ECOLOGÍA

El estudio de los ecosistemas, de los

seres vivos y el ambiente, nos permite
evaluar y corregir nuestro impacto
sobre la naturaleza y lograr una
relación más sostenible con la Tierra.
Los humanos somos la especie que
más contribuye al desequilibrio del
ambiente.

Eso incluye el manejo de nuestras

actividades, de manera que satisfagan
las necesidades del presente sin
comprometer las necesidades de las
generaciones venideras.

Cualquier acción irracional que se

produzca en el medio biológico trae
como consecuencia verdaderas
reacciones en cadena.
“Ecología”
El ambiente es un término amplio que incluye
todas las condiciones y factores externos (vivientes
y no vivientes) que le afectan a cualquier
organismo o forma de vida.

La ecología analiza las interrelaciones de los

organismos con su medio ambiente físico y biótico.
Es el estudio de organismos en su hábitat. Intenta
explicar dónde se encuentran los organismos,
cuántos hay y por qué. Busca entender de que
manera actúa un organismo sobre su ambiente y
cómo éste ambiente actúa sobre el organismo.

Es una ciencia de síntesis, pues para

comprender la compleja trama de relaciones que
existen en un ecosistema toma conocimiento de
botánica, zoología, fisiología, genética y otras
disciplinas como la física y la geología.
 DIVISIONES DE LA ECOLOGÍA
Autoecología  Estudio del organismo individual; lo que
necesita y tolera a través de todas las etapas de su ciclo vital,
por su forma de vida funcionamiento, y por su medio ambiente.

Ecología de la población  Estudia las poblaciones de

organismos: todos los individuos de una especie que viven en
una región, en un mismo tiempo. El comportamiento de la
población, su estabilidad, su crecimiento rápido o decadencia.

Ecología de la comunidad Estudia las comunidades

bióticas: todos los organismos de todas las especies que viven
en una región determinada.

Ecología aplicada  Tiene por objeto proteger la naturaleza y

su equilibrio en el medio ambiente humano.

Ecología de sistemas  Usa la teoría de sistemas como base

para estudiar los sistemas ecológicos.

La comprensión de la ecología es importante para el manejo

adecuado de los recursos naturales.
 NIVELES DE ORGANIZACION

Todos los seres vivos

Los materiales biológicos
tienen una manera de
(proteínas, lípidos, ácidos
vivir que depende de su
nucleicos, etc.) se integran en
estructura, su fisiología
la naturaleza en distintos
y del ambiente en el que
niveles de organización cada
viven.
vez más complejos: célula

individuo

especie
Su vida está ligada
población
también a la vida de sus
gremio
semejantes y a los
comunidad
organismos que forman
parte de su comunidad.
 NIVELES DE ORGANIZACION
La Célula 

Es la unidad biológica funcional más pequeña y sencilla. Está compuesta

por un protoplasma organizado generalmente en un núcleo, en donde se
encuentra el material genético (ADN, ARN), y una serie de orgánulos
(mitocondrios, ribosomas, plastos, etc.) que constituyen la maquinaria
metabólica

El Individuo ú Organismo 

Es la unidad funcional esencial de la ecología . Cada organismo tiene un

genotipo distinto que le confiere propiedades y características distintas
que son muy importantes en definir el modo en que el organismo
responde al ambiente inanimado y/o interactúa con el ambiente vivo que
lo rodea.
La Especie 

Es un conjunto de individuos semejantes que transmiten este parecido de

generación en generación.
 NIVELES DE ORGANIZACION
La Población 

Conjunto de organismos de la misma especie

que conviven en tiempo y espacio. Pueden
intercambiar natural y espontáneamente sus
características genéticas, comparten un
pasado evolutivo común y constituyen una
Los Gremios  unidad evolutiva con un destino común.
.
Son grupos de poblaciones que
explotan la misma clase de recursos
de una forma parecida,
constituyendo una agrupación
funcional de poblaciones de especies
distintas que interactúan
ecológicamente entre sí. Ejemplos:
las aves carroñeras de la Costa

