ADQUISICIONE

S PREVIAS
OYM Y HVD
IMPORTANCIA VISIN

Recoger, procesar, almacenar y

recuperar la informacin ambiental,
 DESARROLLO
PSICOMOTOR
Conseguir movilidad
independiente y segura
Controlar entorno
Desarrollar buen autoconcepto.
Psicomotricidad gruesa
Fuerza
Agilidad
Control postural
Control de marcha
Ritmo
Equilibrio
Coordinacin y lateralidad
Control de estereotipias
Psicomotricidad fina
Trabajorealizado con los dedos,
prensiones palmar, cilindrica, esferica,
pinzas bidigitales, tridigitales,
coordinacin entre ambas manos,
destrezas manipulativas.
 POSTURA
Correccin de marcha y postura, alineacin vertical, equilibrio, memoria
muscular y tono muscular.
SISTEMAS PERCEPTIVOS
Auditivo(Orientacin)

Desarrollo del procesamiento de la

informacin auditiva
-Atencin Identificacin Localizacin
Seguimiento Establecer direccin del
sonido
-Deteccin de obstculos
Hptico-Tctil
Percepcin tactil (tacto pasivo):
temperatura, dolor o presin.
Percepcin hptica(tacto activo) : forma,
tamao, textura, posicin y movimiento.

Tacto directo: se percibe a travs del

contacto con la piel.
Tacto indirecto: Intermediarios entre el
sujeto y objeto.
 Actividades para educar sensibilidad tactil
Discriminacin de texturas y temperaturas
Distincin de formas y tamaos(importante
para lectoescritura braille). Formas
simetricas, redondos).
Esttica tctil (texturas desagradables)

Sujetar el objeto con ambas manos

Olfativa y gustativa
Importancia reducida.
Es importante para las HVD. Discriminar
ciertos alimentos y saber si estan en buen
estado.
Cinstesico
Procesos motores.
Memoria muscular= movimientos
automaticos
Giros corporales: utiles para orientarse,
saber dar media vuelta, girar 90.
Equilibrio (sedestacin, hincado,
bipedestacin, deambulacin).
DESARROLLO COGNITIVO

El desplazamiento es una actividad

compleja, por lo cual es necesario
utilizar recursos cognitivos.
Moverse de forma autonoma y segura=
interaccin social, autoestima.
REPERTORIO CONCEPTUAL
Conceptos corporales: codo, pulgar, nuca, cuello,
izquierda, derecha, adelante atrs, laterales.
Conocer las partes de su cuerpo y su funcin,
movimientos que realiza.
Conceptos espaciales: medida, cantidad,
textura, ancho, forma, tamao, entre, afuera,
adentro, de frente, todo derecho,interior,
exterior.
Conceptos temporales: segundo, minuto,
hora,da, semana, ao, mes, da, noche
 Conceptos de accin: girar, abrir, cerrar,
andar, saltar, bajar, inclinarse.
Conceptos medioambientales:
estructuras de la calle, texturas del
suelo o superficies, lado, esquina,
rampa.
Habilidades de comunicacin
Habilidades para solicitar o rechazar
ayuda.
No verbales, que ayudan a la
comunicacin(emociones).
 Elnio ciego necesita que las personas
que le rodean le proporcionen la
motivacin necesaria para buscar y
dirigirse hacia los objetos. La falta de
estimulacin y/o la sobreproteccin
impiden el descubrimiento y la
activacin de compensaciones
sensoriales adaptativas.