INTRODUCCIN

A LA
ESTADISTICA
 Porqu la estadstica es
importante?
Ventas
Qu variedad de mensuales?
cemento elegir?, Pruebas de control de
porqu razn? calidad del cemento
Mejor resistencia?

Estudios
tasa de inters?
interlaboratorios
Fenmenos
ambientales?
La estadstica
herramienta
fundamental
en la toma
de decisiones
 Definiciones utilizadas

Estadstica
Ciencia de los datos, implica la
coleccin, clasificacin,
sntesis, organizacin, anlisis e
interpretacin de los datos
 Poblacin
Es un conjunto de
elementos, (personas,
objetos, etc..), que tienen
una o ms caractersticas
observables que se
pueden medir en ellos.
Ejercicios.
En cada uno de los ejemplos definir la
poblacin requerida.
Opinin de los estudiantes de ingeniera civil
o electrnica sobre el servicio de atencin en
la cafetera.
Estudiar el voltaje requerido para provocar
fallas en un dispositivo elctrico.
Edad promedio de los consumidores de caf.


Muestra
Variable
Se denomina muestra a
una parte de la poblacin Es una
seleccionada de acuerdo caracterstica
con un plan o regla, con definida en la
el fin de obtener poblacin y que
informacin acerca de la puede tomar dos
poblacin de la cual o ms valores o
proviene. modalidades.
 SUBDIVISIONES DE LA ESTADSTICA
N trabajadores que
X (X ) iR X
i 2
N das
se ausentaron X , S
n n 1
0-4
5-9
4
10
Estadstica Descriptiva:
10-14 8 Conjunto de mtodos
estadsticos que se
50
45 relacionan con el
40
35
30 Industrial resumen y descripcin
Sistemas
de datos,
datos como tablas,
25
20 Civil
15 Electrnica
10
5 grficas y el anlisis
0
Ciclo 1 Ciclo2
mediante algunos clculos.
Estadstica Inferencial.- Conjunto de mtodos
cuya finalidad es hacer generalizaciones o
inferencia sobre una poblacin, utilizando la
informacin de una parte de ella
Ejercicios.
Qu campo de la estadstica ser necesario
utilizar?.
1Un material que se fabrica continuamente,
antes de ser cortado y enrrollado en grandes
rollos, debe ser vigilado en cuanto a su espesor
(mediante un calibrador). Se registr diez
mediciones de papel, en mm, y el promedio
result 30.1 .
2 Un lote de 1000 CDs debe pasar por control
de calidad, se elige al azar 30 CDs para decidir
si el lote pasa o no el control de calidad y
pueda estar listo para su distribucin .
 Variable
Es una caracterstica definida en
la poblacin y que puede tomar
dos o ms valores o modalidades.
 Clasificacin de
variables
Cualitativa Cuantitativa
Es la caracterstica Es la caracterstica
cuyos valores se cuyos valores se
expresan en escala
nominal u ordinal. expresan en escala de
Ej.. intervalos o de razn.
Sexo Se dividen en:
Cursos del primer Discretas
ciclo Continua
Tipos de envase
Clasificacin de las variables
cuantitativas
Discreta
Discreta Continua
Continua
Cuando toma
toma slo
slo Es
Cuando Es aquella
aquella variable
variable que
que
ciertos valores
valores en
en el
el puede
ciertos puede tomar
tomar cualquier
cualquier
intervalo considerado
considerado valor
intervalo valor en
en elel intervalo
intervalo
yy no
no admite
admite valores
valores considerado.
considerado.
intermedios entre
intermedios entre dos
dos
Ej.:Temperatura
Ej.:Temperatura de
de
valores consecutivos.
valores consecutivos.
ignicin
ignicin dede unun gas,
gas,
Ej.: Nmero
Ej.: Nmero de
de
tiempo
tiempo dede corte
corte de
de unun
artculos defectuosos
artculos defectuosos
torno
torno corriente.
corriente.
 Escala de medicin
Nominal Ordinal
Ej.Carrera Ej.Nivel