Las Comunidades 
grupos de poblaciones de distintas especies que coexisten o
cohabitan en tiempo y espacio. Ejemplos: los bosques dominados
por Coihues, la comunidad de peces del Río.
 NIVELES DE ORGANIZACION

Biota/comunidad biótica: agrupamiento de plantas, animales y microbios que

observamos al estudiar bosques, pastizales, charcas, arrecifes y áreas
inexploradas.
Biotopo: comunidad de seres vivos.
Factores abióticos: elementos físicos y químicos inertes. Ej: el agua, la humedad,
la temperatura, la salinidad, la clase del suelo.
El ecosistema: sistema funcional formado por una comunidad integrada en su
medio. Es la comunidad biótica y las condiciones abióticas en las que viven
sus elementos.
El ecotono: es la región de transición de la superposición de ecosistemas.
El bioma: agrupamiento de todos los ecosistemas de la misma clase. Ej: el
bioma de los bosques templados del sur incluye diversas comunidades
arbóreas dominadas por distintas especies de árboles.
La biosfera: es el conjunto de los ecosistemas naturales desarrollados en el seno
de los mares o en la superficie de los continentes. Es el conjunto de
organismos del planeta. Un solo ecosistema gigantesco.
 NIVELES DE ORGANIZACION

El reconocimiento de la existencia de estos distintos niveles de

organización es importante a la hora de tomar decisiones sobre el

manejo de recursos naturales.

Por ejemplo: el manejo de una especie en peligro de extinción requerirá

de conocimientos en el nivel de organismo (aspectos reproductivos,
alimenticios, etc) y de población (tasa natalidad y mortalidad).
Ecosistemas
 ECOSISTEMAS

¿Qué es un ecosistema?

Cualquier comunidad biótica más o menos

delimitada que vive en cierto ambiente.
Es el conjunto formado por un sustrato físico
(biotopo) y una parte viva (biocenosis).
Son ejemplos de ecosistema un lago,
una zona litoral, una marisma, un área de
bosque mediterráneo, etc.

Puesto que ningún organismo

puede vivir fuera de su ambiente o
sin relacionarse con otras
especies, es la unidad funcional de
la vida sostenible en la tierra.
ECOSISTEMAS
¿Qué es un ecosistema?
 ECOSISTEMAS

Ecosistema y ecotono

Ecosistema terrestre

Ecosistema de transición

Ecosistema acuático

Ecosistema 1 Ecotono (pantano) Ecosistema 2

El ecotono conforma un hábitat característico que alberga especies que no se

encuentran en los ecosistemas que lo rodean.
 ACTIVIDAD
Luego de ver la película la tierra

Recordemos que los ecosistemas se agrupan cuando son

similares en clases mayores llamadas biomas y, que si
agrupamos todos los ecosistemas o biomas en uno solo,

formamos la biosfera.

Entonces reflexionemos

¿Hasta que grado podemos afectar, trastornar o

destruir un ecosistema y no afectar a la biosfera ?

¿Y en que medida es posible alterar parámetros

globales como la atmósfera o la temperatura antes
de influir en todos los ecosistemas de la tierra ?
Funcionamiento
FUNCIONAMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS

Hay 2 aspectos fundamentales en cualquier ecosistema:

LOS FACTORES AMBIENTALES

LA ESTRUCTURA BIÓTICA
ABIÓTICOS
Agentes físicos y químicos.

Principales:

 Régimen de lluvias: monto y

distribución anual y humedad del
suelo.
 Temperatura: extremos de frio y
calor, promedio.
 Luz
 Viento
 Nutrientes químicos
 PH (acidez)
 Salinidad
 Incendios
 FUNCIONAMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS

Principios del funcionamiento de los ecosistemas.

Un ecosistema sostenible debe tener 3 características básicas:

 el reciclado de los nutrientes.
 el aprovechamiento de la luz solar como fuente básica de energía.
 poblaciones de dimensiones que no tengan un consumo excesivo.

Este reciclaje es fundamental por 2 cosas:

 evita los desperdicios  la acumulación causaría problemas
 asegura que el ecosistema no se quede sin elementos esenciales.

