PSICOLOGA EDUCATIVA

UAC - 2016
Ps. Pablo E. Concha Arteaga
Magister Psicologa Educacional
UDD - CCP

Datos.
Correo:
ps.pablo.concha@gmail.com
Horario:
8:30 13:50

Evaluacin
1 evaluacin 35%
1 diagnostico educacional 35%
Evaluaciones de aula:
2 controles de lectura.
2 trabajos en clases.

Objetivos
Conocer y comprender conceptos bsicos en el campo de

la Educacin.
Conocer y analizar las nociones psicolgicas que
fundamenta la Psicologa de la Educacin.
Conocer y analizar la relevancia educativa de los
conocimientos psicolgicos bsicos.
Reconocer el Rol del Psiclogo en el campo educacional.
Adquirir habilidades y destrezas del trabajo
psicoeducativo.

UNIDAD I: Fenmeno y conceptos

bsicos en el mbito educacional.

Concepto de Educacin.
La historia de la Educacin en Chile.
Currculo y diseo curricular.
Nociones sobre evaluacin y didctica.
Proceso de Aprendizaje y los factores que intervienen.
Poltica Educacional
El diagnostico Educacional.

UNIDAD II: Psicologa Educacional

como ciencia de la Educacin.

Historia de la Psicologa de la Educacin.

El impacto del conductismo.
Las teoras cognitivas.
El aporte del movimiento Humanista.
Enfoque Socio-cognitivo.
Desafos de la Psicologa Educacional
El modelo de efectividad escolar.
Aportes ala investigacin educativa.

UNIDAD III: niveles de intervencin del

Psiclogo Educacional en el Sist. Educacional

Niveles de educacin.
Educacin Especial
Educacin superior.
Educacin de adultos.
Convivencia escolar.
Gestin escolar.

Analicemos
Qu es para ti la psicologa educacional?
De que se preocupa un psiclogo dentro de un
establecimiento educacional?
Qu crees que es un colegio efectivo?
Cmo aporta un psiclogo a mejorar la educacin?

UNIDAD I
Fenmeno y conceptos bsicos en el mbito
educacional.

Concepto de educacin.
Para Garca Carrasco y Garca del Dujo (1996), plantean
que la caracterstica fundamental de la educacin es la
formacin, entendida como la consecuencia
fundamental de los procesos de influencia.

Concepto de educacin.
Sarramona (2000), sugiere que la educacin tiene que ver
con las siguientes caractersticas:
Proceso de humanizacin.
Accin dinmica del sujeto educando con otros sujetos y con su
entorno.

Intervencin de una escala de valores.

Permite la integracin social de los individuos.
Elementos fundamental de la cultura.
Proceso permanentemente inacabado.

Concepto de educacin.
Garca Aretio (1989), plantea que de todas las definiciones de
educacin que analizo la caracterstica que se ms se repite
es la formacin, seguida muy de lejos por la
socializacin, la la influencia y el proceso activo. Por lo
que caracteriza a la educacin as:
Se trata de un proceso dinmico.
Pretende el perfeccionamiento humano.
Requiere la influencia intencional.
Pretende lograr la socializacin del sujeto.

Concepto de educacin.
PROCESO HUMANO DE PERFECCIONAMIENTO,
VINCULADO A DETERMINADOS VALORES SOCIALES,
QUE UTILIZA INFLUENCIAS INTENCIONALES, Y QUE
TIENE COMO FINALIDAD LA INDIVIDUALIZACIN Y
LA SOCIALIZACIN DEL INDIVIDUO.
Luengo, J (2011)

 Tras la lectura del fragmento de Fernando

Savater, responde por escrito a estas
cuestiones:
A qu se refiere el auto con Universalizar la
Educacin?
Explica esta afirmacin: La educacin es la
antifatalidad

 Reflexiona sobre el texto de John Dewey, y

especialmente sobre los siguientes aspectos:
En que consiste la educacin incidental?
Cules son las caractersticas de la educacin
sistematizada?
Qu modalidad de educacin es ms reciente
en el tiempo?
Por qu surge la educacin sistematizada?
Qu papel cumple la escuela en el mbito de
la educacin sistematizada.

