Discurso y Conectores

Profesor Abraham Alejandro Muoz Daz

Lengua Castellana y Comunicacin
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin
Magster en Educacin m/c Curriculum y Evaluacin
Universidad Mayor
Sin embargo,
creo que tienes
Tiene muchas razn.
cualidades,
Por lo tanto, Los resultados
adems de las no acepto tus eran esperables,
ya
excusas. pues se haba
mencionadas.
preparado
mucho.
Te recibir muy
No me gusta
bien si vienes a A pesar de no contar con
el canto ni la
mi celebracin. el instrumento adecuado,
danza.
realiz un buen trabajo.
Objetivos de esta clase:

Reconocer y aplicar el concepto de discurso.

Caracterizar la coherencia y cohesin como propiedades

fundamentales de todo texto o discurso.

Comprender el concepto de conector como nexo gramatical

que une elementos en una cadena lingstica.
Determinar la funcin que cumplen los pronombres
relativos en un enunciado.

Comprender el concepto de adverbio y locucin adverbial.

Analizar-interpretar el significado de distintos enunciados,

considerando el tipo de relacin semntica que los vincula.
Ejercicios de Introduccin
1. El concepto polisemia, __________otros que aparecen en
este texto, en principio puede resultarte extrao, pero hallars
su sentido: pluralidad de significados de una palabra.

A) aunque con
B) como para
C) pero con
D) en contraste
E) tal como
 Respuesta Correcta

E) tal como (Comparativa)

2. El lenguaje literario es subjetivo, __________ tiene que ver
con un punto de vista ntimo relacionado, por supuesto, con el
receptor, ___________, el lector.

A) en consecuencia incluso
B) por lo tanto es decir
C)es decir, y
D) pues ms an
E) entonces as como
Respuesta Correcta

B) por lo tanto es decir

Consecutiva
Concepto de conectores

Son nexos o enlaces gramaticales que

permiten unir o conectar segmentos de un
mismo enunciado o enunciados distintos.
Actividad: En el siguiente fragmento, subraya los
conectores presentes.

En efecto, el Dr. Wigdorsky inspir a varias

generaciones con sus innegables logros acadmicos
y profesionales, el incesante afn por la investigacin
y la dedicada y responsable entrega a quienes se
formaron junto a l y a la Universidad que lo cobij.

Verifica tu respuesta
Por qu utilizamos conectores?

Nuestra comunicacin no sera efectiva si utilizramos slo

palabras sueltas. Las unidades lingsticas (palabras) se
entrelazan y relacionan unas con otras, permitiendo la expresin
de una idea que es entendible para nuestro receptor.

En la siguiente imagen, existe comunicacin?, por qu?

los y listo archivos ...?

informe reunin para
tienes la completos
el?

En conclusin, la relacin de significado que se establece

entre los elementos que conforman un mensaje es el eje
central que determina el uso de nexos o conectores.
 Relaciones semnticas
Existen dos formas de relacionar enunciados distintos o los
trminos de un mismo enunciado.

Coordinacin Subordinacin

Los enunciados Uno de los

relacionados presentan enunciados presenta
cierta autonoma una relacin de
semntica, de modo que dependencia respecto
no se precisa de uno del otro. El
para completar el significado de uno se
significado del otro, pues subordina al del otro.
plantean ideas distintas.
Ejemplo
Miguel lee y su primo ve Si Luis no estudia, no
televisin. lograr su propsito.
 Tipos de relaciones semnticas
Una importante funcin de los conectores es explicitar la relacin semntica
que se establece entre un enunciado y otro o entre elementos de un mismo
enunciado. A partir de esta consideracin, no todos los conectores son
apropiados en cualquier situacin. Identificar el tipo de relacin semntica y
luego el conector ms adecuado para explicitarla es fundamental para
responder correctamente este tem.

Tipos de relaciones semnticas Caractersticas

El conector introduce la causa a la

Causal cual se subordina un efecto.

El conector introduce el efecto de

Consecutiva una causa mencionada.
 Tipos de relaciones semnticas
Adversativa El conector explicita una oposicin
entre los elementos relacionados .

Condicional El conector introduce el requisito

necesario para que se verifique lo
expresado en el otro enunciado.