Principios básicos de la sostenibilidad de los ecosistemas

 FUNCIONAMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS
De la energía solar que llega a la superficie de un ecosistema se
aprovecha sólo un 1 % aprox. pérdidas son considerables hasta
llegar a la producción primaria.

En la fotosíntesis de las plantas verdes la energía solar es

transformada en materia orgánica, que mantiene todas las formas de
vida en la Tierra.

En el mismo ecosistema hay pérdida de energía, porque cerca de la mitad

de la producción primaria bruta es gastada por los productores en su
metabolismo y se pierde como calor, y sólo la otra mitad está disponible
para los consumidores como alimento (carbohidratos, celulosa, lignina,
grasas, proteínas, etc.).

Al pasar de un eslabón a otro, hay más pérdida de energía a través de la

respiración y los procesos metabólicos, porque el mantener vivo un
organismo implica gastar, en forma de calor, parte de la energía captada;
las sustancias no digeribles, que son excretadas o regurgitadas y
descompuestas por los detritívoros; y la muerte de individuos, que
ocasiona pérdidas, pero la energía es devuelta, en parte, por los
desintegradores.
 FUNCIONAMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS

Estos ciclos reciben

la denominación de
biogeoquímicos, por
pasar por los seres
vivos (bios = vida), el
suelo (geo = tierra) y
estar sujetos a
reacciones químicas
con uso y liberación
de energía.

En los ciclos
biogeoquímicos se
pueden reconocer
dos partes o
compartimientos: la
biótica y la abiótica.

Reciclar es la única
manera de mantener
un sistema dinámico.
 ACTIVIDAD
Señala si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: R
 Los productores primarios en el
ecosistema son los organismos
fotosintéticos  V/F
 El biotopo es el conjunto de los
elementos no vivos que forman parte
del ecosistema 
V/F
 En el ecosistema los herbívoros son los
productores primarios  V/F
 La producción primaria neta es la
energía total fijada por fotosíntesis por
las plantas de un ecosistema V/F
 El factor que suele limitar la
productividad del ecosistema es, casi
siempre, la energía luminosa
disponible  V/F
“Clasificación de los Ecosistemas”
CLASIFICACION DE LOS ECOSISTEMAS

¿Por qué en regiones diferentes se presentan

ecosistemas distintos?

La respuesta general viene dada por dos tipos de

observaciones:
 Primero, las diferentes regiones del mundo tienen
condiciones climáticas muy diferentes.
 Segundo, las plantas y animales están específicamente
adaptadas a condiciones particulares  especies diferentes
prosperan en condiciones distintas. Cada especie tiene
diferentes punto óptimo, zonas de tensión y límites de
tolerancia y está intimamente ligado a su composición
genética y la variedad de su población.
Por lo tanto, es lógico asumir que las plantas y animales se
limiten a las regiones o localidades donde sus propias
adaptaciones correspondan a las condiciones prevalecientes.
 El cóndor y el equilibrio de su ecosistema

Por alimentarse de carroña, el cóndor es un ave que colabora

con el equilibrio de los ecosistemas del que forma parte.
¿Por qué? Porque al consumir rápidamente la carne de
animales muertos, elimina fuentes de contacto de
enfermedades o focos de contaminación, o sea beneficia la
salud de otros animales.
En los últimos tiempos los ejemplares de
cóndor han disminuido notablemente.
Este ave está en vías de extinción debido
a que su hábitat natural ha sido
modificado por el hombre. Si el hombre no
avanza sobre sus territorios y evita su
desaparición, un cóndor puede llegar a
vivir 70 años sobrevolando con su
majestuosidad, las altas cumbres de los
Andes.
Preguntas:
- ¿Cuál es el hábitat/bioma en que vive el cóndor?
- ¿A qué categoría de organismo pertenece?
- Describa quién lo antecede y lo sigue en la cadena
alimentaria.
“Conozcamos algunos biomas y su
funcionamiento”
 Organización de la materia
Existen distintos niveles de organización de la materia de
acuerdo al tamaño y a la función. Éste es un modo en que los
científicos clasifican los patrones de la materia que se
encuentran en la naturaleza:
Universo
Galaxias Biósfera: Es el conjunto de
organismos del planeta. El
Sistemas solares ecosistema gigante.

