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ga

OPOSICIONES

rte
SECUNDARIA

-O
c ía
2018 ar
G
ez
P ér

MATEMÁTICAS
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Miguel-Ángel Pérez García-Ortega


ÍNDICE

Andalucía 3
Aragón 18
Asturias 34
Cantrabria 47
Castilla La Mancha 72
Castilla y León 77
Cataluña 88
Ceuta 106
Euskadi 124
Extremadura 131
Galicia 140
Madrid 159
Murcia 166
Rioja 180

AGRADECIMIENTOS
Me gustaría agradecer su colaboración a todos aquéllos miembros del Grupo de Facebook “Oposiciones
de Matemáticas - Problemas” que han aportado enunciados, comentarios o soluciones de los ejercicios que
aparecen en este manual, en especial a Gustavo Téllez Soriano, por la gran cantidad de soluciones aportadas
(alguna de las cuales he aprovechado), a Francisco-Javier García Capitán, por estar siempre al pie del cañón
orientando a los más “despistados” (entre los que me incluyo) y, por supuesto, a mi buen amigo Manuel Muñoz
Blázquez que, pese a estar de vacaciones en “la otra parte del mundo”, ha colaborado decisivamente para la
finalización de este trabajo. Por último, me gustaría dar la enhorabuena a todos los que aprobaron, ánimos a los
que no lo hicieron y desear un feliz verano a todos.
M
ig
ue
l-Á
ng
el
P ér
ez
G

ANDALUCÍA
ar
cía
-O
rte
ga
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 1. Dados la matriz A  ‘ 43 , el vector b  ‘ 4 , a  ‘ y el subespacio vectorial F de ‘ 4 :

1 2 0 0
0 1 1 1  0  x 1  x 2  x 4
A b F  
1 1 1 a2  0  x 1  x 3  x 4
0 1 1 a2

ga
 Discutir, según los valores de a, y resolver, cuando sea posible, el sistema de ecuaciones:

AX  b (X  ‘ 3 )

rte
 Sea E el subespacio vectorial columna de A. Calcular sus ecuaciones implícitas.

-O
 Hallar una base del subespacio vectorial E  F.

 Calcular la matriz B de la transformación lineal T : ‘ 3  ‘ 4 que verifica:

ía
 T(e 1 )  A(e 2  e 3 )

c

 T(e 2 )  Ae 3

ar
 T(e )  Ae
 3 G 2

siendo e 1 , e 2 , e 3 la base canónica de ‘ 3 .


ez

Solución:

 Como:
ér

0 1 2 0 x  2y
x
1 yz
P

1 0 1
 y 
a2 1 1 1 x  y  z
z
a2 0 1 1 yz
el

vamos a distinguir tres casos:


ng

 Si a 2  1, el sistema formado por la segunda y la cuarta ecuación:


l-Á

 x  y  1

 x  y  a
2
ue

es incompatible, por lo que el sistema global también lo es.


ig

 Si a  1, resulta el sistema de ecuaciones:

 x  2y  0
M

1 2 0  0

 y  z  1  A  0 1 1  1
 x  y  z  1 1 1 1  1


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OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

que es compatible e indeterminado, pues rg(A )  rg(A  )  2  3, siendo su conjunto de


soluciones:

S  (2  2t, 1  t, t ) : t  ‘

 Si a  1, resulta el sistema de ecuaciones:

ga
 x  2y  0 1 2 0  0

 y  z  1  A  0 1 1  1
 x  y  z  3 1 1 1  3


rte
que es incompatible, pues rg(A )  2  3  rg(A  ).

-O
 Como:

1 1

ía
0 2 0
0 1 0 1 1
rg  rg 2
1 1

c
1 1 1
0 1 0 1 1

entonces:
ar
G
1 0
ez

0 1
E ,
1 1
0 1
ér

por lo que las ecuaciones paramétricas de E son:


P

 x 1 

 x 2 
el

E   (,   ‘ )
 x 
 3

ng

 x 4

y, eliminando los parámetros  y , podemos obtener sus ecuaciones implícitas:


l-Á

 0  x 2  x 4
E  
 0  x 1  x 2  x 3
ue

 Como:
ig

 0  x 2  x 4
  x 2  x 4
 0  x 1  x 2  x 3 
M

E  F     x 3  x 4
 0  x1  x2  x4  x  0
  1
 0  x 1  x 3  x 4

entonces:

E  F  (0, 1, 1, 1 )

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OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Como:

 1 2 0 2
 0
 T(e 1 )  0 1 1 0
1 
 1 1 1 2
 1
0 1 1 0


ga
 1 2 0 0
 0
0 1 1 1
 T(e 2 )  0 
 1 1 1 1

rte
1
 0 1 1 1

 1 2 0 2
0
 1

-O
0 1 1
 T(e 3 )  1 1 1
1 
1
 0
 0 1 1 1

ía
entonces:

c
ar
2 0 2
0 1 1
B
G
2 1 1
0 1 1
ez
Pér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

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OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 2. Dados los puntos del plano A  (1, 2 ) y B  (3, 3 ) :

 Calcular la ecuación de la parábola que tiene el vértice en el punto A y el foco en el punto B.

 Determinar como número complejo en forma binómica los vértices de un triángulo equilátero con
centro en A, sabiendo que B es uno de sus vértices.

ga
Solución:

 Como la directriz de esta parábola es la recta perpendicular a la recta AB pasando por el punto B’

rte
simétrico de B respecto de A:

B   (2x A  x B , 2y A  y B )  (1, 1 )

-O
y:

m AB  3  2  1  m AB  2

ía
31 2

c
entonces, la ecuación de la directriz es:

ar
y  1  2(x  1 )  2x  y  1  0
G
por lo que la ecuación focal de esta parábola es:
ez

(x  3 ) 2  (y  3 ) 2  2x  y  1  0
( )2
5
x 2  4y 2  4xy  34x  32y  89  0
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

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OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Girando en sentido positivo el segmento AB un ángulo de 2


3
con respecto al punto A, obtenemos el
punto B’ y, de igual forma, girando en sentido negativo el segmento AB un ángulo de 2 con
3
respecto al punto A, obtenemos el punto B’’, por lo que los números complejos cuyos afijos son los
vérticies del triángulo BB’B’’ son:

 z B  3  3i


ga
 z B   1  2i  cos 2  i sin 2 3 32 3
[(3  3i )  (1  2i )]    i
 3 3 2 2
 3 32 3
 z B   1  2i  cos 2  i sin 2

rte
[(3  3i )  (1  2i )]   i
 3 3 2 2

-O
c ía
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OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 3. Consideremos la curva C de ecuación x 2  y 2  4 :

 De todos los triángulos inscritos en la curva C, con vértice en el punto A  (0, 2 ) y base paralela al eje
de abscisas, calcular el que tiene máxima superficie.

 Calcular la ecuación de la envolvente de la familia de circunferencias que tienen el centro en la curva C


y que sus radios son la mitad del radio de C.

ga
Solución:

rte
 Vamos a hacerlo de dos formas distintas:

 Si llamamos B y C a los otros dos vértices del triángulo considerado, como la curva C es la

-O
circunferencia de radio 2 centrada en el origen de coordenas, entonces:

 B  (2 cos t, 2 sin t )


 t    ,  : 

ía
2 2  C  (2 cos t, 2 sin t )

c
ar
G
ez
P ér
el
ng

por lo que el área del triángulo ABC viene dada por la función A :   ,   (0,  ) definida
2 2
por:
l-Á

1 0 2
At 
( ) 1 1 2 cos t 2 sin t  4 cos t(1  sin t )
2
1 2 cos t 2 sin t
ue

que verifica que:


ig

 t    1 
2 , 2 : A t  4 2 sin t  1 sin t  1  0  sin t   2  t   6
( ) ( )( )
M

Además, como:

 t    ,  : A  (t )  4 cos t(4 sin t  1 )


2 2

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OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

entonces:

A     6 3  0
6

y, por tanto, el área del triángulo ABC es máxima cuando t    , es decir, cuando el triángulo
6
ABC es equilátero.

ga
 Si ABC es el único triángulo equilátero con un vértice en el punto A inscrito en esta
circunferencia, considerando coordenadas baricéntricas respecto de él, resulta que la ecuación de

rte
su circunferencia circunscrita es:

xy  xz  yz  0

-O
y, considerando el punto simétrico A   (1 : 2 : 2 ) del punto A  (3 : 0 : 0 ) respecto del punto
G  (1 : 1 : 1 ), si el punto P está situado en el arco AA’ por el lado del vértice B (si estuviese

ía
situado en el lado opuesto se razonaría de forma totalmente análoga), entonces:

 p  1 : P  (p(p  1 ) : p : 1  p )

c
2

ar
G
ez
P ér
el
ng

por lo que, como BC   (0 : 1 : 1 ), la ecuación de la recta paralela a BC (paralela al eje de


abscisas) pasando por P es:
l-Á

x y z
0 0 1 1  x  p(1  p )y  p(1  p )z
p(p  1 ) p 1  p
ue

luego las coordenadas del punto Q vienen dadas por la segunda solución del siguiente sistema de
ig

ecuaciones:
M

 0  xy  xz  yz
  Q  (p(p  1 ) : 1  p : p )
 0  x  p(1  p )y  p(1  p )z

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OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Finalmente, como:

1 0 0
p p1
( ) p 1p
(APQ ) p(p  1 ) 1  p p 2p  1 (p  1 ) 2 (p 2  2 )
1 1 1 0
(ABC ) (p 2  p  1 ) 2
(p 2  p  1 ) 2
(p 2  p  1 ) 2

ga
entonces:

(APQ )  (ABC )

rte
dándose la igualdad cuando p  1, es decir, cuando:

-O
 P  (0 : 1 : 0 )  B

 Q  (0 : 0 : 1 )  C

ía
o lo que es lo mismo, cuando el triángulo APQ es equilátero.

c
 Cualquier punto de esta circunferencia situado en el semiplano superior (si estuviese situado en el

ar
semiplano inferior se razonaría de forma totalmente análoga) es de la forma t, 4  t 2 (2  t  2 ),
por lo que la ecuación de la circunferencia de radio unidad centrada en él es:
G
2
(x  t ) 2  y  4  t 2  1 (2  t  2 )
ez
P ér
el
ng
l-Á

Una vez determinada la familia de circunferencias, para calcular su envolvente, tenemos que eliminar el
ue

parámetro t del sistema de ecuaciones determinado por la ecuación anterior y su ecuación derivada con
respecto a t, es decir:

 1  (x  t ) 2  y  4  t 2
ig

2

 2ty
 0   2x
M

 4  t2

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OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

de donde, despejando el parámetro en la segunda ecuación y sustituyendo en la primera, obtenemos la


ecuación de la envolvente buscada:

(x 2  y 2  1 )(x 2  y 2  9 )  0

que es la unión de las circunferencias centradas en el origen de coordenadas y cuyos radios son 1 y 3,
respectivamente.

ga
rte
-O
c ía
ar
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ng
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ue
ig
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OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 4. Dada la función f(x )  cos x :

 Calcular la serie de Taylor de la función f.

 Demostrar que:
1  (1 ) n
 cos x dx  

ga
0 2 x n0 (4n  1 )(2n )!

1
 Calcular el valor de  cos x dx con un error menor que 10 3 .

rte
0 2 x

Solución:

-O
 Como el enunciado deja mucho que desear, vamos a utilizar el desarrollo de McLaurin. Además, como
la función f es infinitamente derivable, entonces:

ía
 f n (0 ) n 2 4 6
cos x   x  1  x  x  x  ...

c
n0 n! 2! 4! 6!

ar
 Como la sucesión 1 converge a 0 y es decreciente, entonces, el Criterio de Leibniz nos
(2n )! nŒ
 (1 ) n1
G
asegura que la serie alternada  es convergente. Además, como:
n0 (2n )!
ez

(1 ) n1 x 2n 2 (1 ) n1


1

 n  Œ  0 ,  x  (0, 1 ) : 
(2n )! (2n )!
ér

entonces, el Criterio de Weierstrass nos asegura que la serie funcional:


P

cos x   (1 ) x 2n 2


n 1

 (2n )!
x n0
el

es uniformemente convergente en el intervalo (0, 1 ), por lo que:


ng


1 1
(1 ) x n 2n 1
 cos x dx  1  n0

2
dx
2 x 2 (2n )!
l-Á

0 0


(1 ) n 1
 1
2 
n0 (2n )!
 x 2n 1
2 dx
0
ue


(1 ) n 2
 1 
2 n0 (2n )! 4n  1

(1 ) n
ig


n0 (4n  1 )(2n )!
M

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OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Como, según hemos probado en el apartado anterior:


1  (1 ) n
 cos x dx  
0 2 x n0 (4n  1 )(2n )!

entonces, tenemos que calcular n  Œ tal que:

ga
(1 ) n 1
  10 3
(4n  1 )(2n )! (4n  1 )(2n )!

rte
lo cual es cierto para cualquier número natural n  3. Por tanto, tomaremos:

1 2 (1 ) n
 cos x dx    1  1  1  977

-O
0 2 x n0 (4n  1 )(2n )! 5  2! 9  4! 1080

c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
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OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 5. Dadas las funciones:


 f(x )  xe
x

 ( ) x
g x  2  x  e t dt
2

 0

 Estudiar y representar gráficamente la función f.

ga
 Calcular:

rte
f(x )  g(x )  2  x
lim
x0 x ln(1  x )

-O
Solución:

 Como:

ía
 Df  ‘

c
 Esta función:

 No tiene asíntotas verticales.


ar
G
 Tiene una asíntota horizontal en la recta y  0 (por el lado derecho) pues:
ez

lim exx
lim [xe x ] x
x
 lim e1x  
1  0
L’Hôpital x
ér

 No tiene asíntotas oblicuas, porque:


x
P

lim xex x


x
lim e x  e   

 La gráfica de esta función corta a los ejes coordenados únicamente en el punto (0,0). Además:
el

  x  (0,  ) : f(x )  xe x  0
ng

  x  (0,  ) : f(x )  xe x  0
l-Á

 Como:

 x  ‘ : f  (x )  (1  x )e x  0  x  1
ue

entonces:
ig

 Esta función es estrictamente creciente en el intervalo (, 1 ), ya que:


M

 x  (, 1 ) : f  (x )  (1  x )e x  0

 Esta función es estrictamente decreciente en el intervalo (1,  ), ya que:

 x  (1,  ) : f  (x )  (1  x )e x  0

Andalucía 2018
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OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

y, por tanto, tiene un único extremo relativo, que es un máximo, en el punto 1, 1e .

 Como:

 x  ‘ : f  (x )  (x  2 )e x  0  x  2

entonces:

ga
 Esta función es convexa en el intervalo (, 2 ), ya que:

rte
 x  (, 2 ) : f  (x )  (x  2 )e x  0

 Esta función es cóncava en el intervalo (2,  ), ya que:

-O
 x  (, 2 ) : f  (x )  (x  2 )e x  0

ía
y, por tanto, tiene un único punto de inflexión, en el punto 2, 22 .
e

c
 Finalmente, su representación gráfica es:

ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue

 Utilizando la Regla de L’Hôpital, resulta que:


ig

x x
M

xe x  2  x  e t dt  2  x (1  x )e x  e t 2 dt  xe x 2  1
2

(x  2 )e x  e x 2  (1  x 2 )e x 2
lim 0
 lim 0
 lim  0 0
x0 x ln(1  x ) x0 ln(1  x )  x x0 x2 2
x1 (x  1 ) 2

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OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 6. Se considera el conjunto C  1, 2, 3, 4, 5 :

 Calcular la probabilidad de que sean reales las raíces de la ecuación x 2  bx  c  0 cuando los
coeficientes b y c se eligen al azar entre los elementos de C.

 Supongamos un dado con cinco caras numeradas con los elementos de C. ¿ Cuál es el número mínimo
de lanzamientos necesarios para que la probabilidad de que salga, al menos, una vez el número 1 sea

ga
mayor que 0.9 ?.

Solución:

rte
 Las raíces de la ecuación x 2  bx  c  0 son reales cuando b 2  4c  0, lo cual ocurre si y sólo si:

-O
(a, b )  (2, 1 ), (3, 1 ), (3, 2 ), (4, 1 ), (4, 2 ), (4, 3 ), (4, 4 ), (5, 1 ), (5, 2 ), (5, 3 ), (5, 4 ), (5, 5 )

por lo que, utilizando la Regla de Laplace, resulta que la probabilidad pedida es:

ía
p  12
25

c
ar
 Para cada n  Œ, suponiendo que los cinco resultados posibles son equiprobables, la variable aleatoria:
G
X = “ número de unos que se obtienen en n lanzamientos del dado “

sigue una distribución binomial B n, 1 , por lo que:


5
ez

n
0.9  P(X  1 )  1  P(X  0 )  1  45
ér

luego:
P

n
4  1  0.9  0.1  n ln 4 ln 10
5 5  ln 0.1  n   ln 4  ln 5  10.31885115...
el

y, por tanto, hay que hacer un mínimo de once lanzamientos.


ng
l-Á
ue
ig
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M
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ng
el
P ér
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G

ARAGÓN
ar
cía
-O
rte
ga
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 1. Sea V un -espacio vectorial, siendo  un cuerpo de característica distinta de 2. Sean f : V  V


una aplicación lineal tal que:

f 2  Id

y:

ga
 V 1  a  V : f(a )  a

 V 2  a  V : f(a )  a

rte
Demostrar que V  V 1  V 2 . Significa esto que, para todo a  V, se verifica que f(a )  a ó f(a )  a ?.

Solución:

-O
Para cada v  V, se verifica que:

ía
 v  f(v )  f(v )  f 2 (v )  f(v )  v  v  f(v )  v  f(v )  V
 f 2 2 2 2 2 2 2 2  2 2 1
  

c
 f v  f(v )  f(v )  f 2 (v )  f(v )  v   v  f(v )  v  f(v )  V


ar
2
 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

por lo que:
G
f(v ) v f(v )
vV:v v     V1  V2  V  V1  V2  V  V1  V2
2 2 2 2 V 1 V 2 V
ez

Además, si existiese w  V tal que w  V 1  V 2 , entonces:


ér

 f(w )  w
 ( )  w  w  2w  0  w  0
 f w  w
P

por lo que V 1  V 2  0 y, por tanto:


el

V  V1  V2
ng

Esto no significa esto que:


l-Á

 v  V : f(v )  v

ya que, por ejemplo, si tomamos 0  u 1  V 1 y 0  u 2  V 2 , resulta que:


ue

f(u 1  u 2 )  f(u 1 )  f(u 2 )  u 1  u 2


ig

y:
M

 u 2  0  u 1  u 2  u 1  u 2

 u 1  0  u 1  u 2  (u 1  u 2 )

Aragón 2018 (opción A)


19
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 2. Dada la sucesión:

a 1  k , a 2  k  k , a 3  k  k  k , ... (k  0 )

Demostrar que es convergente y hallar su límite.

ga
Solución:

Como:

rte
 n  Œ  n  2 : a n  k  a n1

-O
entonces, en caso de existir el límite L de esta sucesión, debería verificar que:

1  1  4k
L  k  L  L2  k  L  L2  L  k  0  L 

ía
2

y, como:

c
ar
1  1  4k
 n  Œ : an  0  L  G 2

Además, esta sucesión es convergente, pues:

 Es monótona creciente, ya que:


ez

 n  Œ : a n1  a n
ér

Para probarlo, utilizaremos el método de inducción completa:


P

 Para n  1 es cierto, pues:


el

a2  k  k  k  a1
0
ng

 Para n  p, supondremos cierto que:


l-Á

a p1  a p

 Para n  p  1, como, según la hipótesis de inducción:


ue

a p1  a p
ig

k  a p1  k  a p
k  a p1  k  a p
M

a p2  a p1

Aragón 2018 (opción A)


20
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Está acotada superiormente, pues:

1  1  4k
 n  Œ : an 
2

Para probarlo, utilizaremos el método de inducción completa:

 Para n  1 es cierto, pues, como:

ga
2 k  4k  1  4k  1  1  4k

rte
entonces:

1  1  4k

-O
a1  k 
2

 Para n  p, supondremos cierto que:

ía
1  1  4k

c
ap 
2

 Para n  p  1, como, según la hipótesis de inducción:


ar
G
1  1  4k
ap 
2
ez

entonces:
ér

1  1  4k
k  ap  k 
2
P

1  2k  1  4k

2
el

2  4k  2 1  4k

4
ng

2
1  1  4k

2
l-Á

por lo que:
ue

2
1  1  4k 1  1  4k
a p1  k  a p  
2 2
ig
M

Aragón 2018 (opción A)


21
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 3. Se dan dos circunferencias, de centros O y O’ y radios R y r, respectivamente, tangentes


exteriores en el punto A. Por un punto B de la tangente común, se trazan dos tangentes BC y BC’, siendo C
y C’ los puntos de contacto con cada una de las circunferencias. Calcular el límite del cociente de las áreas de
los triángulos ABC y ABC’ cuando:

 El punto B tiende hacia el punto A.

ga
 El punto B se aleje indefinidamente del punto A.

Solución:

rte
-O
c ía
ar
G
Utilizando propiedades del producto vectorial, resulta que:
ez

 BA BC sen(2 )
 S(ABC )  2
 BA sen  cos 
 
 S(ABC  )  BA BC sen(2 )  BA sen  cos 
ér

 2
P

por lo que:

S(ABC )
 sen  cos 
el

S(ABC  ) sen  cos 


ng

tg  cos 2 

tg  cos 2 
tg (1  tg 2  )
l-Á


tg (1  tg 2  )
R 1  r2
ue

BA BA 2

r 1  R2
BA BA 2
ig

R( BA 2  r 2 )

r( BA 2  R 2 )
M

Aragón 2018 (opción A)


22
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

y, por tanto:

S(ABC ) R( BA 2  r 2 )
 lim  lim  r
BA 0 S(ABC  ) BA 0 r( BA 2  R 2 ) R

S(ABC ) R( BA 2  r 2 ) R
 lim  lim  r
BA  S(ABC  ) BA  r( BA 2  R 2 )

ga
rte
-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Aragón 2018 (opción A)


23
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 4. En una circunferencia se seleccionan al azar tres puntos A, B y C y se unen con tres segmentos,
formando un triángulo inscrito en dicha circunferencia. Calcular la probabilidad de que ese triángulo no sea
obtusángulo.

Solución:

Si el segmento AB es el de mayor longitud de los tres que se pueden formar, entonces, el vértice C ha de estar

ga
dentro de la siguiente región:

rte
-O
c ía
ar
G
Además, si el triángulo ABC es obtusángulo, los casos favorables se reducen a que el vértice C esté en el
interior del semicírculo con diámetro AB contenido en esta región:
ez
P ér
el
ng
l-Á

por lo que, tomando la distancia AB como unidad de medida, la probabilidad pedida es:

8 3 5  6 3
ue

P1 1 
1
2(4  3 3 ) 2(4  3 3 )
2 1  x 2 dx
1
2
ig
M

Aragón 2018 (opción A)


24
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 1. Dado k  Œ, se considera la función f : ‘  ‘ definida por:

1 0 0 ... 0 x
0
2 2 0 ... 0 x2
0 1
3 3 3 ... 0 x3
f(x )  0 1 2

ga
... ... ... ... ... ...
k k k ... k xk
0 1 2 k1
k1 k1 k1 k1

rte
... x k1
0 1 2 k1

 Calcular:

-O
f(x  1 )  f(x )

ía
 Para cada n  Œ, expresar la suma 1 k  2 k  ...  n k mediante esta función.

c
Solución:

ar
 Utilizando la definición de f , las propiedades de los determinantes y el binomio de Newton, se verifica
que:
G
1 0 0 ... 0 x1 1 0 0 ... 0 x
ez

0 0
2 2 0 ... 0 (x  1 ) 2 2 2 0 ... 0 x2
0 1 0 1
3 3 3 ... 0 (x  1 ) 3 3 3 3 ... 0 x3
ér

f(x  1 )  f(x )  0 1 2  0 1 2
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
k k k ... k (x  1 ) k k k k ... k xk
k1 k1
P

0 1 2 0 1 2
k1 k1 k1 ... k1 (x  1 ) k1 k1 k1 k1 ... k1 x k1
0 1 2 k1 0 1 2 k1
el

1 0 0 ... 0 (x  1 )  x
0
2 2 0 ... 0 (x  1 ) 2  x 2
ng

0 1
3 3 3 ... 0 (x  1 ) 3  x 3
 0 1 2
... ... ... ... ... ...
l-Á

k k k ... k (x  1 ) k  x k
0 1 2 k1
k1 k1 k1 ... k1 (x  1 ) k1  x k1
0 1 2 k1
ue

1 0 0 ... 0 1
0
1
2 2 0 ... 0  2r x r
0 1 r0
ig

2
3 3 3 ... 0  3r x r
 0 1 2 r0
... ... ... ... ... ...
M

k1
k k k ... k  k xr
0 1 2 k1 r0 r
k1 k1 k1 ... k1  k r 1 x r
k

0 1 2 k1 r0

Aragón 2018 (opción B)


25
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

y, finalmente, haciendo la sustitución:


k
C k1   x i C i
i1

resulta que:

ga
1 0 0 ... 0 1
0
1
2 2 0 ... 0  2 xr
0 1 r0 r

rte
2
3 3 3 3 xr
... 0 
r0 r
f(x  1 )  f(x )  0 1 2
... ... ... ... ... ...

