La elaboracin

Es la extensin de las interpretaciones relevantes

en diferentes contextos y direcciones.
Corresponde tanto al terapeuta como al paciente.

En el anlisis de nios, la interpretacin tiene

valor slo si acrecienta la comprensin de lo que
actualmente est ocurriendo.

El trabajo analtico en nios consiste en corregir la

realidad deformada que qued registrada antes.
Las restricciones
El terapeuta debe estar dispuesto a imponer restricciones al nio para
proteccin de ambos y el ambiente.
Contacto fsico y gratificacin
Las diferencias tcnicas entre
el anlisis de nios y el de
adultos estn determinadas
no por una diferencia de
principios analticos sino por
la diferencia entre el nio y
el adulto.

El pedir, el dar y el recibir

son mucho ms importantes
que lo que se pide, se da o
se recibe.
Modificaciones de la tcnica

La gua principal que tiene el terapeuta para aplicar modificaciones es

su comprensin de lo que est pasando en el anlisis y debe asignar
mayor importancia a actuar adecuadamente que a la aplicacin de una
u otra forma del enfoque heredado y estandarizado.
Contactos extraanalticos
Incluyen contacto con el nio
fuera del tratamiento con los
padres, con otras personas y
modificaciones del ambiente del
nio.

Poseer material extraanaltico

influye en la comprensin que
pueda tener el terapeuta de lo
que aporta el paciente.
La terminacin del tratamiento
Los criterios de terminacin entran en tres grupo: el objetivo analtico
de devolver al nio a la lnea del desarrollo normal, el progreso del
trabajo analtico mismo y la buena adaptacin del nio a su vida fuera
del marco teraputico.