ORIENTACIONES PARA LA PLANIFICACIN,

ORGANIZACIN Y
COORDINACIN DE UN PROGRAMA DE
INTEGRACIN ESCOLAR (PIE)

El PIE es una estrategia inclusiva del

sistema escolar cuyo propsito es entregar
apoyos adicionales, en el contexto del aula
comn, a los estudiantes que presentan
Necesidades Educativas Especiales (NEE),
sean stas de carcter permanente o
transitorio, favoreciendo la presencia y
participacin en la sala de clases, el logro de
los objetivos de aprendizaje y la trayectoria
educativa de todos y cada uno de los
estudiantes, contribuyendo con ello al
mejoramiento continuo de la calidad de la

Planificacin del PIE

El PIE posibilita a los establecimientos
educacionales
mayores
recursos
humanos y materiales para entregar
una educacin relevante y acorde a la
diversidad
de
estudiantes
particularmente
a
aquellos
que
presentan necesidades educativas
especiales
asociadas
o
no
a
discapacidad.

Planificacin de la enseanza en el
PIE
Debe considerar:
Establecer metas semestrales o
anuales de aprendizaje.
Considerar la opinin, participacin y
colaboracin de la familia.
Implementar un sistema de
monitoreo, evaluacin y seguimiento.
Implementar en cada curso
estrategias para responder a la
diversidad.

Planificacin de los recursos

del PIE
Contratacin de recursos
profesionales
Capacitacin y perfeccionamiento
Materiales educativos
Coordinacin, trabajo colaborativo y
planificacin
Evaluacin diagnstica y evaluacin
del PIE

Planificacin del recurso

humano
Orientaciones y criterios para la
contratacin de profesionales
especializados.
Coordinador de PIE comunal o por
establecimiento.
Profesionales docentes especialistas
para el trabajo colaborativo
Profesionales Asistentes de la Educacin.
Participacin de personas con
discapacidad y otros, en el aula

Funciones del Coordinador del PIE y

del Equipo PIE

Planificacin del recurso

humano
Coordinador de PIE comunal o por
establecimiento.
Profesionales docentes especialistas
para el trabajo colaborativo.
Profesionales asistentes de la
educacin.
Participacin de personas con
discapacidad y otros, en el aula.