- PREGUNTA ESENCIAL

- PREGUNTA S DE UNIDAD
- PREGUNTAS DE CONTENIDO
ANDRS CORRALES
FERNEY SALAZAR

Preguntas
esenciales:
Son las ms abstractas
de una cadena de
preguntas y funcionan
como marco conceptual
envolvente de un grupo
de competencias
Se caracterizan porque:
1.- Son abiertas.
2.- Enfocan un mensaje
o tema central.
3.Pueden
integrar
disciplinas de estudio
(reas), funciones.
4.- Son estimulantes y
reveladoras.
5.- Son una gua hacia
el logro de objetivos y
metas.

Preguntas de
unidad:
Permiten respaldar y
dirigir la pregunta
esencial hacia una
meta en comn.
Se
caracterizan
porque:
1.Son
abiertas
pero no tanto como
la esencial.
2.Se
refieren
especficamente
a
un tema.
3.- Ayudan a definir
los
principales
temas para el logro
de
objetivos
y

Preguntas de
contenido:
Se refieren a hechos
y datos especficos
del
asunto
en
estudio.
Se
caracterizan
porque:
1.- Son preguntas
cerradas.
2.Tienen
respuestas
claras,
concisas
y
especficas.
3.Requieren
de
conocimientos para
ser respondidas.

Tema: Cambios en la adolescencia

Pregunta
esencial
Hasta que punto los cambios en mi cuerpo influyen en mis
acciones?
Preguntas de unidad

Preguntas de contenido

1.- Qu me permite
saber que estoy en una
etapa diferente de mi
vida?
2.- Cmo influyen los
cambios por los que est
pasando mi cuerpo con
mi convivencia con los
dems?
3.- Cmo saber enfrentar
esos cambios para que no
afecten
mi
salud
emocional?

1.Qu
es
la
adolescencia?
2.Cules
son
los
factores
positivos
y
negativos que influyen en
mi convivencia con los
dems?
3.- Qu son factores
fsicos o biolgicos?
4.- Qu son factores
sociales?
5.- Qu son factores
psicolgicos?
6.Qu
es
salud

CONTENIDOS
Adolescencia
-Concepto
Factores
que
intervienen en la
vivencia
de
la
adolescencia
- Fsicos o biolgicos
- Sociales
- Psicolgicos

PREGUNTAS DE CONTENIDO
1.- Qu es la adolescencia?
2.- Cules son los factores
positivos y negativos que
influyen en mi convivencia
con los dems?
3.- Qu son factores fsicos
o biolgicos?
4.- Qu son factores
sociales?
5.- Qu son factores
psicolgicos?

Disear las preguntas

orientadoras del curriculum
PREGUNTA ESENCIAL:
Ayudan a los estudiantes a observar
la correlacin de los temas.
PREGUNTAS DE UNIDAD:
Ayudan a demostrar que tan bien los
estudiantes comprenden los
conceptos medulares del proyecto
PREGUNTAS DE CONTENIDO:
Motivan a pensar en torno a hechos e
informacin relevantes para la
investigacin.

Ejemplos de preguntas orientadoras del plan de unidad para sexto grado

Preguntas esenciales
Preguntas de unidad
Preguntas de contenido
Cmo podemos hacer una Qu puede hacer nuestra Qu hace que conozcamos
diferencia?
escuela para hacer buen
los smbolos en las
Qu hace que algo valga
uso de la electricidad
instalaciones elctricas?
la pena?
Cules son algunos
smbolos que debemos
conocer en las
instalaciones elctricas?
Cmo usamos nosotros
los smbolos en la vida
diaria ?
Cmo hacen uso los seres
humanos de la
electricidad?
Cmo se manifiesta la
electricidad en la
naturaleza y en los seres
vivos?

Por qu la electricidad es
importante?
Es la electricidad ms
importante para un
esquimal que para m?
Qu tienen de especial los
smbolos en las
instalaciones elctricas ?
Cules son algunas
diferencias entre las
electricidad y la energa?

Qu es la electricidad?
Cmo se produce la
electricidad?

Cules son los smbolos

que se usan en
electricidad?
Qu importancia tiene el
ingls tcnico en las
instalaciones elctricas?