Desarrollo emocional en

primera infancia
 Desarrollo emocional

La regulacin afectiva solo puede tener lugar en el contexto de una relacin con otro ser humano. El adulto
a cargo de la crianza de un beb debe poner en juego una capacidad emptica que le permita comprender
qu es lo que necesita ese nio, que si bien an no puede expresarse con palabras, s se comunica a travs de
gestos, miradas, movimientos, llantos y sonrisas. Las respuestas emocionales del adulto en sintona con el
estado interior del beb generan primero un estado de corregulacin afectiva o regulacin didica que lleva,
unos meses ms tarde, al logro de la autorregulacin afectiva por parte del beb. Esto significa, por ejemplo,
que si un nio llora sin ser consolado, se encuentra solo en el aprendizaje del paso del malestar a la calma y al
bienestar. Ese beb puede llegar a tener dificultades para autocalmarse no nicamenteen sus primeros meses
sino a lo largo de todo su desarrollo (Schejtman y Vardy, 2008; Tronick, E, 2008).
Apego-vnculo
 Manejo de las pataletas

Entre los 2 y 4 aos es frecuente, normal y esperable

no generan pataletas con intenciones de daar o

molestar

En estas edades los nios(as) se enfrentan muchas

veces al da a estas sensaciones porque:
An estn aprendiendo a usar los objetos a su
alrededor.
Dependen de los adultos para la mayora de las cosas.
Quieren hacer algo y no pueden o no los
dejamos hacerlo

http://www.crececontigo.gob.cl/video/manejo-respetuoso-de-pataletas/