ENTREVISTA

EL OBJETIVO DE LA ENTREVISTA ES:

Investigar las reacciones ante el

estimulo presentado ( inclusive los test)
para describir y comprender su
personalidad, para as darle un cuadro
total de todo el proceso
psicodiagnostico.

CONDUCTAS NEGATIVAS

Silencio prolongado.
-Bloqueos
Ansiedad .
Tardanzas.

DURANTE LA ENTREVISTA, SE
OBSERVARA:
La impresin del 1er contacto (tal como
aparece) y ver si su conducta cambia o
permanece igual.
-1) Su vestimenta .
-2) Lenguaje corporal (gestos, su manera de
estar quieto, su modo de moverse, su
semblante, etc)

-3) Lenguaje verbal (que, como, y

cuando verbaliza y con que ritmo).
Se coteja la coherencia de lo que dice
con sus acciones.
.

CARACTERSTICAS DEL LENGUAJE VERBAL.

La claridad o confusin de lo que

expresa .

La preferencia por trminos, equvocos,

imprecisos o ambiguos .

El tono de vos (que puede interrumpir

la comunicacin o no entenderse lo que
se dice).

EL CONTENIDO DE LA
VERBALIZACIN

Los aspectos de la vida personal que elige

para empezar a hablar.

A cuales se refiere preferentemente

Cuales provoca bloqueos o ansiedad

Todo aquello que indica un desvio ( respecto

al clima reinante al comienzo de la entrevista )

TIEMPOS

Pasado
Presente
Futuro
- se debe respetar el INSIGHT- actitud considerada
POSITIVA

-La preferencia de un tiempo puede verse como una

defensa de lo que esta ocurriendo en el aqu y ahora
conmigo .
- Es importante la plasticidad de entrar y salir de
cada secuencia temporal sin angustiarse. Indicador de
buena capacidad de integracin.

ESTABLECIMIENTO DE COHERENCIAS

Entre lo que verbaliza y todo lo que se

capta visualmente ( vestimenta,
gestos, expresin no verbal)

VNCULOS

Tipo de vnculos familiares : padre,

madre, hermanos, etc.

De pareja

Como hijo

Como padre ( de tener hijos)

ALGUNAS PREGUNTAS QUE SURGEN :

- Cmo debo saludar ?

- Al entrar al despacho, me debo
sentar o espero parado/a , o espero
que me invite a tomar asiento?
- Qu me va a preguntar ?...

A TENER EN CUENTA:

NO MENTIR (datos personales) pueden darse

cuenta.
A ellos no le interesa nuestra respuesta , sino
NUESTRA ACTITUD.
INTENTARN por todos los medios de
PONERTE NERVIOSO/A.
Utilizarn preguntas incomodas
EVITAR RESPUESTAS RARAS
CONTESTAR DE MODO TRANQUILO.
A cada persona le preguntan cosas distintas.
Buscarn tu punto dbil para ponerlos
nervioso.

POR EJEMPLO:

De contar estudios universitarios,

harn hincapi de que no tienes
ambicin . Que prefieres tener un
trabajo de menor prestigio en lugar de
tener tu propia oficina.

De tener hijos atacarn diciendo que

son malos padres por abandonar a sus
hijos mientras estn en la academia.

Preguntarn si vivieron fuera de la provincia

o del pas. Preguntarn si les gusta su pas.

Preguntarn si tienen algn familiar en la

fuerza. De tenerlo, preguntarn si crees que
tendrs mas privilegios que los otros.

De acuerdo a su edad, atacarn diciendo

que eres demasiado inmaduro para entrar a
la fuerza , caso contrario podran decirles
que son muy mayor para ingresar.

Si no tenes estudios pueden decirte que

eres un/a vago/a.

Podran decirte que no estas

preparado/a y que hay mejores que vos
intentando entrar y no lo pueden lograr.

Preguntarn si has tenido problemas

con la ley (ellos tal vez ya lo sepan).

Preguntarn si consumes o has

consumido drogas .
Preguntarn si bebes alcohol .

RECOMEDACIONES: SER SINCEROS

EN UN CIERTO LIMITE

Ellos quieren como se

desenvuelven bajo presin
No les interesa las respuestas sino
como respondemos .

Debes poder
Controlar los nervios y la
ansiedad.
No hacer gestos que llamen la
atencin.
No mentir.
No confundirse.
Debes estar tranquilo/a .