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SEGUNDA SESION
Se elige a los pacientes las intervenciones dirigidas al trabajo con el modal de expresin
del mismo malestar de urgencia el punto C.
Utilizacion de los papeles (rol-playing) T.P. para simular el modelo de los problemas
presentados en el punto C.
Dar al paciente recordatorios de las tareas del manejo del punto C ya sea por escrito,
recogida por medios audiovisuales (video, audio)
TERCERA SESIN
Si no ha habido progresos se evaluan los factores que han podido intervenir en ello.
De nuevo el terapeuta usa modelada usa el rol- playing y pide feedback del paciente.
La sesin termina con la propuesta de tareas para abordaje del punto A y repaso del punto
C.
CUARTA SESIN
SILVIA TONYA LPEZ SUREZ
Opcin de
la T.R.E de
Ellis:
Opcin de la Inoculacin
al
estrs
de
Meichenbaum
Opcin de la terapia
cognitiva de Beck con los
significados personales.
Opcin de
psico educacin
QUINTA SESIN
La ultima sesin se dedica a repasar todo el trabajo propuesto en las sesiones anteriores
y los progresos y dificultades hallados en ellos.
1.- revisar las tareas cognitivas con el punto B y las adicionales si es el caso con el punto
A-C
RESUMEN