Lnea de Tiempo de la
Educacin Chilena.

Agosto
1810.
Don Juan
Crea
el Plan de
Egaa.

partida de la
Educacin Pblica en
Chile, y se lo
presenta a Don
Mateo de Toro y
Zambrano.

Con este plan se quera lograr que

hubiera enseanza pblica para todos
los ciudadanos.
Y tambin da los principios del origen
a un establecimiento de educacin
primaria, secundaria y hasta superior
mas importante de nuestro pas: El
instituto Nacional, el cual perdura
hasta nuestros das y ha formado
innumerables generaciones de
alumnos.

Agosto
de 1812.
Por decreto de Don Jos Miguel Carrera se
da inicio a la historia de la educacin
primaria para las mujeres.
Su idea principal era:
Que la educacin fuera parte de
todas las personas del pueblo y
NO slo de unos pocos
ciudadanos acomodados. Y que
llegara de igual forma para todos,
hombres y mujeres.
En la actualidad todos tenemos
las mismas posibilidades de
estudiar y as ser profesionales.

18 de junio
1813.
Se dicta un gran legado de
la patria vieja en materia
de enseanza primaria.
En toda ciudad, villa y todo
pueblo que contenga 50 vecinos,
se debe hacer una escuela de
enseanza primaria y se dispona
la gratuidad de la enseanza, de
los textos y tiles escolares.
En el presente existen Escuelas
hasta en los lugares ms
recnditos de nuestro pas
.Asegurando as la educacin
permanente de cada ciudadano.

10 de Agosto
1813.
Se da vida al Instituto Nacional.
Fue creado por iniciativa de Don
Juan Egaa, Manuel de salas y
Don Camilo Henrquez. Fue el
Primer colegio de educacin
secundaria y superior de Chile.
En el se han formado personajes
destacados y que han
contribuido a nuestro pas.
Actualmente es uno de los
colegios mejor evaluados y con
gran prestigio nacional.

183
3.

Se crea la Constitucin de la
Repblica.
En ella Don Mariano Egaa
incorporo dos preceptos que
consagran principios
fundamentales de nuestra
enseanza.
Articulo 153: La educacin
pblica es una atencin
En nuestros das la educacin es
preferente del estado
uno de los principales intereses del
gobierno, es por esto que cada ao
Articulo 154: Habr una
este se esfuerzo por mejorarla,
superintendencia de
incluyendo as organismos que la
educacin publica, a cuyo
cargo estar la inspeccin de resguardan y supervisan.
la enseanza nacional y su

1842.
Fundacin de la Universidad de
Chile.

Andrs Bello fue el propulsor de este

proyecto, para as desarrollar esta
naciente repblica mediante la
educacin superior y proveer
de es una obra que permanece
Esta
profesionales para las diversas
reas
.
hasta
nuestros
das. Siendo la ms
.

destacada Universidad del pas. Aqu

se han formado muchos profesionales
que han aportado a nuestra nacin
con sus capacidades, habilidades y
conocimientos.

184
2. de la Escuela de
Creacin
Preceptores o Normalista
de Santiago.

Fue el inicio de una

larga tradicin y
experiencia de
formacin docente en
la educacin nacional,
los cuales han
contribuido al

18521853.

Se crean los primeros establecimientos para

nios con dficit.

Fueron las Escuelas para sordomudos (as). Las cuales

queran integrar estos ciudadanos a las labores
nacionales mediante el sistema braille, este consiste
en lectura y escritura tctil y tambin el lenguaje de
seas.
En la actualidad estas personas pueden optar a
muchos beneficios e incluso ser parte de igual forma
a la sociedad. Muchos de ellos han estudiado en la
educacin superior y son profesionales.

1853.
Creacin Escuela Normal de preceptoras.

Se construyo mediante decreto

firmado por don Manuel Montt.
Se le dio la ocasin a las
mujeres para que pudieran
ejercer la docencia. Y ya no se
ligo slo a los hombres, dando
as un paso importantsimo en
materia de educacin superior
para las mujeres.

186
0.

Fue aprobada y promulgada la:

Ley Orgnica de Instruccin Primaria.