-O
k1
k k k ... k  k xr
0 1 2 k1 r0 r
k1 k1 k1 ... k1 k
 k  1 xr
0 1 2 k1 r

ía
r0

1 0 0 ... 0 0
0

c
2 2 0 ... 0 0

ar
0 1
3 3 3 ... 0 0
 0 1 2
... ...
G ... ... ... ...
k k k ... k 0
0 1 2 k1
k1 k1 k1 k1 k  1 xk
ez

...
0 1 2 k1 k

 1 3 ... k
2 k  1 xk
ér

0 2
1 k1 k
2!3!...k!(k  1 )! k
 x
P

1!2!...(k  1 )!k!
 (k  1 )!x k
el

 Para cada n  Œ, utilizando la fórmula obtenida en el apartado anterior, resulta que:


ng

f(2 )  f(1 )  (k  1 )!1 k


l-Á

f(3 )  f(2 )  (k  1 )!2 k


...
ue

f(n )  f(n  1 )  (k  1 )!(n  1 )


k

f(n  1 )  f(n )  (k  1 )!n k


ig

por lo que, sumando término a término todas estas igualdades, obtenemos que:
M

f(n  1 )  f(1 )  (k  1 )!(1 k  2 k  ...  n k )

Aragón 2018 (opción B)


26
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

y como:

1 0 0 ... 0 1
1 2 0 ... 0 1
1
1 3 3 ... 0 1
f(1 )  1 2  0
... ... ... ... ... ... C 1 C k1

ga
1 k k ... k 1
1 2 k1
1 k1 k1 ... k1 1
k1

rte
1 2

entonces:

-O
f(n  1 )  f(1 ) f(n  1 )
 n  Œ : 1 k  2 k  ...  n k  
(k  1 )! (k  1 )!

c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Aragón 2018 (opción B)


27
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 2. Demostrar que si una función f : ‘  ‘ verifica que:

 x, y  ‘ : f(x )  f(y )  (x  y )
2

entonces, es una función constante.

Solución:

ga
Como:

rte
 f(x )  f(y )  (x  y ) 2
 x, y  ‘ : 
 f(y )  f(x )  (x  y )
2

-O
entonces:

 x, y  ‘ : f(x )  f(y )  (x  y )  x  y
2 2

ía
por lo que:

c
f(x )  f(y )

ar
 x, y  ‘  x  y : xy  xy
G
luego:

f(x  h )  f(x )
ez

 x  ‘,  h  ‘  : 0   h h0
 0
h

es decir:
ér

f(x  h )  f(x )
 x  ‘,  f  (x ) lim 0
P

h0 h

y, por tanto, f es una función constante.


el
ng
l-Á
ue
ig
M

Aragón 2018 (opción B)


28
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 3. Dadas dos circunferencias,  con centro O y radio r y  con centro C y radio r ,  rueda
4
sin deslizar por la parte interior de  (siendo tangentes interiores). Hallar las ecuaciones en coordenadas
cartesianas del lugar geomérico que describe un punto fijo P de .

Solución:

Considerando el sistema de referencia cartesiano de ejes rectangulares con origen en el punto O y con eje de

ga
abscisas en la recta OP, resulta que el punto C describe la circunferencia:

 x  3r cos t


rte
 4
3r sin t 0  t  2
( )
 y 
 4

-O
y, como la longitud de la circunferencia  es cuatro veces mayor que la longitud de la circunferencia , el
punto P ocupará el punto de tangencia entre ambas circunferencias en las cuatro posiciones siguientes:

c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng

Además, como el punto P gira en sentido negativo y tres veces más deprisa que el punto C (ya que su radio de
giro es tres veces menor), resulta que las ecuaciones paramétricas del lugar geométrico pedido son:
l-Á

 x  3r cos t  r cos(3t )
 4 4
 3r sin t  r sin(3t ) 0  t  2
( )
 y 
ue

 4 4

es decir:
ig

 x  3r cos t  r cos(3t )

M

 4 4
3r sin t  r sin(3t ) 0  t  2
( )
 y 
 4 4

Aragón 2018 (opción B)


29
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Finalmente, como:

2 2
x 2  y 2  3r cos t  r cos(3t )  3r sin t  r sin(3t )
4 4 4 4
2
 r ([3 cos t  cos(3t )]  [3 sin t  sin(3t )] )
2 2
16
2
 r [9  1  6 cos t cos(3t )  6 sin t sin(3t )]

ga
16
2
 r [10  6 cos(4t )]
16

rte
2
 r [10  6[8 cos 4 t  8 cos 2 t  1 ]] (De Moivre )
16
 r 2  3r 2 (cos 4 t  cos 2 t )

-O
 r 2  3r 2 cos 2 t(cos 2 t  1 )

ía
 r 2  3r 2 cos 2 t sin 2 t
 r 2  3r 2 cos 2 t sin 2 t(cos 2 t  sin 2 t )

c
 r 2  3r 2 (cos 4 t sin 2 t  cos 2 t sin 4 t )

y:
ar
G
 cos(3t )  4 cos 3 t  3 cos t

ez

 sin(3t )  3 sin t  4 sin t


3

entonces:
ér

 r[3 cos t  cos(3t )]  cos t  x


 x   r cos 3 t  3
P

4 r
 r[3 sin t  sin(3t )]   y
 y   r sin 3 t  sin t  3
 4  r
el

por lo que su ecuación implícita es:


ng

x 2  y 2  r 2  3r 2 (cos 4 t sin 2 t  cos 2 t sin 4 t )


l-Á

x 4 y 2
x 2 y 4
x 2  y 2  r 2  3r 2 3
r
3
r  3
r
3
r

x2  y2  r2  3 y2  3 x2
3
x4 y4
ue

3 3

x2  y2  3 3 x4 3 y2  3 3 x2 3 y4  r2
ig

(x 3  y 3 ) 3  r 2
2 2

x3 y3 r3
2 2 2
M

Aragón 2018 (opción B)


30
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

siendo su representación gráfica la siguiente:

ga
rte
-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Aragón 2018 (opción B)


31
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 4. Un aficionado clasifica cada día como seco o mojado y supone que la probabilidad de que el
tiempo atmosférico de cualquier día sea igual al precedente está dada por p, siendo 0  p  1. Sean P 1 la
probabilidad de que el tiempo sea seco el primer día y, para cada n  Œ, P n la probabilidad de que sea seco el
n-ésimo día:

 Expresar, para cada n  Œ, P n en función de p y P 1 .

ga
 Calcular n
lim P n .

Solución:

rte
 Como:

-O
 n  Œ : P n1  P n p  (1  P n )(1  p )

entonces, la sucesión (P n ) nŒ verifica la siguiente ecuación en diferencias finitas:

ía
 n  Œ : P n1  (1  2p )P n  1  p

c
ar
cuya ecuación característica es:

  1  2p  0    2p  1
G
por lo que la solución general de la ecuación en diferencias finitas homogénea asociada es:
ez

 n  Œ : P n  A(2p  1 )
n
ér

Además, como el término independiente es una constante y, por ser p  1,   1 no es solución de la


ecuación característica, buscaremos una solución particular de la ecuación no homogénea de la forma:
P

 n  Œ : pn  B
el

e impondremos que sea solución:


ng

B  (1  2p )B  1  p  B  1
2

con lo que:
l-Á

 n  Œ : pn  1
2
ue

Finalmente, el término general de esta sucesión es:

 n  Œ : P n  A(2p  1 )  1
ig

n
2
M

y, como el primer término es P 1 , entonces:

2P 1  1
P 1  A(2p  1 )  1  A 
2 2(2p  1 )

Aragón 2018 (opción B)


32
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

y, por tanto:

2P 1  1 ( (2P 1  1 )(2p  1 ) n1  1


Pn  2p  1 )  1 
n
2(2p  1 ) 2 2

 Como 0  p  1, entonces, 2p  1  1, por lo que:

ga
lim (2p  1 )  0
n1
n

y, por tanto:

rte
lim P n  1
n 2

-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Aragón 2018 (opción B)


33
M
ig
ue
l-Á
ng
el
P ér
ez
G

ASTURIAS
ar
cía
-O
rte
ga
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 1. Sea X una variable aleatoria con función de probabilidad:

 kx x  1, ..., n
f(x )  
 0 x  1, ..., n

Calcular:

ga
 El valor de k y la función de distribución.

 La probabilidad de que X sea un número par.

rte
Solución:

-O
 Como:
n n n(n  1 )
1   ki  k  i  k

ía
i1 i1 2

c
entonces:

ar
k 2
n(n  1 )
G
Además, utilizando la definición de función de distribución, resulta que:
ez

r
r 2i r(r  1 )
 r  1, ..., n : F(r )  P(X  r )   P(X  i )  i1

i1 n(n  1 ) n(n  1 )
ér

 Vamos a distinguir dos casos:


P

 Si n  2m es par, entonces:
el

m
2i
P(par )  i1
 m1
2m(2m  1 ) 2(2m  1 )
ng

 Si n  2m  1 es impar, entonces:
l-Á

m
2i
P(par )  i1
 m
2(m  1 )(2m  1 ) 2(2m  1 )
ue
ig
M

Asturias 2018
35
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 2. Se define un número perfecto como aquél que es igual a la suma de todos sus divisores excepto él
mismo. Demostrar que:

 Los números pares perfectos son de la forma 2 p1 (2 p  1 ) con 2 p  1 número primo y p  1.

 Si 2 p  1 es un número primo, p también es primo.

ga
 Los números pares perfectos sólo pueden terminar en 6 u 8.

 La suma de los inversos de los divisores de un número perfecto par es igual a 2.

rte
Solución:

-O
 Para probar esta equivalencia, probaremos la doble implicación:

ía
Si n  Œ es un número perfecto par, entonces:

c
 Por tratarse de un número par:

ar
 p, m  Œ  p  1 : n  2 p1 m
G
 Como la suma de los divisores propios de n es igual a n, entonces, la suma de todos los
divisores de n (incluído él mismo) es igual a n  n  2n.
ez

por lo que, si 1  m 0 , m 1 , ..., m r  m son todos los divisores de m y llamamos


s  1  m 1  ...  m r1 , entonces:
ér

2n  (divisores de n )
P

2(2 p1 m )  (divisores de 2 p1 m )


2 p m  (1  2  ...  2 p1 )(s  m )
el

2 p m  (2 p  1 )(s  m )
ng

2 p m  (2 p  1 )s  2 p m  m
m  (2 p  1 )s
l-Á

y vamos a distinguir dos casos:


ue

 Si s  1, entonces, m  2 p  1 es un número primo (pues su único divisor propio es 1) y,


además, n  2 p1 (2 p  1 ), por lo que hemos acabado.
ig

 Si s  1, como:
M

m  (2 p  1 )s  s  m 2p1sm
  k  1, ..., r  1 : s  m k

entonces:

s  1  m 1  ...  m r1  1  m 1  ...  m k1  s  m k1  ...  m r1

Asturias 2018
36
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

por lo que:

1  m 1  ...  m k1  m k1  ...  m r1  0

lo cual es imposible (por tratarse de números naturales), por lo que este caso no se puede
dar.

ga

Veamos que 2 p1 (2 p  1 ) es un número perfecto (par está claro que lo es) si 2 p  1 es primo. Para
ello, calcularemos todos sus divisores propios:

rte
1, 2, 2 2 , ..., 2 p1 , 2 p  1, 2(2 p  1 ), 2 2 (2 p  1 ), ..., 2 p2 (2 p  1 )

-O
y los sumaremos:

S  1  2  2 2  ...  2 p1  2 p  1  2(2 p  1 )  2 2 (2 p  1 )  ...  2 p2 (2 p  1 )

ía
 1  2  2 2  ...  2 p1  (1  2  2 2  ...  2 p2 )(2 p  1 )

c
 2 p  1  (2 p1  1 )(2 p  1 )

ar
 2 p  1  2 2p1  2 p  2 p1  1
 2 2p1  2 p1
G
 2 p1 (2 p  1 )
ez

 Sea 2 p  1 es un número primo. Vamos a hacer la demostración por reducción al absurdo, suponiendo
que p no es primo. Entoces:
ér

 m, n  Œ, m, n  1  p  mn
P

por lo que:
el

2 p  1  2 mn  1  (2 m )  1  (2 m  1 )(2 m(n1 )  2 m(n2 )  ....  2 m  1 )


n
ng

y, por tanto, 2 p  1 no sería un número primo.

 Según hemos probado en el primer apartado, todo número perfecto par es de la forma 2 p1 (2 p  1 ) con
l-Á

2 p  1 primo, por lo que, según hemos probado en el segundo apartado, todo número perfecto par es de
la forma 2 p1 (2 p  1 ) con p primo. Por tanto, cualquier número perfecto par es de la forma
2 p1 (2 p  1 ) siendo:
ue

 p  4n  1

 ó (n  Œ  0 )
ig

 p  4n  3

M

Asturias 2018
37
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

y vamos a distinguir estos dos casos:

 Si p  4n  1 (n  Œ  0 ), entonces:

 2 p1  2 4n  16 n  6 (mod 10 )
 p  2 p1 (2 p  1 )  6 (mod 10 )
 2  1  2 4n1
 1  2  16 n
 1  1 (mod 10 )

ga
 Si p  4n  3 (n  Œ  0 ), entonces:

 2 p1  2 4n2  4  16 n  4 (mod 10 )

rte
 p  2 p1 (2 p  1 )  8 (mod 10 )
 2  1  2  1  8  16 n  1  7 (mod 10 )
4n3

 Como, según hemos probado anteriormente, todo número perfecto par es de la forma 2 p1 (2 p  1 ) con

-O
2 p  1 primo, entonces, sus divisores son:

ía
1, 2, 2 2 , ..., 2 p1 , 2 p  1, 2(2 p  1 ), 2 2 (2 p  1 ), ..., 2 p1 (2 p  1 )

c
por lo que la suma pedida es:

ar
p1 k 1  1p
 1 1  p1  2 1 1 2
2 2 1 1 1 2p  1
k0
G
2
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Asturias 2018
38
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 3. Dados a, b  ‘ tales que a  b  0, se consideran la sucesiones (u n ) nŒ y (v n ) nŒ definidas


recurrentemente de la siguiente forma:

 u 2n
 u 1  a  u n1  u n  v n
  n  Œ : 
 v 1  b
2
 v n1  v n
 u n  vn

ga
 Si a  b, calcular n
lim u n y n
lim v n .

 Si b  a , probar que ambas sucesiones son convergentes.

rte
 Si b  a , calcular n
lim u n y n
lim v n .

-O
Solución:

ía
 Si a  b, entonces:



c
2
a
 2 a
 u 3  a  22

ar
 a2 a a
 u 2  aa  2  2 2
 a2  a
  2
 v 2   a
aa 2
G 
 2 a
 v 3  a a  22
 2 2
ez

por lo que sospechamos que:


ér

 n  Œ : u n  an1  v n
2
P

y vamos a probarlo utilizando el método de inducción completa:

 Para n  1, se verifica que:


el


 u 1  a 
a
ng

 20
v a a

 1 20
l-Á

 Para n  p, supondremos cierto que:


 u p 
a
ue

 2 p1
v  a

 p 2 p1
ig

 Para n  p  1, utilizando la hipótesis de inducción, resulta que:


M

 a 2
 2 p1 a
 u p1  a  a  2 p
 2 p1 2 p1

 a 2
 2 p1 a
 v p1  a  a  2 p
 2 p1 2 p1

Asturias 2018
39
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Finalmente:

 lim u n n
 n lim a 0
 2 n1
lim v  lim a 0

 n n n 2 n1

 Si b  a , vamos a distinguir dos casos:

ga
 Si b  0  a entonces:

rte
 u n  a 
 lim u n  a
 n  Œ :    n
 v n  0 lim v n  0
 n


-O
 Si 0  b  a , entonces:

 a2 2

ía
 ab a4 a
 a2  a  u 3  a 2  
 u 2   2  b2 )
b 2 ( )( 2 3
ab 1 b  a b a b b
1 a  a  ba

c
 a  ab ab
  

ar
2
 b2  b b2
 v 2  ab a 1 
b b4
 b  v 3  a
  b
 a 2
 a 2 (a  b )(a 2  b2 )
a a 2 3
1   a
ab ab
G
 b b b

por lo que sospechamos que:


ez

 u n  n1 a
2 1

k
 ba
ér

 k0
 n  Œ :  b
 v n  2 n1 1

k
P

 ab
 k0
el

y vamos a probarlo utilizando el método de inducción completa:


ng

 Para n  1, se verifica que:

 u 1  a  a
2 0 1
l-Á

 b
 a
 b
 v 1  b  2 0 1
 a
ue

 b

 Para n  p, supondremos cierto que:


ig

 a 1 b ab
M

 u  a 
a

p 2 p1 1 k 2 p1  2 p1
  ba
k0
1 ab 1 b
a

 b 1 a
 v p  p1 b  b  ba
2 1 k 2 p1 2 p1
  ab 1 a 1 a
 k0 b b

Asturias 2018
40
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Para n  p  1, utilizando la hipótesis de inducción, resulta que:

(b  a ) 2
(a  b ) 2 2 p1 2
2 p1 2 1 a
1 b b
a v p1 
u p1  ba ab
ab ba 2 p1 
2 p1 
2 p1
1 b

ga
b 2 p1
1 a
1 a 1 a b a
b
ba
ab 2 p1 2

rte
2 p1 2
1 a
1 b
a b
 
1 1
2 p1 
1 1
 2 p1

-O
1 b
2 p1 2 p1
1 a 1 b
a 1 a b a
b
ab ba

ía
2 p1 2

1 b
2 p1 2
1 a
a b
 

c
p1
2 p1
2 p1
1 b
2 p1
  a 2
1 a  1 b a 1
b

ar
b a
2 p1 2 p1
1 a 1 b
2 p1 2 p1
1 b
a 1 a b a
b
G
ab ba
2 p1
1 a
2 p1
1 b
ez

a  b
 p1 2 p1 2 p1
b 2 p1
 a 2 a  b
a b b a
ér

2 p1 2 p1
1 a 1 b a
b
ba
P

ab
2 p1
1 a
2 p1
1 b a b
 
el

2 p1 2 2 p1 2
b a 1
a 1 b
ng

p1
b 2 p1
1 a 2 1
a b
 ab ba
l-Á

2p  2p
1 ba 1 a
b
a 1 b b 1 a
ue

a
 2p  b
1 b
2p
a 1 a
b
ig

 2 p 1 a k b

 ba 2 p 1
a k
M

k0 
k0 b

Asturias 2018
41
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Finalmente:
 k
 Como ba  1, entonces, la serie geométrica k0
 ba es convergente, por lo que:

lim u n n
n
lim 2 n1 1
a
k  a
2 n1 1 k  
a
k a 1 b
a ab
b b

k0 a lim 
n k0 a  b
k0 a

ga
 Como ab  1, vamos a distinguir dos casos:

rte
 k
 ab
 Si ab  1, entonces, la serie geométrica k0 es divergente, por lo que:

-O
lim v n n
lim b  b  b b 0
 
n 2 n1 1 k 2 n1 1 k  k
 a lim  a  a
k0 b n k0 b k0 b

ía
 k
 ab
 Si ab  1, entonces, la serie geométrica k0 es no sumable, por lo que no

c
podemos razonar como en el caso anterior, pero:

lim v n n b n


b 1 a
ar
b  lim ba ba
2 n1  1    0
n
lim 2 n1 1 k
G
lim 2 n1 n
a
 1 a 1 a
k0 b b b
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Asturias 2018
42
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES
Ejercicio 4. Dado un triángulo rectángulo ABC cuyos lados miden:

 a  6

 b  8
 c  10


Demostrar que existe una única recta que biseca el área y el perímetro de dicho triángulo e indicar de qué recta
se trata.

ga
Solución:

rte
Sea d la recta buscada. Vamos a distinguir cuatro casos:

 Si la recta d pasa por el vértice A (para los vértices B y C se razonaría de forma totalmente análoga)

-O
y corta al lado BC en un punto M, como los triángulos ABM y AMC tienen igual área y altura,
entonces, también deben tener igual base, por lo que M debe ser el punto medio del segmento BC.
Además, como estos dos triángulos tienen el mismo perímetro, resulta que:

ía
AB  BM  MA  AC  CM  MA BMCM
 10  AB  AC  8

c
ar
lo cual es imposible, por lo que este caso no se puede dar.

 Si la recta d corta al triángulo ABC en los lados AB y AC en puntos P y Q (distintos de A),


G
respectivamente, tales que:
ez

 AP  p  PB  c  p
  
 AQ  q  QC  b  q
ér

entonces:
P

(ABC )  2(APQ )
bc sin A  2 pq sin A
el

2 2
bc  2pq
ng

40  pq
l-Á

y, como el triángulo APQ y el cuadrilátero PBCQ tienen el mismo perímetro, también se verifica que:
ue

p  q  PQ  c  p  a  b  q  PQ
2(p  q )  a  b  c
ig

p  q  12
M

lo cual es imposible, ya que el sistema formado por estas dos ecuaciones no tiene soluciones reales.

Asturias 2018
43
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Si la recta d corta al triángulo ABC en los lados BA y BC en puntos P y Q (distintos de B),


respectivamente, tales que:

 BP  p  PA  c  p
  
 BQ  q  QC  a  q

entonces:

ga
(ABC )  2(BPQ )

rte
ac sin B  2 pq sin B
2 2
ac  2pq

-O
30  pq

ía
y, como el triángulo BQP y el cuadrilátero QCAP tienen el mismo perímetro, también se verifica que:

c
p  q  PQ  c  p  b  a  q  PQ

ar
2(p  q )  a  b  c
G
p  q  12
ez

por lo que, resolviendo el correspondiente sistema de ecuaciones, obtenemos que:

  p  6  6
 
ér


  q  6  6
 ó
P


  p  6  6
   solución no válida
  q  6  6  6
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Asturias 2018
44
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Si la recta d corta al triángulo ABC en los lados CA y CB en puntos P y Q (distintos de C),


respectivamente, tales que:

 CP  p  PA  b  p
  
 CQ  q  QB  a  q

entonces:

ga
(ABC )  2(CPQ )

rte
ab sin C  2 pq sin C
2 2
ab  2pq

-O
24  pq

c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Asturias 2018
45
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

y, como el triángulo CPQ y el cuadrilátero PABQ tienen el mismo perímetro, también se verifica que:

p  q  PQ  b  p  c  a  q  PQ
2 (p  q )  a  b  c
p  q  12

ga
por lo que, resolviendo el correspondiente sistema de ecuaciones, obtenemos que:

  p  6  2

rte
3 8
   solución no válida
q62
 
 3
 ó

-O

  p  6  2 3
   solución no válida
  q  6  2 3 6

c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Asturias 2018
46
M
ig
ue
l-Á
ng
el
P ér
ez
G

CANTABRIA
ar
cía
-O
rte
ga
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 1. Se tiene una pirámide regular de base un triángulo equilátero y cuyas caras laterales son triángulos
isósceles iguales. Si abatimos las caras laterales sobre el plano de la base, se forma una estrella de tres puntas
que queda inscrita dentro de un círculo de radio 10 cm. Determinar las longitudes de las aristas de la base y de
las caras laterales que hacen máximo el volumen de la pirámide.

