CAPACITACIN

ESTABLECIMIENTOS
EDUCACIONALES
Divisin de Fiscalizacin

INTRODUCCIN
El presente programa considera realizar una actividad
de capacitacin en terreno, sobre temas de
infraestructura y convivencia escolar.

Esta capacitacin tiene como objetivo generar

conocimiento y competencias en la comunidad
educativa respecto al cumplimiento de la normativa
educacional.

1. NORMATIVA SOBRE INFRAESTRUCTURA

Y CONVIVENCIA ESCOLAR
Ley N 20609, de 2012, Ministerio SEGEGOB,
Establece Medidas contra la Discriminacin.
D.F.L N 2, de 2009, MINEDUC, que fija texto
refundido, coordinado y sistematizado de la ley N
20.370 Ley General de Educacin.
Decreto N 548/1988, MINEDUC. y sus
modificaciones posteriores. Aprueba normas para
la planta fsica de los locales educacionales que
establecen las exigencias mnimas que deben
cumplir los establecimientos reconocidos por el
Estado.
Decreto N 315/2010, MINEDUC. Reglamenta
requisitos
de
adquisicin
y
prdida
del

1. NORMATIVA SOBRE INFRAESTRUCTURA

Y CONVIVENCIA ESCOLAR
Decreto N 47/1992, MINVU. Fija texto de la
ordenanza general de la Ley General de Urbanismo
y Construcciones.
Decreto N 289/1989, MINSAL. Aprueba
reglamento sobre condiciones sanitarias mnimas.
DFL
N
2/1998,
MINEDUC.
Subvencin
Educacional a establecimientos educacionales.

Decreto N 24/2005, MINEDUC. Reglamento

Consejos Escolares.

Ord. N 476/2013, SUPEREDUC. Actualiza

Instructivo sobre reglamento interno en lo referido
a Convivencia escolar.

2. De la Infraestructura del local escolar

Todo establecimiento educacional debe contar
con:

Capacidad
Seguridad
Higiene ambiental y Salubridad
Las que deben ser suficientes para el nmero de
alumnos que atienda.

2. De la Infraestructura del local escolar

Educacin Parvularia
rea
Administrativa
Oficina
Sala Multiuso
Sala Primeros
Auxilios
(Exigible para EE con RO con fecha
posterior al 09/07/2012)

rea Docente
Salas de
Actividades
Salas de hbitos
higinicos
Patio

rea Servicios
Otorga
Alimentacin

Cocina
General

Despensa
Servicios
higinicos para el
personal
Bodega, closet o
gabinete para:
Material
didctico
Artculos de
Aseo

2. De la Infraestructura del local escolar

Educacin Bsica
Cuando se atiendan alumnos de Sala Cuna y Jardn Infantil, podrn tener
comunes los siguientes recintos: oficina, cocina, despensa, bodega,
servicios higinicos del personal y patio de servicio.

rea
Administrativa

Aulas:
Igual al N
cursos
por jornada
Biblioteca:
Min.30
alumnos para
ms de 6
Aulas
Taller o
Multitaller:
Ms de 3
Aulas
N Sala
para
Nota: Para efectos del clculo del
de aulas
no se deben
Nota:
Para
efectos
del
clculo
del
N
de
aulas
no
se deben
considerar las
aulas de Ed. Parvularia.
UTP:
considerar las
aulas de Ed. Parvularia.

Ms de 3
Aulas
Oficina
Direccin:
Ms de 3
aulas
Sala
Profesores

rea Servicios

rea Docente

Otorga Alimentacin
Cocina y Despensa
Comedor:
Ms de 4 aulas
Servicios higinicos:
hasta 5 Aulas,
comunes para:
Docente y
administrativo
Personal de
Servicio y
Manipuladoras
Servicios higinicos
Independientes para:
Alumnas y
Alumnos
Bodega

2. De la Infraestructura del local escolar

Educacin Especial o Diferencial
rea
Administrativa
Oficina
Sala Profesores
Ms de 5
Aulas
Sala de espera
Pblico
Ms de 3 aulas

rea Docente
Aulas:
Igual al N
cursos
por jornada
Aula Ed.
Sicomotriz
y/o Ed. Fsica.
Gabinete
para Prof.:
Ms de 3
Aulas
Patio

rea Servicios
Otorga Alimentacin
Cocina y Despensa
Comedor:
Ms de 4 aulas
Servicios higinicos:
hasta 5 Aulas,
comunes para:
Docente y
Administrativo
Personal de
Servicio y
Manipuladoras
Servicios higinicos:
Independientes
para alumnas,
alumnos, y barra
de
apoyo a
la derecha del
WC.

