TEPSI

Test de desarrollo
psicomotor
2-5 aos
Estudiante: Natalia Allende
1 Violeta Bustos
Docente: Sissy Gallardo
Carrera: kinesiologa
2 TEPSI

El TEPSI esta destinado a nios

entre 2 y 5 aos y tiene como
propsito conocer el desarrollo
psquico en tres reas bsicas:
Coordinacin
Lenguaje
Motricidad
Detecta a groso modo riesgos o
retrasos en el desarrollo.
3 Descripciones Tcnicas del Instrumento

Tiempo de administracin: 30-40 minutos app

Criterios de evaluacin son de xito (1 punto) o fracaso (0

puntos)

3 subtest (52 tems):

Motricidad (12 tems)

Coordinacin (16 tems)
Lenguaje (24 tems)
4 Ambiente

El ambiente debe tener una temperatura adecuada y buena iluminacin

Silla y mesa adecuadas para los nios
El evaluador debe tener manejo del instrumento (conocer bien la batera y
el manual antes de aplicar)
Evitar que el nio se distraiga: no tener nada ms sobre la mesa, silencio y
sin distractores (ej: paps)
No se debe comunicar a los padres los resultados del Test durante la
ejecucin
5 Aplicacin
Antes de comenzar, anotar los datos del nio en el protocolo.
Se debe aplicar teniendo seguridad de que el nio haya dormido bien y no
tenga hambre.
La batera del test debe estar fuera de la vista del nio.
No se debe ayudar ni dar pistas para responder ni para que sepa si ha
respondido correcta o incorrectamente.
Cuando no pueda responder un tem se le debe dar un tiempo prudente y
luego avanzar al siguiente tem.
Si se percibe fatiga o aburrimiento del nio, se puede descansar SLO entre
Subtests
Padres no se deben entrometer durante la evaluacin
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 Material TEPSI
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Batera de prueba
2 Vasos plsticos de 7cm de alto
1 pelota de tenis amarilla
Hilo de volantn (30 cms)
Lpiz grafito (N2 sin goma)
12 Cubos de madera
Estuche de gnero con 2 botones
Aguja de lana con punta roma
Hojas de registro del test
2 Tableros o Cartn (uno debe tener 4 barritas pegadas y 3 sueltas)
Cordn de zapatos
Bolsa de gnero rellena con arena y otra rellena con esponja (mismo color)
3 cuadrados de papel (azul, amarillo y rojo)
1 globo
1 cuadernillo con 17 lminas numeradas (ver anexos en el manual)
Manual de Administracin
Protocolo u hoja de registro
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SUB-TEST LENGUAJE

Mide: lenguaje expresivo y comprensivo capacidad de

comprender y ejecutar ciertas ordenes, manejo de
conceptos bsicos, vocabulario, capacidad de describir
y verbalizar

Describir escenas representadas en laminas

Nombrar objetos
Definir palabras
Verbalizar acciones
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11 SUB-TEST COORDINACION

Mide: motricidad fina y respuestas grafomotrices

Construir un puente con cubos

Enhebrar una aguja
Reconocer y copiar figuras geomtricas
Dibujar una figura humana
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 SUB-TEST MOTRICIDAD
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MIDE: movimiento y control del cuerpo o partes del cuerpo, adems de

secuencia de acciones y equilibrio

Coger una pelota

Pararse en un pie cierto tiempo
Saltar en un pie
Caminar en punta de pies
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15 NORMAS
Normal: : a 40 puntos
Riesgo: 30-39 puntos
Retraso: a 29 puntos
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GRACIAS POR SU ATENCION!!