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EDUCACIN Y

DESARROLLO
Francisco Sabs Lpez
Fernndez

17/08/2014

Francisco Sabas Lpez


Fernndez

El Desarrollo Humano
El desarrollo es la optimizacin de los
recursos para solucionar las carencias
vitales del ser humano.
Se logra a travs de la educacin.
Ya que slo la educacin puede
conseguir que los futuros actores del
desarrollo,
alcancen
esos
niveles
decorosos de vida a los que como seres
humanos tienen derecho.
17/08/2014

Francisco Sabas Lpez Fernndez

En la actualidad el programa de accin para lograr el


desarrollo humano
en esta era de mundializacin, propuesto por Naciones Unidas
(cfr. PNUD, 1999),
debe centrarse en siete reas clave:
1. Fortalecer las polticas y medidas en pro del desarrollo
humano, y adaptarlas a la nueva
realidad de la economa mundial
2. Reducir las amenazas de volatilidad financiera y el costo
humano que supone.
3. Adoptar a escala mundial medidas ms decididas para
hacer
frente a las amenazas a la seguridad humana de carcter
mundial realzar la accin
pblica encaminada a desarrollar tecnologas en pro del
desarrollo humano y la
erradicacin de la pobreza
5. Reducir la marginacin de los pases pobres y pequeos.
6. Solucionar los desequilibrios de las instituciones en la
estructura de gobierno mundial
Sabas Lpez Fernndez
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con 17/08/2014
nuevos intentos Francisco
por crear
un sistema ms incluyente

El mismo proceso de desarrollo, en tanto que cambio social, se


plantea como transformacin educativa que supone, entre otras
cosas, un aprendizaje de nuevas tcnicas y distintos modos de
hacer; idear soluciones novedosas; adquirir nuevos
conocimientos y ensayar comportamientos diferentes a los
habituales; establecer relaciones sociales; disear una estrategia
de actuacin; poner en funcionamiento maneras sociales para el
trabajo en grupo, etc
As el desarrollo, en cuanto agente de cambio educativo, ha de
procurar ser instrumento de integracin social,
capacitando a las personas para su implicacin
en la mejora comunitaria; motivndoles; ensendoles a convivir
democrticamente, etc.

Por lo tanto, el desarrollo, como accin comunitaria, demanda la


participacin responsable y activa de la poblacin, apoyndose, en
consecuencia, en la educacin como medio para capacitar a esa
poblacin

17/08/2014

Francisco Sabas Lpez Fernndez

Viendo al individuo como un ser humano, la educacin para el desarrollo se


debera promocionar a todo el hombre y de manera igualitaria e
incluyente.
De este modo se podr decir que la educacin para el desarrollo local es
un proceso donde se aprender a mejorar las condiciones de vida de la
comunidad, con lo que ello supone de aprendizaje de conocimientos,
fomento de actitudes, y despliegue de destrezas, individuales y colectivas,
necesarias para:
detectar problemas, diagnosticarlos, estudiarlos,
plantear soluciones, actuar en consecuencia y volver a comenzar el
ciclo, enfrentndose entonces con otro nuevo problema y la adquisicin
de nuevos Conocimientos terico-prcticos para hacerle frente, es decir,
organizndose como comunidad.

17/08/2014

Francisco Sabas Lpez Fernndez

La educacin es un medio para alcanzar el desarrollo local, empleado


por el grupo social para formar la personalidad de los individuos, establecer
las mejores relaciones recprocas ,velar por la conservacin de los valores ,
promover y afianzar en los individuos la adquisicin de intereses , y
orientar las mltiples actividades de la vida social que eleven su calidad de
vida.

Para concluir con este tema del desarrollo


dir que todo se reduce a la accin de ayudar
y contemplar el crecimiento humano,
personal y social desde la niez y
a lo largo de toda la vida en las variadas
esferas en las que nos vemos envueltos

17/08/2014

Francisco Sabas Lpez Fernndez

Orduna, G. y Naval, C. (2000). Educacin para el desarrollo humano,


educacin como ayuda al crecimiento. Espaa.
Extrado el 17 de Febrero de 2006 desde: http
://www.ceduniminuto.org/images/biblioteca/D/
Educacion_para_el_desarrollo_humano,_
educacion_como_ayuda_al_crecimiento.pdf
Barrantes, E. (2005) De los discursos de la
poltica internacional en educacin.
Sociedad Colombiana de Pedagoga

17/08/2014

Francisco Sabas Lpez Fernndez

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