Intervalar Razn
Ej. Ej. Peso
Temperatura
Ejercicio1.-Revisar
Ejercicio1 todos los artculos fabricados
que salen de una lnea de ensamble con el fin
de detectar defectos sera un procedimiento
costoso que demandara mucho tiempo. Un
mtodo econmico y eficaz para determinar la
cantidad de artculos defectuosos implica la
seleccin y examen de una fraccin de los
artculos por parte de un ingeniero de control
de calidad. Se calcula el porcentaje de los
artculos examinados que salieron defectuosos
y esta cifra se usa para estimar el porcentaje de
todos los artculos fabricados en la lnea que
tienen defectos. Identifique la poblacin, la
muestra y el tipo de inferencia estadstica que
puede hacerse para este problema.
Ejercicio2.-En
Ejercicio2 una revista especializada, se inform
de las dimensiones de desempeo de redes de
distribucin de agua en el rea de Filadelfia. En
una parte del estudio recabaron los siguientes
datos para una muestra de secciones de tuberas
de agua. Identifique los datos como cuantitativos
o cualitativos.
1.Dimetro de la tubera (pulgadas)
2.Material de la tubera.
3.Edad (ao de instalacin)
4.Ubicacin.
5.Longitud de la tubera (pies)
6.Estabilidad del suelo circundante (inestable,
moderadamente estable o estable)
7.Corrosividad del suelo circundante (corrosivo o
no corrosivo)
Tarea encargada 1.
Desarrollar los ejercicios 1.2,
1.3, 1.9, 1.10, 1.11 y 1.15
MTODOS GRFICOS
PARA DESCRIBIR UNA
VARIABLE
CUALITATIVA
Ejemplo.
En una planta embotelladora se
registraron 28 accidentes y de acuerdo
con la parte del cuerpo lesionada,
dedos (D), ojos (O), brazos (B) y
piernas (P); se registr lo siguiente:
D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D,
D, D, D, D, D, D, O, O, O, O, O, O, O, O,
B, B, B, B, P, P, P, P, P, P, P, P
Se pide organizar los datos.
Frecuencias
Frecuencia de categora o frecuencia
absoluta (fi)
Representa el nmero de observaciones
que caen en esa categora

Frecuencia de categora relativa o

frecuencia relativa (hi)
fi
hi

Es la proporcin n
del nmero total de
observaciones que caen en esa categora.
Tambin se expresa en porcentajes.
Distribucin de los accidentes
segn la parte del cuerpo
lesionada
Frecuenc Frecuencia
Lesin ia (fi) relativa (hi) %

Dedos
Ojos
Brazos
Piernas

Para representar grficamente la distribucin

de frecuencias de una variable cualitativa se
utilizan las barras y los sectores
circulares.
Nota:
Si trabajamos con variables nominales las
categoras pueden ser colocadas en cualquier
orden. En el caso de escala ordinal las
categoras debern ser colocadas en orden.
Ejercicio.
Completa la tabla de frecuencias y a partir de ella,
elabora el grfico de barras y el sector circular.

Tipo de falla fi hi
(%)