Entre los principales artculos que esta

Ley estableca cabe destacar:
-La gratuidad de la enseanza.
-La libertad de enseanza en los mbitos
de educacin privada y pblica.
En nuestros aos la educacin ha pasado
a ser un derecho dentro de la
Constitucin de nuestra Repblica,
llegando as a todo los niveles
socioeconmicos y de forma gratuita.

1863-1866
1863, por reglamento se
da inicio de la Educacin
Parvularia. Recin en 1866 se abre la primera
escuela de prvulos en Santiago. As se
da un paso importantsimo en materia de
esta educacin para nios en edad preescolar.
En la actualidad existen en todo el pas
jardines infantiles, y con esto se
pretende adems que las madres puedan
trabajar o estudiar mientras sus hijos
comienzan su educacin en los jardines o

1877.
Se crea el Decreto Amuntegui:
Mujeres a la Universidad.
l deca: Conviene estimular a las mujeres a que hagan
estudios serios y slidos, que ellas puedan ejercer con ventaja
algunas de las profesiones cientficas y que importa facilitar los
medios para que puedan ganar la subsistencia
Las mujeres acceden a las mismas
oportunidades de los hombres, por lo
cual se les abren muchas puertas. En
nuestro pas esto ha tenido gran
relevancia llegando incluso a tener
una mujer nuestra presidenta de la
repblica.

188
1 alternadas
escuelas

Las
fueron
transformadas a mixtas, permitiendo as la
educacin de hombres y mujeres dentro de
un mismo establecimiento educacional.

Fue un avance notable en

la cobertura de
instruccin primaria, esto
es as hasta nuestros das,
pero de igual manera
tambin existen
establecimientos solo de
varones o viceversa.

192
0.
Se crea la Ley de Educacin Primaria
obligatoria.
Esta sealaba que la obligatoriedad seria de 4 aos
en la instruccin primaria. Y los nios serian de
entre 7-13 aos.
Esta fue indispensable para el
desarrollo intelectual de las
personas, reduciendo as los
ndices de analfabetismo
radicalmente con el pasar de los
aos.

192
7
Se da reconocimiento legal a la
Educacin Especial, Diferencial y de
Prvulos.
A partir de este norma se inicia la
fundacin de importantes escuelas y
jardines en el pas. Las que han
contribuido en la formacin e
integracin a nuestra sociedad de
estos nios con retrasos mentales e
intelectuales y de aquellos que
estn en edad pre-escolar.

 Por Decreto Orgnico de los estudios superiores se reconocen

legalmente a las siguientes Instituciones de Educacin
Superior:
Universidad Catlica de Chile.
Universidad de Concepcin.
Universidad Tcnica Federico Santa Mara.

193
1.

Universidad Catlica de Valparaso.

En la actualidad todas estas Universidades

han sido reconocidas como parte de las
mejores del pas y tambin algunas
reconocida a nivel internacional. Forman
parte de las del Consejo de Rectores y estn
acreditadas. Adems ellas han formado a
muchas generaciones de profesionales para
nuestro pas y el mundo.

1964.
Creacin de la
JUNAEB.
Este organismo
se creo por la Ley N 15.720 para
velar por los recursos del Estado que se le otorgan a
nios (as) Chilenos en condiciones de vulnerabilidad
socioeconmica para que ingresen, permanezcan y
tengan xito en el Sistema Educativo.
Actualmente esta institucin cumple un rol
importantsimo en la Educacin de muchos nios del
Pas ya que se le entregan tiles escolares, becas de
alimentacin, mantencin, de retencin escolar y
residencias estudiantiles las cuales han sido
fundamentales para la continuidad de los estudios
de muchos estudiantes Chilenos.

196
5. La Educacin del pas sufre un cambio
de gran trascendencia hasta nuestros
das.
Don Eduardo Frei Montalva, Presidente de la Republica de ese
entonces, junto a su ministro de Educacin Don Juan Gmez Millas,
estructuraron la Educacin: se dejo en 4 aos la Educacin media,
incluyendo en ella Educacin Cientfico Humanista y Tcnica
Profesional. Y los 1 y 2 de humanidades se transformaron en 7 y
8 de actualidad.
Adems impulso y motivo a los alumnos
mediante
de rigen
Las reformas
de creacin
este gobierno
bibliotecas, talleres y laboratorios. en nuestra educacin actual.
Quedando as la Educacin mnima en
12 aos.