Planetas
Tierra Ecosistemas: sistema
funcional formado por
Biósfera una comunidad
Ecosistemas integrada en su medio.

Comunidades Ámbito de la Comunidades: grupos de

ECOLOGÍA poblaciones de distintas
Poblaciones especies que coexisten o
cohabitan en tiempo y
Organismos espacio. .

Sistemas de órganos
Poblaciones: conj. de
Órganos organismos de la
misma especie que
Tejidos conviven en tiempo y
Células espacio.

Protoplásma Organismo: unidad

funcional, con un genotipo
Moléculas distinto que le da
propiedades y
Átomos características distintas.
Partículas subatómicas
El ciclo del carbono es fundamental, porque de él depende la producción de
materia orgánica, que es el alimento básico de todos los seres vivos
 CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

El ciclo del carbono (C) consiste en un proceso muy complicado, cuyos elementos
principales son los siguientes:

El carbono está en el aire como gas, en el agua en forma disuelta, en el suelo en el aire
o agua del suelo  en forma gas llamado dióxido de carbono CO2

Las plantas toman el carbono del C02 del agua (plantas acuáticas), del aire o del
suelo (plantas terrestres) y con la energía de la luz del Sol producen alimentos
(glucosa, sacarosa, almidón, celulosa, etc.), y liberan oxígeno (02 ) al aire, al agua o al
suelo  fotosíntesis.

Los animales herbívoros se alimentan de las plantas y usan los compuestos orgánicos
para vivir y formar su propia materia. Los carbohidratos (azúcares, almidón,
celulosa, lignina, etc.) son descompuestos por los herbívoros por procesos químicos en
las células y forman el combustible de su cuerpo. Este proceso se inicia con la
respiración, o sea la toma de oxígeno del aire o del agua, descomponen los azúcares y
se emite C02 al aire o al agua, con producción de diversas formas de energía,
especialmente calor.

Los animales carnívoros absorben los componentes de los animales de los que se
alimentan por el proceso digestivo y los descomponen en las células con ayuda del
oxígeno que respiran (del aire o del agua) y emiten CO 2 al aire o al agua.

La descomposición de las plantas y de los animales al morir restituye el carbono al

medio en forma de CO 2 y materia orgánica, que son aprovechados por otras plantas
para reiniciar el ciclo.
 CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

El agua es un recurso natural renovable que se regenera

continuamente mediante el

CICLO DEL AGUA O CICLO HIDROLÓGICO

Los ecosistemas costeros prestan el importante servicio de

preservar la calidad del agua filtrando o degradando
contaminantes tóxicos, absorbiendo insumos de nutrientes y
ayudando a controlar las poblaciones de patógenos.

Muchas regiones del mundo está disminuyendo la capacidad

de los ecosistemas costeros para mantener limpia el agua. El
aumento de proliferaciones peligrosas de algas y de hipoxia
sugiere que en esas regiones la capacidad de los
ecosistemas para absorber y degradar contaminantes ha sido
sobrepasada.
 CICLO DEL AGUA O CICLO HIDROLÓGICO

El ciclo se inicia con la evaporación del agua de los

mares, de los lagos, de los ríos y del suelo, y por la
transpiración de las plantas. El vapor es transportado
por las masas de aire en movimiento, y puede
condensarse y formar nubes.

Si las nubes se enfrían a grandes alturas, se

condensa el agua en gotas, y se produce la
precipitación sobre la superficie en forma de lluvia,
nieve, granizo, garúa, etc. Durante las noches la
humedad puede condensarse sobre las plantas en
forma de rocío.

La precipitación que cae sobre la superficie se

distribuye de varias maneras: (1) una parte es
interceptada por las plantas; (2) otra escurre por la
superficie y termina en los ríos y lagos; y (3) una
parte se filtra en el suelo y es transpirada a través de
las plantas o forma el agua subterránea.
Ecología y desarrollo sostenible de Nebel y
Wright
Ecología y medio ambiente de Miller
www.barrameda.com.ar
www.jmarcano.com
www.peruecologico.com.pe
www.iespana.es