Solución:

ga
rte
-O
c ía
ar
G
Si llamamos c a la arista básica, b a la arista lateral, a a la altura de las caras laterales y h a la altura de la
ez

pirámide, resulta que:


c  a  10  a  10  c
ér

2 3 2 3

y:
P

2 2 2
c 10  c c  100  10c
el

h a  2
 
2 3 2 3 2 3 3
ng

por lo que el volumen de la pirámide viene dado por la función:


l-Á

3 c2 10 c 2 10 3  c
V(c )  1 100  10c 
3 4 3 4 3
ue

que verifica que:

 c  0  no
ig

10 5c(8 3  c ) 
V c) 
(
 0   ó
4 3 2 10 3  c  c  8 3
M



y:

5 10 3(c 2  16 3 c  160 ) 5 15
V  (c )   V  (8 3 )   0
3
2 (10 3  c )
8 3 2

Cantabria 2018 (opción A)


48
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Por tanto, el volumen máximo se obtiene para c  8 3 cm, siendo su valor:

V max  V(8 3 )  32 15 cm 3

y, además:

8 3 2
a  10   6 cm  b  a 2  c  6 2  (4 3 )  2 21
2

ga
2 3 2

rte
-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Cantabria 2018 (opción A)


49
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 2. Demostrar que:

 x  ‘ : cos(sin x )  sin(cos x )

Solución:

Como la función f : ‘  ‘ definida por:

ga
f(x )  cos(sin x )  sin(cos x )

rte
verifica que:

 x  ‘ : f(x  2 )  cos[sin(x  2 )]  sin[cos(x  2 )]  cos(sin x )  sin(cos x )  f(x )

-O
entonces, basta con probar la desigualdad pedida en el intervalo [,  ]. Además, como:

ía
 x  [,  ] : sin x  [1, 1 ]    , 
2 2

c
entonces:

ar
 x  [,  ] : cos(sin x )  0
G
por lo que vamos a distinguir dos casos:

 Si x  [,  ]  2 , 2 , entonces:
ez

cos x  [1, 0 )  [, 0 ]


ér

por lo que:
P

 x  [,  ]   ,  : sin(cos x )  0  cos(sin x )


2 2
el

 Si x   2 , 2 , entonces:
ng

cos x  0  x0:sin
 xx sin(cos x)  cos x
l-Á

y vamos a distinguir, a su vez, otros dos casos:

 Si x   2 , 0 , la función “coseno” es creciente, por lo que, como:


ue

 x    , 0 : sin x  x
ig

entonces:
M

cos(sin x )  cos x  sin(cos x )

Cantabria 2018 (opción A)


50
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Si x  0, 2 , la función “coseno” es decreciente, por lo que, como:

 x  0,  : sin x  x
2

entonces:

ga
cos(sin x )  cos x  sin(cos x )

rte
-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Cantabria 2018 (opción A)


51
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 3. Los afijos de z 1 , z 2 , z 3 , z 4 , z 5 y z 6 son los vértices consecutivos de un hexágono regular.


Sabiendo que z 1  0 y z 4  4  6i, hallar z 2 , z 3 , z 5 y z 6 .

Solución:
z z
Como el afijo de z 0  1 4  2  3i es el centro del hexágono, entonces, podemos obtener los números
2
complejos cuyos afijos son el resto de vértices de la siguiente forma:

ga
 23 3 32 3
 z 2  1 3 (z 1  z 0 )  z 0  i
2 2

rte

 63 3 92 3
 z 3  1 23 (z 1  z 0 )  z 0  i
2 2


-O
 z 5 63 3 92 3
 1  23 (z 1  z 0 )  z 0  i
 2 2
 23 3 32 3

ía
 z 6  1  3 (z 1  z 0 )  z 0  i
 2 2

c
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Cantabria 2018 (opción A)


52
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 4. Una urna contiene una bola blanca y una bola negra. Una persona saca dos bolas (con
reemplazamiento) y ganará una cierta cantidad C si saca dos veces bola blanca. En caso contrario, se introduce
una nueva bola negra en la urna y se le permiete hacer dos nuevas extracciones. Ganará si, como antes, saca dos
veces la bola blanca. Si esto no ocurre, se le vuelve a permitir sacar otras dos bolas de la urna en la que se ha
introducido otra bola negra y, así, sucesivamente. ¿ Cuál es la probabilidad de que esa persona gane la cantidad
C (supuesto que viva eternamente) ?.

ga
Solución:

La probabilidad de ganar es:

rte
p  1  2 2 1  3 2 1  4 2 1  ...  1   n 2 1
2 2 2  2

2 3 4 n2 n

-O
y vamos a calcular este producto infinito de dos formas distintas:

 Considerando la serie numérica:

ía
log n 2 1   [log(n  1 )  log(n  1 )  2 log n ]
 2 

c
n2 n n2

ar
como: G
a 2  log 3  log 1  2 log 2

a 3  log 4  log 2  2 log 3


ez

a 4  log 5  log 3  2 log 4


ér

...
P

a n2  log(n  1 )  log(n  3 )  2 log(n  2 )

a n1  log n  log(n  2 )  2 log(n  1 )


el

a n  log(n  1 )  log(n  1 )  2 log n


ng

entonces:
l-Á

 n  Œ 1 : S n  a 2  ...  a n   log 2  log n  log(n  1 )  log n  1


2n
ue

por lo que:

 
ig

n 2  1  [log(n  1 )  log(n  1 )  2 log n ]


 log
n2 n2 
n2
M

lim log n  1
 n
2n
lim n  1
 log n
2n
 log 1
2

Cantabria 2018 (opción A)


53
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

y, por tanto, la serie  log n 2 1 es convergente, lo cual equivale a que el produto infinito
 2

n2 n
 n 2  1
 también lo es, siendo, además:
n2 n2


 n 2 1  e n2
 2
log n 2 1
n2
 e log
1
2  1
n2 n 2

 Como, para cada n  Œ 1 , se verifica que:

ga
(n  1 ) 2  1 n 2  1
 k 2 1  2 2 1  3 2 1  ... 
n 2 2 2

rte
k2 k 2 3 (n  1 ) 2 n2

 2  1  2  1  3  1  3  1  ...  n  2  n  n  1 n1
n  n
n1 n1

-O
2 2 3 3

 n1
2n

ía
entonces:

c
 n 2 1 n lim n  1  1
lim  k 2 1 n
 2 n 2

ar
n2 n k2 k G 2n 2

Finalmente, la probabilidad pedida es:

p  1   n 2 1  1  1  1
 2
ez

n2 n 2 2
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Cantabria 2018 (opción A)


54
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 5. Sean r y s dos rectas del plano afín ordinario que se cortan en un punto O. Tenemos tres puntos
A, B y C en la recta r y tres puntos A’, B’ y C’ en la recta s. Las rectas CB’ y BC’ se cortan en M,
las rectas CA’ y AC’ se cortan en N y las rectas AB’ y BA’ se cortan en P. Demostrar que los puntos M,
N y P están alineados.

Solución:

ga
rte
-O
c ía
ar
G
Considerando coordenadas baricéntricas respecto del triángulo A’OA, resulta que:

 A   (1 : 0 : 0 )

ez

 O  (0 : 1 : 0 )
 A  (0 : 0 : 1 )

ér

y, si:
P

 B   (p : 1  p : 0 )  B  (0 : q : 1  q )
  ( (p, u  1 )  (q, v  0 )
 C  u : 1  u : 0 )  C  (0 : v : 1  v )
el

entonces:
ng

 x y z
 
 A B  0   (q  1 )y  qz
l-Á

1 0 0
 0 q 1q
   P  (pq : (1  p )q : (p  1 )(q  1 ))
 x y z
 AB   0 
ue

0 0 1  (p  1 )x  py

 p 1p 0
ig

 x y z
 
 A C  0   (v  1 )y  vz
M

1 0 0
 0 v 1v
   N  (uv : (1  u )v : (u  1 )(v  1 ))
 x y z
 AC   0  0 0 1  (u  1 )x  uy

 u 1u 0

Cantabria 2018 (opción A)


55
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES


 x y z
 B  C  0  p 1p 0  (p  1 )(v  1 )x  p(v  1 )y  pvz
 1v
  0 v
  M  (pu(q  v ) : p((u  1 )v  q(u  v ))  qu(1  v ) : (1  v )(p  u )(q  1 ))
 x y z

 BC   0  0 q 1q  (q  1 )(u  1 )x  u(q  1 )y  quz
 u 1u 0


Finalmente, como:

ga
pq (1  p )q (p  1 )(q  1 )
uv (1  u )v (u  1 )(v  1 ) 0

rte
pu(q  v ) p((u  1 )v  q(u  v ))  qu(1  v ) (1  v )(p  u )(q  1 )

resulta que estos tres puntos están alineados.

-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Cantabria 2018 (opción A)


56
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 6.
23 del total y
 En una batalla en la que participaron entre 8000 y 10000 soldados, resultaron muertos 165
heridos 16 del total. Calcular cuántos resultaron ilesos.
65

 Hallar el número 2 n 3 m , sabiendo que la suma de todos sus divisores es igual a 363.

ga
Solución:

 Si N es el número total de soldados que participaron en la batalla, como:

rte
 3  5  11  165  N
  mcm(165, 65 )  3  5  11  13  2145  N
 5  13  65  N

-O
y:

ía
2145  3  8000  2145  4  10000  2145  5

c
entonces, el único múltiplo de 2145 comprendido entre 8000 y 10000 es N  2145  4  8580. Además,

ar
el número de soldados que resultaron ilesos fue:

1  23  16 N  5272
165 65
G
 Como:
ez

(1  2  ...  2 n )(1  3  ...  3 m )  363  3  11 2


ér

entonces, puede ocurrir que:


P

 1  2  ...  2 n  1
  , en cuyo caso:
 1  3  ...  3  363
m
el

362  3  ...  3 m  3(1  3  ...  3 m1 )


ng

lo cual es imposible.
l-Á

 1  2  ...  2 n  3
  , en cuyo caso:
 1  3  ...  3  121
m
ue

3  ...  3 m  120
1  3  ...  3 m1  40
ig

3  ...  3 m1  39
M

1  3  ...  3 m2  13
3  ...  3 m2  12
1  3  ...  3 m3  4

Cantabria 2018 (opción A)


57
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

por lo que:

 n  1  n  1
    2 1 3 4  162
 m  3  1  m  4

 1  2  ...  2 n  11
  , en cuyo caso:
 1  3  ...  3  33
m

ga
32  3  ...  3 m  3(3  ...  3 m1 )

rte
lo cual es imposible.

 1  2  ...  2 n  33

-O
  , en cuyo caso:
 1  3  ...  3  11
m

ía
10  3  ...  3 m  3(3  ...  3 m1 )

c
lo cual es imposible.

ar
 1  2  ...  2 n  121
  , en cuyo caso:
 1  3  ...  3  3
m
G
2  3  ...  3 m  3(3  ...  3 m1 )
ez

lo cual es imposible.
ér

 1  2  ...  2 n  363
  , en cuyo caso:
 1  3  ...  3  1
m
P

362  2  ...  2 n
el

181  1  2  ...  2 n1


ng

180  2  ...  2 n1


90  1  2  ...  2 n2
l-Á

89  2  ...  2 n2

lo cual es imposible.
ue
ig
M

Cantabria 2018 (opción A)


58
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 1. Una recta en el plano se mueve de forma que el segmento determinado por sus puntos de corte con
los dos ejes coordenadas mantiene una longitud constante L.

 Determinar las ecuaciones paramétricas del lugar geométrico descrito por el pie de la perpendicular a
dicho segmento trazada desde el origen de coordenadas.

 Hallar la ecuación implícita de dicho lugar geométrico.

ga
Solución:

rte
Vamos a hacerlo de dos formas distintas:

 Primera forma:

-O
c ía
l
b

ar
b  l2  a2 G P(a)

a
ez

Llamando a  (0, l ) a la abscisa del punto de apoyo del segmento, resulta que la pendiente de la recta
ér

que contiene al segmento es:


P

l2  a2
m a
el

por lo que la pendiente de cualquier recta perpendicular a ella es:


ng

m  a
l2  a2
l-Á

y, por tanto, el punto P(a ) viene dado por la solución del siguiente sistema de ecuaciones:

 x  y
1
 a l  a2
ue

2
 ax
 y  2
 l  a2
ig

por lo que las ecuaciones paramétricas del lugar geométrico pedido son:
M

 a(l 2  a 2 )
 x(a )  l2
 a  (0, l ) : 
 y(a )  a l  a
2 2 2

 l2

Cantabria 2018 (opción B)


59
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Además, su ecuación implícita es:

 2 a 2 (l 2  a 2 )
 x  y 
2
l2 3
 (x 2  y 2 )  l 2 x 2 y 2
3

 xy  a l  a )
3( 2 2 2

 l4

ga
 Segunda forma (Francisco-Javier García Capitán):

rte
B

-O
t

c ía
P
r

ar
y
t
O x A G
Utilizando semejanza de triángulos, como:
ez

OP OA OA OB
  OP 
OB AB AB
ér

entonces:
P

xy l sen t l cos t
r   l sen t cos t
l l
el

por lo que:
ng

y x  lxy
x2  y2  l r r x2  y2
l-Á

y, por tanto, la ecuación implícita del lugar geométrico pedido es:

(x 2  y 2 ) 3  l 2 x 2 y 2
ue
ig
M

Cantabria 2018 (opción B)


60
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 2. Sea f : ‘  ‘ una función tal que:

 x, y  ‘ : f(x  y )  f(x )  f(y )

Demostrar que, si f es continua, entonces:

 a  ‘   x  ‘ : f(x )  ax

ga
Solución:

rte
 Vamos a probar que:

 x  Q : f(x )  f(1 )x

-O
y lo haremos por etapas:

ía
 f(1 )  f(1  0 )  f(1 )  f(0 )  f(0 )  0  f(1 )0

c
   n  Œ : f(n )  f(1 )n ?. Utilizaremos el método de inducción completa:

ar
 Para n  1, se verifica que: G
f(1 )  f(1 )1

 Para n  p, supondremos cierto que:


ez

f(p )  f(1 )p
ér

 Para n  p  1, utilizando la hipótesis de inducción, resulta que:


P

f(p  1 )  f(p )  f(1 )  f(1 )p  f(1 )  f(1 )(p  1 )


el

   n  Œ : f(n )  f(1 )(n ) ?. Dado n  Œ, como:


ng

0  f(0 )  f(n  (n ))  f(n )  f(n )

entonces:
l-Á

f(n )  f(n )  f(1 )n  f(1 )(n )


ue

n n
 x i k1
   n  Œ 1 : f k1  f(x i ) ?. Utilizaremos el método de inducción completa:

 Para n  2, por hipótesis, se verifica que:


ig

f(x 1  x 2 )  f(x 1 )  f(x 2 )


M

Cantabria 2018 (opción B)


61
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Para n  p, supondremos cierto que:


p p
f  x i   f(x i )
k1 k1

 Para n  p  1, utilizando la hipótesis de inducción, resulta que:


p1 p p p p1

ga
f  x i  f  x i  x p1  f  x i  f(x p1 )   f(x i )  f(x p1 )   f(x i )
k1 k1 k1 k1 k1

   n  Œ 1 : f 1n  f(1 ) 1n ?. Dado n  Œ 1 , como:

rte
f(1 )  f 1 n  1  f 1 ...
n ... n n n f 1  nf 1
n n

-O
entonces:

ía
f 1 1
n  f(1 ) n

c
   n  Œ 1 : f  1n  f(1 )  1n ?. Dado n  Œ 1 , como:

0  f(0 )  f 1 1
n  n
arf 1 1
n f n
G
entonces:
ez

f 1 1 1 1
n  f n  f(1 ) n  f(1 )  n
ér

p p
   p  Œ 1 ,  q  Z   mcd(p, q )  1 : f q  f(1 ) q ?. Dados p  Œ 1 y q  Z  tales
que mcd(p, q )  1, se verifica:
P

p p
f q f 1 1 1 1 1 1
q ...  q  f q ... f q  pf q  pf(1 ) q  f(1 ) q
p p
el

 Como la función f es continua y, para cada r  ‘, existe una sucesión (r n ) nŒ  Q tal que r n n
 r,
ng

resulta que:

f(r )  f n
lim r n n
lim f(r n ) n lim r n  f(1 )r
lim [f(1 )r n ]  f(1 ) n
l-Á

por lo que basta con tomar a  f(1 )  ‘.


ue
ig
M

Cantabria 2018 (opción B)


62
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 3. Consideremos la parte superior (y  0 ) de las circunferencias de ecuaciones:

 x 2  y 2  R 2
 2 2
 x  y  Rx  0
 x 2  y 2  Rx  0


 Determinar el radio r del círculo inscrito en la región encerrada entre los tres semicírculos y que es

ga
tangente a los mismos.

 Calcular las longitudes de los lados del triángulo cuyos vértices son los puntos de tangencia.

rte
-O
c ía
ar
Solución:

 Vamos a hacerlo de dos formas distintas:


G
 Utilizando el Teorema de los Círculos de Descartes, como la circunferencia (O) tiene radio R y
las circunferencias (A) y (B) tienen radio R , resulta que:
ez

2
ér

1 1  1  1  2 12  12  1  1
r R R R r R R 2
R 2
P

2 2 2 2
2
1 1  2  2  2 12  12  42  42
el

r R R R r R R R
2
1 3  2 12  92
ng

r R r R
R  3r  2 R 2 9r
2 2 2

Rr R r2
l-Á

R 2  6Rr  9r 2  2R 2  18r 2
9r 2  6rR  R 2  0
ue

r R
3
ig

 Considerando inversión respecto de la circunferencia (K), cuyo radio es k  R, las


circunferencias (O) y (B) se transforman en las rectas u y v, respectivamente, y la
M

circunferenica (A) se transforma en la circunferencia punteada de trazo grueso, cuyo radio es:

k2 R R3
s 2  2  R
2
3R 2 2 4
KA 2  R  R
2 2 2

Cantabria 2018 (opción B)


63
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Además, la circunferencia (Q), cuyo radio es q  s  R , se transforma en la circunferencia (C),


4
por lo que el radio de ésta es:

k2 R R3
r 4  4  R
2 2
3R  R 2 2 3
KQ 2  R  R
4 4 2 4

ga
rte
-O
c ía
ar
G
ez
ér

 Considerando el sistema de referencia cartesiano de ejes rectangulares con origen en el punto O y eje
de abscisas en la recta AB, resulta que:
P

 V  r , 0 1 x y
 r
2   r (4x  3y  2r )
el

  VM  0  1 2 0
 M  0, 2r 6
 3 1 0 2r
3
ng

por lo que las coordenadas del punto Q vienen dadas por la solución del siguiente sistema de
ecuaciones:
l-Á

 2
 x  r  y 2  r
2

 2 4  Q  r , 2r
ue

 5 5
 4x  3y  2r  0

y, por simetría, resulta que P   r , 2r , luego PQ  2r y, además:


ig

5 5 5
M

2 2
RQ  r  r  2r r 2
5 5 5

Cantabria 2018 (opción B)


64
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

ga
rte
-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Cantabria 2018 (opción B)


65
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 4. Se dispone de dos monedas, A y B, cuyas probabilidades respectivas de caer cara son  y . Se
efectúan lanzamientos de acuerdo con el siguiente sistema: para el primer lanzamiento se escoge al azar una de
las dos monedas. En los lanzamientos sucesivos se utiliza la misma moneda que en el lanzamiento anterior si
ésta ha caído de cara o, en caso contrario, se cambia de moneda. Hallar las probabilidades  n y  n de utilizar
la moneda A en el lanzamiento n-ésimo y de obtener cara en el n-ésimo lanzamiento, respectivamente.
Estudiar el comportamiento de  n y  n cuando n  .

ga
Solución:

Para cada n  Œ, se verifica que:

rte

  n1   n  (1   )(1   n )  (    1 ) n  1  
 
   1

-O
 1 2

  n   n  (1   n )  (   ) n  

ía
por lo que tenemos que calcular los términos generales de estas dos sucesiones:

c
 Vamos a distinguir tres casos:

ar
 Si 0      1  1, como la ecuación característica de la ecuación en diferencias finitas:
G
 n1  (    1 ) n  0
ez

es:

  (    1 )  0        1
ér

entonces, su solución general es:


P

 n  Œ :  n  A (    1 )
n
el

Además, como el término independiente de la ecuación en diferencias finitas:


ng

 n1  (    1 ) n  1  
l-Á

es una constante y   1 no es solución de la ecuación característica, buscaremos una solución


particular de esta última ecuación de la forma:

 n  Œ : n  B
ue

e impondremos que sea solución:


ig

1
B  (    1 )B  1    B 
2
M

con lo que:

1
 n  Œ : n 
2

Cantabria 2018 (opción B)


66
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

y, por tanto, la solución general de la ecuación en diferencias finitas dada es:

1
 n  Œ :  n   n   n  A(    1 ) 
n
2

Finalmente, como:

1    A(    1 )    1  A  

ga
2 1
2 2(    1 )(    2 )

rte
entonces:

 1
 n  Œ : n  (    1 ) n1 
2(    2 ) 2

-O
y:

ía
 Si     0, como   0  , entonces:

c
 n  Œ : n  1

ar
2

por lo que:
G
lim  n  1
n 2
ez

 Si     0, entonces, 1      1  1, por lo que:


1
ér

lim  n 
n 2
P

 Si     1  0, entonces:
el

 n  Œ :  n1  1    
ng

por lo que:

lim  n  
l-Á

n

 Si     1  1, entonces:
ue

21

por lo que:
ig

 n  Œ :  n1   n
M

luego:

 n  Œ : n  1  1
2

Cantabria 2018 (opción B)


67
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

y, por tanto:

lim  n  1
n 2

 Como, según hemos probado anteriormente:

  10

ga
    1

 n  Œ :  n   2(    2 ) (    1 )      2 011
n1


 1

rte
11
 2

y:

-O
  10
   1
 011

ía
lim        2
n n

 1 11

c
 2

ar
entonces: G
 2 2  2  1 10

 (   ) 2
(    1 ) n1       1  
( )( )
 n  Œ :  n  (   ) n     011
 (    )     2
ez

2 2

 1 11
ér

y:

 2 2  2  1 10
P


 (   )(  1 )
lim   (   ) n
lim  n      011
     2
n n
el

 1 11
ng
l-Á
ue
ig
M

Cantabria 2018 (opción B)


68
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 5. Si  1  1,  2  e 5 ...,  5  e
2 8
5 son las raíces quintas de la unidad y n  Œ, estudiar qué valores
toma:

 n1  ...   n5

Solución:

ga
Vamos a distinguir dos casos:

 Si n es múltiplo de 5, entonces:

rte
 c  Œ : n  5c

-O
por lo que:

 k  1, 2, 3, 4, 5 :  nk  ( 5k )  1 c  1
c

ía
y, por tanto:

c
 n1  ...   n5  5

 Si n no es múltiplo de 5, entonces:
ar
G
 c, r  Œ  0  r  5 : n  5c  r
ez

por lo que:

 k  1, 2, 3, 4, 5 :  nk  ( 5k )  rk   rk
c
ér

Además, si k 1 , k 2  1, 2, 3, 4, 5 son tales que:


P

 nk 1   nk 2
el

 rk 1   rk 2
ng

2 k 1 1 i r 2 k 2 1 i r
e 5  e 5

2r k 1 1 i 2r k 2 1 i
e
l-Á

e 5 5

2r k 1 k 2 i
e 5 1
ue

r k 1 k 2
(e 2i ) 5
1
ig

resulta que:

 5  r  imposible
M


r k 1  k 2  0 mod 5  5  r k 1  k 2  
( ) ( ) ( ) ó
5 primo
 5  (k  k )
 1 2

y, como 0  k 1  k 2  5, necesariamente ha de ocurrir que:

k1  k2  0  k1  k2

Cantabria 2018 (opción B)


69
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

en cuyo caso, resulta que:

 n1 , ...,  n5   1 , ...,  5

y, por tanto:

 1   51  1  1   1
 n1  ...   n5   1  ...   5   0
1  1 1  1

ga
rte
-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Cantabria 2018 (opción B)


70
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 6. Calcular el área del recinto limitado en el primer cuadrante por el eje de abscisas y la gráfica de la
función:

f(x )  e x sin x

Solución:

ga
La gráfica de esta función determina en el primer cuadrante, junto con el eje de abscisas, una sucesión de áreas
cuyo término general viene dado, para cada n  Œ, por:

rte
(2n1 )
An   e x sin xdx
2(n1 )

-O
(2n1 )
e x (sin x  cos x )

2 2(n1 )

e (2n1 ) (1 )  e 2(n1 )

ía

2
(2n1 )
 e 2(n1 )

c
 e
2

ar
e e 1  e )
2n  (

2
G
por lo que el área total es:
ez

 e  (1  e  )  2n e  (1  e  ) 2
e
A   An   e   e 2 
n1 2 n1 2 1e 2(e   1 )
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Cantabria 2018 (opción B)


71
M
ig
ue
l-Á
ng
el
P ér
ez
G
ar
cía
CASTILLA LA MANCHA
-O
rte
ga
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 1. Probar que:

 n  Œ : (n 2  1 )(n 2  1 )(n 4  16 )n 2  0 (mod 600 )

Solución:

Como:

ga
 n  Œ : (n 2  1 )(n 2  1 )(n 4  16 )n 2  (n  2 )(n  1 )n(n  1 )(n  2 )n(n 2  1 )(n 2  4 )

rte
y, en cinco números naturales consecutivos siempre hay algún múltiplo de 2, de 3, de 4 y de 5, entonces:

 n  Œ : (n  2 )(n  1 )n(n  1 )(n  2 )  0 (mod 120 )

-O
por lo que basta con probar que:

ía
 n  Œ : n(n 2  1 )(n 2  4 )  0 (mod 5 )

c
lo cual es fácil de probar haciendo una tabla de restos potenciales módulo 5:

ar
n n(n 2  1 )(n 2  4 ) mod 5
0 0 0
G
1 10 0
2 80 0
3 390 0
ez

4 1.360 0
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Castilla La Mancha 2018


73
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 2. Demostrar que una recta d que divide a un triángulo ABC en dos polígonos del mismo perímetro
y de la misma área pasa por incentro del triángulo ABC.

