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* Se considera que un nio o nia sufre maltrato cuando se dan por parte de las personas o
instituciones encargadas de su cuidado, comportamientos anmalos de violencia fsica,
psquica o sexual, o hay omisin grave de los cuidados y
atenciones necesarios para su correcta maduracin y desarrollo.
* Los malos tratos a la infancia se manifiestan de formas diversas: castigo fsico, abuso
sexual, desatencin afectiva, desvalorizacin personal, anulacin de la autoestima,
exigencias desmesuradas, .. y sus repercusiones afectan al desarrollo personal del nio o la
nia.
* Los malos tratos responden a causas diferentes como son antecedentes de maltrato en los
padres o cuidadores, dificultades sociales y econmicas graves, patrones culturales de
exigencia excesiva, trastornos mentales, experiencias de violencia familiar, etc.
* El maltrato infantil es un fenmeno que no se limita a hechos excepcionales relacionados
con la pobreza y la marginacin sino que puede afectar a todos los niveles culturales y
sociales manifestndose de formas peculiares y variadas.
* Los malos tratos suponen para los nios y nias que los padecen un gran sufrimiento
psicolgico que, con frecuencia, da origen a trastornos afectivos y/o sintomatologa
psiquitrica que requiere atencin teraputica.
* La solucin a esta problemtica debe darse desde diferentes estamentos y depende de
otras medidas de tipo socioeconmico, condiciones de vivienda, ayuda y reorientacin de
alguno o todos los miembros de la familia con la mediacin de un profesional especializado,
etc.
* La escuela, en el conjunto de medidas, tiene un papel clave en la deteccin de los malos
tratos y en la puesta en marcha de los mecanismos necesarios para atajarlos, as como en
la recuperacin del mundo interno de los nios y nias que los sufren.