Instituto Pedaggico

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Ministerio de Educaci
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Ju
al
rm
No
Superior
Materia:
Tecnologa Educativa
Tema:

au
Tecnologa educativa

diovisual.

Pertenece a:
Jos D. Madrid R
Nivel:
1.5
Profesor:
Julin Gonzales

TRANSPARENCIA Y RETROPROYECTOR:

DEFINICIONES:

Es una variacin de un proyector de diapositivas que se utiliza para proyectar imgenes a una audiencia.

TIPOLOGIAS

1.

retroproyectores transmisivos

Un proyector transmisivo cuenta con una bombilla en la base de la mquina.

La luz se proyecta hacia arriba a
Travs de la fase de vidrio, a travs de una lente del proyector en la cabeza, y finalmente a la pantalla de
Proyeccin.
Produce una imagen ms brillante y ntida.
Se trata de una unidad voluminosa y pesada.
2.

Un proyector reflexivo cuenta con una fuente de luz en la unidad de la cabeza.

La luz brilla sobre la etapa de reflexin y refleja una copia de seguridad de la lente antes de proyectar en
la pantalla.
Es ms ligero y compacto.
Slo puede proyecto transparencias.

AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE

Permite que el profesor decida en cada momento lo que va a mostrar, como y cuando hacerlo.
Importante que lo coloque en un lugar visible para los estudiantes.

AYUDA QUE PRESTA AL ESTUDIANTE

Permite que el alumno visualice a la vez al docente y la informacin que est transmitiendo. El alumno
debe visualizar a la vez al docente y el material proyectado

RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y TECNICAS PARA SU ELABORACION, OPERACIN Y UTILIZACION

Asegurarse de que el retroproyector funciona antes de iniciar la exposicin con l, a la vez que lo
colocamos en un lugar en el que sea visible desde todos los ngulos. Para su empleo no es necesario que
la habitacin est oscurecida, se puede trabajar con luz ambiental.
Es un aparato muy sencillo de manejar, con pocos elementos, pero se recomienda tener algunas
nociones para aprovecharlo al mximo. Colocar En un lugar visible por todos los alumnos y desde todos
los ngulos de la clase

AUDIO CASSETE

DEFINICIONES

Es un tipo de cinta magntica utilizado para la reproduccin o grabacin de sonido.

Para grabar las cintas magnticas se utiliza el sistema de grabacin magntica analgica.

TIPOLOGIAS:

+ Mini-cassete: es un formato de cassete de cinta. Es utilizado en mquinas de dictado y

tambin fue empleado como un dispositivo de almacenamiento de datos para el ordenador
de casa Philips.
Micro-cassete: es un medio de almacenamiento de audio presentado por Olympus. Se utiliza
el mismo ancho de la cinta magntica como cassete compacto pero en un recipiente mucho
ms pequeo.

AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE:

Presentar material didctico para mejorar la participacin del alumno.

La mayora de los educadores han encontrado ms limitaciones que ventajas en el empleo del
audio cassete, ya que en la cinta no existe la posibilidad de modificar la velocidad de la
grabacin.

AYUDA QUE PRESTA AL ESTUDIANTE:

Podr grabar material didctico para un mayor aprendizaje.

RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y TECNICAS PARA SU ELABORACION, OPERACIN Y
UTILIZACION:
1.

Encontrar y saber operar el arranque, la marcha adelante (FWD) y la marcha atrs (RWD).

2.

Localizar el enchufe del micro y saber conectarlo correctamente.

3.

Localizar y manejar la tecla de grabacin

AUDIO CONFERENCIA

DEFINICIONES

Es la comunicacin simultnea bidireccional de audio y vdeo, que permite mantener

reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre s.
Es la interaccin entre grupos de personas en dos o ms sitios en tiempo real usando
telefona de alta calidad, movilidad, y manos libres.

TIPOLOGIAS

Punto a punto: se realiza sobre una sola lnea telefnica que comunica dos puntos. Es
la mas utilizada, ya que no requiere servicio de comunicacin complejos.
Multipuntos: conocida tambin como multiconferencia. En lazan varios puntos
telefnicos comunicndose con dos o ms lneas.

AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE:

El audio conferencia ayuda al docente a planificar con responsabilidad los planes de estudio tomando en cuenta las
necesidades de los grupos de estudio a organizar la participacin de expertos, si se requiere.
Ayuda al docente a seleccionar el material impreso de apoyo y enviarlo oportunamente a las sedes de participantes.

AYUDA QUE PRESTA AL ESTUDIANTE:

A tener una mejor sincronizacin con sus compaeros, le da oportunidad para discutir los contenidos con el asesor o experto.
Tambin lo ayuda a obtener un aprendizaje adecuado y coherente permitindole desarrollar destrezas y habilidades.

RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y TECNICAS PARA SU ELABORACION, OPERACIN Y UTILIZACION:

Se recomienda que al realizar audio conferencia, el responsable debe cuidar que la conexin telefnica se realice en el
horario previamente acordado.
Verificar que el volumen de voz de los participantes sea el adecuado as como sus intervenciones, ya que estas deben ser
oportunas, tener contenido y evitar la trivialidad.

VIDEO EDUCATIVO

DEFINICIONES:

Es un material audiovisual con cierto grado de utilidad en los proceso de enseanza y de aprendizaje. Este concepto
genrico engloba tanto al video didctico propiamente dicho (elaborado con una explcita intencionalidad didctica)
como aquel video que, pese a no haber sido concebido con fines educativos, puede resultar adecuado por la
intervencin docente.

TIPOLOGIAS

Documentales, Narrativos, Leccin monoconceptual, Leccin temtica, Vdeos motivadores.

AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE:

Ayuda a controlar el rea de clases a travs del video.

A unas explicaciones ms entendibles por los estudiantes.

AYUDA QUE PRESTA AL ESTUDIANTE:

A mantener atencin mediante la clase.

A generar preguntas sobre lo que no entiende del video al maestro.