Solución:

Vamos a distinguir dos casos:

ga
 Si la recta d pasa por el vértice A (en el resto de los casos se razonaría de forma totalmente análoga) y
corta al lado BC en un punto M, como los triángulos ABM y AMC tienen igual área y altura,
entonces, también deben tener igual base, por lo que M debe ser el punto medio del segmento BC.

rte
Además, como estos dos triángulos tienen el mismo perímetro, resulta que:

AB  BM  MA  AC  CM  MA BMCM
 AB  AC

-O
por lo que el triángulo ABC es isósceles, luego, la recta mediana AM (es decir, la recta d) coincide
con la bisectriz interior correspondiente al vértice A y, por tanto, pasa por el incentro del triángulo.

ía
 Si la recta d corta al triángulo ABC en los lados AB y AC (en el resto de los casos se razonaría de

c
forma totalmente análoga), en puntos P y Q (distintos de A), respectivamente, tales que:

ar
 AP  p  PB  c  p
  
 AQ  q  QC  b  q
G
entonces:
ez

(ABC )  2(APQ )
ér

bc sin A  2 pq sin A
2 2
P

bc  2pq
el

y, como el triángulo APQ y el cuadrilátero PBCQ tienen el mismo perímetro, también se verifica que:
ng

p  q  PQ  c  p  a  b  q  PQ
2(p  q )  a  b  c
l-Á

Finalmente, considerando coordenadas baricéntricas respecto del triángulo ABC, resulta que:

 I  (a : b : c )
ue


 P  (c  p : p : 0 )
 Q  (b  q : 0 : q )

ig

y como:
M

a b c
cp p 0  apq  bpq  cpq  bcp  bcq  (a  b  c )pq  bc(p  q )  2(p  q )pq  2pq(p  q )  0
bq 0 q

entonces, estos tres puntos están alineados, lo cual significa que la recta d pasa por el incentro I del
triángulo ABC.
Castilla La Mancha 2018
74
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 3. Una variable aleatoria X tiene una función de densidad dada por:

 0 x0
f(x )  
 kxe
x 2
x0

 Hallar el valor de k para que, en efecto, sea una función de densidad de probabilidad.

ga
 Hallar la función de distribución de la variable aleatoria X y calcular:

P(1  X  1 )

rte
 Hallar el valor de la moda y de la mediana de X.

-O
 Hallar el valor esperado de X y su varianza.

Solución:

ía
 Como:

c


ar
1  k  xe x dx  k  k  2
2

0 G2

 Por definición:


 0 x0  0
ez

x x0
F(x )   f(t )dt   x t 2  

 2  te dt x0  1  e
x 2
x0
 0
ér

Además:
P

P(1  X  1 )  F(1 )  F(1 )  1  1e  e e 1


el

 Como:
ng

 x  0 : f  (x )  2(1  2x 2 )e x  0  x  1
2

2
l-Á

y:

 x  0 : f  (x )  4x(2x 2  3 )e x
2
ue

entonces:
ig

f  1  4 2e  0
2
M

por lo que la función de densidad alcanza su valor máximo cuando x  1 y, por tanto, la moda de
2
esta variable aleatoria es Mo  1 .
2

Castilla La Mancha 2018


75
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Además, como:

1  F(Me )  1  e Me2
2

entonces, la mediana de esta variable aleatoria es Me  ln 2 .

 Por definición:

ga
  
E[X ]   xf(x )dx   2x 2 e x dx 
2

 2

rte
0

y:

-O
2
  
V[x ]   x 2 f(x )dx  (E[X ])   2x 3 e x dx  1 
2 2

 0 2 4

c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Castilla La Mancha 2018


76
M
ig
ue
l-Á
ng
el
P ér
ez
G
ar
cía
CASTILLA Y LEÓN
-O
rte
ga
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 1. Calcular el número de n-uplas (a 1 , ..., a n ) de números naturales tales que:

 n a i  26
 i1
 n 2
 a i  72
 i1

  a 3  224
n

 i1 i

ga
Solución:

rte
Como:
n
7 3  343  224   a 3i
i1

-O
entonces:

ía
 i  1, ..., n : a i  1, 2, 3, 4, 5, 6

c
por lo que, si llamamos:

ar
 k  1, ..., 6 : x k  ” número de veces que aparece el valor k en una n-upla”
G
podemos reescribir el sistema de ecuaciones considerado:

 6
ez

 kx k  26
 k1
 6
 kx 2k  72
 k1
 6
ér

  kx 3  224
 k1 k
P

siendo su matriz asociada:


el

1 2 3 4 5 6  26 1 2 3 4 5 6  26
1 4 9 16 25 36  72  0 2 6 12 20 30  46
ng

1 8 27 64 125 216  224 0 4 18 48 100 180  152

1 2 3 4 5 6  26
l-Á

 0 1 3 6 10 15  23
0 2 9 24 50 90  76
ue

1 2 3 4 5 6  26
 0 1 3 6 10 15  23
0 0 3 12 30 60  30
ig

1 2 3 4 5 6  26
M

 0 1 3 6 10 15  23
0 0 1 4 10 20  10

Castilla y León 2018


78
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

por lo que, de la tercera ecuación, se deduce que:

 x6  0
 
  x 5  0
 ó
  
   x 3  0
   x 4  0

ga
   x 5  1
  

rte
Además, si fuesen x 3  x 4  x 6  0 y x 5  1, sustutiyendo en las dos primeras ecuaciones, tendríamos que:

 26  x 1  2x 2  5  x 1  5  imposible

-O
  
 23  x 2  10  x 2  13

por lo que, necesariamente, ha de ser x 5  x 6  0, en cuyo caso:

ía
 26  x 1  2x 2  3x 3  4x 4

c

 23  x 2  3x 3  6x 4

ar
 10  x  4x
 3 4 G
y, de la tercera ecuación, se deduce que x 4  0, 1, 2 y que:

 x 2  5
ez

segunda primera
x 3  10  4x 4  x 2  7  6x 4  x 4  1  x 4  2    x1  2
ecuación
 x 3  2 ecuación
ér

Por tanto, las n-uplas consideradas tienen 2  5  2  2  0  0  11 términos, siendo dos ellos 1, cinco de ellos
2, dos de ellos 3 y dos de ellos 4, habiendo un total de n-uplas igual a:
P

11!  41580
2!5!2!2!
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Castilla y León 2018


79
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 2. Sea f : [0, 1 ]  [0,  ) una función continua tal que f(0 )  f(1 )  0 y:

 x  (0, 1 ) : f(x )  0

Demostrar que existe un cuadrado con dos vértices en el intervalo (0,1) del eje de abscisas y los otros dos
vértices en la gráfica de la función f.

ga
Solución:

El ejercicio consiste en encontrar x 0  (0, 1 ) tal que 0  x 0  f(x 0 )  1 y:

rte
f(x 0 )  f(x 0  f(x 0 ))

-O
Como f(1 )  0, entonces:

1  x  (0, 1 ) : x  f(x )  1  (0, 1 )

ía
por lo que este conjunto es no vacío y está acotado inferiormente, luego:

c
 m  min x  (0, 1 ) : x  f(x )  1  0

ar
y vamos a considerar la función continua (por serlo f ) g : [0, m ]  [0, 1 ]  [0,  ) definida por:
G
g(x )  f(x )  f(x  f(x ))
ez

(que está bien definida, ya que, si x  [0, m ], entonces, x  f(x )  [0, 1 ] )


ér

Ademas, como f es continua (por serlo f ), el Teorema de Weierstrass nos asegura que:

 x 0  (0, m ] : f(x 0 )  max f(x ) : x  [0, m ]


P

y vamos a considerar la función h : [0, m ]  [0, 1 ]  [0,  ) definida por:


el

h(x )  x  f(x )  x 0
ng

que es continua (por serlo f ) y verifica que:

 h(0 )  0  f(0 )  x 0  x 0  0
l-Á

 ( )
 h m  m  f(m )  x 0  1  x 0  0
ue

por lo que el Teorema de Bolzano nos asegura que:

 x 1  (0, m ) : 0  h(x 1 )  x 1  f(x 1 )  x 0


ig

es decir:
M

 x 1  (0, m ) : x 1  f(x 1 )  x 0

Castilla y León 2018


80
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Finalmente, vamos a distinguir dos casos:

ga
rte
-O
c ía
ar
 Si m  1, entonces:
G
 g(x 1 )  f(x 1 )  f(x 1  f(x 1 ))  f(x 1 )  f(x 0 )  0
ez

 ( ) ( ) (
 g m  f m  f m  f(m ))  f(m )  f(1 )  f(m )  1  m  0

por lo que, si 0  g(x 1 )  f(x 1 )  f(x 1  f(x 1 )) hemos acabado y, en caso contrario, el Teorema de
ér

Bolzano nos asegura que:


P

 x 2  (0, m )  (0, 1 ) : 0  g(x 2 )  f(x 2 )  f(x 2  f(x 2 ))


el

 Si m  1, entonces:
ng

 g(x 1 )  f(x 1 )  f(x 1  f(x 1 ))  f(x 1 )  f(x 0 )  0


 ( ) ( ) (
 g x 0  f x 0  f x 0  f(x 0 ))  0
l-Á

por lo que, si 0  g(x 1 )  f(x 1 )  f(x 1  f(x 1 )) ó 0  g(x 0 )  f(x 0 )  f(x 0  f(x 0 )) hemos acabado y, en
caso contrario, el Teorema de Bolzano nos asegura que:
ue

 x 2  (x 1 , x 0 )  (0, 1 ) : 0  g(x 2 )  f(x 2 )  f(x 2  f(x 2 ))


ig
M

Castilla y León 2018


81
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 3. Dada la sucesión (x n ) nŒ definida recurrentemente por x 1  2 y:

2x n
 n  Œ : x n1 
1  xn

Calcular:


ga
 xn
n1

Solución:

rte
Vamos a hacerlo de dos formas distintas:

-O
 Como:

sec x  1  2  2 sec x

ía
2 1  cos x sec x  1
cos x
2

c
y x 1  2  sec 2 , entonces:

ar
2

x 2  sec 3 , x 3  sec 4 , ..., x n  sec 


2 2
G 2 n1
, ...

y, por tanto, tenemos que calcular:


ez

 
 sec
n1 2 n1
ér

Además, como:
P

1  sin 
2
el

 2 sin 2 cos 2
2 2
ng

 2 2 sin 3 cos 3 cos 2


2 2 2
 2 3 sin 4 cos 4 cos 3 cos 2
l-Á

2 2 2 2
 ...
 cos   ...  cos  cos 
ue

 2 n sin
2 n1 2 n1 23 22
 2 n sin   cos k1
n

2 n1 2
ig

k1
M

entonces:

n
 n  Œ :  sec  
n
1  2 n sin 
k1 2 k1 k1
cos  2 n1
2 k1

Castilla y León 2018


82
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

por lo que:
   lim  sec 2k1 lim 2 n sin 2 lim 2 n 2 
n

n1
sec 2 n1 n k1
n n1 n n1 2

 Considerando la sucesión (y n ) nŒ definida por:

 n  Œ : y n  x1n

ga
resulta que y 1  1 y, además:

rte
2

1  1  xn 1 1  1  yn
 n  Œ : y n1  x n1 
2x n 2 2x n 2 2

-O
es decir, la sucesión (y n ) nŒ es la sucesión implicada en el Producto de Vieta:

ía

2 1  1 1  1 1 1 1 1 1 1
    ... n1
 yn

c
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

y, por tanto:
ar
 
G
 x n   y1n  1  

n1 n1
 yn 2
n1
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Castilla y León 2018


83
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 4. Sobre una circunferencia se toman dos puntos B y C no diametralmente opuestos y otro punto
P. Hallar el lugar geométrico que describen los ortocentros de los triángulos PBC cuando P recorre dicha
circunferencia.

Solución:

Vamos a suponer que la circunferencia tiene radio unidad y, sobre ella, vamos a considerar un punto A tal que

ga
el triángulo ABC es isósceles, siendo 0  b  c  2, por lo que:

1  R  abc  ab 2  b2  a 2  4b 2  b 4

rte
2S a2 2 b2  a
2
2a b 2 
4 4

De esta forma, considerando coordenadas baricéntricas respecto del triángulo ABC, si P  (u : v : w ) es un

-O
punto de la circunferencia, resulta que:

 BC  0  x  BC   (2 : 1 : 1 )

ía
   
 PB  0  wx  uz  PB   ((b  4 )(u  2w ) : 2(u  2w )  b (u  w ) : 2(u  2w )  b w )
2 2 2

c
por lo que las ecuaciones de las alturas correspondientes a los vértices P y C del triángulo PBC son:

 h P  0  (v  w )x  (u  2w )y  (u  2v )z
ar

G
 h C  0  [b (u  w )  2(u  2w )]x  (b  4 )(u  2w )y
2 2
ez

y, resolviendo el sistema de ecuaciones, obtenemos las coordenadas del ortocentro de este triángulo:

H P  ((4  b 2 )(u  2w )(u  2v ) : (u  2v )[b 2 (u  w )  2(u  2w )] : (u  2w )[b 2 (u  v )  2(u  2v )])


ér

Además, como la ecuación de la cirunferencia es:


P

xy  xz  (4  b ) yz  0
2
el

entonces, cualquier punto situado sobre ella (distinto de B y C) es de la forma:


ng

P 1: t : t (t  ‘ )
b 2 t  4t  1
l-Á

por lo que, sustituyendo en la expresión anterior, obtenemos una expresión paramétrica del lugar geométrico
buscado:

HP  ((4  b2 )(2t  1 )(b2 t  2t  1 ) : (b 2 t  2t  1)[b2 (t  1)  2(2t  1)] : (2t  1 )[b 4 t  b 2 (5t  1)  2(2t  1)]) (t  ‘)
ue

Finalmente, eliminando el parámetro t del siguiente sistema de ecuaciones:


ig

(4  b 2 )(2t  1 )(b 2 t  2t  1 ) (b 2 t  2t  1 )[b 2 (t  1 )  2(2t  1 )] (2t  1 )[b 4 t  b 2 (5t  1 )  2(2t  1 )]


x  y  z
M

obtenemos su ecuación implícita:

(2  b 2 )x 2  (3  b 2 )xy  (3  b 2 )xz  (4  b 2 )yz  0


xy  xz  (4  b 2 )yz  (b 2  2 )x(x  y  z )  0

Castilla y León 2018


84
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

que corresponde a una circunferencia cuyo eje radical con la circunferencia circunscrita al triángulo ABC (la
circunferencia considerada inicialmente) es la recta BC. Además, como el centro de esta circunferencia:

 2(2  b 2 ) 3  b 2 3  b 2 1

 0  x y z 3  b2 0 4  b2 1
 3  b2 4  b2 0 0
  O   (2  b 2 : b 2  1 : b 2  1 )
2(2  b 2 ) 3  b 2 3  b 2

ga
 1
 0  x y z 3  b2 0 4  b2 0

 3b 2
4  b2 0 1

rte
es el punto simétrico del circuncentro O  (b 2 : 1 : 1 ) del triángulo ABC respecto del punto medio
M  (0 : b 2 : b 2 ) del segmento BC, resulta que esta circunferencia es la reflexión de la circunferencia

-O
considerada inicialmente, con respecto a la recta BC.

c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Castilla y León 2018


85
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 5. Se eligen aleatoriamente los números b, c  [0, a ]. La probabilidad de que la distancia en el plano
complejo de las raíces del polinomio z 2  bz  c no sea mayor que 1 no es menor que 0.25. Hallar a.

Solución:

Como:

ga
b  b 2  4c
z 2  bz  c  0  z 
2

rte
entonces:

1 P  A dbdc  A dxdy
b 2  4c  1  P( b 2  4c  1 )  

-O
4 a2 a2

siendo:

ía
A  (x, y )  ‘ : x 2  4y  1 [0, a ]  [0, a ]

c
Vamos a distinguir tres casos:

 Si 0  a  1, entonces:
ar
G
ez
ér

1   A dxdy
4 a2
P

 x  1 dx
1 2

4
 0
el

a2
 1  a
ng

4a 12
l-Á
ue

y este caso no aporta nada, ya que la desigualdad obtenida es cierta para todo valor de a  0.
ig
M

Castilla y León 2018


86
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Si 1  a  2  3 , entonces:

ga
rte
1   A dxdy
4 a2
 x  1 dx  1 dx
1 2 a

-O
4 2
 0 1
a2
 1 2  a  21

ía
3a 2a

c
ar
G
ez

siendo cierta esta desigualdad cuando 0  a  1  1 .


3
ér

 Si a  2  3 , entonces, la probabilidad considerada es aún menor que en el caso anterior, es decir:


P

1   A dxdy  1  a  1
4 a2 3a 2 2a 2
el

y, por tanto, este caso no aporta nada nuevo.


ng

Una vez distinguidos estos tres casos, la única limitación que tenemos es que:

0a1 1
l-Á

3
ue

por lo que a  0, 1  1 .
3
ig
M

Castilla y León 2018


87
M
ig
ue
l-Á
ng
el
P ér
ez
G

CATALUÑA
ar
cía
-O
rte
ga
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Cuestión 1. Calcular el volumen de la figura resultante de girar alrededor del eje de ordenadas la superficie
limitada la curva de ecuación:

4x 2  y(1  y )(2  y )
2

ga
rte
-O
c ía
Solución:

y(1  y )(2  y )
ar
1 2
V dy  23
0 4
G 240
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Cataluña 2018
89
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Cuestión 2.  es un número irracional porque...

 No es solución de ninguna ecuación.

 No se puede escribir como una fracción de números enteros.

 No se puede escribir como una fracción de números primos.

ga
 Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

rte
Solución:

 Es falso, ya que, por ejemplo,  es solución de la ecuación x    0.

-O
 Es cierto.

ía
 Es falso, ya que, por ejemplo, 34 no es una fracción de números primos y, sin embargo, es racional.

c
 Es falso, ya que la segunda respuesta es correcta.

ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Cataluña 2018
90
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Cuestión 3. Es fácil demostrar que:

3  6  6  6  ...

¿ Para cuántos valores x  Z tales que 1  x  1000 se cumple que x  x  x  ...  Z ?.

ga
Solución:

Si n  x  x  x  ...  Z, entonces:

rte
n 2  x  n  n(n  1 )  n 2  n  x

-O
por lo que hay exactamente treinta y una soluciones, pues:

ía
n n1 x
1 0 0  no

c
2 1 2  s́

ar
3 2 6  ejemplo
4 3 12 G  s́
... ... ...
32 31 992  s́
33 32 1056  no
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Cataluña 2018
91
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Cuestión 4. ¿ Cuál es el comando de Geogebra para hacer el producto vectorial de dos vectores u y v ?.

 Hemos de crear nuestro propio comando para ejecutar el producto vectorial.

 Ponemos Vec(u, v ) en la ventana CAS.

 Usamos el comando ProductoExterno.

ga
 Ponemos ProductoVectorial en la barra de entrada.

rte
Solución:

La respuesta correcta es la cuarta. Debemos utilizar el comando Pr oductoVectorial(Vector , Vector ) en la

-O
barra de entrada.

c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Cataluña 2018
92
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Cuestión 5. Sean E y F espacios vectoriales, S un subespacio vectorial de E, f : E  F una aplicación


lineal y g  f S : S  F la aplicación restringuida a S. ¿ Cuál de las siguientes respuestas es la correcta ?:

 Im f  Im g

 ker f  ker g

ga
 ker g  ker f  S

 Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

rte
Solución:

-O
 Es falso, ya que, por ejemplo, considerando la aplicación lineal f : ‘ 2  ‘ 2 definida por:

f(x, y )  (y, y )

ía
y el subespacio vectorial S  (x, 0 ) : x  ‘ de ‘ 2 , se verifica que:

c
 Im f  (y, y ) : y  ‘

ar
  Im g  Im f
 Im g  (0, 0 )
G
 Es falso, ya que, por ejemplo, considerando la aplicación lineal f : ‘ 2  ‘ 2 definida por:
ez

f(x, y )  (x  y, x  y )

y el subespacio vectorial S  (x, 0 ) : x  ‘ de ‘ 2 , se verifica que:


ér

 ker f  (x, x ) : x  ‘
  ker g  ker f
P

 ker g  (0, 0 )
el

 Es cierto, pues:

ker g  e  S : g(e )  0  e  S : f(e )  0  ker f  S


ng

 eS:f(e )g(e )

 Es falso, ya que la tercera respuesta es correcta.


l-Á
ue
ig
M

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93
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Cuestión 6. Una variable aleatoria X sigue una distribución N(,  ). Si se toma una muestra de tamaño n y
se consideran la media muestral x y el estimador de la desviación típica s, ¿ cuál es la distribución muestral ?:

 N(0, 1 )

 N(,  )

ga
 N(x, s )

 t-Student con n  1 grados de libertad.

rte
Solución:

-O
La respuesta correcta es la cuarta, t-Student con n  1 grados de libertad.

c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

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94
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Cuestión 7. Tres amigos quieren hacer un muñeco de nieve apilando esferas. Con el objetivo de hacer un
muñeco lo más alto posible:

 Marta dice: “Hagamos el muñeco de dos bolas para que sea más alto”.