El conector introduce una objecin o

Concesiva restriccin a lo expresado en el otro
enunciado.

El conector explicita igualdad,

Comparativa superioridad o inferioridad entre los
elementos relacionados.

Disyuntiva Los elementos relacionados se presentan como

alternativas ante las cuales hay que elegir una.

Los elementos relacionados se

Copulativa suman positiva o negativamente.
Uno de los enunciados explica o confirma lo
Continuativa expresado en el otro.
 Ejercicio: identifica las relaciones semnticas presentes en el siguiente ejercicio
y luego completa el enunciado con los conectores que faltan:

El Canto General es valorado como un testimonio

histrico, ............. se dispone de pocos escritos
en torno al llamado Nuevo mundo ........ porque
dignifica al indgena como pocos textos.

Relaciones semnticas: Conectores: porque - y

causal y copulativa
 Tipos de conectores

Adverbios Pronombres
relativos

Conjunciones Preposiciones

Coordinantes Subordinantes
 Subordinantes
Conjunciones
Tipo de relacin Conectores

Coordinantes Adversativa Pero, sino, mas, sin

embargo, por el
contrario, etc.
Tipo de relacin Conectores Causal Porque, pues, ya que,
etc.
Copulativa y, ni, e
Consecutiva Por lo tanto, por
consiguiente, luego,
Disyuntiva O, u, o bien, ya etc.
sea-ya sea
Condicional Si, con tal de que,
Explicativa Es decir, o sea, siempre que, etc.
vale decir Concesiva Aun cuando, si bien,
aunque, etc.
Finalidad Para que, con el
propsito de, etc.
Temporalidad Antes de que,
mientras tanto, etc.
Comparativa As como, tal como,
igual, etc.
Las preposiciones
Qu son las preposiciones? Elementos lingsticos

invariables que introducen distintos tipos de

complementos (del nombre, directo, indirecto y

circunstancial).

Verbos que rigen el uso de ciertas preposiciones:

-abstenerse de
-alejarse de
-atentar contra
-consistir en
-constar de
-dirigirse a o hacia
Ideas fuerza trabajadas en la primera parte de la clase:
Los conectores son enlaces o nexos gramaticales que permiten
conectar o unir segmentos de un mismo enunciado o enunciados
distintos.

La unidades lingsticas con las que nos comunicamos se

entrelazan o vinculan unas con otras (establecen una relacin
semntica), permitiendo la expresin de una idea .

La relacin semntica que existe entre un enunciado y otro es el

eje central del tem Manejo de conectores .

Identificar el tipo de relacin existente y luego seleccionar el

conector ms adecuado para explicitar dicha relacin son pasos
fundamentales en la resolucin del tem.
Ejercicios: Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco
opciones. Elija la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su

cohesinsintcticay coherenciasemntica .
1. ______ todos estn de acuerdo, no puedo
________ someterme a la mayora.

A) Puesto que sino

B) Aunque ms que
C) Ya que ya sino Respuesta
D) Por cuanto ya ms que
E) Si ,por mi parte,
2. En Europa se han realizado importantes
investigaciones ________ la produccin de
biogs ___________ plantas forrajeras.
A) en de
B) acerca de a partir de
C) en relacin con por medio de
D) mediante con
E) de a travs de

Respuesta
SEGUNDA PARTE: CONOZCAMOS
OTROS CONECTORES
 Tipos de conectores

Adverbios y
Conjunciones
Locuciones
adverbiales
Preposiciones
Pronombres
relativos

En esta parte de la clase, estudiaremos dos tipos de

conectores de frecuente aparicin en la P.S.U.
Los adverbios (del latn ad=junto a y verbium= verbo)

,
En conclusin son nexos o enlaces gramaticales cuya funcin consiste en
complementar la significacin del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.

Observa el siguiente ejemplo: maana

tiempo
Plcido
Domingo
mal modo
llegar
probablemente
duda

En estos casos, cada adverbio determina la forma verbal

llegar.
Tipos de adverbios

Lugar

Tiempo

Modo

Cundo cantar Plcido Domingo ?

Luego Cmo se escuchar su
interpretacin?
Dnde se presentar ?
Ac Maravillosamente
Tipos de adverbios

Cantidad
Duda

Afirmacin
Negacin

Cunto dur el concierto de Plcido Domingo ?

