CLINICA POPULAR CATIA DR. PEDRO FELIPE ARREAZA C.

10 Maneras tiles
de criar a su hijo
Y sobrevivir en el intento
Cuntenos su experiencia
como padre??
1.- Identificar conductas
propias de la edad
En nios pequeos de hasta 2 aos de
edad es de esperarse que en cierta
medida sean distrados, impulsivos e
hiperactivos.
Esta etapa hasta los 2 3 aos de
edad se debe fomentar cierta
independencia.
Como padre cul es manera
en que responde al
comportamiento de su hijo?
 2.- Errores comunes
La falta de elogios
La disciplina demorada o
inconstante
La falta de firmeza al aplicar la
disciplina
La trampa del villano, la victima y
el salvador
Cul es la manera en
que se comunican?
 3 - Padres que se comunican
agresivamente
Ponen sus necesidades por encima de las de sus hijos.
Suelen aplicar las reglas en el hogar con mtodos que violan
la dignidad de sus hijos (amenazas, castigos excesivos,
insultos).
El objetivo que se plantean es dominar a travs del poder.
Piden que las cosas se hagan a su manera sin contemplar los
deseos del nio.
Llegan a hacer uso de la humillacin y el menosprecio o poco
respeto por los sentimientos del nio.
Estos mtodos por lo general aumentan la rebelda y la
agresividad por parte del nio.
 3 - Padres que se comunican
pasivamente
Suelen colocar las necesidades y deseos de sus hijos por
encima de los suyos.
Tienen dificultades para aplicar las reglas dentro del hogar
y terminan manipulados por los hijos.
Buscan mantener el ambiente del hogar tranquilo y sin
conflictos
En ocasiones, tienen miedo de comunicarse con el nio de
forma autoritaria por miedo a perder su amor y afecto
provocar un conflicto con la pareja.
Justifican o minimizan la conducta impropia del nio en su
esfuerzo por evitar el conflicto.
 3 - Padres que se comunican
asertivamente
Defienden sus criterios y expresan sus ideas y deseos al
nio de forma clara, directa y razonable al tiempo que
muestra inters.
Su objetivo es guiar y brindar una base al nio para que
tome sus propias decisiones.
Estimulan al nio a actuar dentro de los lmites adecuados.
Tienen establecidas reglas claras que las aplican de manera
firme, pero comprensiva.
Ante situaciones no deseadas, le ofrecen explicaciones al
nio y le dan la oportunidad de expresarse.
No ceden el mando ni el control, pero no doblegan al nio
sino que mantienen un papel de lder en el hogar
Cul es la actitud
correcta?
 4 - Responsabilidad y deberes
de los padres
Aprender a escuchar, con paciencia y tranquilidad.
Dedicar tiempo de calidad a los hijos.
Ensear con el ejemplo.
Establecer el equilibrio necesario entre los lmites y la
libertad de accin y decisin.
Reforzar con elogios y cario las conductas adecuadas.
Satisfacer las necesidades emocionales del nio.
 5 - Utilizar la penitencia
Definir las conductas inadecuadas que sern castigadas, el
tipo de castigo a utilizar y las alternativas de conductas que
reforzar.
Determinar un lugar en el que el nio est tranquilo y libre
de elementos divertidos como juguetes, televisin, etc.
Delimitar el tiempo de duracin de la penitencia. Se puede
utilizar una alarma.
Cuando el nio se comporte de forma inadecuada hacer
cumplir la penitencia, comunicndose asertivamente. Se
pueden dar advertencias previas con los cuidados
pertinentes.
 6 Dar opciones al nio
En el transcurso de un desacuerdo son su hijo, no discuta.
Brinde siempre 2 opciones.
Dar libertad para elegir entre 2 opciones permite al nio
sentirse tomado en cuenta. Brinda una sensacin de control
de la situacin y de seguridad en s mismo.
Fomenta la confianza entre los padres y el hijo.
Una opcin ser la de cumplir con la conducta adecuada y la
otra ser una opcin que el nio considere peor.
 7 Usar distintivos como
forma de reforzamiento
Establezca un plan de metas con su hijo.
Determine un contrato con el nio que defina el distintivo
que recibir cada vez que obtenga un logro.
Explquele que perder distintivos en la medida en que no
cumpla lo acordado.
Elabore una lista de refuerzos que el nio conseguir segn
acumule sus distintivos, tomando en consideracin sus
preferencias.
Una vez acordados todos estos puntos, se elabora una tabla
de distintivos
Se cumple a cabalidad lo acordado con el nio.
 Cmo nos relacionamos
con la escuela? Qu
esperamos de la escuela?
 8 Mantener una comunicacin
constante con la escuela
Estar al tanto de lo que sucede en la escuela es importante.
Interesarse y escuchar con paciencia a los educadores.
Es necesario tener congruencia entre lo que se ensea en la
escuela y en la casa.
 9 Criar con amor

Eliminar los castigos fsicos. La violencia genera ms

violencia y crea adultos resentidos e inseguros.
Se trata de criar tomando en cuenta mayormente los
refuerzos positivos emocionales que los materiales
Comprender que el regalo de objetos no es una
manifestacin de amor, sino que se percibe ms bien como
una transaccin.
Explicar al nio que slo piensa en sus necesidades que las
dems personas tambin tienen las suyas.
Cuntas horas al da /
semana le dedico a mi
hijo?
 10 Calidad y cantidad de
tiempo
La cantidad de tiempo que pasamos con los hijos no equivale
a la calidad que ellos pueden percibir.
Diferenciar entre la cantidad de horas que pasa cerca del
nio y la cantidad de horas en las que se dedica
verdaderamente a su crianza.
Establecimiento de horarios y definicin de roles.
Debe haber cabida para los deberes de la casa, las tareas, el
esparcimiento y el compartir familiar.
Gracias por su atencin!