 Bernardo responde: “No, lo hemos de hacer de diez bolas y será más alto”.

ga
 Juana dice: “Yo creo que la altura no cambia con el número de bolas, por lo que propongo hacerlo de
seis bolas”.

rte
Asumiendo que los tres disponen de la misma cantidad de nieve y que las bolas no se aplastarán ni caerán, ¿
cuál de ellos tiene razón ?.

-O
Solución:

Para simplificar las operaciones, vamos a suponer que los tres disponen de un volumen de nieve igual a 4

ía
3
unidades de volumen (las que sean, da igual). Tiene razón Bernardo, pues:

c
 Si hacemos dos bolas de nieve idénticas, con radio r 2 , como el volumen de cada bola es:

4r 32
ar
4
G  3
3 2
r 32  1
ez

2
r2  31
2
ér

resulta que la altura del muñeco será:


P

h 2  4r 2  3 4  2 3 4  3.174802103...
2
el

 Si hacemos diez bolas de nieve idénticas, con radio r 10 , como el volumen de cada bola es:
ng

4
4r 310
 3
l-Á

3 10
r 310  1
10
ue

r 10  3 1
10
ig

resulta que la altura del muñeco será:


M

h 10  20r 10  3 20  2 3 100  9.283177667...


10

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95
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Si hacemos seis bolas de nieve idénticas, con radio r 6 , como el volumen de cada bola es:

4
4r 36
 3
3 6
r 36  1
6

ga
r6  31
6

rte
resulta que la altura del muñeco será:

h 6  12r 6  312  2 3 36  6.603854497...

-O
6

c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Cataluña 2018
96
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Problema 1.

 Tenemos una bolsa con N bolas y un subconjunto S de bolas de tamaño k. Hacemos dos
extracciones sin repetición. Dar una expresión matemática para la probabilidad de que, como mínimo,
una de las dos bolas elegidas sea de S. Utilizarla para comprobar que, si k  N, entonces, P  1
(suceso seguro), y para calcular la probabilidad en el caso k  N  1.

ga
 Calcular la probabilidad de que dos puntos tomados al azar sobre una circunferencia determinen una
cuerda de longitud superior al radio de dicha circunferencia.

rte
Solución:

 La variable aleatoria:

-O
X  ” número de bolas de S entre las dos bolas elegidas ”

ía
sigue una distribución hipergeométrica, pudiendo tomar los valores 0, 1 ó 2. Por tanto:

Nk

c
k
0 2 (N  k )(N  k  1 )
P(X  1 )  1  P(X  0 )  1  1

ar
N N(N  1 )
G 2

y:

 Si k  N, entonces:
ez

P(X  1 )  1  0  1
ér

 Si k  N  1, entonces:
P

P(X  1 )  1  0  1
el

 Podemos suponer, sin pérdida de generalidad, que la circunferencia tiene radio unidad. Tenemos que
ng

tomar al azar dos puntos x, y  [0, 2 ] de forma que:

  xy 5 xy  x  5  y  x   xy


xy xy  
l-Á

2sen 
1   5   3 3   3 3
2 6 2 6   yx 5 xy  x    y  x  5 xy
 3 3  3 3
ue
ig
M

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97
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

por lo que la probabilidad pedida es:


2 2
5 
2 3  3
2 2
p  2
4 2 3

ga
rte
-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Cataluña 2018
98
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Problema 2. Sea A(t ) el área limitada en el primer cuadrante entre la elipse de ecuación:

4x 2  y 2  1

la recta y  1 y la recta x  t. Calcular los valores máximo y mínimo de A(t ) cuando 0  t  1 .


2

Solución:

ga
rte
-O
c ía
ar
Como:
t
 t  0, 1 : A(t )  1  1  4x 2 dx
G
2 0

y el integrando es una función continua en [0, t ]  0, 1 , entonces, el Teorema Fundamental del Cálculo nos
ez

2
asegura que la función A es derivable y, además:
ér

 t  0, 1 : A  (t )  1  1  4t 2  0  t  0
2
P

siendo:
el

 t  0, 1 : A  (t )  0
2
ng

por lo que esta función es estrictamente creciente en el intervalo 0, 1 y, por tanto, alcanza su valor mínimo
2
para t  0 y su valor máximo para t  1 , siendo:
2
l-Á

 0

 A ( 0 )  1  1  4x 2 dx  0
0

ue

 A 1   1  1  4x 2 dx  1  
2

 2 0 2 8
ig

(para calcular A 1 no es necesario hacer la integral, basta con restarle al área del rectángulo la cuarta parte del
2
M

área de la elipse)

Cataluña 2018
99
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Problema 3. Dado un conjunto cualquiera X, se consideran el conjunto (X ) y las siguientes operaciones en
(X ) :

 A  B  A  B  A  B

 A  B  A  B

 Demostrar que ((X ), ,  ) es un anillo conmutativo (tomando  como suma y  como producto).

ga
 Calcular todos los elementos invertibles de (X ).

rte
 Demostrar que todos los elementos son idempotentes, es decir:

 A  (X ) : A 2  A

-O
 Demostrar que:

ía
 A  (X ) : 2A  0

c
ar
 Demostrar que, si A, B  (X ), entonces, el ideal generado por A y B también está generado por
A  B. Deducir que todos los ideales finitamente generados de (X ) son principales.
G
Solución:
ez

 ((X ), ,  ) es un anillo conmutativo y unitario, pues:

 ((X ),  ) es un grupo abeliano, ya que:


ér

 La operación  es conmutativa, porque:


P

 A, B  (X ) : A  B  A  B  A  B  B  A  B  A  B  A
el

 La operación  es asociatativa, porque:


ng

 A, B, C  (X ) : (A  B )  C  A  (B  C )
l-Á

Para probar esta igualdad, vamos a probar que las funciones características de ambos
conjuntos coinciden:

 (AB )C   AB   C  2 AB  C


ue

  A   B  2 A  B   C  2( A   B  2 A  B ) C
ig

  A   B   C  2 A  B  2 A  C  2 B  C  4 A  B  C
M

 A(BC )   A   BC  2 A  BC


  A   B   C  2 B  C  2 A ( B   C  2 B  C )
  A   B   C  2 A  B  2 A  C  2 B  C  4 A  B  C

Cataluña 2018
100
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 La operación  tiene elemento neutro, porque:

   (X )   A  (X ) : A    A    A    A    A

 Todo elemento A  (X ) tiene elemento opuesto para la operación , que es él mismo,
porque:

ga
 A  (X ),  A  (X ) : A  A  A  A  A  A  A  A  

 La operación  es asociativa, porque:

rte
 A, B, C  (X ) : (A  B )  C  (A  B )  C  A (B  C )  A  (B  C )

-O
 La operación  es distributiva respecto de , porque:

 A, B, C  (X ) : A (B  C )  (A  B )  (A  C )

ía
Para probar esta igualdad, vamos a probar que las funciones características de ambos conjuntos

c
coinciden:

ar
 A (BC)  ABC  A(B  C  2BC )  AB  AC  2ABC
G
 (A  B)(A  C)   A  B  A  C  2 A  B A  C 2 A B   A C  2 A B C
AA
ez

 La operación  es conmutativa, porque:

 A, B  (X ) : A  B  A  B  B  A  B  A
ér

 La operación  tiene elemento neutro, porque:


P

 X  (X )   A  (X ) : A  X  A  X  A
el

 El único elemento invertible de (X ) es X, ya que:


ng

XX  X
l-Á

y, además:

 A, B  (X )  A  X : A  B  A  B  A  X
ue

 Todos los elementos de (X ) son idempotentes, ya que:

 A  (X ) : A 2  A  A  A  A  A
ig

 Todos los elementos de (X ) son opuestos de sí mismos, ya que:


M

 A  (X ) : 2A  A  A  A  A  A  A  A  A    0

Cataluña 2018
101
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Dados A, B  (X ), para probar la igualdad:

A, B   A  B 

probaremos la doble contención:

ga
Como:

 A  A (A  B )
  A, B  A  B 

rte
 B  B (A  B )

entonces:

-O
A, B   A  B 

ía

Como, para conjuntos disjuntos, la diferencia simétrica coincide con la unión, entonces:

c
A  B  (A  A )  (A C  B )  A, B 

entonces:
ar
G
A  B   A, B 
ez

Finalmente, si A 1 , ..., A n  es un ideal finitamente generado de (X ), vamos a probar que:


ér

A 1 , ..., A n   A 1  ...  A n 
P

por lo que este ideal es principal. Para ello, probaremos la doble contención, razonando exactamente
igual que en el caso anterior:
el


Como:
ng

 i  1, ..., n : A i  A i (A 1  ...  A n )  A 1  ...  A n 


l-Á

entonces:

A 1 , ..., A n   A 1  ...  A n 
ue


Como, para conjuntos disjuntos, la diferencia simétrica coincide con la unión, entonces:
ig
M

A 1  ...  A n  (A 1  A 1 )  (A C1  A 2 )  (A C1  A C2  A 3 )  ...  (A C1  ...  A Cn1  A n )  A 1 , ..., A n 

por lo que:

A 1 , ..., A n   A 1  ...  A n 

Cataluña 2018
102
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Problema 4. Un triángulo ABC rectángulo en B se gira dos veces con respecto al vértice A, obteniéndose la
siguiente figura:

ga
rte
-O

Calcular B C .
AN

ía
Solución:

c
ar
Vamos a hacerlo de dos formas distintas:

 Según se aprecia en la figura, el ángulo CAB  3 , por lo que, considerando el sistema de referencia
G
cartesiano de ejes rectangulares con origen en A y eje de abscisas en la recta AB y tomando como
unidad de medida la longitud del segmento AB, resulta que :
ez

 A  (0, 0 )
 B  (1, 0 )

ér

 C  (1, 3 )
  3
 B  1 ,
P

 2 2
 C   (1, 3 )

el

  1 3
 B   2 , 2
 
ng

 C  (2, 0 )

por lo que:
l-Á

 1 x y
 
 C B  0  1 1  3 x  2y  3
ue

3
 1 1 0
 3 3
 1 x y  N  1, 7
 7
ig

   1 2 0 3 x  5y  2 3
 C B  0  
2
 3
1 1
M

 2 2

Cataluña 2018
103
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

y, por tanto:

BC  1 
7
AN 2
2 2
1 3 3

7 7

 Considerando coordenadas baricéntricas respecto del triángulo C’’PC, resulta que:

ga
rte
-O
 C   (1 : 0 : 0 )
 P  (0 : 1 : 0 )


ía
 C  (0 : 0 : 1 )

 A  (1 : 1 : 0 )  1 : 1 : 0

c
 2 2
 B   (1 : 1 : 2 )

ar
 B   (1 : 0 : 1 )
 C   (1 : 1 : 2 )

G
 B  (1 : 3 : 0 )
ez
P ér

y, si tomamos c   PC  1, entonces:
el

c  C  P  2  P  C  C  41  3
ng

por lo que:

 S C  3

l-Á

 S P  1
 S  0
 C
ue

Además, como:

 x y z
ig

 
 C B  0  1 1 2  6x  2y  4z

M

1 3 0 5 : 3 : 3
  N  (5 : 3 : 6 ) 
 x y z 14 14 7
 C  B   0  1 0 0  2y  z

 1 1 2

Cataluña 2018
104
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

entonces:

1
BC  2 
7
AN 2 2 2
3 5 1  3 1
14 2 14 2

ga
rte
-O
c ía
ar
G
ez
Pér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Cataluña 2018
105
M
ig
ue
l-Á
ng
el
P ér
ez

CEUTA
G
ar
cía
-O
rte
ga
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 1. Dada la cónica y 2  2px (p  0 ) y el haz de rectas y  a  t(x  b ), hallar el lugar geométrico de
los puntos en que las rectas de este haz cortan a las tangentes a la cónica en los puntos de intersección de ésta
con el haz de rectas y  tx.

Solución:

Vamos a distinguir dos casos:

ga
 Si t  0, entonces, la recta y  0 corta a la cónica en el punto (0,0). Además, como la ecuación de la
recta tangente a la cónica en este punto es:

rte
0 p 0 1
0 1 x y p 0 0 0  px  x  0

-O
0 0 1 0

entonces, su punto de corte con la recta y  a  0 es el punto (0, a ), por lo que, en este caso, el lugar

ía
geométrico pedido se reduce al punto (0, a ).

c
 Si t  0, entonces, los puntos de corte entre la recta y la parábola vienen dados por las soluciones del

ar
sistema de ecuaciones:

  x  0
G
 
 y 2  2px   y  0

    2p
ez

 y  tx   x  t 2
 
  y  2p
  t
ér

siendo las ecuaciones de las rectas tangentes a a cónica en estos puntos:


P

 0 p 0 1

el

 0  1 x y p 0 0 0  px
 0 0 1 0
  0  x
ng

 1  
0 p 0  0  t x  2ty  2p
2
 2p
 2y 2p
 0  1 x y p 0 0 t2  p x  t  2
l-Á

t
 0 0 1 2p
 t
ue

y los puntos de corte de estas rectas con la correspondiente recta del haz son las soluciones de los
siguientes sistemas de ecuaciones:
ig

 En el primer caso:
  x  0
  b0
M

 x  0   y  a
  
 y  a  t x  b
( )   x  0
  (t  0 ) b0
  y  a  tb

por lo que el lugar geométrico pedido se reduce al punto (0, a ) si b  0 y es la recta x  0


cuando b  0.

Ceuta 2018
107
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 En el segundo caso:

 t 2 x  2ty  2p  0

 y  a  t(x  b )

por lo que, despejando el parámetro en la segunda ecuación y sustituyendo en la primera, se


obtiene la ecuación implícita del lugar geométrico pedido:

ga
2y(x  b )(y  a )  x(y  a )  2p(x  b )  0
2 2

rte
Por tanto:

 Si b  0, el lugar geométrico pedido está formado por el punto (0, a ) y la curva de ecuación:

-O
2xy(y  a )  x(y  a )  2px 2  0
2

ía
x(y 2  2px  a 2 )  0

c
cuya representación gráfica para a  p  1 es:

ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Ceuta 2018
108
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Si b  0, está formado por el eje de abscisas y la curva de ecuación:

2y(x  b )(y  a )  x(y  a )  2p(x  b )  0


2 2

cuya representación gráfica para a  b  p  1 es:

ga
rte
-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Ceuta 2018
109
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 2. Probar que:

 n  Œ : 4 n1  5 2n1  0 (mod 21 )

Solución:

Como 21  3  7, basta con probar que:

ga
 4 n1  5 2n1  0 (mod 3 )
 n  Œ :  n1
 4  5  0 (mod 7 )
2n1

rte
lo cual es cierto, pues:

-O
  n  Œ : 4 n1  5 2n1  1 n1  (1 ) 2n1  1  1  0  0 (mod 3 )

  n  Œ : 4 n1  5 2n1  2 2(n1 )  5 2n1  2 2(n1 )  (2 ) 2n1  2 n1 (2 3  1 )  0 (mod 7 )

c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Ceuta 2018
110
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 3. Dada una función continua g : ‘  ‘, se considera la función f : ‘  ‘ definida por:


x
f(x )  sin t g(x  t )dt
0

Probar que la función f es dos veces derivable y, además, verifica que:

 x  ‘ : f  (x )  f(x )  g(x )

ga
Solución:

rte
Haciendo el cambio de variables:

x  t  u  dt  du

-O
resulta que:

ía
x
f(x )   sin t g(x  t )dt

c
0

ar
0
   sin(x  u )g(u )du
x G
x
  (sin x cos u  cos x sin u )g(u )du
0
x x
 sin x  cos u g(u )du  cos x  sin u g(u )du
ez

0 0
ér

por lo que, como los integrandos son funciones continuas, el Teorema Fundamental del Cálculo nos asegura que
la función f es derivable y, además, para cada x  ‘, se verifica que:
P

x x
f  (x )  cos x  cos u g(u )du  sin x cos x g(x )  sin x  sin u g(u )du  cos x sin x g(x )
el

0 0
x x
 cos x  cos u g(u )du  sin x  sin u g(u )du
ng

0 0

De igual forma, la función f’ es derivable (por lo que la función f es dos veces derivable) y, además, para cada
l-Á

x  ‘, se verifica que:
x x
f  (x )   sin x  cos u g(u )du  cos 2 x g(x )  cos x  sin u g(u )du  sin 2 x g(x )
ue

0 0

por lo que, para cada x  ‘, se verifica que:


ig

x x x x
f  (x )  f(x )   sin x  cos ug(u )du  cos 2 xg(x )  cos x  sin ug(u )du  sin 2 xg(x )  sin x  cos u g(u )du  cos x  sin u g(u )du
M

0 0 0 0

 cos 2 xg(x )  sin 2 xg(x )


 (cos 2 x  sin 2 x )g(x )
 g(x )

Ceuta 2018
111
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 4. Se considera la aplicación lineal f : ‘ 3  ‘ 3 definida por:

 f(e 1 )  e 2  e 3

 f(e 2 )  e 1  e 3
 f(e )  e  e
 3 1 2

siendo e 1 , e 2 , e 3 la base canónica de ‘ 3 :

ga
 Calcular su matriz asociada respecto de la base canónica y analizar si esta aplicación lineal es o no
inyectiva.

rte
 Probar que:

-O
 n  Œ : fn  anf  bnI

siendo, para cada n  Œ, a n y b n números reales a determinar.

ía
Solución:

c
ar
 La matriz asociada a esta aplicación lineal respecto de la base canónica es:
G
0 1 1
f 1 0 1
1 1 0
ez

Además, como:
ér

0 1 1 0 1 1
1 0 1  2  0  rg 1 0 1 3
P

1 1 0 1 1 0
el

entonces:
ng

dim[ker f ]  dim(‘ 3 )  rg(f )  3  3  0  ker f  0

y, por tanto, f es inyectiva.


l-Á

 Como los autovalores de esta matriz son:


ue

 1 1   1  2

0  1  1  2     1    2  1
2
( )( )
1 1     1
 3
ig

y sus autovectores asociados son:


M

 Para  1  2 :

0 2 1 1 x 2x  y  z  x  z
0  1 2 1 y  x  2y  z    v 1  (1, 1, 1 )
0 1 1 2 z x  y  2z  y  z

Ceuta 2018
112
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Para  2   3  1 :

0 1 1 1 x xyz  v 2  (1, 1, 0 )


0  1 1 1 y  xyz  x  y  z  
0 1 1 1 z xyz  v 3  (1, 0, 1 )

entonces:

ga
 1 1 1
 1 1 1 3 3 3

rte
 P  1 1 0  P 1 
1 2 1
 3 3 3
 1 0 1 1 1 2
 3 3 3

-O

 2 0 0
 D 0 1 0


ía
 0 0 1

c
por lo que:

ar
1 1 1
0 1 1 1 1 1 2 0 0 3 3 3
f 1 0 1  PDP 1  1 1 0
G 0 1 0 1 2 1
3 3 3
1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 2
3 3 3
ez

y, como:
ér

2n 0 0
nŒ:D  0 (1 )
n n
0
P

0 (1 )
n
0
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Ceuta 2018
113
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

entonces, para cada n  Œ, resulta que:

f n  (PDP 1 )
n

 PD n P 1
1 1 1
1 1 1 2n 0 0 3 3 3

ga
1 2 1
 1 1 0 0 (1 )
n
0 3 3 3
1 0 1 1 )
n
0 0 ( 1 1 2
3 3 3

rte
2 n  2(1 ) 2 n  (1 ) 2 n  (1 )
n n n

3 n 3 3 n
2 n  (1 ) 2 n  2(1 ) 2 n  (1 )
n

-O

3 n 3 n 3
2 n  (1 ) 2 n  (1 ) 2 n  2(1 )
n

3 3 3

ía
0 1 1 1 0 0
2 n  (1 ) 2 n  2(1 )
n n

c
 1 0 1  0 1 0
3 3

ar
1 1 0 0 0 1
2 n  (1 ) 2 n  2(1 )
n n
 f I
3 3
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Ceuta 2018
114
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 5.

 Demostrar que, entre todos los triángulos con la misma base y el mismo ángulo opuesto, el isósceles
tiene área máxima.

 Probar que, entre todos los triángulos inscritos en una circunferencia dada, el equilátero tiene área
máxima.

ga
Solución:

rte
 Si el segmento BC es la base común de esta familia de triángulos,   (0,  ) es su ángulo opuesto
común y PBC es uno de estos triángulos, entonces, el punto P está situado sobre el arco capaz de
ángulo  del segmento BC:

-O
c ía
ar
G
ez
ér

Además, si ABC es el único triángulo isóseles de esta familia, considerando coordenadas baricéntricas
P

respecto de él, resulta que la ecuación de su circunferencia circunscrita es:

a 2 yz  b 2 xz  b 2 xy  0
el

y, si el punto P está situado en el arco AB (si estuviese situado en el arco CA se razonaría de forma
ng

totalmente análoga), entonces:

 p  1 : P  (a 2 p : b 2 p(p  1 ) : b 2 (1  p ))
l-Á

por lo que:
ue

a 2 p b 2 p(p  1 ) b 2 (1  p )
0 1 0
ig

(PBC ) 0 0 1
1 1
b 2 (p  1 )  a 2 p
(ABC ) 2
M

a2p
 1
b 2 (p  1 )  a 2 p
2

b 2 (p  1 )
2

b 2 (p  1 )  a 2 p
2

0

Ceuta 2018
115
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

y, por tanto:

(APQ )  (ABC )

 Sean APQ un triángulo cualquiera inscrito en una circunferencia y sea ABC un triángulo equilátero
inscrito en dicha circunferencia. Considerando coordenadas baricéntricas respecto del triángulo ABC,
como la ecuación de su circunferencia circunscrita es:

ga
xy  xz  yz  0

rte
vamos a distinguir seis casos:

 Si P y Q están en el arco AB, entonces:

-O
 P  (p(p  1 ) : p : 1  p )
 p, q  ‘  p  q  1 : 
 Q  (q(q  1 ) : q : 1  q )

c ía
ar
G
ez
P ér
el

por lo que:
ng

1 0 0
p(p  1 ) p 1  p
q(q  1 ) q 1  q
l-Á

(APQ )
1 2 1
(ABC ) (p  p  1 )(q 2  q  1 )
pq
 2 1
(p  p  1 )(q 2  q  1 )
ue

pq(1  q )(p  1 )  (p  1 )  q 2
2

(p 2  p  1 )(q 2  q  1 )
ig

0
M

y, por tanto:

(APQ )  (ABC )

Ceuta 2018
116
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Si P está en el arco AB y Q está en el arco BC, entonces:

 P  (p(p  1 ) : p : 1  p )
 p, q  ‘  p, q  1 : 
 Q  (1  q : q(q  1 ) : q )

ga
rte
-O
c ía
ar
por lo que: G
1 0 0
p(p  1 ) p 1p
ez

(APQ ) 1  q q (q  1 ) q
1 1
(ABC ) (p 2  p  1 )(q 2  q  1 )
ér

q(pq  q  1 )
 2 1
(p  p  1 )(q 2  q  1 )
P

 (p  1 )  1 q 2  (p 2  p  2 )q  (p 2  p  1 )
2

(p 2  p  1 )(q 2  q  1 )
el

0
ng

ya que la función cuadrática del numerador tiene término independiente negativo y verifica que:

  (3p 2  4p  4 )  0
l-Á

y, por tanto:
ue

(APQ )  (ABC )

 Si P está en el arco AB y Q está en el arco CA, entonces:


ig

 P  (p(p  1 ) : p : 1  p )
M

 p, q  ‘  p, q  1 : 
 Q  (q : 1  q : q(q  1 ))

Ceuta 2018
117
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

ga
rte
-O
ía
por lo que:

c
1 0 0
p p1 1p

ar
( ) p
(APQ ) q 1  q q( q  1)
1 1
(ABC )
G
(p 2  p  1 )(q 2  q  1 )
(q  1 )[p(q  1 )  1 ]
 2 1
(p  p  1 )(q 2  q  1 )
ez

(p  1 ) q 2  (p  1 )(p  2 )q  (p  1 )  1
2 2

(p 2  p  1 )(q 2  q  1 )
ér

0
P

ya que la función cuadrática del numerador tiene término independiente negativo y verifica que:
el

  (3p 2  4p  4 )  0
ng

y, por tanto:

(APQ )  (ABC )
l-Á

 Si P y Q están en el arco BC, entonces:


ue

 P  (1  p : p(p  1 ) : p )
 p, q  ‘  p  q  1 : 
 Q  (1  q : q(q  1 ) : q )
ig
M

Ceuta 2018
118
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

ga
rte
-O
por lo que:

ía
1 0 0

c
1  p p(p  1 ) p

ar
(APQ ) 1  q q(q  1 ) q
1 2 1
(ABC ) (p  p  1 )(q 2  q  1 )
G
pq(p  q )
 2 1
(p  p  1 )(q 2  q  1 )
ez

(p 2  1 )q 2  (2p 2  p  1 )q  (p 2  p  1 )

(p 2  p  1 )(q 2  q  1 )
0
P ér

ya que la función cuadrática del numerador tiene término independiente negativo y verifica que:

  (3p 2  2p  3 )  0
el

y, por tanto:
ng

(APQ )  (ABC )
l-Á

 Si P está en el arco BC y Q está en el arco CA, entonces:

 P  (1  p : p(p  1 ) : p )
 p, q  ‘  p, q  1 : 
ue

 Q  (q : 1  q : q(q  1 ))
ig
M

Ceuta 2018
119
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

ga
rte
-O
c ía
por lo que:

1 0
ar 0
G
1  p p(p  1 ) p
(APQ ) q 1  q q q  1)
(
1 1
ez

(ABC ) (p 2  p  1 )(q 2  q  1 )
p(q  1 )[q(p  1 )  1 ]
 2 1
(p  p  1 )(q 2  q  1 )
ér

q 2  (p  1 )q  (p 2  1 )

P

(p 2  p  1 )(q 2  q  1 )
0
el

ya que la función cuadrática del numerador tiene término independiente negativo y verifica que:
ng

  (3p 2  2p  3 )  0
l-Á

y, por tanto:

(APQ )  (ABC )
ue

 Si P y Q están en el arco CA, entonces:


ig

 P  (p : 1  p : p(p  1 ))
 p, q  ‘  p  q  1 : 
 Q  (q : 1  q : q(q  1 ))
M

Ceuta 2018
120
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

ga
rte
-O
por lo que:

ía
1 0 0

c
p 1  p p(p  1 )

ar
(APQ ) q 1  q q(q  1 )
1 2 1
(ABC ) (p  p  1 )(q 2  q  1 )
G
(p  1 )(q  1 )(p  q )
 2 1
(p  p  1 )(q 2  q  1 )
ez

 (q  1 )  1 p 2  (2  q )p  1
2

(p 2  p  1 )(q 2  q  1 )
0
P ér

ya que la función cuadrática del numerador tiene término independiente negativo y verifica que:

  (3q 2  4q  4 )  0
el

y, por tanto:
ng

(APQ )  (ABC )
l-Á

(en realidad, debido a la simetría del problema, bastaría con haber distinguido solamente cuatro casos,
ya que los dos últimos casos son análogos al primero y al segundo, respectivamente).
ue
ig
M

Ceuta 2018
121
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 6. Una línea de autobuses tiene longitud L. La probabilidad de que un pasajero suba al autobús en
las proximidades del punto x es proporcional a x(x  L ) 2 y la probabilidad de que un pasajero que subió en el
punto x baje en el punto y es proporcional a (y  x ) h , con h  0. Calcular:

 Las constantes de probabilidad de ambas probabilidades.