Orificios no abiertos 6
Orificios demasiado grandes 22
Conexiones deficientes 13
Chips de tamao incorrecto 2
Otros 5
Diagrama de Pareto
Cuando se analizan las causas de
un problema, en general, son unas
pocas las responsables de una mayor
parte. A estas pocas se les llama
fundamentales (vitales), al resto, que
son muchas pero ocasionan una
pequea parte del problema se les
denomina causas triviales
Alberto Prat.
Ejemplo. En Florida ingenieros civiles estn
diseando caminos con los ms modernos
mtodos de construccin orientados hacia la
seguridad en respuesta al hecho de que en
1988 ms personas murieron en Florida a
causa de caminos en malas condiciones que
por armas de fuego. Un total de 135
accidentes de trfico ocurridos durante un
ao han sido atribuidos a caminos mal
construidos (Tampa Tribune, 14 de noviembre
de 1989). En la tabla que sigue se muestra un
desglose de las malas condiciones de los
caminos que causaron los accidentes.
Construya e interprete un diagrama de Pareto
para estos datos.
 N de
Mala condicin del camino deces
os
Obstrucciones sin advertencia 7
Reparaciones/construccin del 39
camino
Material superficial suelto 13
Orillas del camino blandas o bajas 20
Agujeros, surcos, etc. 8
Agua estancada 25
Superficie desgastada 6
Otros 17
 Proporci
N de
Mala condicin del Frecuenci n
deceso
camino a relativa acumula
s
da
Reparaciones/construcci
39 0.29 0.29
n del camino
Agua estancada 25 0.19 0.47
Orillas del camino
20 0.15 0.62
blandas o bajas
Material superficial
13 0.10 0.72
suelto
Agujeros, surcos, etc. 8 0.06 0.78
Obstrucciones sin
7 0.05 0.83
advertencia
Superficie desgastada 6 0.04 0.87
Otros 17 0.13 1.00
Total 135 1.00
Tarea encargada 2.
Desarrolle los ejercicios 2.4,
2.5 y 2.7.
MTODOS GRFICOS
PARA DESCRIBIR DATOS
CUANTITATIVOS
1. DISCRETOS
Ejemplo:
Construir la distribucin de frecuencias del
nmero de trabajadores que se ausentaron en 25
das laborables:

2 3 3 0 1 2
1 2 2 1 3 3
2 1 0 1 2 3
4 3 2 4 2 1
0
Frecuencias
Frecuencia de categora acumulada (Fi)
Representa el nmero de observaciones
que caen hasta esa categora

Frecuencia de categora relativa

acumulada (Hi)
Fi
Hi
n
Es la proporcin del nmero total de
observaciones que caen hasta esa categora.
Tambin se expresa en porcentajes.
Distribucin del nmero de
trabajadores que se ausentaron
Conte
x fi hi Fi Hi
o
0

4
Que porcentaje de los 25 das faltaron 3
trabajadores?

Que porcentaje de los das faltaron 2 menos

trabajadores?

Cuntos das no falt ningn trabajador?

Representacin grfica
MTODOS GRFICOS
PARA DESCRIBIR DATOS
CUANTITATIVOS
2. CONTINUOS
Ejemplo. Los siguientes datos representan el tiempo (en
segundos) que 30 trabajadores estuvieron al control de
la unidad central de procesos (CPU) de una
computadora mainframe grande.

0.02 0.75 1.16 1.38 1.94 3.07

0.15 0.82 1.17 1.4 2.01 3.53
0.19 0.84 1.19 1.42 2.16 3.76
0.47 0.92 1.22 1.59 2.41 4.50
0.71 0.96 1.23 1.61 2.59 4.75
 PROCEDIMIENTO
1 Calcule el rango (R) o recorrido
R = Obs.mx. - Obs.mn.
R = 4.75 - 0.02 = 4.73
2 Determine el nmero de intervalos (K).
K = 1 + 3.3 Log(n) = 1+3.3Log(30)
K =5.875
K = 6 (siempre es un nmero entero, se
aproxima por exceso)
3 Determine el Tamao del Intervalo
de Clase (w).

w = R/K

w = 0.79 (por exceso)

4Elabore la tabla de frecuencias a
partir de la informacin anterior.
Marca de clase

Es el promedio de los lmites inferior y

superior de una determinada clase o
intervalo

Lm. inf i Lm. sup i

x
'
i
2
Tabla de frecuencias de los
tiempos de control CPU

fi hi Fi Hi
x i'
Representaciones grficas

Polgono

Histograma Ojiva