INVESTIGAR SOBRE LA ARQUITECTURA

Y EL GNERO: TEORA Y PRAXIS DE UN

PROYECTO
M. Elena Dez Jorge

Caso de estudio Granada, Espaa

visualizar las relaciones de gnero en la

arquitectura, considerada tradicionalmente
como un mbito de creacin esencialmente
masculino.
Las
diferentes
experiencias
histricas ofrecen datos de la participacin
continuada de las mujeres teniendo en cuenta
las mltiples facetas que han podido
desarrollar y que abarcan desde el mecenazgo,
el trabajo en los talleres y estudios, el trabajo a
pie de obra, hasta el ejercicio de la profesin

Tradicionalmente, la participacin activa de las

mujeres en la arquitectura a lo largo de la
historia
ha
sido
invisibilizada
historiogrficamente. Esto es aplicable a la
arquitectura ya que a pesar de contar con
innumerables e importantsimos estudios de
algunos de los edificios y espacios ms
relevantes arquitectnicamente apenas se ha
aplicado en ellos la relacin de los usos segn el
gnero ni investigado sobre los espacios que
ocuparon las mujeres ni tampoco se han hecho
comparativas de las estrategias y mbitos en
los que hombres y mujeres desarrollaron el
patronazgo arquitectnico

Gnero y mecenazgo
Es una faceta muy relevante de la prctica arquitectnica de
las mujeres, y no slo de las lites del poder sino que tambin
de otras clases menos poderosas en las que se aprecia el
inters por adquirir ciertas propiedades . Adems de distinguir
entre el mecenazgo como mera donacin econmica a un
proyecto
arquitectnico
frente
al
mecenazgo
con
implicaciones en la ejecucin de la obra, un interrogante
bsico es preguntarse por la existencia del matronazgo, o
mecenazgo
ejercido
por
las
mujeres
normalmente
pertenecientes a las lites de las ciudades y que implic
modificaciones en las relaciones de gnero y por tanto en las
relaciones sociales, aspecto que nos muestra que las mujeres,
desde su propio papel de gnero asignado, tuvieron
mecanismos de empoderamiento

Hombres y mujeres construyendo la

arquitectura
El estudio de las mujeres como
sujetos activos en el arte y la
arquitectura cuenta con la gran
dificultad de la falta de
especificacin en los datos concretos
de las fuentes documentales, al
menos en las que tradicionalmente
son manejadas para el conocimiento
de las obras de arquitectura:
contratos cuentas y gastos de fbrica

Espacios comunes y espacios

jerarquizados
Al aplicar los conceptos pblico y privado en
diferentes momentos histricos hemos podido comprobar
que las realidades son mucho ms complejas y un mismo
espacio se puede organizar con usos diversos en tiempos
diferentes, o incluso simultneamente; tambin en un
mismo espacio pueden confluir relaciones sociales muy
entrelazadas (de poder, linaje, gnero...). Las realidades
sociales, y por ende las espaciales fsicamente, son tan
complejas que este binomio pblico y privado resulta en
la prctica reduccionista. En realidad se trata de una
dicotoma esencialmente consolidada en el siglo XIX,
aunque ya empleada en cierto modo en la antigedad al
hablar del oikos y del gora

 Adems lo domstico no es igual a privado y por

ello estamos definiendo, a partir de los que nos
sale en la documentacin, trminos como casa,
morada,
vivienda,
arquitectura
domstica,
conceptos que van variando sustancialmente
segn las pocas. Un primer avance lo hemos
llevado a cabo en el congreso internacional que
especficamente sobre la casa medieval hemos
organizado conjuntamente con otro proyecto de
investigacin. Nos preocup entonces el estudio
del espacio domstico medieval, tanto su
construccin fsica como social

De todo este trabajo de reflexin y debate con otros

colegas investigadores surgen las preguntas sobre
las estrategias que a lo largo de la historia se
utilizan para caracterizar la distribucin de ese
espacio domstico segn el gnero: divisin
sesgada de espacios, separacin, alternancia
espacios, circulaciones diferentes, jerarquizacin,
sin olvidarnos de la sociabilidad y espacios de
encuentros, aspectos que ven la luz en algunos
trabajos de investigadores de este proyecto

Otro aspecto relevante es el uso y funcionalidad de

algunas de las estancias de ese espacio domstico,
teniendo en cuenta gnero, clase y edad. Sobre
esta ltima categora ponemos especial inters ya
que sabemos que al reconocer espacios donde han
habitado los nios podemos a su vez relacionarlos
en algunas ocasiones, no siempre, con los que
ocupaban las mujeres