 La probabilidad de que un pasajero no suba al autobús antes del punto z del recorrido del autobús.

ga
 La probabilidad de que un pasajero que subió en el punto x descienda después del punto z.

rte
Solución:

 Como la función de densidad de la variable aleatoria continua:

-O
X  ” punto en el que sube el pasajero al autobús ”

ía
tiene función de densidad:

c
 kx(x  L ) 2 0xL
f(x )  

ar
 0 resto

entonces:
G
L 4
1  kx(x  L ) dx  kL  k  124
2
ez

0 12 L

por lo que:
ér

 12x(x  L ) 2
 0xL
f(x )   L4
P


 0 resto
el

Además, como la variable aleatoria continua:


ng

Y  ” punto en el que baja el pasajero al autobús ”

tiene función de densidad:


l-Á

 m(y  x ) h 0xyL
g(y )   (h  0 )
 0 resto
ue

entonces:
ig

m(L  x )
h1
 m  h  1h1
L
1  m(y  x ) dy 
h
x h1 (L  x )
M

por lo que:

 (h  1 )(y  x ) h
 0xyL
g(y )   (L  x ) h1 (h  0 )

 0 resto

Ceuta 2018
122
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Para cada z  [0, L ], se verifica que:

12x(x  L )
2
dx  L  3z  8Lz  6L 2 z 2
L 4 4 3
P(z  X  L ) 
z L 4 L 4

 Para cada z  [0, L ], se verifica que:

ga
L (h  1 )(y  x ) h (L  x ) h1  (z  x ) h1
P(z  Y  L  X  x )  dy  (h  0 )
z (L  x ) h1 (L  x ) h1

rte
-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Ceuta 2018
123
M
ig
ue
l-Á
ng
el
P ér
ez
G

EUSKADI
ar
cía
-O
rte
ga
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 1. Sea la región R del plano definida por la parte positiva de los ejes coordenados y la curva:

y  2 cos x 0  x  
2

Halla el valor del parámetro a tal que la curva:

y  a sen x

ga
divida la región R en dos regiones de igual área.

rte
Solución:

En principio, haremos una representación gráfica del problema:

-O
c ía
ar
G
ez

A continuación, calcularemos el punto de corte entre ambas curvas, que viene dado por la solución del sistema
de ecuaciones:
ér

 y  2 cos x
 x  arctg 2a
P


 y  a sen x
el

Finalmente, como:
ng


arctg( 2a ) arctg( 2a ) 2

 (2 cos x  a sen x )dx  a  sen xdx  2  cos xdx


0 0 arctg( 2a )
l-Á


arctg( 2a ) 2 arctg( 2a )
2  cos xdx  2  cos xdx  2a  sen xdx
0 arctg( 2a ) 0
ue

2  1 2 a 1 a
a2 4 a2 4 a2 4
ig

4 1a a2
a 4
2 a2  4
M

4  a2  4  a a2  4  a2

a 2  4  (a  1 ) a 2  4

a2  4  a  1

a 3
2

Euskadi 2018
125
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 2. Sea p un número primo. Determinar todos los números k  Z tales que k 2  kp sea un entero
no negativo.

Solución:

Está claro que k  0 y k  p son soluciones del problema. Además, si k  Z 0, p es tal que k 2  kp  Œ,
entonces:

ga
 m  Z  : k 2  kp  m 2

rte
por lo que:

k 2  kp  m 2  0

-O
4k 2  4kp  4m 2  0

ía
(2k  p ) 2  (2m ) 2  p 2
(2k  p  2m )(2k  p  2m )  p 2

c
ar
y, como p es primo, puede ocurrir que :

 2k  p  2m  p
G
   m  0  k  p  no
 2k  p  2m  p
ez

 2k  p  2m  1 (p  1 ) 2
  k
 2k  p  2m  p 4
2
ér

 2k  p  2m  p 2 (p  1 ) 2
  k
P

 2k  p  2m  1 4

en cuyo caso:
el

(p 2  1 ) 2 p2  1
ng

k  kp 
2

16 4
l-Á

y podemos concluir que:

 Si p  2, las únicas soluciones del problema son k  0 y k  2, ya que:


ue

22  1  3  Œ
4 4
ig

(p  1 ) 2
 Si p es impar, las soluciones del problema son k  0, k  p y k  4
, ya que:
M

p2  1
p 2  1 (mod 4 )  Œ
4

Euskadi 2018
126
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 3. Las alturas de un triángulo acutángulo ABC se cortan en el ortocentro H. Sabiendo que
AB  CH, determinar el valor del ángulo BCA.

Solución:

Considerando coordenadas baricéntricas respecto dle triángulo ABC, resulta que:

ga
 A  (1 : 0 : 0 )
 SBSC SASC SASB
 B  (0 : 1 : 0 ) H : :
 C  (0 : 0 : 1 ) S2 S2 S2


rte
por lo que:

-O
c 2 (a 2  b 2  c 2 )
2 2 2 2
SBSC SASC SASB
CH 2  S A  SB  SC 1 
S2 S2 S2 (a  b  c )(a  b  c )(a  b  c )(a  b  c )

ía
y, si c  AB  CH, entonces:

c
c 2 (a 2  b 2  c 2 )
2
c2 

ar
(a  b  c )(a  b  c )(a  b  c )(a  b  c )
(a 2  b 2  c 2 ) 2
1
G
(a  b  c )(a  b  c )(a  b  c )(a  b  c )
ez

luego:

0  (a  b  c )(a  b  c )(a  b  c )(a  b  c )  (a 2  b 2  c 2 )


2
ér

0  c 4  2(a 2  b 2 )c 2  a 4  b 4
P

Finalmente, resolviendo esta última ecuación, obtenemos que:


el

c 2  a 2  b 2  2 ab
ng

por lo que, según el Teorema del Coseno:

cos C  a  b  c   C 
2 2 2 2 ab 2
l-Á

 
2ab 2ab 2 ABC acutángulo 4
ue
ig
M

Euskadi 2018
127
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 4. Sea A n  2 n  2 2n  2 3n , donde n  Œ. Se pide:

 Demostrar que:

 n  Œ : A n3  A n (mod 7 )

 Encontrar para qué valores de n  Œ se verifica que A n es divisible por 7.

ga
Solución:

rte
 Para cada n  Œ, se verifica que:

A n3  A n  2 n3  2 2(n3 )  2 3(n3 )  (2 n  2 2n  2 3n )

-O
 2 n3  2 n  2 2n6  2 2n  2 3n9  2 3n
 2 n (2 3  1 )  2 2n (2 6  1 )  2 3n (2 9  1 )

ía
 7  2 n  63  2 2n  511  2 3n

c
 7(2 n  9  2 2n  73  2 3n )

por lo que:
ar
G
 n  Œ : A n3  A n  0 (mod 7 )
ez

y, por tanto:

 n  Œ : A n3  A n (mod 7 )
ér

 Como:
P

 A 1  2 1  2 2  2 3  14  0 (mod 7 )

el

 A 2  2 2  2 4  2 6  84  0 (mod 7 )
 A  2 3  2 6  2 9  584  0 (mod 7 )
 3
ng

entonces, según el apartado anterior:


l-Á

 n  1 (mod 3 )

 n  Œ : A n  0 (mod 7 )   ó  n  1 (mod 3 )
 n  2 (mod 3 )

ue
ig
M

Euskadi 2018
128
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 5.

 ¿ Cuál es la probabilidad de que un punto elegido al azar cumpliendo las siguientes restricciones:

 x  y  3
 3x  y  3


 y  4x

ga

 2x  y  7

rte
tenga las dos coordenadas positivas.

 ¿ Y de que las dos coordenadas sean números enteros ?

-O
Solución:

 En primer lugar, haremos una representación gráfica del problema:

c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue

y, a continuación, calcularemos la probabilidad pedida:


ig

1 2 3
M

1 1 7 0
2 2
1 1 0
p1  32 ln 2  7
1 2 4 32 ln 2  22
 [(3  x )  (3  3x )]dx  4x  (3  3x ) dx  4x  (2x  7 ) dx
0 1 2

Euskadi 2018
129
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Como esta distribución es uniforme continua en el recinto limitado por las gráficas de las cuatro
funciones, entonces, la probabilidad de que la variable valores concretos es nula, por lo que la
probabilidad pedida también lo es.

ga
rte
-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Euskadi 2018
130
M
ig
ue
l-Á
ng
el
P ér
ez
G
ar
c
EXTREMADURA
ía
-O
rte
ga
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 1. Calcular una y sólo una de las siguientes integrales:


1
  (1  x 2 ) n dx (n  Œ )
0

  3 cos xdx
 4 sin x

ga

  e x dx
2

rte
x 2  2x
  dx
(x  1 ) 3

-O
Solución:

 Como el integrando es una función par, entonces:

ía
1 1 1
 (1  x 2 ) n dx  1  (1  x 2 ) n dx  1  (1  x ) n (1  x ) n dx

c
0 2 1 2 1

ar
y haciendo el cambio de variables: G
x  1  2t  dx  dt

resulta que:
ez

1 1
 (1  x 2 ) n dx   (2t ) n (2  2t ) n dt
ér

0 0
1
 4n  t n (1  t ) n dt
P

 4 (n  1, n  1 )
n
el

[(n  1 )] 2
 4n
(2n  2 )
ng

2
4 n (n! )

(2n  1 )!
l-Á

 Haciendo el cambio de variables:


ue

tan x  t
2
ig

resulta que:

 dx  2dt
M

 1  t2
 2t
 sin x  1  t 2

 cos x  1  t 2
 1  t2

Extremadura 2018
132
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

por lo que:

 3 cos xdx 4 sin x  2  3(1  dtt 2 )  8t


2 dt
(t  3 )(1  3t )

 1  t dt   dt

ga
5 3 1  3t
ln(1  3t )
 1 ln(t  3 )  c

rte
5 3

ln 1  3 tan x
 1 ln tan x  3  2 c

-O
5 2 3

 Como:

ía
 2      

c
 e x 2 dx   e x dx  e y dy   e x  e y dy dx  
2 2 2 2
 e (x2 y2 ) dy dx
0 0 0 0 0 0 0

entonces, haciendo el cambio a coordenadas polares:

ar
G
 x   cos  0    
 J
 y   sin  0 
2
ez

resulta que:
ér

 
 2 
   e  d d   d  
2 2
 e x 2 dx 2

0 0 0 0 2 4
P

por lo que:
el

 
 e x 2 dx 
2
ng

 Como:
l-Á

x 2  2x (x  1 ) 2  1
 dx   dx
(x  1 ) 3 (x  1 ) 3
ue

entonces, haciendo el cambio de variables:


ig

x  1  1  dx   cos2t dt
sin t sin t
M

Extremadura 2018
133
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

resulta que:

1 1
x 2  2x sin 2 t
 (x  1 ) 3
dx   
1
cos t dt
sin 2 t
sin 3 t

ga
   1  sin 2 t cos tdt
   cos 2 tdt

rte
  1 [1  cos(2t )]dt
2

-O
por lo que:

x 2  2x

ía
 dx   t  sin t cos t  c
(x  1 ) 3 2

c
1 x 2  2x

ar
arcsin
x1 (x  1 ) 2
 c
2
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Extremadura 2018
134
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 2. Un señor cambió un cheque de viaje. El cajero al pagarle confundió en número de euros con los
céntimos y viceversa. Este señor gastó 68 céntimos en sellos y comprobó que el dinero que le quedaba era el
doble del importe del cheque de viaje que había cambiado. ¿ Qué valor mínimo tenía el cheque de viaje ?.

Solución:

Si x, y  Z son los números de euros y céntimos, respectivamente, que aparecían en el cheque de viaje, el

ga
importe total de éste era de 100x  y céntimos y el dinero realmente recibido fueron 100y  x céntimos, por lo
que:

rte
100y  x  68  2(100x  y )

resultando la ecuación diofántica:

-O
199x  98y  68

ía
que tiene solución, ya que mcd(199, 98 )  1  68. Además, como:

c
199  98  2  3

ar
98  3  32  2
3211
G
entonces:
ez

1321
ér

 3  98  3  32
 3  33  98
P

 (199  98  2 )  33  98
el

 199  33  98  67
ng

y como:

199  2244  98  4556  68


l-Á

entonces, una solución básica es:


ue

 x 0  2244

 y 0  4556
ig

y la solución general es:


M

 x n  2244  98n
 (n  Z )
 y n  4556  199n

Extremadura 2018
135
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Finalmente, como el mínimo valor que hace no negativos estos valores es n  23, entonces, tomaremos:

 x  2244  23  98  10

 y  4556  23  199  21

es decir, el valor mínimo del cheque de viaje es de 10.21 €.

ga
rte
-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Extremadura 2018
136
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 3. Un tanque cilíndrico de radio r y altura h, sin tapa superior, se encuentra lleno de agua hasta un
nivel a  h. Se elige al azar un punto cualquiera sobre su superficie, incluyendo el fondo, y allí se hace una
perforación. Hallar el valor esperado del volumen de agua en el tanque después de realizar la perforación y
haberse vaciado el agua hasta el punto de perforación.

Solución:

ga
Como la superficie total del cilindro es:

S  r(2h  r )

rte
entonces, las probabilidades de hacer las perforaciones son:



-O
P (fondo )  r 2  r
 r(2h  r ) 2h  r
 2ra 2a
 P(lateral  a )  r(2h  r )  2h  r

ía

 P(lateral  a )  2r(h  a )  2(h  a )
 r(2h  r ) 2h  r

c
ar
Además, como la variable aleatoria:

X  ” altura que alcanza el agua en el tanque después de hacer la perforación ”


G
toma el valor 0 cuando la perforación se hace en el fondo, toma el valor a cuando la perforación se hace sobre
ez

la cara lateral de cilindro por encima del nivel inicial a y se distribuye uniformemente en el intervalo (0, a )
cuando la perforación se hace sobre la cara lateral de cilindro por debajo del nivel inicial a, resulta que:
ér

a
E[X ]  P(fondo )  0  P(lateral  a )  a  P(lateral  a )  ax dx
0
P

2(h  a )
0 a  2a a
2h  r 2h  r 2
el

a(2h  a )

2h  r
ng

Finalmente, considerando la variable aleatoria:


l-Á

V  ” volumen de agua que hay en el tanque después de hacer la perforación ”

por la linealidad de la esperanza, resulta que:


ue

r 2 a(2h  a )
E[V ]  E[r 2 X ]  r 2 E[X ] 
2h  r
ig
M

Extremadura 2018
137
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 4. Hallar el lugar geométrico de los centros de los triángulos equiláteros inscritos en una elipse.

Solución:

Si a  b  0 son las longitudes de los semiejes de la elipse, considerando el sistema de referencia cartesiano de
ejes rectangulares con origen en el centro de la elipse y eje de abscisas en el eje mayor de la elipse, resulta que
la ecuación de ésta es:

ga
2
x2  y  1
a 2 b2

rte
y, si (u, v ) son las coordenadas del baricentro de un triángulo equilátero inscrito en ella, la ecuación de la
circunferencia circunscrita a él es de la forma:

-O
(x  u ) 2  (y  v ) 2  r 2 (r  0 )

ía
Como esta circunferencia corta a la elipse en cuatro puntos (si fuesen tangentes en algún punto, éste lo
contaríamos dos veces), despejando en la ecuación de la circunferencia:

c

 y  v  r 2  (x  u )
2

ar


 x  u  r  (y  v )
2 G 2

y sustituyendo en la ecuación de la elipse:


ez

 2
v  r 2  (x  u )
2
 x 2 
 a 2  b 2 1  b 2 x 2  a 2 v 2  a 2 r 2  a 2 (x  u )  a 2 b 2  2va 2 r 2  (x  u )
2 2

  
ér

2
 u  r 2  (y  v ) 2 2 
 a y  b u  b r  b (y  v )  a b  2ub r  (y  v )
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
 y
 2 1
 a2 b
P

obtenemos dos ecuaciones polinómicas de cuarto grado:


el

 [(b 2  a 2 )x 2  2a 2 ux  a 2 u 2  a 2 v 2  a 2 r 2  a 2 b 2 ] 2  4v 2 a 4 r 2  (x  u ) 2
 2
ng

 [(a  b )y  2b vy  b v  b u  b r  a b ]  4u b r  (y  v )
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2

de las cuales sólo nos van a interesar sus coeficientes de grados tres y cuatro, por lo que, podemos escribirlas
l-Á

así:

 (b 2  a 2 ) 2 x 4  4a 2 (b 2  a 2 )ux 3  términos de menor grado  0


 2
ue

 (a  b ) y  4b (a  b )vy  términos de menor grado  0


2 2 4 2 2 2 3

por lo que, si (x 1 , y 1 ), ..., (x 4 , y 4 ) son los puntos de corte entre la elipse y la cirunferencia, las relaciones de
ig

Cardano-Vieta nos aseguran que:


M

 4a 2 (b 2  a 2 )u 4a 2 u
 x 1  x 2  x 3  x 4   (b 2  a 2 ) 2  a 2  b 2
 4b 2 (a 2  b 2 )v 2
 y 1  y 2  y 3  y 4    4b v
2  a2

2 b
 ( a 2 b 2 )

Extremadura 2018
138
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

y, si (x 1 , y 1 ), (x 2 , y 2 ) y (x 3 , y 3 ) son los vértices del triángulo equilátero, entonces:

 u  x 1  x 2  x 3  4a 2 u  3u  (a 2  3b 2 )u
 3  x 4  a2  b2 a2  b2
 y1  y2  y3  
 v   y 4  4b v  3v  3a 2  b 2 )v
2 (
 3  b2  a2 b2  a2

ga
Finalmente, como el punto (x 4 , y 4 ) está sobre la elipse:

(a 2  3b 2 )u 2
(3a 2  b 2 )v 2

a2  b2 a2  b2

rte
1   u2  v2
a2 a(a 2  b 2 ) b(a 2  b 2 )
b2 2 2

a 2  3b 2 3a 2  b 2

-O
resulta que el punto (u, v ) está situado sobre la elipse que tiene el mismo centro que la elipse inicial y cuyos
semiejes son:

ía
  a(a 2  b 2 )
 a  a 2  3b 2

c

 b   b(a 2  b 2 )
2 2

ar
 3a  b
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Extremadura 2018
139
M
ig
ue
l-Á
ng
el
P ér
ez
G

GALICIA
ar
cía
-O
rte
ga
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 1. Determinar el número máximo de puntos de intersección de las diagonales de un polígono convexo
de n lados:

 Contenidos en el interior del polígono.

 Situados en el exterior del polígono.

ga
Solución:

 El número máximo de puntos de intersección en el interior del polígono se dará cuando no haya más de

rte
dos diagonales que pasen por un mismo punto interior. Vamos a distinguir dos casos:

 Si n  5 (para n  3 el polígono no tiene ninguna diagonal) es impar, cada diagonal divide al

-O
plano en dos semiplanos, en uno de los cuales hay k vértices del polígono y en el otro hay
n  2  k vértices, por lo que el número de puntos de corte situados en cada diagonal es
n  3 (valor de k para el cual k y
k(n  2  k ), variando k desde 1 hasta n  2  k son

ía
2
números consecutivos), por lo que, en este caso, el número máximo de puntos de intersección en
el interior del polígono es:

c
ar
n(n  1 )(n  2 )(n  3 )
n3

I n  n  k(n  2  k ) 
2
 n!
2 k1 G 24 24 n  4 )!
(

pues:

 Cada punto de corte interior al polígono está contado exactamente en dos diagonales
ez

distintas.

 Para cada valor de k comprendido entre 1 y n 2 3 , hay exactamente n diagonales que


ér

dejan k vértices en un semiplano y n  2  k vértices en el otro semiplano.


P

 Si n  6 (para n  4 el polígono tiene exactamente dos diagonales que se cortan en un único


el

punto interior al polígono, por lo que se verifica la fórmula que vamos a deducir a continuación)
es par, al igual que en el caso impar, cada diagonal divide al plano en dos semiplanos, en uno de
los cuales hay k vértices del polígono y en el otro hay n  2  k vértices, por lo que el número de
ng

puntos de corte situados en cada diagonal es k(n  2  k ), variando k desde 1 hasta n  2 (valor
2
de k para el cual k  n  2  k), luego, en este caso, el número máximo de puntos de intersección
l-Á

en el interior del polígono es:

n(n  1 )(n  2 )(n  3 )


n4

I n  n  k(n  2  k )  n n  2
2
2
  n!
ue

2 k1 4 2 24 24(n  4 )!

pues:
ig

 Cada punto de corte interior al polígono está contado exactamente en dos diagonales
M

distintas.

 Para cada valor de k comprendido entre 1 y n 2 4 , hay exactamente n diagonales que


dejan k vértices en un semiplano y n  2  k vértices en el otro semiplano.

