SEGUIMIENTO

Acciones que determina el colectivo docente para

verificar cuidadosa y peridicamente el
cumplimiento de actividades y acuerdos.
PROPSITOS:
Responder a imprevistos o cambios en las
condiciones de los entornos o de los propios
estudiantes.
Corregir y ajustar oportunamente las acciones
desarrolladas.
PRECISIONES PARA LA USAER CON MODALIDAD
ITINERANTE.

Emplear un solo Formato de Evaluacin y

Seguimiento para todas las escuelas
atendidas.
Las evidencias de cada escuela se ubican en la
seccin correspondiente.
EVALUACIN
Proceso sistemtico de registro y recopilacin de
datos y de evidencias (cualitativas y
cuantitativas) cuyo anlisis se centra en
reconocer el impacto de las intervenciones.
Proporciona adems, elementos para tomar
decisiones y mejorar la actividad educativa.
PROPSITOS:
Calificar y emitir juicios sobre los resultados y
la trascendencia de la intervencin educativa
en el logro de los objetivos y metas.
Tomar decisiones para la rendicin de cuentas
en el CTE y reorientar acciones y compromisos.
PRECISIONES PARA LA USAER CON MODALIDAD
ITINERANTE.

Realice un proceso de evaluacin para cada

escuela, pero emplee un solo formato de
Evaluacin y Seguimiento que se integra al
portafolio escolar.
ANEXOS