196
Creacin de la PAA (Prueba
6.
Aptitud Acadmica).
Se implement entre los
aos 1966-2002, de parte
del DEMRE. Su fin era
ordenar a los alumnos de
acuerdo al puntaje que
obtuvieran en ella para
uniformar el proceso de
seleccin y matrcula en
la Educacin Superior.

En sus aos de vigencia

esta prueba fue
fundamental para el
ingreso de muchos
jvenes a la
Universidades, adems a
los buenos puntajes se
les otorgaban becas y/o
crditos para financiar
sus estudios.

197
0.
Por la Ley N 17.301 se crea la Junta
Nacional de Jardines Infantiles (Junji).
Esta Ley es muy importante
ya que a partir de ella la
Educacin Parvularia logra
reunirse en una sola entidad
que logra coordinar , orientar
y fiscalizar a las instituciones
que prestaran servicio de este
tipo en el pas.
Esta institucin esta presente

1981.
Descentralizacin de la Educacin.
Durante el Gobierno del Rgimen
Militar de Don Augusto Pinochet se
llev a cabo el proceso de
descentralizacin o Municipalizacin
de la Educacin Chilena. Lo
primordial y trascendental de esta
medida fue el traspaso de la
administracin de los
Establecimientos educacionales
desde el Ministerio de Educacin a

1990.
Se dicta la LOCE (Ley
Orgnica Constitucional
de
EstaEnseanza)
LEY seala las pautas
para la Educacin Chilena
desde los niveles PreEscolares, hasta la
Educacin Superior.
Reconoce el derecho a la
Educacin y la libertad de
enseanza, adems fija los
requisitos mnimos y
objetivos bsicos que se
deben cumplir.

Actualmente no rige esta LEY

pero mientras estuvo en
vigencia contribuy a la
diversidad de los jvenes
estudiantes apoyndolos
hacia un crecimiento y
desarrollo del Pas mediante
la Educacin de stos.

200
Implementacin
de la PSU (Prueba
3.
de Seleccin Universitaria)

Reemplazo a la PAA, y es
utilizada por la
Universidades Chilenas
para seleccionar a sus
postulantes de acuerdo al
puntaje que obtengan en
ellas. Son aplicadas 2
pruebas obligatorios
(Lenguaje y Matemticas) y
2 optativas (Ciencias o
Historia)

Esta prueba es sin

duda muy importante
para muchos jvenes,
ya que de ella
depende su ingreso a
las Universidades y
continuar su
Educacin.

200
Movilizacin Estudiantil:
6. Revolucin Pingina
Durante abril del ao 2006 los estudiantes secundarios
del Pas se movilizaron con tal de obtener mejoras en la
Educacin Chilena su principal razn fue derogar la LOCE
y reemplazarla por la LGE.

Esta movilizacin estudiantil qued como un

hito muy importante ya que fue la mayor
resistencia estudiantil que ha habido en el
Pas y demostr que los estudiantes si
pueden conseguir su derecho, La Educacin
si se lo proponen y actan de forma unida y
potente.

2009.
Implementacin de la LGE (Ley
General de Educacin).
Esta Ley reemplazo a la LOCE,

naci como respuesta a las

masivas protestas de los
Estudiantes Secundarios del
ao 2006. Para as reformar la
Educacin Pblica del Pas.
Esta nueva Ley contempla
modificaciones importantes en
los procesos de admisin,
currculum, y reconocimiento
oficial de los establecimientos
educacionales. Reduce la
educacin bsica a seis aos y
la educacin media aumenta en
dos aos, la cual de

La Educacin es un proceso de
continuos cambios y Reformas, las
cuales debieran ir de forma
ascendente hacia la calidad de
enseanza, ms adelante surgirn
nuevos hitos que contribuirn a esto.
Es por eso que se debe estar
consciente que esta Lnea debera ir
amplindose con el pasar de los
aos.

Muchas Gracias por su

Atencin.