Galicia 2018 (opción A)


141
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Para k  n 2 2 hay exactamente n2 diagonales que dejan n 2 2 vértices en un semiplano


y n  2 vértices en el otro semiplano.
2

 Como el número de diagonales de un polígono de n lados es:

n(n  1 ) n(n  3 )
nŒn3: n n n

ga
2 2 2

entonces, el número máximo de puntos de corte entre ellas (que se alcanza cuando no hay más de dos
diagonales que se cortan en un mismo punto) es:

rte
n(n  3 ) n(n  3 )
n(n3 ) 1
2 2
nŒn4: 2

-O
2 2

Además, como, según hemos probado en el apartado anterior, el número máximo de puntos de corte

ía
interiores al polígono es:

c
 n  Œ  n  4 : In  n!
24(n  4 )!

ar
y el número de puntos de corte situados sobre los vértices del polígono es:
G
n(n  3 )(n  4 )
 n  Œ  n  4 : Vn  n n  3 
2 2
ez

entonces, resulta que el número máximo de puntos de corte exteriores al polígono es:
ér

n(n  3 ) n(n  3 )
1
2 2 n! n(n  3 )(n  4 ) n(n  3 )(n  4 )(n  5 )
 n  Œ  n  4 : En    
24 n  4 !
P

2 ( ) 2 12

(debemos tener en cuenta que, si hay diagonales paralelas, éstas se cortan en su punto del infinito, que
el

consideraremos exterior al polígono).


ng
l-Á
ue
ig
M

Galicia 2018 (opción A)


142
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 2. En una división se conoce el dividendo 258728 y los restos sucesivos que se obtuvieron al ir
efectuando la división, que son 379, 480 y 392. Hallar el divisor y el cociente. ¿ Existe más de una solución ?.

Solución:

Si d es el divisor de esta división, entonces:

 d  2587  379  2208

ga

 d  3792  480  3312  d  mcd(2208, 3312, 4416 )  1104  2 4  3  23
 d  4808  392  4416


rte
por lo que los posibles divisores son los divisores de 1104 que sean mayores que los tres restos dados, es decir,
1104 (en cuyo caso, el cociente es 234) y 552 (en cuyo caso, el cociente es 468).

-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Galicia 2018 (opción A)


143
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 3. Las circunferencias C 0 , C 1 , ..., C n son tangentes a las rectas a y b, que se cortan en P, y cada
C n es tangente a la siguiente de menor radio C n1 . Llamaremos O n al centro de la circunferencia C n , r n a su
radio, A n a su punto de tangencia con la recta a, T n a su punto de tangencia con C n1 y d n a la distancia de
P a O n . Sean r 0  3 y d 0  12 :

 Expresar r n y d n en función de n.

ga
 Calcular el límite de la suma de las áreas de todos los círculos.

 Demostrar que los triángulos A n T n A n1 son semejantes y rectángulos en T n .

rte
Solución:

-O
c ía
ar
G
ez
P ér

 Como los triángulos PA 1 O 1 y PA 0 O 0 son semejantes, entonces:


el

d0  r0  r1 d0 9r
ng

r1  r0  r1 1  4  r1  9
5

por lo que las circunferencias de esta sucesión son homotéticas de centro P y razón:
l-Á

r
k  r 10  3
5
ue

Por tanto:

 r  3 nr  3 3 n
ig

 n 5 n0 5
 n  Œ :  3 d  12 3 n
 d n 
M

 5 0
5

Galicia 2018 (opción A)


144
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Como:
n
 n  Œ : A n  r 2n  3 35

entonces:
  n
 35
 A n  3 n0  15

ga
n0 2

 Para cada n  Œ, se verifica que:

rte
PA n1 3 PT
 5  PT n
PA n n1

-O
por lo que, al tener el ángulo correspondiente común, los triángulos PA n1 T n y PA n T n1 son
semejantes y, por tanto, las rectas A n1 T n y A n T n1 son paralelas. De igual forma, como:

ía
PA n PT n
 3 
PA n1 5 PT n1

c
ar
entonces, al tener un ángulo común, los triángulos PA n T n y PA n1 T n1 son semejantes y, por tanto, las
rectas A n T n y A n1 T n1 son paralelas. Además, como los puntos A 0 , A 1 , A 2 , ... están alineados, resulta
que, para cada n  Œ  0 , los triángulos A n T n A n1 son semejantes. Finalmene, como, debido a esto:
G
 n  Œ  0 : A n1 T n1  A n T n
ez

y, los triángulos T n A n1 T n1 son rectángulos en A n1 (porque T n T n1 es un diámetro de la
circunferencia n-ésima), resulta que:
ér

 n  Œ  0 : T n A n1  A n1 T n1  T n A n1  A n T n


A n1 T n1 A n T n
P

y, por tanto, los triángulos A n T n A n1 son rectángulos en T n .


el
ng
l-Á
ue
ig
M

Galicia 2018 (opción A)


145
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 4. El conjunto:

F[0, 1 ]  f : [0, 1 ]  ‘ : f es una función

dotado con las operaciones:

 (f  g )(x )  f(x )  g(x )


 ( )( ) ( ) ( )

ga
 f  g x  f x g x

es un anillo conmutativo y unitario. Consideremos el subanillo A de F[0, 1 ] que contiene a las funciones

rte
constantes y, para cada x  [0, 1 ], consideremos la función evaluación av x : A  ‘ definida por:

av x (f )  f(x )

-O
 Demostrar que, para cada x  [0, 1 ], ker(av x ) es un ideal maximal de A.

ía
 ¿ Es cierto que para cada ideal maximal M de A existe x  [0, 1 ] tal que M  ker(av x ) ?. En caso
afirmativo, demuéstrese, y en caso contrario búsquese un ejemplo que lo avale.

c
ar
Solución:

 Para cada x  [0, 1 ], la función evaluación av x : A  ‘ es epiyectiva, ya que, para cualquier r  ‘,


G
considerando la función r  A tal que:
ez

 x  [0, 1 ] : r(x )  r

se verifica que:
ér

av x (r )  r(x )  r
P

Por tanto, el Teorema de Isomorfía nos asegura que:


el

A ker(av x )  Im(av x )  ‘
ng

y, como (‘, ,  ) es un cuerpo, entonces, el ideal ker(av x ) es maximal.

 Dada cualquier función constante s  A tal que:


l-Á

 x  [0, 1 ] : s(x )  s  0
ue

considerando la función s 1  A definida por:

 x  [0, 1 ] : s 1 (x )  1s
ig

resulta que:
M

 x  [0, 1 ] : (s  s 1 )(x )  s(x )s 1 (x )  s 1s  1  1(x )

Galicia 2018 (opción A)


146
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

por lo que s  s 1  1 y, por tanto, A es un cuerpo (ya que todo elemento no nulo de A tiene inverso
multiplicativo). Resulta, pues, que el único ideal propio de A es 0 y, por tanto:

 x  [0, 1 ] : ker(av x )  0  M

ga
rte
-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Galicia 2018 (opción A)


147
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 5. Se llama cicloide a la curva que describe un punto de una circunferencia cuando esta rueda sobre
una recta:

 Hallar unas ecuaciones paramétricas de la cicloide, utilizando como parámetro el ángulo que describe el
giro efectuado por la circunferencia al rodar.

 Utilizar el resultado del apartado anterior para determinar la longitud de un arco de cicloide.

ga
Solución:

rte
 Sea P el punto de contacto inical entre la circunferencia y la recta. Si el parámetro t es el ángulo que
va formando la vertical con la semirrecta que tiene por vértice el centro C de la circunferencia y pasa
por el punto P:

-O
c ía
ar
G
ez

entonces, el centro de la circunferencia describe la recta:


ér

 t  [0, 2 ] : C(t )  (rt, r )


P

y, como el punto P va girando en sentido contrario y se encuentra inicialmente en la posición P(0 ),


para cada t  [0, 2 ], resulta que:
el

P(t )  rt  r cos t   , r  r sin t  


ng

2 2
 rt  r cos t   , r  r sin t  
l-Á

2 2
 (rt  r sin t, r  r cos t )
 (r(t  sin t ), r(1  cos t ))
ue

por lo que las ecuaciones paramétricas de esta cicloide son:


ig

 x(t )  r(t  sin t )


 ( ) ( (0  t  2 )
M

 y t  r 1  cos t )

Galicia 2018 (opción A)


148
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 La longitud de un arco de cicloide es:

2
L  [x  (t )] 2  [y  (t )] 2 dt
0
2
 r 2 (1  cos t )  r 2 sen 2 t dt
2

ga
2
r  1  cos 2 t  2 cos t  sen 2 t dt
0

rte
2
r  2  2 cos t dt
0
2

-O
 2r 1  cos t dt
0
2
 2r  1  cos t dt

ía
0 2
2
 sen

c
 2r t dt
2

ar
0
2
 4r cos t
2 0
G
 4r(1  1 )
 8r
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Galicia 2018 (opción A)


149
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 1. Dada una función f : [3, 5 ]  ‘ continua en [3, 5 ], derivable en (3,5) y tal que:

 f(3 )  6
 ( )
 f 5  10

se considera la función g : [3, 5 ]  ‘ definida por:

ga
f(x )
g(x )  x

rte
 Demostrar que:

 x 0  (3, 5 ) : g  (x 0 )  0

-O
 Demostrar que, de todas las rectas tangentes a la gráfica de la función f, una de ellas pasa por el origen
de coordenadas.

ía
 Se considera la función h : [a, b ]  ‘ continua en [a, b ], derivable en (a, b ) y tal que:

c
h(a ) h(b )
a  b

ar
(se supone que debería poner que a  0  b)
G
Demostrar que, entonces, existe x 0  (a, b ) tal que una recta tangente a la gráfica de h pasa por el
ez

origen de coordenadas.

Solución:
ér

 Como 0  [3, 5 ], entonces, la función g es continua en [3, 5 ], derivable en (3, 5 ) y verifica que:
P

g(3 )  2  g(5 )
el

por lo que el Teorema de Rolle nos asegura que:


ng

 x 0  (3, 5 ) : g  (x 0 )  0

 Como:
l-Á


f(x ) xf  (x )  f(x )
 x  (3, 5 ) : g  (x )  x 
x2
ue

entonces:
ig

x 0 f  (x 0 )  f(x 0 )
0  g  (x 0 )   x 0 f  (x 0 )  f(x 0 )
x 20
M

por lo que:

0  f(x 0 )  f  (x 0 )(0  x 0 )

Galicia 2018 (opción B)


150
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

y, por tanto, la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x  x 0 :

y  f(x 0 )  f  (x 0 )(x  x 0 )

pasa por el origen de coordenadas.

 ¡¡¡ ES FALSO !!!. Por ejemplo (y hay millones de ellos), la función h : [1, 1 ]  ‘ definida por:

ga
h(x )  x 2  2x  1

rte
es continua y derivable y verifica que:

 h(1 )  2 h(1 ) h(1 )


 ( )  2

-O
 h 1  2 1 1

Sin embargo, para cualquier c  (1, 1 ), la recta tangente a la gráfica de h en el punto de abscisa

ía
xc:

c
y(x )  h(c )  h  (c )(x  c )  c 2  2c  1  2(1  c )(x  c )

NO PASA por el origen de coordenadas, ya que:

ar
G
y(0 )  c 2  1  0
ez

Para que este resultado sea cierto es necesario añadir que 0  [a, b ], en cuyo caso, la función
k : [a, b ]  ‘ definida por:
ér

h(x )
k(x )  x
P

es continua en [a, b ], derivable en (a, b ) y verifica que:

k(a )  a  k(b )
el
ng

por lo que el Teorema de Rolle nos asegura que:

 r  (a, b ) : g  (r )  0
l-Á

Además, como:

h(x ) xh  (x )  h(x )
ue

 x  (a, b ) : k  (x )  x 
x2

entonces:
ig

rh  (r )  h(r )
0  k  (r )   rh  (r )  h(r )
M

r2

por lo que:

0  h(r )  h  (r )(0  r )

Galicia 2018 (opción B)


151
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

y, por tanto, la recta tangente a la gráfica de h en el punto de abscisa x  r :

y  h(r )  h  (r )(x  r )

pasa por el origen de coordenadas.

ga
rte
-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Galicia 2018 (opción B)


152
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 2. Una persona ha comprado entradas para el cine para personas adultas a 640 unidades monetarias
cada una y para menores de edad a 330 unidades monetarias cada una. Sabiendo que invirtió 7140 unidades
monetarias en la compra y que compró menos entradas de adultos que de menores, hallar el número de entradas
de cada tipo que adquirió.

Solución:

ga
Si x, y  Œ son los números de entradas de adultos de menores, respectivamente, que se han comprado,
entonces:

rte
640x  330y  7140

resultando la ecuación diofántica:

-O
64x  33y  714

ía
que tiene solución, ya que mcd(64, 33 )  1  714. Además, como:

c
64  33  1  31

ar
33  31  1  2
31  2  15  1
G
entonces:
ez

1  31  2  15
ér

 31  33  31  15
 31  16  33  15
P

 (64  33 )  16  33  15
el

 64  16  33  31
ng

y como:

64  11424  33  22134  714


l-Á

entonces, una solución básica es:


ue

 x 0  11424

 y 0  22134
ig

y la solución general es:


M

 x n  11424  33n
 (n  Z )
 y n  22134  64n

Galicia 2018 (opción B)


153
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Finalmente, como:

11424  33n  22134  64n  n  33558  345.9587628...


97

entonces, tomando n  346, resulta que:

 x  6

ga

 y  10

rte
es decir, se han comprado seis entradas para adultos y diez entradas para menores de edad.

-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Galicia 2018 (opción B)


154
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 3. Dadas dos circunferencias que no tienen puntos en común, hallar el lugar geométrico de los centros
de las circunferencias que son tangentes a las dos circunferencias iniciales.

Solución:

Vamos a distinguir dos casos:

ga
 Si la circunferencia considerada es tangente exterior o tangente interior a las dos circunferencias
iniciales, su centro describe una hipérbola cuyos focos son los centros O 1 y O 2 de las circunferencias
iniciales, su centro es el punto medio del segmento O 1 O 2 y sus vértices son los puntos medios de los

rte
segmentos A 1 A 2 y B 1 B 2 , según se muestra en la siguiente figura:

-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue

0  d(P, P 1 )  d(P, P 2 ) 0  d(Q, Q 1 )  d(Q, Q 2 )


ig

0  d(P, O 1 )  r 1  [d(P, O 2 )  r 2 ] 0  d(Q, O 1 )  r 1  [d(Q, O 2 )  r 2 ]


r 1  r 2  d(P, O 1 )  d(P, O 2 ) r 1  r 2  d(Q, O 2 )  d(Q, O 1 )
M

Galicia 2018 (opción B)


155
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Si la circunferencia considerada es tangente exterior a una de las dos circunferencias iniciales y tangente
interior a la otra, su centro describe una hipérbola cuyos focos son los centros O 1 y O 2 de las
circunferencias iniciales, su centro es el punto medio del segmento O 1 O 2 y sus vértices son los puntos
medios de los segmentos A 1 B 2 y B 1 A 2 , según se muestra en la siguiente figura:

ga
rte
-O
c ía
ar
G
ez
ér

0  d(P, P 1 )  d(P, P 2 ) 0  d(Q, Q 1 )  d(Q, Q 2 )


P

0  d(P, O 2 )  r 2  [d(P, O 1 )  r 1 ] 0  d(Q, O 1 )  r 1  [d(Q, O 2 )  r 2 ]


r 1  r 2  d(P, O 1 )  d(P, O 1 ) r 1  r 2  d(Q, O 1 )  d(Q, O 2 )
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Galicia 2018 (opción B)


156
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 4. La función de densidad de probabilidad conjunta de una variable aleatoria bidimensional (X, Y ) es
uniforme en el recinto sombreado:

ga
rte
 Hallar la función de densidad de probabilidad conjunta y comprobar que lo es.

-O
 Calcular P X  d2 , Y  d2 .

ía
 Hallar las funciones de densidad marginales y comprobar que lo son.

c
Solución:

 La función de probabilidad conjunta del vector aleatorio (X, Y ) es:


ar
G

 2 0  x  d, 0  y  x
f(x, y )   d 2
ez


 0 resto

y, efectivamente, es una función de densidad, pues:


ér

d x d
  22 dy dx  22  xdx  1
P

0 d
0 d 0

d d d
el

2 2 2
 P X  d2 , Y  d2    d22 dy dx  d22  d2 dx  12
0 0 0
ng

 Las funciones de densidad marginales de las variables aleatorias X e Y son:

 
l-Á


x

 f x (x )    22 dy 0xd  2x
 0 d   d2

  
 0 resto  0 resto

  2
y

ue

 2y
 f (y )   dx 0yd 
 0 d 2   d2
 y  
  0 resto  0 resto
ig

y, efectivamente, son funciones de densidad, pues:


M

 d 2x dx  1
 0 d2
 d 2y
  dy  1
 0 d2

Galicia 2018 (opción B)


157
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 5. Dada una cadena forma da por dieciseis círculos tangentes de radio r, demostrar que la diferencia
entre la superficie amarilla y la superficie en blanco permanece constante independientemente de la colocación
de la cadena. Expresar dicha diferencia en función del radio de un círculo.

ga
rte
-O
c ía
ar
Solución:

Los centros de los círculos determinan un polígono de dieciseis vértices, siendo la suma de sus ángulos
G
interiores:

(16  2 )  14
ez

por lo que, independientemente de la colocación de la cadena de círculos, la superficie total en blanco es:
ér

2
S(blanco )  14r  7r 2
2
P

y la superficie total amarilla es:


el

(32  14 )r 2
S(amarilla )   9r 2
2
ng

luego:
l-Á

S(amarilla )  S(blanco )  2r 2


ue
ig
M

Galicia 2018 (opción B)


158
M
ig
ue
l-Á
ng
el
P ér
ez

MADRID
G
ar
cía
-O
rte
ga
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 1. Sean C y C’ dos circunferencias concéntricas de radios r y r’. Determinar el valor de la razón
r para que en la corona circular limitada entre C y C’ existan ocho circunferencias tangentes cada una de
r
ellas con sus dos inmediatas y todas ellas con C y C’.

Solución:

ga
rte
s

s
s

-O
s
s
r = r' +2s
s
s

ía
r'

c

s

ar


r' s s
G
ez

Llamando s al radio común de las ocho circunferencias, resulta que:


ér

r  r   2s
P

Además, los centros de estas ocho circunferencias son los vértices de un octógono regular concéntrico con C y
C’, de lado 2s y de radio r   s, por lo que el teorema del coseno nos asegura que:
el

(2s ) 2  (r   s ) 2  (r   s ) 2  2 cos  (r   s )(r   s )


ng

4
2
(2s ) 2  2(r   s ) 2  2 (r   s ) 2
2
l-Á

(2s ) 2  2  2 (r   s ) 2

2s  2  2 (r   s )
ue

s 2 2 2  2  2 r
ig

2 2
s r
M

2 2 2

Madrid 2018
160
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

por lo que:

r  r   2s

2 2
 r  2 r
2 2 2

ga
2 2
 12 r
2 2 2

rte
2 2 2
 r
2 2 2

-O
y, por tanto:

ía
2 2 2

c
r
r   2.239828808...
2 2 2

ar
G
ez
Pér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Madrid 2018
161
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 2. Sean a, b  0 :

 Demostrar que, si a  b  e, entonces, a b  b a .

 Demostrar que, si e  a  b, entonces,a b  b a .

Solución:

ga
La función f : (0,  )  ‘ definida por:

rte
f(x )  lnxx

verifica que:

-O
 x  (0,  ) : f  (x )  1  ln x 0xe
x2

ía
Además:

c
 Esta función es estrictamente creciente en el intervalo (0, e ), ya que:

ar
 x  (0, e ) : f  (x )  1  ln
x2
x 0
G
Por tanto, si 0  a  b  e, se verifica que:
ez

ln a  f(a )  f(b )  ln b
a b
ér

por lo que:
P

b ln a  a ln b  ln a b  ln b a

y, como la función exponencial es estrictamente creciente, resulta que:


el

ab  ba
ng

 Esta función es estrictamente decreciente en el intervalo (e,  ), ya que:


l-Á

 x  (e,  ) : f  (x )  1  ln x 0
x2

Por tanto, si e  a  b, se verifica que:


ue

ln a  f(a )  f(b )  ln b
a b
ig

por lo que:
M

b ln a  a ln b  ln a b  ln b a

y, como la función exponencial es estrictamente creciente, resulta que:

ab  ba

Madrid 2018
162
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 3. Calcular n


lim An , siendo:

1 0 0 0
1 ... 0
2
x 1 1 0 0 ... 0
3
x2 0 1  1 0 ... 0
4
 n  Œ : An 

ga
x3 0 0 1  1 ... 0
5
      
1 1

rte
n2
x 0 0 0 0 n
x n1 0 0 0 0 0 1

-O
Solución:

Vamos a distinguir dos casos:

ía
 Si x  0, entonces:

c
1 1 0 0 0

ar
... 0
2
0 1 1 0 0 ... 0
3
G
0 0 1 1 0 ... 0
4
 n  Œ : An  1
0 0 0 1 1 ... 0
ez

5
      
0 0 0 0 0 1 1
n
ér

0 0 0 0 0 0 1
P

por lo que:

lim A n  1
el

n

 Si x  0, desarrollando estos determinantes por los elementos de la última fila, para cada n  Œ 1 ,
ng

resulta que:
l-Á

1 0 0 0 ... 0
2
1 1 0 0 ... 0
3
ue

0 1 1 0 ... 0
A n  (1 ) x n1  A n1
n
4
0 0 1 1 ... 0
5
ig

     
1 1
M

0 0 0 0 n
(1 ) n1 (1 ) n1 x n1
  A n1
n!
n1
 A n1  x
n!

Madrid 2018
163
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

por lo que:

 n  Œ 1 : A n  A n1  x
n1
 A n2  x n2  x n1  ...  A  n x k1  n x k1
n! (n  1 )! n! 1
k2 k! k1 k!

y, por tanto:

  x  1x  x  e x 1
n k1  k1  k x

ga
lim  x
lim A n n
n k1 k! k1 k! k1 k!

rte
-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Madrid 2018
164
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 4. Un juego de dados tiene las siguientes reglas:

 Se tiran dos dados equilibrados, numerados del 1 al 6, hasta que sumen 4 ó 7.

 Si suman 4, gana el tirador, mientras que pierde si la suma es 7.

Determinar la probabilidad de ganar en dicho juego.

ga
Solución:

rte
Vamos a distinguir dos casos:

 Si los dados son distinguibles, entonces:

-O
 P(4 )  1
 12
 1

ía
 P ( 7 ) 
 6
 P(otros )  3


c
4

ar
por lo que la probabilidad de ganar que tiene el tirador:
2
G
1  ...  1  n
P 1  3 1  3  34  4  1
12 4 12 4 12 12 n0 12 3

 Si los dados son indistinguibles, entonces:


ez

 P(4 )  2

ér

21
 1
 P ( 7 ) 
 7
 P(otros )  16
P

 21
el

por lo que la probabilidad de ganar que tiene el tirador:

2  ...  2 
ng

2 n
P  2  16 2  16  16  2 21  2
21 21 21 21 21 21 n0 21 21 5 5
l-Á
ue
ig
M

Madrid 2018
165
M
ig
ue
l-Á
ng
el
P ér
ez

MURCIA
G
ar
cía
-O
rte
ga
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 1. En el conjunto Œ de los números naturales:

 Demuestre que, para cualquier sucesión (a n ) nŒ , la sucesión:


a3
b 1  a 1 , b 2  a a1 2 , b 3  a 1 2 , ...
a

se hace constante módulo m para cualquier número natural m.

ga
 Utilice el apartado anterior para demostrar que en la sucesión:

rte
7
7, 7 7 , 7 7 , ...

la cifra de las unidades se hace constante y calcular dicha cifra.