2. De la Infraestructura del local escolar

Educacin Especial o Diferencial
Disposiciones Generales

Los alumnos con dificultades en su movilidad y desplazamiento,

debern contar
con las medidas de accesibilidad necesarias
para que puedan participar en las diferentes actividades
curriculares.

En escuelas que atienden alumnos con discapacidad fsica o

ceguera: las
circulaciones, puertas y servicios higinicos
debern permitir el desplazamiento expedito de personas con
aparatos ortopdicos, silla de ruedas y otros.

Escuelas con estudiantes de 15 a 21 aos de edad: la

infraestructura o planta fsica deber permitir el desarrollo del
programa de formacin laboral que imparta el establecimiento,
aprobado por el Secretario Regional Ministerial de Educacin.

Los sistemas de evacuacin para casos de emergencia debern

considerar las
discapacidades que atiende el establecimiento,

Las terminaciones no podrn tener cantos vivos.

2. De la Infraestructura del local escolar

Educacin Media

Cuando se atiendan alumnos de Ed. Bsica, podrn tener comunes los

siguientes recintos: reas administrativas, de servicio y los siguientes
recintos del rea docente: biblioteca, UTP, patio, taller o multitaller.

rea
Administrativa

Oficina
Sala
Profesores
Oficina
Inspectora:
Ms de 7
aulas
Portera

rea Docente

Aulas:
Igual al N
cursos
por
jornada
Laboratorio Taller
Hasta 4 aulas
Laboratorio con
Gabinete
Sobre 4 aulas
Biblioteca:
Cap. Min.30
alum.
Taller o
Multitaller:
Ms de 4 Aulas
Sala para UTP:
Patio

rea Servicios
Otorga Alimentacin
Cocina y Despensa
Comedor:
Ms de 4 aulas
Servicios higinicos
hasta 5 Aulas, comunes
para:
Docentes y
Administrativos
Personal de
Servicios y
Manipuladoras
Servicios higinicos:
Independiente,
alumnas y
alumnos.
Bodega

2. De la Infraestructura del local escolar

Espacios comunes
Patio
Espacio de esparcimiento para desarrollar actividades en
forma segura.
No deben existir elementos que representen riesgos a la
comunidad escolar. Ejemplo, hoyos, pozos, desniveles,
escombros, etc.

Gimnasio

Lugar cerrado y techado donde se desarrollan actividades de

carcter deportivo, social y/o cultural.
Las puertas deben abrir hacia el exterior, los techos, muros y
pisos deben permanecer en perfecto estado.

Pasillos
Lugar de desplazamiento que comunica las distintas
dependencias del local escolar.
Se deben mantener libres de obstculos que impidan un fcil
y seguro desplazamiento, tanto en tareas normales, como en
situaciones de emergencia.

2. De la Infraestructura del local escolar

Espacios comunes
Escaleras
Los locales escolares de dos a ms piso deben contar con
escaleras con las medidas y caractersticas establecidas en la
legislacin vigente.
Deben estar provistas de pasamanos, nivel de descanso y un
recubrimiento de material antideslizante.
Comedor
Dependencia del local escolar donde se entregan y
consumen alimentos, deben permanecer con sus techos,
muros y pisos en perfecto estado.
Este recinto siempre debe cumplir con las condiciones de
higiene y salubridad, adems de contar con el mobiliario
necesario para atender a los alumnos.
Cocina

Lugar donde se preparan los alimentos para el consumo de

los alumnos, la que debe estar separada del comedor u otras
dependencias adyacentes.
Este recinto debe cumplir siempre con las condiciones de
higiene y salubridad.
Debe contar con los implementos necesarios y en buen
estado de funcionamiento.