Poco Dur dos horas el concierto ?

Posiblemente S No
Tipos de adverbios
Tiempo Lugar Modo

Hoy Aqu
Bien
Maana All
Mal
Ayer Lejos
Perfectamente
Nunca Cerca
Etc.
Siempre Dentro
Luego Fuera
Ahora Etc.
Etc.
 Tipos de adverbios

Cantidad Afirmacin Negacin Duda

Mucho S No Quizs
Poco Cierto Tampoco Probablemente
Harto Etc. Etc. Acaso
Ms Etc.
Menos
Etc.
 Locuciones Adverbiales

Son nexos o enlaces gramaticales compuestos por dos o ms trminos que

funcionan como una unidad. Al igual que el adverbio, son invariables y su
funcin es determinar al verbo.

Por Algunas locuciones

supuesto! adverbiales son:
Quisiera conversar
contigo. Tienes
De ningn modo
tiempo?
A veces
Tal vez
A diestra y siniestra
A menudo
Poco a poco
Etc.
 Pronombres relativos
Observa los siguientes ejemplos: (la cual)

El nexo que relaciona el

antecedente (la biografa) con La biografa que le es de
el segmento prximo (que le).
Al mismo tiempo forma parte Marcos.
del segundo segmento, es
decir, cumple una funcin en l. (el cual)

La literatura es un proceso de comunicacin que exige la

presencia de un creador, una obra y un pblico.

En ambos casos el pronombre que representa o

reproduce el significado de su antecedente.
 Pronombres relativos
Observa el siguiente ejemplo:
(el cual)

El seor Claudio Huepe, quien se desempeaba como embajador

en Venezuela, present su renuncia al cargo.

El pronombre relativo quien reproduce el significado de

su antecedente, pero adems manifiesta el rasgo
semntico de humanidad, es decir, se aplica en referencia a
personas y no a objetos.

La ayuda con quien cuento es mucha.

que
 Pronombres relativos
Observa los siguientes ejemplos:

El dijo que vendra .

Qu ruido tan molesto!

Quin viene por ah?

En estos ejemplos, que y quien no son pronombres

relativos.
Conmuta que /quien por el cual o la cual (segn
corresponda). Con este mtodo, podrs comprobar
cundo funcionan como pronombres relativos y
cundo no.
 Pronombres relativos
El /la cual
Los/las cuales

La fortuna de la cual es depositario ser abonada en su cuenta

maana.

Estos son los amigos con los cuales quiero viajar este ao.

La expresin cual se enuncia siempre precedida de

artculo (el,la,los, las) cuando es pronombre
relativo.
Pronombres relativos
Cuyo- cuya- cuyos- cuyas

Este es el lugar cuya plaza fue fotografiada.

Este pronombre relativo se

diferencia de los otros
porque presenta
concordancia de gnero y
nmero con el sustantivo
que le sigue y no con el
antecedente.
Adems en su significado
est implcito el rasgo que
indica propiedad.
Esquema de sntesis

Pronombres relativos

Que El/la cual

Los/las cuales

Quien Cuyo/a/os/as
Ideas fuerza trabajadas en la segunda parte de la
clase:
Los adverbios y locuciones adverbiales cumplen la funcin de
determinar al verbo.
La locucin adverbial es una estructura fija compuesta de dos o ms
trminos.
Los pronombres relativos representan o reproducen el significado
del antecedente al que se refieren .
Los nexos que y quien funcionan como pronombres si pueden ser
conmutados por el cual o la cual y no se altera el sentido del
enunciado.
(El/la) cual, (los/las) cuales es pronombre relativo siempre que est
precedido por artculo.
Cuyo,a,os,as concuerda en gnero y nmero con el sustantivo que
le sigue y no con el antecedente.
Ejercicios: Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco
opciones. Elija la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su

cohesinsintcticay coherenciasemntica.
11. El Romanticismo tena _____ caractersticas
principales la preferencia por la libertad _______ la
expresin de los sentimientos.

A) una de
B) como o
C) siempre una y Respuesta
D) como y
E) por para
12. _______ la jerga juvenil podemos encontrar
variedades diastrticas ______ diacrnicas.

A) Con y
B) En y
C) Desde o
D) Para como
E) Por y

Respuesta