Cobertura curricular 1 semestre

3 y 4 Bsico
Escuela Pablo Neruda
3 Bsico
2016
 Unidades abordadas durante el primer
semestre
Lenguaje y Educacin Ciencias Naturales Historia, Geografa y
comunicacin Matemtica Cs. Sociales
Fbulas y poemas con Estrategias de clculo Las plantas: su Deberes y
el fin de familiarizarse para entender importancia como responsabilidades: su
con el lenguaje operaciones de suma y fuente de alimentacin, importancia en la vida
figurado. Desarrollar el resta con nmeros para la respiracin y en comunidad. Los
gusto por la lectura de hasta 1000. Uso de como medicinas. derechos del nio
textos no literarios y representaciones Observacin de aplicados a situaciones
temas variados. concretas y pictricas, distintas plantas. de su diario vivir.
tabla de valor Funciones de cada una
posicional de sus partes.
Trabajo con textos de Desarrollo del Desarrollo saludable del La civilizacin griega.
mayor profundidad. pensamiento espacial: organismo, la Sus aspectos cotidianos
Funcin de adjetivos y estudio de figuras en importancia de la como acercamiento
pronombres para 2D, reconocimiento de higiene y las buenas para reconocer sus
enriquecer tanto su figuras reflejadas, prcticas alimenticias. elementos culturales,
expresin oral como trasladadas y rotadas. heredados luego por
escrita ngulos de 45 y 90. Occidente
 Promedios Estudiantes
8

5 Lenguaje y comunicacin
4 Educacin Matemtica
Cs. Naturales
3
Historia
2

0
Bastin Felipe Anthony Thiare lvaro
 Estrategias remediales
Generar lecturas diarias para mejorar la comprensin
lectora.
Incorporar los contenidos que se estn trabajando en
los diversos subsectores para realizar las lecturas
diarias.
Establecer un da a la semana para medir la velocidad
lectora de los y las estudiantes.
Realizar guas semanales para reforzar los contenidos
en el rea de matemtica.
4 Bsico
2016
 Unidades abordadas durante el primer
semestre
Lenguaje y Educacin Matemtica
comunicacin
Habilidades comunicativas Nmero hasta el 10.000.
mediante la produccin oral Algoritmos de la
y escrita de textos multiplicacin y divisin en
narrativos y no literarios. la resolucin de problemas
Estrategias para llevar a rutinarios en contextos
cabo dilogos y discusiones cotidianos. Estrategias para
en clases. resolver los problemas.
Procesos de escritura, con Trayectos de
nfasis en la planificacin y desplazamientos de un lugar
la revisin. Nuevas reglas a otro lugar. Vistas 3D.
ortogrficas acorde a las Medicin del tiempo en
convenciones sociales relojes anlogos y digitales.
entorno a su edad. Longitudes. Construccin de
ngulos.
Cs. Naturales
Diversidad e interacciones
en los ecosistemas chilenos.
Habilidades de investigacin,
experimentos, trabajo con
tablas y grficos.
El cuerpo humano, sus
sistemas de rganos y sus
funciones bsicas. Se
aborda la estructura y
funciones de los sistemas
esqueltico y nervioso.
Historia, geografa y
Cs. Sociales
Conocimiento de Amrica,
progresando en las
habilidades de orientacin
espacial, y usando mapas y
coordenadas geogrficas
para localizar lugares.
Los mayas y los aztecas. Su
legado cultural en el
presente, en las sociedades
que habitan los territorios
antiguamente poblados por
ellos.
 Promedios estudiantes
8

5 Lenguaje y Comunicacin
4 Educacin Matemtica
Cs. Naturales
3
Historia
2

0
Catalina Masiel Gamalier
 Estrategias remediales
Generar lecturas diarias para mejorar la comprensin
lectora.
Incorporar los contenidos que se estn trabajando en los
diversos subsectores para realizar las lecturas diarias.
Establecer un da a la semana para medir la velocidad
lectora de los y las estudiantes.
Realizar guas semanales para reforzar los contenidos en
el rea de matemtica.
Generar ensayos SIMCE de manera semanal en Lenguaje y
Matemtica
 Panorama grupal
Fortalezas Debilidades
1. Estudiantes con buena disciplina 1. Falta optimizacin de los tiempos
al interior de la sala de clases. producto de la diversidad al
2. Estudiantes solidarios entre interior de la sala.
pares. 2. Estudiantes descendidos en
3. Estudiantes responsable con el comparacin al nivel.
cumplimiento de las tareas, 3. Niveles de concentracin en
disertaciones y trabajos periodos cortos, en la mayora de
los estudiantes.