2. De la Infraestructura del local escolar

Espacios comunes
Biblioteca
Recinto destinado a prestar un servicio de apoyo y respaldo
al proceso de enseanza y aprendizaje que se lleva a cabo en
el establecimiento.
Deben estar provistas del mobiliario necesario y material
didctico suficiente para el funcionamiento y necesidades de
Aula
de Recursos
la comunidad
escolar.
Recinto destinado a la entrega de los apoyos especializados
que no se pueden realizar en aulas comunes.
Debe contar con el mobiliario necesario y material didctico
suficiente a los requerimientos de los alumnos.

cierros Perimetrales
El terreno del local escolar debe contar cierros perimetrales
que no presenten riesgos para la comunidad escolar, y
permitir el control de ingreso de personas, resguardando la
privacidad y seguridad de los alumnos.
Los cierros deben ser construidos preferentemente de
material slido, no presentar grietas, desplomos, ni partes
destruidas.|

3. De la Seguridad e Higiene del local

escolar
Informe Sanitario
El Ministerio de Salud, emite un informe sanitario favorable
cuando el local escolar rene las condiciones mnimas para
su funcionamiento.

Para cambios en la estructura sanitaria inicial

(aumento, disminucin o modificacin, de baos duchas y
lavamanos, entre otros), que sirvieron de base para emitir el
informe sanitario, se deber solicitar a la Secretaria
Regional Ministerial de Salud correspondiente su
actualizacin.
Informe
Sanitario Servicio Alimentacin
Los establecimientos educacionales que entreguen servicio
de alimentacin deben contar con su respectivo informe
sanitario que autorice su funcionamiento (para cocina,
bodega y comedor de alumnos).

3. De la Seguridad e Higiene del local

escolar
Servicios Higinicos

Todo local escolar debe contar con Servicios higinicos en

recintos separados para el personal y alumnos, los de los
alumnos son de uso exclusivo para ellos.

Los colegios mixtos deben considerar servicios higinicos

hombres y
mujeres.
independientes
Los serviciospara
higinicos
deben
mantenerse con sus
artefactos sanitarios en buen estado de funcionamiento y de
limpieza.

Dotacin de artefactos Sanitarios para Niveles General

Bsico, Medio y Educacin de Adultos:
INCREMENTO DE
TIPO DE
ARTEFACTO

N BASE DE
ARTEFACTOS POR N
DE ALUMNOS

ARTEFACTOS SOBRE N
BASE POR AUMENTO DE
ALUMNOS

Alumnos

Alumnas

Alumnos

Alumnas

Lavamanos(l
av)

2lav hasta
60

2lav hasta
60

1lav por cada

40

1lav por cada

40

Inodoros(ino)

2ino hasta
60

2ino hasta
60

1ino por cada

60

1ino por cada

30

(*)El nmero de duchas que resulte de aplicar la tabla anterior, podr disminuirse a 6 duchas
por
Urinario(uri)
sexo.
1uri hasta
1uri por cada
-

60

60

3. De la Seguridad e Higiene del local

escolar
Servicios Higinicos

Dotacin de artefactos Sanitarios para Jardn Infantil Cada

sala de hbitos higinicos:
N BASE DE
ARTEFACTOS
POR N DE
ALUMNOS

INCREMENTO DE
ARTEFACTOS SOBRE N
BASE POR AUMENTO DE
ALUMNOS

Alumnos(as)

Alumnos(as)

Tineta Agua
Caliente(tc)

1tc sobre 30

Lavamanos(lav)

2lav hasta 20

1lav por cada 10

TIPO DE
ARTEFACTO

Los artefactos para uso de los alumnos del nivel parvulario debern ser adecuados a
Inodoros(ino)
1ino por cada 15
la
estatura de los usuarios. 3ino hasta 30

Cuando el clculo de la dotacin de artefactos resultante de

la aplicacin de las tablas anteriores, d una cifra con
fraccin igual o superior a media unidad, se deber elevar al
entero inmediatamente superior.

