Dinmicas y juegos de grupo

Pueden

cumplir una funcin

motivadora, despertando el
inters y la expectacin hacia un
determinado tema.

 Pueden

servir como presentacin de

un tema nuevo, introduciendo
conceptos y procesos hasta ese
momento desconocidos por los nios.

 Pueden

servir de conclusin y
recapitulacin final, afianzando
objetivos e integrndolos en un todo,
dando as una visin de conjunto de los
contenidos de la formacin.

 Pueden

aplicarse para superar el

estancamiento y los conflictos
surgidos en un grupo

 Se

aplican para favorecer la

transferencia a situaciones reales de
los conocimientos, procesos y
habilidades aprendidos a lo largo del
proceso formativo.

 Pueden

servir al monitor para el control

de la comprensin de los nios,
permitindole ver cules son sus
carencias o necesidades cognitivas y
afectivas y el grado de consecucin de
los objetivos.

 Pueden

aplicarse para potenciar

un cambio de actitudes en los
alumnos.

Sin embargo...

Variables que influyen en la seleccin y

aplicacin de las dinmicas o juegos:

Aptitudes del monitor.

Actitudes del monitor.
Estilo de direccin del monitor.
Objetivos del grupo.
Objetivo que le monitor programa para ese grupo
en ese momento.
Actitud del grupo.