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Amilcar Loayza G.

5º C - Secundaria

Educación por el Arte - I.E. Champagnat 1


La historia del arte procura un examen objetivo del
arte a través de la historia, clasificando culturas,
estableciendo periodizaciones y observando sus
características distintivas e influencias.

El estudio de la historia del arte se desarrolló


inicialmente desde el Renacimiento, con su objeto
limitado a la producción artística de la civilización
occidental.

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Una de las características del Antiguo Egipto es su
singular arte, con obras monumentales que
generalmente tenían carácter simbólico funerario o
religioso.

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Es la expresión artística dominante en el antiguo
Egipto, por eso se dice que otras expresiones artísticas
como las pinturas, murales, relieves y esculturas,
están subordinados a ella.

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Características:
Simplicidad de las formas
Grandes dimensiones
Sensación de solides y permanencia
Uso de la piedra como material determinante
Predomino de líneas rectas

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El templo
Los templos egipcios eran unas estructuras
asombrosas de columnatas y muros de
piedra maciza grabados con jeroglíficos e
imágenes religiosas. Un templo era el hogar
de un dios.

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Se caracterizo por:
La estilización de las formas
La simplicidad de sus volúmenes
La obediencia al convencionalismo
El apego a un carácter religioso-funerario

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La función de la pintura, al igual que la escultura y la
momificación, era preservar la imagen del difunto y
sus posesiones para que su alma pudiera pervivir para
siempre. Por esta razón, la representación pictórica
debía ser sencilla y clara, para que el alma del difunto
pudiera reconocerse a sí mismo, a sus cosas, y poder
disfrutar así de la vida en el más allá.

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 El Arte Griego marca un
referente para la
civilización occidental que
perdurará hasta nuestros
días.
 Ha ejercido una gran
influencia en la cultura de
muchos países a partir de
épocas antiguas hasta la
actualidad, especialmente
en el área de la escultura y
la arquitectura.
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El templo fue, sin lugar a dudas, uno de los legados
más importantes de la arquitectura griega a occidente.
Era de una forma bastante simple: una sala
rectangular a la que se accedía a través de un pequeño
pórtico (pronaos) y cuatro columnas que sostenían un
techo bastante similar al actual tejado a dos aguas. En
los comienzos éste fue el esquema que marcó los
cánones.

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Las primeras esculturas griegas
(siglo IX a. C.) fueron:
 Pequeñas figuras humanas
hechas en materiales muy
maleables tales como la
arcilla, el marfil o la cera.
 Los motivos más comunes de
las primeras obras eran
sencillas estatuas de
muchachos (kouros) y
muchachas (korés). De
formas lisas y redondeadas,
estas figuras plasmaban en la
piedra una belleza ideal.

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Para hablar de la pintura griega es necesario hacer
referencia a la cerámica, ya que precisamente en la
decoración de ánforas, platos y vasijas, cuya
comercialización era un negocio muy productivo en la
antigua Grecia, fue donde pudo desarrollarse este
arte.

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Se desarrolló en Italia desde el año 200 antes de C.,
hasta el siglo IV después de C., algunos lo consideran
inferior al arte griego, pero en realidad fue más
variado, más flexible y en ciertos aspectos se acerca
más al arte moderno; así, su influencia en el arte de la
Edad Media y del Renacimiento fue notable.

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Su finalidad es utilitaria,
está concebida en
función de las
necesidades privadas y
públicas. Expresa la
voluntad de poder y de
mando del Estado
romano, que se erige
como rector de la vida
privada y pública de sus
ciudadanos.
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 Se mueve entre los polos
contrarios de idealismo y
realismo y su tema casi
central es el retrato.
 Creada con un destino
utilitario que se cumple en
su función narrativa,
honoraria o descriptiva.
Más que un arte es una
artesanía supeditada a
exigencias religiosas
honoríficas o
conmemorativas.
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 Lo interesante de la
pintura romana es la
técnica de manchas de
color al temple, aplicadas
con brochazos sueltos, sin
detallar, a la manera
impresionista y con
efectistas toques de
sombra y luz. También en
la pintura domina el gusto
realista por lo que los
temas preferidos, son el
retrato, la caricatura y el
paisaje.

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