3. De la Seguridad e Higiene del local

escolar
Servicios Higinicos

Consideraciones
Consideraciones especiales
especiales de
de acuerdo
acuerdo a
a la
la capacidad
capacidad
del
del local
local escolar:
escolar:

Capacidad inferior a 30
alumnos(as)

Lavamanos, 1 por sexo.

Inodoro, 1 por sexo.
Urinario, 1 para los alumnos.
Capacidad inferior a 60
alumnos(as)
Solo se exigir 1 ducha para uso
alternativo de ambos sexos.
En Educacin Superior y Adultos, no
se exigen duchas.

3. De la Seguridad e Higiene del local

escolar
Camarines

Es el recinto del local escolar donde se ubican las duchas

con un espacio suficiente destinado a vestidor y disponer de
perchero y/o casillero de guardarropas.

Las duchas deben estar completas y en buen estado de

funcionamiento.

El recinto debe mantenerse higienizados y sanitizados.

Agua Potable y Alcantarillado

El local escolar debe contar con abastecimiento de agua

potable en cantidad suficiente, para el consumo y las
necesidades bsicas de higiene y aseo personal.

Las red de distribucin de agua potable debe estar en

funcionamiento y no debe presentar filtraciones u otro
desperfecto.

El alcantarillado no debe presentar desperfectos, y la

evacuacin
de
aguas
servidas
debe
funcionar
correctamente.

3. De la Seguridad e Higiene del local

Elementos seguridad
escolar

Los locales escolares debern contar con:

Instalaciones elctricas
Deben permanecer en excelente estado de funcionamiento.

Luces de Emergencia

Deben estar operativas y existir en zonas de accesos, pasillos,

escalas y sectores necesarios para sealar vas de evacuacin.

Extintores
Deben estar en cantidades suficientes, se
recomienda contar con un extintor por cada 150
mt2 o fraccin de superficie a proteger.
Tener su carga vigente.
Estar ubicados en lugares de fcil acceso para
su manipulacin y a una altura mxima desde el
suelo 1,3 mt.

3. De la Seguridad e Higiene del local

escolar
Elementos seguridad

Los locales escolares debern contar con:

Salidas de Emergencia

Salidas al exterior que deben permanecer

despejadas y de fcil apertura hacia el
exterior.

Se recomienda contar con al menos dos

accesos o salidas independientes, ubicados
de modo que queden distanciados entre s.

Zona de Seguridad
Lugar donde se ubican los alumnos en caso de emergencia y debe
estar libre de peligro.

3. De la Seguridad e Higiene del local

escolar

Seguridad en Implementos Deportivos

Revisar peridicamente y antes de cada actividad el estado de

los implementos deportivos.

Recalcar que el mal uso de los implementos deportivos pueden

crear problemas y accidentes, por lo tanto, no deben se
utilizados para fines distintos a los que estn destinados.

Elegir mecanismo para fijar al suelo los arcos de

ftbol e implementos similares, de manera de evitar
su volcamiento.

Evitar que los alumnos muevan por s solos estos implementos.

3. De la Seguridad e Higiene del local

escolar
Condiciones de salubridad del entorno

Todo establecimiento educacional debe asegurar que en sus

espacios comunes y entorno no exista acumulacin de
basura, escombros, mal olor y cualquier otro agente
contaminante.

Otras consideraciones
Deben estar distantes a lo menos 300 metros de Focos de
insalubridad.(basurales, descargas aguas servidas e
industriales, etc.)
En su entorno inmediato, no deben existir sectores(torres
alta tensin, canales, cruces ferroviarios, etc.) que pongan
en peligro la integridad fsica de los alumnos.

4. De la Convivencia Escolar
Se entiende por convivencia escolar
Es el proceso cotidiano de interrelacin que se genera en el
establecimiento educacional, entre los diferentes miembros
de la comunidad escolar.
La convivencia escolar esta ntimamente ligada al proceso
educativo de la persona, donde aprende a relacionarse con
los dems.

