Poder

Motivo de poder: necesidad de obtener

reconocimiento de influir o de controlar a otras
personas o grupos.
Universitarios altas puntuaciones cargos
importantes.

Motivacin y emocin.
Contribuyen a dar direccin a la
conducta.
Los motivos son necesidades o deseos
internos que activan a un organismo y lo
dirigen a una meta.
La emociones son experiencias de
sentimientos como miedo, alegra o
sorpresa que tambin lo llevan a una
conducta.

Perspectivas sobre la
motivacin.

Antes se crea que la conducta motivada se deba a los

instintos, en la actualidad se sostiene que un individuo
busca conservar su estado ptimo de activacin.
Los incentivos favorecen su conducta haca la meta.
La motivacin puede ser intrnseca y extrnseca

Pulsiones primarias.

Una necesidad biolgica desencadena

un estado de activacin o tensin
psicolgica.
A esta pulsin no aprendida se le llama
pulsin primaria.
De las principales son el hambre, sexo
y sed.
Es nata.

Hambre.

Regulada fundamentalmente por dos centros

del cerebro: el centro del hambre (ingestin de
alimentos) y centro de saciedad (atena
sensacin del hambre).
Otro regulador del hambre controla el peso.
La sed se parece al hambre en cuanto a las
seales internas y externas para la activacin
de la pulsin correspondiente.
El punto de referencia regula el metabolismo,
es un mecanismo homeosttico.
La anorexia nerviosa y la bulimia son
trastornos alimenticios.

Sexo.
Por la conducta reproductiva esencial para la
supervivencia de la especie, tiene un ciclo de
respuesta con cuatro fases: excitacin, meseta,
orgasmo y resolucin.
Factores biolgicos como testosterona,
feromonas estimulan la excitacin del otro
individuo.
La influencia psicolgica influye mucho.
La orientacin sexual se refiere a la direccin
del inters sexual del individuo, homosexuales,
heterosexuales y bisexuales.

Motivos de estimulacin.

Son principalmente innatos.

Buscan obtener informacin sobre el
ambiente y dependen ms de los
estmulos externos que de los estados
internos.

Exploracin y Curiosidad
Son motivos activados por lo desconocido
y tratan de descubrir como funciona el
mundo.
Los psiclogos no coinciden en la
naturaleza ni en las causas de la
curiosidad, pero la han relacionado con la
creatividad.

Manipulacin y contacto fsico

El ser humano y los primates necesitan
manipular los objetos para conseguir
informacin tctil y la sensacin de
confortacin.
El contacto, o sea, la necesidad de afecto y
proximidad es otro motivo de estimulacin
importante. El contacto puede ser pasivo a
diferencia de la manipulacin que requiere
exploracin directa.

Otros motivos importantes

A medida que nos desarrollamos, nuestra
conducta se rige por diversos motivos nuevos
en los que influye profundamente el
aprendizaje, entre ellos la agresin y los
motivos sociales logro, poder y afiliacin
que se centran en la relacin con los dems.

Agresin
Toda conducta que intente infligir a otros dao
fsico o psicolgico constituye un acto de
agresin. Para algunos psiclogos la agresin
forma parte de un instinto que es
desencadenado por el dolor o la frustracin,
otros la ven como una pulsin innata que es
preciso catalizar hacia fines constructivos.

Logro
El motivo de logro, motivo social adquirido, es
la base del deseo por destacar, por superar
obstculos y por esforzarse por realizar algo
difcil pero posible. Esta necesidad, que varia
entre los individuos, se mide con el Test 9de
apercepcin temtica (interpretacin de
dibujos) y la Escala de orientacin laboral, el
dominio y la competividad.

Afiliacin.

Necesidad de estar con otros

Se intensifica cuando sentimos
amenaza.
Optamos por acercarnos a otros para:
a) retroalimentacin positiva.
B) contacto fsico que anhelamos

Una jerarquia de motivos.

Maslow decia:
Todos los motivos se ordenan

Luchar por la
pertenencia o
alcanzar
Nec
autoestima
esi
dad
es
org
ani

Las emociones.

Activan y dirigen la conducta.

Nos instigan a acercarnos o alejarnos a
un objeto.
Pueden favorecer o dificultar el
cumplimiento de nuestras metas.

Experiencias emocionales
bsicas.

Ekman las separa de esta manera:

Alegria, sorpresa, tristeza, miedo,
repugnancia y enojo.
Sin embargo hay muchos otros
psicologos que incluyen amor.

Expresin de las
emociones

Comunicacin verbal

Con frecuencia las personas dicen

sentir no reflejar exactamente sus
emociones. Algunas veces, no se dan
cuenta o no saben que es lo que
sienten, otras veces optan por reducir
al mnimo u ocultar sus sentimientos

Comunicacin no verbal

Las expresiones faciales, son los

indicadores no verbales mas evidentes
de la emocin. Hay algunas
expresiones faciales de carcter innato
o universal que cumplen una funcin
adaptativa.

Tambin se expresan las emociones

mediante el lenguaje corporal como la
postura la forma en la que nos
movemos y la distancia personal.
Otra seal del estado emocional son
las acciones explicitas como un
portazo. Estas varan mucho de
acuerdo a la sensibilidad que muestra
la gente ante las seales no verbales

Gnero y emocin

Generalmente cuando se haya frente a

una persona que sufre, las mujeres
tienen mas que los varones a expresar
su emocin a pesar de que los niveles
de activacin fisiolgica sean los
mismos en ambos sexos.
Las mujeres decodifican mejor la
expresin facial y tienden a regular sus
emociones mas que los hombres.

Cultura y emocin

La dimensin de individualismo-colectivismo
contribuye a explicar la diversidad intercultural
en la experiencia de las emociones.
Por ejemplo: como miembro de las culturas
colectivas cuentan con muchos trminos para
designar las emociones centradas en otros y
alientan la manifestacin de las emociones
cuyo fin es mantener la cohesin del grupo.
Cada cultura tiene una manera diferente de
interpretar las acciones de los individuos.