Asignatura: Historia

Movimiento Cultural de
1842

Movimiento cultural de 1842

En 1842 haba:
o Prosperidad econmica
o Paz social
o Intelectuales extranjeros exiliados

El Gobierno
o Contrat

cientficos y artistas
extranjeros para
promover la ciencia, la investigacin y el arte.
o La presencia de Andrs Bello fue relevante en
educacin y el derecho.

Se crean medios de comunicacin como El

Mercurio, para dar a conocer las ideas filosficas,
polticas y estticas de este movimiento.

Literatura

La generacin de 1842 es considerada

como fundacional en la literatura chilena

Sus principales representantes fueron:

Jos Victorino Lastarria, Jos Joaqun
Vallejo (Jotabeche), Salvador Sanfuentes y
Eusebio Lillo.

Educacin
En

1842 Manuel Montt crea la

Universidad de Chile
Se crea la Escuela Nacional de
Preceptores (profesores primarios)
Se
discute la ley de instruccin
primaria obligatoria.
1849 se crea la Escuela de Bellas
Artes y la Escuela de Artes y Oficios

Ciencia
Se

fund el Observatorio
Astronmico en 1852
Se funda el Museo de Historia
Natural.
Se contratan cientficos extranjeros
para promover la ciencia y la
investigacin. Claudio Gay, Ignacio
Domeyko,

Personajes Destacados

Jos Victorino Lastarria

Form

parte del plantel de

profesores fundadores de la
Universidad de chile (1843)

Gegrafo,

abogado,
diputado , senador, decano
de la facultad de filosofa y
humanidades, ministro de
hacienda(1862).

Eusebio Lillo Robles

(1826-1910)

Poeta, autor de la letra del

himno nacional, particip
en la fundacin de la
Sociedad Literaria, en 1842.
La labor literaria de don
Eusebio Lillo fue mltiple,
fecunda y de honda huella
en la cultura chilena.

Francisco Bilbao Barqun

(1823-1865)

Escritor

y poltico chileno,
fue un ferviente defensor de
las ideas liberales y radicales
del siglo XIX. Luch a favor
de la democracia y en contra
del autoritarismo de la era
portaliana
Fund la Sociedad de la
igualdad, y fue perseguido
a raz de ella.

Ignacio Domeyko
(Polonia 1802- Santiago 1889)

El Gobierno chileno lo contrat

para trabajar como profesor de
qumica y mineraloga en el
liceo de Coquimbo
Profesor
de
qumica
y
mineraloga
del
Instituto
Nacional.
Fue uno de los primeros en
notar el problema de las
fundiciones de minerales de la
lea como combustible

Diego Barros Arana

(1830-1907)

Historiador
y
educador
chileno del siglo XIX, su
obra ms importante es
Historia General de Chile.
En 1855 fue profesor de la
Facultad de Humanidades
de laUniversidad de Chile,
en 1871fue decano de
filosofa y rector de la
Universidad entre 1893 y
1897.

Miguel Luis Amuntegui

(1828-1888)

Historiador eidelogo liberal.

Promovi
polticas
educacionalesque aseguraran la
instruccinpblica y gratuita.
Impuls la aprobacin de las
famosas"leyes laicas".
Impuls una reforma que permiti
dar ocupacin a las mujeres en
las administraciones de correos y
en las oficinas telegrficas.

Benjamn Vicua Mackenna

(1831-1886)

Poltico e intelectual que se

ocup de materias como la
educacin,
las
relaciones
exteriores, la agricultura y las
obras pblicas.
Dedic especial atencin a temas
como la inmigracin extranjera,
laocupacin de la Araucanay
laseguridad ciudadana
Como intendente de Santiago,
hermose la ciudad y la organiz.

Claudio Gay
(Provenza 1800-1873)

Se
comprometi
a
efectuar
un
viaje
cientfico de tres aos y
medio por el pas, para
dar
cuenta
de
sus
recursos naturales, as
como recopilar los datos
obtenidos para elaborar
una catastro para el
Estado.