Responsables de la Convivencia

Todos los miembros de la comunidad educativa:

Directores(as)
Orientadores(as)
Inspectores(as) Generales
Profesores
Alumnado
Asistentes de la Educacin
Padres, Madres y Apoderados

4. De la Convivencia Escolar

Reglamento Interno
De acuerdo a la normativa vigente, todo establecimiento
educacional debe contar con un reglamento interno que
regule las relaciones entre el establecimiento y los distintos
actores de la comunidad escolar.
Deber sealar las normas de convivencia
establecimiento, las que deben contener:

en

el

Polticas de Prevencin.
Medidas Pedaggicas.
Protocolos de Actuacin.

Conductas que constituyen falta a la buena convivencia

escolar,
gradundolas de acuerdo a su mayor o
menor gravedad.
Debe contener medidas disciplinarias de las conductas que
constituyen falta a la buena convivencia escolar, en la
aplicacin de stas debe garantizarse en todo momento el
justo procedimiento, el cual debe estar establecido en el

4. De la Convivencia Escolar
Reglamento Interno
El Reglamento y sus modificaciones debe estar publicado
en el sitio web del establecimiento educacional o estar
disponible en dicho recinto para los estudiantes, padres y
apoderados.
Cuando el reglamento haya sufrido modificaciones deber
ser informado y notificado a los padres y apoderados: se
entregar copia de ste al momento de la matrcula, dejando
constancia de la recepcin con la firma del padre o
apoderado.
Las disposiciones que contravengan normas legales, se
entendern por no escritas en el reglamento y no podrn
servir de fundamento para la aplicacin de medidas.

4. De la Convivencia Escolar

Reglamento Interno Contenidos Mnimos

Normas sobre uniforme escolar.
Normas sobre convivencia en el establecimiento.
Sanciones o medidas disciplinarias que originan la
infraccin a dichas normas, las cuales deben contemplar
el principio de gradualidad.
Reconocimiento por su destacado cumplimiento.
Procedimientos por los cuales se determinarn las
conductas que ameritan sanciones.
Instancias de revisin correspondientes.

4. De la Convivencia Escolar

No discriminacin Arbitraria
La inclusin educativa implica que la escuela modifica y
transforma sus estructuras para ensear y aprender en y
para la diversidad.
Discriminacin Arbitraria es toda distincin, exclusin o
restriccin que carezca de justificacin razonable. y que
causa privacin, perturbacin o amenaza los derechos
fundamentales establecidos en la constitucin.
Algunos motivos de discriminacin son:
Raza o Etnia, nacionalidad, idioma, situacin
socioeconmica.
Idioma, religin o creencia,
Sexo, orientacin sexual.
Edad, Filiacin, Apariencia personal, enfermedad o
discapacidad.

4. De la Convivencia Escolar

Encargado de Convivencia Escolar

Responsable de disear, elaborar e implementar el Plan de
Gestin, de acuerdo a las medidas determinadas por el
Consejo Escolar.
Encargado de disear, en conjunto con la direccin del
establecimiento, la conformacin de equipos de trabajo
(por niveles, por cursos, etc.).

Encargado de disear la estrategia de implementacin,

seguimiento y monitoreo del Plan de Gestin.

Responsable de informar:
Al equipo directivo y al Consejo Escolar de los avances
o dificultades en la implementacin del Plan de
Gestin.
A la Comunidad Educativa, los avances en la
promocin de la convivencia escolar y de la

4. De la Convivencia Escolar
Plan de Gestin Para la Buena Convivencia Escolar
Debe contener las tareas necesarias para promover la
convivencia.
Debe prevenir la violencia escolar, estableciendo
responsabilidades.
Su finalidad es alcanzar el o los objetivos que el Consejo
Escolar o el Comit de Buena Convivencia ha definido como
relevantes.
Debe quedar establecido por escrito.
Debe darse a conocer a todos los estamentos de la
comunidad educativa.
Debe ser coherente con las normas
establecidas en el Reglamento Interno.

de

convivencia

4. De la Convivencia Escolar
Se fiscalizar que todos los establecimientos
cuenten con:
Reglamento Interno que contenga normas de convivencia
que regulen las relaciones entre los miembros de la
comunidad educativa.
Encargado de Convivencia Escolar, cuyo nombramiento y
determinacin de funciones deben constar por escrito.
Plan de Gestin de la Convivencia Escolar, que contenga las
medidas sugeridas por el Consejo Escolar.
Protocolo de Actuacin frente a situaciones de violencia
escolar, entre pares o de adultos de la comunidad escolar a
estudiantes, que debe constar en el Reglamento Interno.

