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APRENDIZAJE
Frida Daz-Barriga
UNAM
Facultad de
Psicologa
fdba@servidor.unam
.mx
Mitos alrededor de la motivacin escolar:
creencia
Sarcasmo, Derrotismo,
manejo incongruente apata, ansiedad,
de mensajes, castigos y depresin,
Recompensas. baja autoestima
MENSAJES DE LOS PROFESORES
Informacin
que proveen
los
profesores y
su efecto en
la motivacin
escolar de
los alumnos
Sobre resultados:
Valoracin/descalificacin social: Eres el ms
listo de la clase, No entiendes nada, Con
alumnos de este medio social es imposible
lograr lo mnimo.
Carcter simblico (notas, respuestas no
verbales): Sacaste 10 en el examen.
Carcter objetivo de la ejecucin: Resolviste
bien 8 de los 10 problemas de Fsica,
Aplicaste la frmula incorrecta y el resultado
est mal.
Carcter normativo: Este mes sacaste el 8o.
lugar, Eres de los tres primeros en el grupo.
Sobre proceso:
Informacin sobre solucin de las
dificultades del alumno: As vas
mal, en vez de elevar al cuadrado,
tienes que elevar esta cifra al cubo.
Informacin con pistas para pensar:
En vez de intentar traducir del
ingls cada una de las palabras del
texto por qu no intentas inferir su
significado a partir del contexto?.
a) Forma de presentar y
estructurar la tarea
d) Principios b) Forma
Modelado para de
al afrontar promover realizar la
las tareas la actividad
y valorar en el
motivacin
los contexto
resultados en el aula de la
clase
c) Mensajes que da
el docente a los
alumnos
Modelo TARGETT
(C. Ames,92; A. Woolfolk, 96)
RECONOCIMIENTO
Equidad, logro metas, desafos abordables