Unidad educativa

atahualpa
Nombre: azogue joffre
Curso: segundo eo a
tema: musicoterapia
 Objetivos
Saber la suma importancia que es
la musicoterapia para el
relajamiento
analizar que parte mental se
concentra con la msica
establecer diferencias de la msica
comn
 Contenido
El trminomusicoterapia, segn La Federacin Mundial de
Musicoterapia, se refiere al
el uso de la msica y/o sus elementos (sonido, ritmo,meloda,
armona) realizado por un musicoterapeuta calificado con un
paciente o grupo, en un proceso creado para facilitar, promover la
comunicacin, las relaciones, el aprendizaje, el movimiento, la
expresin, la organizacin y otros objetivos teraputicos
relevantes, para as satisfacer las necesidades fsicas,
emocionales, mentales, sociales y cognitivas
Tiene como fin desarrollar potencialidades y/o restaurar las
funciones del individuo de manera tal que ste pueda lograr una
mejor integracin intra y/o interpersonal y consecuentemente una
mejor calidad de vida a travs de la prevencin, rehabilitacin y
tratamiento
 contenido
La investigacin, la prctica, la educacin y la instruccin clnica en la musicoterapia estn
basados en estndares profesionales segn los contextos culturales, sociales y
polticos.Bruscia (1989) define al proceso musicoteraputico:
Segn dicho autor, la musicoterapia como proceso sistematizado y metodolgico se realiza en tres
etapas, que pueden llevarse a cabo de forma separada o simultnea: Diagnstico, tratamiento y
evaluacin1
La primera instancia de diagnstico, dependiendo los objetivos del terapeuta, sirve, como el
nombre de la etapa sostiene, para realizar un diagnstico, una interpretacin clnica, describir,
determinar un tratamiento especfico para el paciente o evaluar para posteriormente re-evaluar y
registrar diferencias.
La segunda etapa del proceso teraputico es la de Tratamiento, en donde se direcciona el trabajo
mediante estrategias para alcanzar las metas propuestas sobre la base de las necesidades,
problemas y recursos del paciente revelados durante la etapa diagnstica. Cada sesin involucra
al cliente en algn tipo de experiencia musical. Bruscia clasifica las experiencias en cuatro tipos:
Improvisacin. El cliente crea su propia msica cantando o tocando un instrumento.
Re-creacin. El cliente canta una cancin, o toca una pieza musical ya compuesta, de memoria o
leyendo msica.
Composicin. Se compone sobre la base de estructuras musicales.
Escucha. De msica grabada o en vivo.
En la tercera instancia de evaluacin se determina si las condiciones del paciente se han
modificado mediante el proceso musicoteraputico.
 Contenido
La musicoterapia se desarrolla
profesionalmente tanto en el mbito
pblico como privado, en abordajes
grupales como individuales, en
prevencin, promocin, recuperacin
y rehabilitacin de la salud. Las
metodologas de trabajo varan de
acuerdo a la poblacin y a las
escuelas y constructos tericos que
fundamenten el quehacer del
contenido
 contenido
Espaa ha sido un pas que
tradicionalmente se ha mantenido
muy a la zaga en el impulso y
desarrollo de esta Terapia, si bien se
ha limitado a determinados estudios,
pruebas experimentales o
desempeo aislado de ciertas
personas. En Barcelona surge en el
ao 1976 la Asociacin Espaola de
Musicoterapia con el Prof. Abimael
contenido
 conclusiones
saber que la musicoterapia
siempre ser para las personas mas
tranquilas porque ellos les gusta
este tipo de musica
 recomendaciones
Este tipo de musica se debe
escuchar en lugar muy silencioso
 bibliografia
https://es.wikipedia.org/wiki/T
%C3%A9cnica_de_relajaci%C3%B3n