-O
Solución:

ía
 Vamos a distinguir dos casos:

c
 Si existe k  Œ tal que a k  1, entonces:

ar
 n  Œ  n  k : bn  bk
G
por lo que, para cada m  Œ, se verifica que:

 n  Œ  n  k : b n  b k (mod m )
ez

 Si a k  1 para todo k  Œ, vamos a utilizar el método de inducción completa::


ér

 Para m  2, se verifica que:


P

 b n  0 (mod 2 ) si a 1  0 (mod 2 )
 n  Œ : 
 b n  1 (mod 2 ) si a 1  1 (mod 2 )
el

 Dado m  Œ 1, 2 , supondremos que este resultado es cierto para cualquier número


ng

natural comprendido entre 2 y m  1.

 En el caso general, dado m  Œ, resulta que:


l-Á

 n 0  Œ   n  n 0 : d n  mcd(m, a n1 )  mcd(m, a n1 0 )  d
ue

verificándose que mcd m , a 1  1 y, además:


d
ig

 n  Œ  n  n 0 ,  t n  Œ : a n1  dt n
M

por lo que, según la Congruencia de Euler:

 r 0  Œ  r 0   m : a r10  1 mod m
d d

Murcia 2018
167
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

luego:

 n  Œ  n  n 0 : t n a r10  t n mod m
d

y, por tanto:

ga
 n  Œ  n  n 0 ,  p  Z : t n a r10  p m  t n
d
 n  Œ  n  n 0 ,  p  Z : dt n a r10  pm  dt n

rte
 n  Œ  n  n 0 ,  p  Z : a n1 a r10  pm  a n1
 n  Œ  n  n 0 ,  p  Z : a nr
1
0
 pm  a n1

-O
 n  Œ  n  n 0 : a nr
1
0
 a n1 (mod m )

ía
es decir, si dos exponentes son congruentes módulo r 0 , las correspondientes potencias de
a 1 son congruentes módulo m. Finalmente, como:

c
r0   m  m  1  m  1

ar
d d
G
utilizando la hipóteis de inducción, resulta que la sucesión:
a4
c 1  a 2 , c 2  a a2 3 , c 3  a 2 3 , ...
a
ez

se hace constante módulo r 0 , por lo que la sucesión:


ér

a3
b 1  a 1 , b 2  a a1 2 , b 3  a 1 2 , ...
a
P

se hace constante módulo m (debemos tener en cuenta que, al ser todos los términos de la
sucesión (a n ) nŒ estrictamente mayores que 1, la sucesión (c n ) nŒ es estrictamente
creciente, por lo que, al tratarse de números naturales, seguro que existirá k 0  Œ tal que, si
el

n  k 0 , entonces, c n  n 0 ).
ng

 Como:

 7 4  2401  1 (mod 4 )
l-Á

 4
 7  2401  1 (mod 10 )
ue

entonces:

 7 4k3  (7 4 ) k 7 3  7 3  343  3 (mod 4 )


 k  Œ :  4k3
ig

 (7 4 ) 7 3  7 3  343  3 (mod 10 )
k
 7
M

por lo que:

 7 n  3 (mod 4 )
 n  Œ  n  3 (mod 4 ) :  n
 7  3 (mod 10 )

Murcia 2018
168
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

y, por tanto:

  7 7 7  3 (mod 4 )
 7 7  3 (mod 4 )   7 7
  7  3 (mod 10 )
 7
 7  3 (mod 10 )

  7 7 7

ga
 7 7 7  3 (mod 4 )   7 7 7  3 mod 4
( )
  7  3 (mod 10 )
7
 7 7
 7  3 mod 10
( )

rte
y, así sucesivamente, resulta que la cifra de las unidades de la sucesión:

-O
7
7, 7 7 , 7 7 , ...

ía
es constantemente igual a 3 a partir del segundo término.

c
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Murcia 2018
169
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 2. Sean a, b  ‘ y A n  M nn (‘ ) definida como:

1 1 0 0 ... 0
a b 1 0 ... 0
 n  Œ  n  2 : An  a 2 ab b 1 ... 0
... ... ... ... ... ...
a n1 a n2 b a n3 b a n4 b .... b

ga
Determinar:

rte
 det(A n )

 Las ecuaciones implícitas del subespacio vectorial de ‘ n generado por los vectores columna de A n .

-O
 La dimensión del espacio cociente ‘ n  ker f, siendo f : ‘ n  ‘ n la aplicación lineal con matriz

ía
asociada A n .

c
Solución:

ar
 Desarrollando por los elementos de la primera fila, para cada n  Œ tal que n  2, resulta que:
G
det(A n )  b det(A n1 )  a det(A n1 )
 (a  b ) det(A n1 )
ez

 (a  b ) det(A n2 )
2

 ...
ér

 (a  b )
n3
det(A 3 )
P

y como:
el

1 1 0
det(A 3 )  a b 1  (a  b )
2
ng

a 2 ab b
l-Á

entonces:

 n  Œ  n  2 : det(A n )  (a  b )
n1
ue

 Hay que distinguir dos casos:


ig

 Si a  b  0, entonces:
M

 n  Œ  n  2 : det(A n )  (a  b )
n1
0

por lo que:

 n  Œ  n  2 : rg(A n )  n

Murcia 2018
170
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

y, por tanto, el subespacio vectorial de ‘ n generado por los vectores columna de A n no tiene
ninguna ecuación implícita, pues:

número de ecuaciones impl́citas  dim(‘ n )  rg(A n )  n  n  0

 Si a  b  0, entonces, b  a, por lo que:

ga
1 1 0 0 ... 0
a a 1 0 ... 0
a 2
a 2
a 1 ... 0

rte
 n  Œ  n  2 : An 
... ... ... ... ... ...
a n2
a n2
a n3
a n4 ... 1
n1
a n1
a n2
a n3 a

-O
a ....

y como:

ía
1 0 0 ... 0

c
a 1 0 ... 0
 n  Œ  n  2 : det a 2 a 1  (1 )  (1 )  0
n2 n

ar
... 0
... ... ... ... ...
a n2 a n3 a n4 ... 1
G
entonces, para cada n  Œ tal que n  2, resulta que:
ez

1 1 0 0 ... 0 1 0 0 ... 0
a a 1 0 ... 0 a 1 0 ... 0
ér

a 2 a 2 a 1 ... 0 a 2 a 1 ... 0
rg(A n )  rg  rg n1
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
P

a n2 a n2 a n3 a n4 ... 1 a n2 a n3 a n4 ... 1


a n1 a n1 a n2 a n3 .... a a n1 a n2 a n3 .... a
el

luego:
ng

número de ecuaciones impl́citas  dim(‘ n )  rg(A n )  n  (n  1 )  1


l-Á

siendo la única ecuación implícita de este subespacio vectorial:

x n  ax n1  0
ue

 Hay que distinguir dos casos:


ig

 Si a  b  0, como:
M

 n  Œ  n  2 : dim(ker f )  n  rg(A n )  n  n  0

entonces:

dim(‘ n  ker f )  dim(‘ n )  dim(ker f )  n  0  n

Murcia 2018
171
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Si a  b  0, como:

 n  Œ  n  2 : dim(ker f )  n  rg(A n )  n  (n  1 )  1

entonces:

dim(‘ n  ker f )  dim(‘ n )  dim(ker f )  n  1

ga
rte
-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Murcia 2018
172
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 3. Sea b  0 :

 Pruebe que, si f : ‘  ‘ es una función continua tal que f(0 )  0 y:

 x  ‘ : f  (x )  1
1  be f(x)

entonces:

ga
 x  0 : f(x )  x
b

rte
 Para a  0, calcule:

-O
a b a2
  e max b2
x 2 ,y 2
dy dx
0 0

ía
Solución:

 Como la función f es solución de la siguiente ecuación diferencial de variables separables:

c
ar
y  1
1  be y
G
entonces, separando las variables e integrando, resulta que:

(1  be y )dy  dx
ez

f(x ) x
 (1  be y )dy   dx
ér

f(0 ) 0

f(x )  be f(x )  be f(0 )  x


P

f(x )  be f(x)  b  x
f(x )
 e f(x)  1  x
el

b b
ng

por lo que basta con probar que:

f(x )
l-Á

 x  0 : f(x )   e f(x )  1
b

es decir, que:
ue

 x  0 : f(x ) 1  1  e f(x)  1  0
b
ig

lo cual es cierto, ya que la función g : ‘  ‘ definida por:


M

g(x )  f(x ) 1  1  e f(x)  1


b

Murcia 2018
173
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

verifica que g(0 )  0 y, además:

 x  0 : g  (x )  f  (x ) 1  1  f  (x )e f(x)  f  (x ) 1  1  e f(x)  0
b b

pues:

 x  ‘ : f  (x )  1 0

ga
1  be f(x )

y, además:

rte
 x  0 : e f(x)  1  1  1
b

-O
 Como:
2
y2  a2 x2  y  a x   a x  y  a x

ía
b b b b

c
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á

entonces, vamos a distinguir tres casos:


ue

 Si a  b :

a
ig

a b a b x b
 e dy dx    a 2 x 2 dy  
a2
max x 2 ,y 2
b2 y 2 dy dx
0 0 0 0 b2 a
x
M

 a  2ab
7 6

6b 3

Murcia 2018
174
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

ga
rte
 Si a  b :

-O
a a a x a 4
  e max x2 ,y2 dy dx   x 2 dy  y 2 dy dx  a

ía
0 0 0 x 0 2

c
ar
G
ez
P ér

 Si a  b :
el

a b b a
  e max dy dx    e max
ng

a2 a2
x 2 ,y 2 x 2 ,y 2
b2 b2 dx dy
0 0 0 0
b
b a y a
   a 2 x 2 dx dy
l-Á

y 2 dx 
0 0 b
y
b2
a

 2a  b
6 6
ue

6ab
ig
M

Murcia 2018
175
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 4. Sean ABCD cuatro puntos en una esfera de radio r tales que los puntos ABC forman un
triángulo rectángulo en el plano que los contiene.
3
 Determine el volumen del tetraedro ABCD y estudie si 2r3 es una cota superior para este volumen.
3
En su caso, determine, si existe, un tetraedro con volumen 2r .
3

ga
 Determine el volumen del tetraedro A 1 B 1 C 1 D, donde A 1 es el punto medio del lado AB, B 1 es el
punto medio del lado BC y C 1 es el punto medio del lado CA, y su relación con el volumen del
tetraedro ABCD.

rte
Solución:

-O
 Si  ABC es el plano sobre el que se encuentra situado el triángulo ABC, entonces, el punto D ha de
estar situado sobre un plano distinto a éste, al que llamaremos  D y verifica que:

ía
0  d( ABC ,  D )  2r

c
por lo que el volumen del tetraedro ABCD es:

ar
(ABC )d( ABC ,  D )
V ABCD 
3
G
3
siendo (ABC ) el área del triángulo ABC, que consideraremos rectángulo en B. Para estudiar si 2r
3
ez

es una cota superior del volumen del tetraedro ABCD, vamos a distinguir dos casos:

 Si los dos planos  ABC y  D están situados a un mismo lado del centro O de la esfera, entonces,
ér

el tetraedro ABCD estará inscrito en una semiesfera de radio r, por lo que su volumen será
3
estrictamente inferior al volumen de ésta, que es 2r .
3
P
el
ng
l-Á
ue

 Si los dos planos  ABC y  D están situados cada uno de ellos a un lado distinto del centro O de
la esfera y llamamos:
ig

 0  h  d(O,  D )  r
M


 0  d  d(O,  ABC )  r

y 0  s  r al radio de la circunferencia que tiene por diámetro al segmento AC, se verifica que:

r 2  d 2  s 2  s 2  r 2  d 2  (r  d )(r  d )

Murcia 2018
176
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

ga
rte
por lo que, como el triángulo de área máxima inscrito en la semicircunferencia con diámetro AC
es el isósceles, entonces:

-O
(ABC )  s 2  (r  d )(r  d )

ía
y, al ser la altura del tetraedro ABCD:

hdrd

c
ar
resulta que: G
(ABC )d( ABC ,  D ) (r  d ) 2 (r  d ) 2r 3
V ABCD   
3 3 3
ez

ya que la función f : [0, r ]  (0,  ) definida por:

f(d )  (r  d ) (r  d )
2
ér

verifica que:
P

f  (d )  (r  d )(r  3d )  0  d  r
3
el

y como:
ng

f  (d )  6d  2r  f  r  4r  0
3
l-Á

entonces, alcanza su valor máximo cuando d  r siendo el valor de éste:


3
3
f r  32r  2r 3
ue

3 27

Finalmente, como, en ambos casos obtenemos que:


ig

(ABC )d( ABC ,  D ) 2r 3


V ABCD  
3 3
M

entonces, no existe ningún tetraedro para el que se alcance este volumen.

Murcia 2018
177
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

 Como los puntos medios de los lados de un triángulo determinan un triángulo semejante al triángulo
dado (y contenido en el mismo plano) con razón de semejanza 1 , entonces:
2
( )
(A 1 B 1 C 1 )  ABC
4

por lo que:

ga
(A 1 B 1 C 1 )d( ABC ,  D ) V ABCD
V A 1 B 1 C1 D  
3 4

rte
-O
c ía
ar
G
ez
P ér
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Murcia 2018
178
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 5. Una prueba de selección en una empresa de análisis de datos consiste en realizar una jornada
laboral de ocho horas, donde el aspirante debe emitir los análisis que le solicitan igual que al resto de de
trabajadores. La empresa sabe que el tiempo estimado por los aspirantes para realizar un análisis sigue una

distribución normal con media  horas y desviación típica horas.
10

 Si la empresa fija como objetivo realizar, al menos, cien análisis en una jornada laboral, determine el
valor de  que debería alcanzar un aspirante en su preparación para que no cumpla el objetivo con una

ga
probabilidad de 0.025.

2 horas ha alcanzado el objetivo, determine el número máximo


 Si se sabe que un aspirante con   25

rte
de análisis que ha realizado en la jornada laboral, con una probabilidad de, al menos, 0.1587 .
0.5

-O
Solución:

 Si llamamos X a la variable aleatoria “tiempo estimado por los aspirantes para realizar un análisis”,

ía
resulta que:

c
8 
8 100 2(2  25 )

ar
0.025  P X  P Z  P Z
100 5
10
G
por lo que:

2(2  25 )
ez

 1.96    0.0668896321...
5
ér

 Si llamamos X a la variable aleatoria “tiempo estimado por los aspirantes para realizar un análisis” y
n  100 al número máximo de análisis realizados por este aspirante durante la jornada laboral de ocho
horas, resulta que:
P

8 P X 8
0.1587  P X  8  X  8  P X  n n
el

n 
0.5 100 0.5
P X 2
25
ng

por lo que:
l-Á

8 2 8 2
8 n 25 n 25
0.1587  P X  n  P Z    1  n  1000  111.1
1 1 9
125 125
ue

y, por tanto, el número máximo de exámenes realizados es 111.


ig
M

Murcia 2018
179
M
ig
ue
l-Á
ng
el
P ér
ez

RIOJA
G
ar
cía
-O
rte
ga
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 1. Dado un cono equilátero de lado 10, determinar un plano paralelo a la generatriz de modo que el
segmento parabólico que resulta en la sección tenga área máxima.

ga
rte
-O
ía
Solución:

c
El área de un segmento parabólico es:

d
ar
G
ez

2dh
h A=
3
P ér
el

y, en nuestro caso, como:


ng
l-Á

5
ue

x 5
10
d 5-x
h d/2
5
ig

x
M

10

entonces:

h  10  x  h  10  x
 10 10
Rioja 2018
181
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES
2
 (5  x ) 2  5 2  d2  d  2 x(10  x )

por lo que tenemos que calcular el valor de x maximiza la función:

4(10  x ) x(10  x )
A(x )  (0  x  10 )
3

ga
cuya función derivada es:

5(5  2x ) 10  x

rte
A  (x )  (0  x  10 )
3 x

-O
y se anula en los puntos:


 x  5
 2

ía

 x  10  no vale

c
Finalmente, como:

ar
4(2x 2  10x  25 ) (
A  (x )  0  x  10 )
3x x(10  x )
G
entonces:
ez

A  5   8  0
2 3
ér

por lo que el área del sector parabólico es máxima cuando x  5 , siendo:


2
P

A 5  25 3
2
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Rioja 2018
182
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 2. Dada la matriz T  (t ij ) 1i,j3 definida por:

 0 ij
t ij  
 1 ij

 Demostrar que:

ga
 k  Œ,  a k , b k  ‘ : T k  a k T  b k I 3

y hallar la relación de recurrencia de los escalares a k y b k .

rte
 Calcular:

-O
a
 k
lim k
bk
a

ía
 k k
lim a k1

c
Solución:

ar
 Como los autovalores de la matriz T son: G
 1 1   1  1

0  1  1  (  2 )(  1 )    2  1
2

   2
ez

1 1   3

entonces, sus autovectores son:


ér

 Para  1   2  1 :
P

1 1 1 x 0  v 1  (1, 0, 1 )
  x  y  z  0  z  x  y  
el

1 1 1 y 0
1 1 1 z 0  v 2  (0, 1, 1 )
ng

 Para  3  2 :
l-Á

2 1 1 x 0  2x  y  z  0
1 2 1 y  0    x  y  z  v 3  (1, 1, 1 )
1 1 2 z 0  x  2y  z  0
ue

por lo que esta matriz es diagonalizable, siendo:


ig

 1 0 0

 D  0 1 0
M

 0 0 2

 1 0 1
 P  0 1 1

 1 1 1

Rioja 2018
183
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

luego:
1
1 0 1 1 0 0 1 0 1
A  PDP 1  0 1 1 0 1 0 0 1 1
1 1 1 0 0 2 1 1 1

y, por tanto, para cada k  Œ, se verifica que:

ga
1
1 0 1 (1 ) k 0 0 1 0 1

rte
Ak  0 1 1 0 ( 1 ) k
0 0 1 1
1 1 1 0 0 2k 1 1 1

-O
2 k  2(1 ) 2 k  (1 ) 2 k  (1 )
k k k

3 3 3
2 k  (1 ) 2 k  2(1 ) 2 k  (1 )
k k k

ía
3 3 3
2 k  (1 ) 2 k  (1 ) 2 k  2(1 )
k k k

c
3 3 3

ar
2 k  (1 ) 2 k  2(1 )
k k
 T I3
3 G3

Podemos, pues, concluir que:


ez

 2 k  (1 )
k
 a k  3
 k  Œ : 
 2(1 )
k k
 b k  2
ér

 3
P

 Utilizando las expresiones deducidas en el apartado anterior, resulta que:


k
1 1
el

2  (1 )
k k
ak 2
 k
lim  lim  lim 1
b k k 2 k  2(1 ) k k k
12 1
ng

2
k1

2 k  (1 )
k
2  2 k1  (1 )
k1 2 1
l-Á

ak 2
lim a k1  lim
 k  lim  lim 2
k 2 k1  (1 ) k1 2 k1  (1 )
k1 k1
1 1
k k
2
ue
ig
M

Rioja 2018
184
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 3. En el triángulo ABC de la figura, cada uno de los puntos D, E y F dividen al lado en el que
están situados en dos segmentos de longitudes una doble que la otra. Hallar la razón entre el área del triángulo
sombreado y el área del triángulo original.

ga
rte
-O
Solución:

ía
Vamos a hacerlo de tres formas distintas:

 


c
 Considerando el sistema de referencia O  A; u  AC, v  AB , resulta que:

ar
 A  (0, 0 )
 B  (0, 1 )
 

G
 AF  (x, y )   2 , 1
 AF  2, 1
 C  (1, 0 )  3 3  3 3
  
 
 D  0, 2   BE  1 , 1   BE  x, y  0, 1 )   1 , 1
( ) ( (, ,   ‘ )
ez

 3  

3  3
 1  CD  CD  (x, y )  (1, 0 )   1, 2
 E  3 , 0  1, 2
 3  3
 F  2 , 1
ér

 3 3
P

por lo que:
el

 P  AF  BE  2, 1  
 2 , 1  

 AP 
ng

PR
 7 7 7 7
 1, 4  
 1 ,  3  

 Q  BE  CD  7 7   BQ 
7 7
QP
  
 

 R  AF  CD   CR
l-Á

4, 2
   3 , 2  RQ
7 7  7 7
ue
ig
M

Rioja 2018
185
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Además, llamando:

S  Área(PQR)

como:

Área(ABC )  Área(PQR )  Área(APB )  Área(BQC )  Área(ARC )

ga

        
 S  1 AP  PB  BQ  QC  CR  RA
2

rte
y:


  
  
 
  
 

-O

 AP  PB  AP  PB  sen(APB )  PR  2 PQ  sen(QPR )  2 RP  PQ  4S
 
  
  
 
 
 
 BQ  QC  BQ  QC  sen(BQC )  QP  2 QR  sen(PQR )  2 PQ  QR  4S

ía
  
   
  
 
 
 
 CR  RA  CR  RA  sen(CRA )  RQ  2 RP  sen(PRQ )  2 RQ  RP  4S


c
ar
entonces:

Área(ABC )  S  1 (4S  4S  4S )  7S
2
G
por lo que:
ez

Área(PQR ) 1

Área(ABC ) 7
ér

 Considerando coordenadas baricéntricas:


P
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Rioja 2018
186
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

como:


 2  B   A  2C  B  
AB  1 : 0 : 2  (1 : 0 : 2 )
 BC 3 3 3
 BC  B  2A  C   2 : 1 : 0  (2 : 1 : 0 )
 2C  

 CA 3 3 3
 2  A   C  2B  A  
 CA 
0 : 2 : 1  (0 : 2 : 1 )
 AB 3 3 3

ga
entonces:

rte
 x y z
 
 AA  0  1 0 0  y  2z

-O
 0 2 1
 X  BB   CC   (2 : 1 : 4 )  2 : 1 : 4
  7 7 7
 x y z
 4 : 2 : 1
 BB   0  0 1 0  2x  z   Y  AA   CC   (4 : 2 : 1 ) 

ía
 7 7 7
 1 0 2  Z  AA   BB   (1 : 4 : 2 )  1 : 4 : 2

 7 7 7

c
 x y z
 CC   0   x  2y

ar
0 0 1

 2 1 0 G
y, por tanto:
ez

2 1 4
Área(XYZ ) 1
Área(XYZ )  13 4 2 1 Área(ABC )  1
7  
7 Área(ABC ) 7
1 4 2
ér

 Como:
P

 AD
 r  2
el

DB
 BF
 s  2
 FC
ng

 t  CE
2
 EA
l-Á

entonces, el Teorema de Routh nos asegura que:

(rst  1 ) 2 2 Área(ABC )
Área(XYZ )  Área(ABC )  77 3 Área(ABC ) 
ue

(st  s  1 )(rt  t  1 )(rs  r  1 ) 7

y, por tanto:
ig

Área(XYZ ) 1

M

Área(ABC ) 7

Rioja 2018
187
OPOSICIONES DE SECUNDARIA
EXÁMENES

Ejercicio 4. Se tienen n bolas numeradas 1, 2,... , n y se ordenan aleatoriamente una detrás de otra. Calcular:

lim P n
n

siendo, para cada n  Œ, P n la probabilidad de que ninguna bola esté en la posición que indica su número.

Solución:

ga
Llamando x 1 , ..., x n a las posiciones que ocupan las bolas, resulta que:

rte
 P(x  1 )  1
 1 n
 P(x 2  2 )  n  1
n  n1  n
1 1


-O
 P(x 3  3 )  n  1 n2
n  n1  n2  n
1 1

 ..................................................................
 P(x  n )  n  1  n  2  ...  1  1  1

ía
 n n n1 2 1 n

c
por lo que, considerando la variable aleatoria:

ar
X  ” Número de bolas que que están en la posición que indica su número ”
G
resulta que X  B n, 1
n y, por tanto:
ez

P n  P(X  1 )  1  P(X  0 )  1  n 1 0
n1 n
1 n 1 n

0 n n n
ér

Finalmente:

lim 1  n  lim n   1  1e  e e 1
n n
lim P n n 1  1 n 1
P

n n n
el
ng
l-Á
ue
ig
M

Rioja 2018
188