LA VIDA.

ALUMNO:LITSI LIZETH LPEZ MOGO.

PROFESOR:ANA KAREN.

GRUPO: 1 D
Se visitaron 360 familias, 23%de nios menores
de 6 aos padecan desnutricin.
pobreza
Las madres de todos los nios desnutridos
haban perdido sus races y lazos.
Todas las madres provenan de hogares donde
padecieron entres y violencia.
 Embarazos no deseados.

Intentos de aborto y 51 das de lactancia.

Representacin del bebe imaginario con fantasas
muy violentas.
En grupo control, la mejora de la autoestima fue
significativa en las que contaba con compaero o se
unan a alguna asociacin comunitaria y haban
amamantado al hijo por 151 das.
 Trabajo de asistencia integral.

Se vigilaba la nutricin, el apoyo a bebes y a sus

madres para mejorar su capacidad materna.
algunas volvieron a trabajar y mejoraron su
autoestima.
Los bebe, ahora preadolescentes, muestran:
Dificultades en el aprendizaje.
Dficit de atencin.
Leves problemas emocionales.
Los nuevos bebes han tenido mejor cuidado y
desarrollo.
 MUJERES EMBARAZADAS (PENSIONISTAS).
43% jvenes de 15 y 17 aos de edad.
70% viene del campo.
96%abandonaron la escuela por:
Abandono de trabajo 47%.
Dificultades de aprendizaje 30%.
Comportamiento 15%.
Otros 8%.
80% con padre alcohlico.
73% con prdidas profundas en la infancia.
32% victimas de agresin sexual.
20% recurre a drogas.

 Los embarazos
98% fueron no deseados
*100% de los casos no fueron deseados por el padre
de los bebes,
*40% de embarazos resultaron de un encuentro
ocasional.
*15% de los progenitores viven juntos.
*5% estn casados.
Luego del nacimiento aumenta su incompetencia y, por
ende, la culpa.
Si le tratan bien aumentan los conflictos internos con
las compaeras y el equipo tratante.
Las madre recuerda los momentos de su vida donde
no recibieron atencin.
Situaciones de agresin (actingout)
se requiere compresin conocimiento, tolerancia y la
imposicin de limites por parte del equipo.
Apoyarse en el pasaje de transparencia psquica por el
que pasa la madre.
Conocer infancia y vivencia de las madres.
Praxis teraputica y responsabilidades para evitar el
asistencialismo.
Equipo teraputico multidisciplinario.
Vivencias e interacciones cotidianas.
Prestar atencin a dudas de los estudiantes de medicina.

Psiclogo varn en una institucin principalmente

femenina.
Psiquiatra supervisor y abuelo.
Esto facilita vivencias diferencias relativas a una
familia que jams tuvieron.
Estas interacciones genera una dinmica de la vida
que debe aprovecharse y administrarse bien.
 LA MADRE PUEDE SENTIR CON ESTO.
Que participa de un proceso de filiacin.
Buscar y asumir la maternidad de su hijo.
Que el objetivo es ofrecer asistencia, no
asistencialismo.
Que se intenta promover la autonoma.
Que la energa social generada por la accin grupal
es positiva.
Buscar la colaboracin hacia la resiliencia.
 Conclusin
Las caractersticas propias del hogar con todas sus
inseguridades y ambivalencias, siempre que se
refuercen con la bsqueda de la verdad y afecto,
estructura la construccin de la resiliencia, el apego y
la autonoma.