ENFERMEDADES QUE

DIFICULTAN
EL APRENDIZAJE
 LA BIPOLARIDAD
El trastorno bipolar es una grave
enfermedad del cerebro.
Los que sufren del trastorno bipolar
experimentan cambios de nimo
inusuales. A veces se sienten muy felices y
animados y mucho ms activos que de
costumbre (mana). Y a veces se sienten
muy tristes y deprimidos y son mucho
menos activos (depresin).
Los que sufren un episodio manaco pueden:
Sentirse muy alegres o animados
Sentirse muy nerviosos o
alterados/ansiosos
Hablar muy rpido de muchas cosas distintas
Estar inquietos, irritados, o sensibles
Tener problemas para relajarse o dormir
Creerse capaz de hacer muchas cosas a la
vez y estar ms activos de lo comn
Hacer cosas arriesgadas
Los que sufren un episodio depresivo pueden:
Sentirse muy deprimidos o tristes
Sentirse preocupados y vacos
Tener problemas para concentrarse
Olvidarse mucho las cosas
Perder el inters en actividades divertidas y
volverse menos activos
Sentirse cansados o sin energa
Tener dificultad para dormir
Pensar en la muerte o el suicidio
Cmo se trata?
Con un tratamiento que funcionar mejor si
es continuo y no es interrumpido de vez en
cuando.
Medicamentos.
Terapia.
Otros tratamientos. La terapia
electroconvulsiva o TEC.
 LA ESQUIZOFRENIA
Las personas afectadas de esquizofrenia pueden
presentar una grave distorsin en el pensamiento,
la percepcin y las emociones, manifiestan
prdida de contacto con la realidad y
experimentan alucinaciones.
Presentan delirios, tienen ideas extraas que no se
ajustan a la realidad o al consenso social.
Causas
Predisposicin gentica: la presencia de la
enfermedad en los padres o familiares cercanos es
un factor que incrementa la posibilidad de aparicin
en los hijos.
Alteraciones durante el embarazo o nacimiento:
anoxia (falta de oxgeno en el feto durante el
embarazo o el parto), infecciones vricas,
traumatismos, etc.
Alteraciones morfolgicas, funcionales o bioqumicas
en el cerebro: juega un papel fundamental el
consumo habitual de sustancias txicas y la
exposicin a determinados txicos y estresantes
ambientales. Estn especialmente involucradas la
dopamina y la serotonina.
Incumplimiento del tratamiento una vez
diagnosticada la enfermedad: supone un alto riesgo
de aparicin de recadas.
Quin la padece?
Cualquier persona puede padecer esquizofrenia.
El inicio del trastorno se produce a menudo
durante la adolescencia incluso en la infancia- o
al principio de la edad adulta. En los hombres
parece que empieza a una edad ms precoz.
Tiende a empezar ms tarde en las mujeres y es
una afeccin ms leve.
Es poco comn en la niez y puede ser difcil
diferenciarla de otros problemas del desarrollo,
como el autismo. Los nios mayores de 5 aos de
edad pueden padecerla.
Sntomas
Los sntomas iniciales pueden abarcar:
Sentirse irritable o tenso.
Dificultad para concentrarse.
Dificultad para dormir.