4. De la Convivencia Escolar
Plan Integral de Seguridad Escolar
Objetivo
Reforzar las condiciones de seguridad de la Comunidad Escolar
de todo el Pas.
La Onemi proporciona el Plan General o Marco, el cual de
acuerdo a las realidades de cada establecimiento educacional
debe transformarse en un Plan especfico.
En la elaboracin y actualizacin del Plan Especifico deben
participar alumnos, padres y apoderados, directivos y
profesorado, apoyados por las Unidades de Salud, Carabineros
y Bomberosdel
ms cercanos.
Ejecucin
Plan Especfico

Constitucin del
Establecimiento.

Comit

de

Seguridad

Escolar

del

Director y Monitor
Representantes del profesorado, Centro General de
Padres y Apoderados, de Alumnos de cursos superiores,
Representantes de Carabineros, Bomberos y de Salud
Representantes de otros organismos de proteccin
(Defensa Civil, Cruz Roja, Scouts, etc.)

4. De la Convivencia Escolar
Plan Integral de Seguridad Escolar
Misin del Comit

Coordinar la comunidad escolar con el fin de lograr una

participacin masiva en busca de mejorar la seguridad del
establecimiento.

Responsabilidades del comit

Director: Responsable de la seguridad en la Unidad Educativa,

preside y apoya al comit en sus acciones.
Monitor: Coordinador de las actividades que realiza el comit.
Representantes del profesorado, Asistentes de la
Educacin, Alumnos, Padres y Apoderados: Cumplir las
acciones y tareas que acuerde el comit, y comunicar a sus
representados la labor general del establecimiento en materia
de seguridad escolar.
Carabineros, Bomberos y Salud: Instancias de apoyo tcnico
al Comit.
Otros organismos (Cruz Roja, Defensa Civil, Scouts):
Deben ser invitados para formar parte del comit y as contar
con su apoyo tcnico para las diversas tareas que se acuerden.

4. De la Convivencia Escolar
Consejo Escolar en el Establecimiento Educacional:
Instancia donde se renen y participan los distintos
representantes de la comunidad educativa y est integrado, a
lo menos, por:
Director del establecimiento.(preside)
Sostenedor o un representante designado por l mediante
documento escrito.
Un representante de los Docentes.
Un representante de los Asistentes de la Educacin.
El presidente de Centro de Padres y Apoderados.
El presidente del Centro de Alumnos, cuando se imparta Ed.
Media.
Constitucin y primera sesin a ms tardar antes de terminar
el primer semestre del ao escolar.
10 das hbiles despus de la constitucin del Consejo Escolar
el sostenedor debe enviar una copia del acta constitutiva al
Depto. Provincial de Educacin.

4. De la Convivencia Escolar
Consejo Escolar en el Establecimiento Educacional:
Deber sesionar a lo menos 4 veces al ao, tiempo entre
cada sesin no debe superar ms de 3 meses.
Director del establecimiento deber informar las visitas de
fiscalizacin realizadas por la Superintendencia de
Educacin en la primera sesin del Consejo luego de
realizada la visita.
Proponer y consensuar las acciones del Plan de gestin que
se van a implementar, para promover una buena
convivencia escolar y prevenir toda forma de violencia fsica
o psicolgica, agresiones u hostigamientos.
El consejo ser consultado por los siguientes aspectos:
Proyecto Educativo Institucional.
-

Calendario detallado de la Programacin anual y actividades

extracurriculares.
Metas y Proyectos de Mejoramiento del establecimiento.
Informe escrito de la gestin educativa del establecimiento
presentada por el
Director, antes de ser presentado a la

600 600 2626

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