A medida que la enfermedad contina, la persona

puede tener problemas como:
Escuchar o ver cosas que no existen
(alucinaciones).
Aislamiento.
Disminucin de la emocin.
Problemas para prestar atencin.
Creencias fuertemente sostenidas que no
son reales (delirios).
Hablar de una forma que no tiene sentido.
Los pensamientos que "saltan" entre diferentes
temas ("asociaciones sueltas").
 LA PSICOSIS
La psicosis ocurre cuando una persona
pierde contacto con la realidad. La
persona puede:
Tener falsas creencias acerca de lo que
est sucediendo o de quin es (delirios).
Ver o escuchar cosas que no existen
(alucinaciones).
Causas
Alcohol y ciertas drogas ilcitas, tanto durante
su consumo como durante la abstinencia.
Enfermedades cerebrales, como el mal de
Parkinson, y la enfermedad de Huntington.
Tumores o quistes cerebrales.
Demencia (que incluye el mal de Alzheimer).
VIH y otras infecciones que afectan el
cerebro.
Algunos frmacos de venta con receta,
como esteroides y estimulantes.
Algunos tipos de epilepsia.
Accidente cerebrovascular.
Sntomas
Una persona con psicosis puede presentar alguno
de los siguientes problemas:
Desorganizacin en el pensamiento y el habla
Creencias falsas que no estn basadas en la
realidad (delirios), especialmente miedos o
sospechas infundadas
Ver, escuchar o sentir cosas que no existen
(alucinaciones)
Pensamientos que "saltan" entre temas que no
tienen relacin (pensamiento desordenado)
 SINDROME DE ASPERGER
El sndrome de Asperger a menudo se
considera una forma de autismo de alto
funcionamiento. Esto puede llevar
a dificultad para interactuar socialmente,
repetir comportamientos y torpeza.
Sntomas
Las personas con sndrome de Asperger se tornan
demasiado concentradas u obsesionadas con un
solo objeto o tema, ignorando todos los dems.
Quieren saber todo sobre este tema y, con
frecuencia, hablan poco de otra cosa.
Los nios con sndrome de Asperger presentan
muchos hechos acerca del asunto de su inters,
pero parecer que no hay ningn punto o
conclusin.
Con frecuencia, no reconocen que la otra
persona ha perdido inters en el tema.
Las reas de inters pueden ser bastante
limitadas, como una obsesin con los horarios de
los trenes, los directorios telefnicos, una
aspiradora o colecciones de objetos.
 Con frecuencia se acercarn a otras personas.
Su lenguaje corporal puede ser inusual.
Pueden hablar en un tono montono y pueden
no reaccionar a los comentarios o emociones de
otras personas.
Pueden no entender el sarcasmo o el humor, o
pueden tomar una metfora literalmente.
No reconocen la necesidad de cambiar el
volumen de su voz en situaciones diferentes.
Tienen problemas con el contacto visual, las
expresiones faciales, las posturas del cuerpo o los
gestos (comunicacin no verbal).
Pueden ser estigmatizados por otros nios como
"raros" o "extraos".
 AUTISMO
Es un trastorno del desarrollo que
aparece en los primeros 3 aos de la vida
y afecta el desarrollo cerebral normal de
las habilidades sociales y de
comunicacin.
Causas
Elautismo es un trastorno fsico ligado a
una biologa y una qumica anormales en
el cerebro, cuyas causas exactas se
desconocen.
Probablemente, haya una combinacin
de factores que llevan al autismo.
Los factores genticos parecen ser
importantes.
Sntomas
Los nios con autismo se caracterizan por
presentar dificultades en:
Juegos actuados
Interacciones sociales
Comunicacin verbal y no verbal
Algunos nios con autismo parecen normales
antes del ao o los 2 aos de edad y luego
presentan una "regresin" sbita y pierden las
habilidades del lenguaje o sociales que
haban adquirido con anterioridad. Esto se
denomina tipo regresivo de autismo.
Los problemas de comunicacin pueden abarcar:
Es incapaz de iniciar o mantener una
conversacin social.
Se comunica con gestos en vez de palabras.
Desarrolla el lenguaje lentamente o no lo
desarrolla en absoluto.
No ajusta la mirada para observar objetos que
otros estn mirando.
No se refiere a s mismo correctamente (por
ejemplo, dice: "Quieres agua", cuando en
realidad quiere decir: "Quiero agua").
No seala para dirigir la atencin de otros hacia
objetos (ocurre en los primeros 14 meses de vida).
Repite palabras o memoriza pasajes, como
comerciales.
Interaccin social:
Tiene dificultad para hacer amigos.
No participa en juegos interactivos.
Es retrado.
Puede no responder al contacto visual o a las
sonrisas o puede evitar el contacto visual.
Puede tratar a otros como si fueran objetos.
Prefiere pasar el tiempo solo y no con otros.
Muestra falta de empata.
Respuesta a la informacin sensorial:
No se sobresalta ante los ruidos fuertes.
Presenta aumento o disminucin en los sentidos
de la visin, el odo, el tacto, el olfato o el gusto.
Los ruidos normales le pueden parecer dolorosos y
se lleva las manos a los odos.
Puede evitar el contacto fsico porque es muy
estimulante o abrumador.
Frota superficies, se lleva objetos a la boca y los
lame.
Parece tener un aumento o disminucin en la
respuesta al dolor.
Comportamientos:
"Se expresa" con ataques de clera intensos.
Se dedica a un solo tema o tarea
(perseverancia).
Tiene un perodo de atencin breve.
Tiene intereses muy restringidos.
Es hiperactivo o demasiado pasivo.
Muestra agresin a otras personas o a s mismo.
Muestra gran necesidad por la monotona.
Utiliza movimientos corporales repetitivos.