UNER

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

LICENCIATURA EN ENFERMERA

ENFERMERA
EN CUIDADOS CRTICOS
Lic. Hilda Mabel Sittner
Avance automtico (no usar teclado ni mouse)

El paciente critico necesita de la

correcta valoracin de Enfermera

Pero a su vez, requiere de

monitorizacin que contribuye a un
mejor control

Los pacientes necesitan una asistencia holstica

Sienten tristeza

Tienen miedo a la muerte

Y una gran esperanza de vivir

De este modo nos

representamos a un paciente
en terapia intensiva. Como
enfermeros qu podemos
ofrecer?

ENFERMERA EN CUIDADOS CRTICOS

Especialidad, cuya finalidad consiste en
proporcionar cuidados a pacientes en estado
crtico y que suponen la necesidad de soporte
vital.
El paciente requiere de atencin y cuidados
basados en conocimientos cientficos propios de la
enfermera, en complementacin con otros que
devienen de distintas disciplinas.

Paciente crtico:
sujeto con alteraciones de uno o ms de
sus rganos o sistemas, alteraciones
que comprometen su supervivencia y
puede requerir Apoyo Vital

Apoyo o soporte vital:

todo procedimiento que puede
sustituir una funcin fisiolgica
alterada

Qu tipo
de
paciente
debe
ingresar a
UTI?

Generalmente el criterio mdico para el ingreso se basa en

el de la POTENCIAL RECUPERABILIDAD

POTENCIAL RECUPERABILIDAD

Entendemos como tal a la factibilidad de

superar la instancia de gravedad que origin
el ingreso.

CARACTERSTICAS DEL CUIDADO QUE SE BRINDA

ENTIDAD DE LOS CUIDADOS

ENFERMEROS

Dependientes
Interdependientes
Independientes

TO CARE
Cuidados asociados
a la preservacin y mantenimiento
del estado de Salud

TO CURE: Cuidado de enfermos

Concepcin elaborada de la enfermedad
donde existe un proceso patolgico (anormal)

Las actividades se centran en suplir y/o ayudar a

sujetos enfermos en aquellas acciones que stos
no pueden realizar por s mismos.

En TO CURE existe:
Identificacin de los problemas que se ponen de
manifiesto a travs de signos y sntomas causantes
de la enfermedad.
Destinatarios: sujetos que presentan una degradacin
real de su proceso vital o son susceptibles de
presentarla a corto plazo.
Priorizacin de conocimientos derivados de las
ciencias mdicas.

Qu aporta la profesin de
enfermera a travs del cuidar?
Concepto holstico

Ello implica una concepcin

integral, no disociada del sujeto de
nuestros cuidados.

Necesidad de percibir al sujeto a nuestro cuidado

como lo que es: un ser integral.

Todo ser humano necesita ser considerado como un

sujeto integral y no un organismo enfermo.

Es necesario valorar las necesidades de distinto

orden que todos los humanos tenemos.

FACTORES CULTURALES

SOCIALES

BIOLGICOS

PSICOLGICOS

PIRMIDE DE MASLOW
(1943)

NECESIDADES BSICAS
HUMANAS
de Virginia Henderson

Respirar normalmente

Comer y beber adecuadamente

Eliminar residuos corporales

Moverse y mantener una postura

conveniente
Virginia Henderson

Seleccionar ropas adecuadas

Mantener la temperatura corporal,

controlando la ropa y el ambiente
Mantener limpieza e integridad en la piel

Evitar los peligros ambientales e impedir

que perjudiquen a otros
Virginia Henderson

Dormir y descansar

Comunicarse con otros para expresar

emociones, necesidades, temores, etc.

Trabajar en una actividad que produzca

una sensacin de rendir provecho

Virginia Henderson

Profesar su religin

Jugar o participar en diversas actividades

recreativas
Aprender, descubrir o satisfacer la
curiosidad que conduce al desarrollo normal
y a la salud, y hacer uso de las instalaciones
sanitarias disponibles

Virginia Henderson

HACER
DEJAR HACER

Adelantarnos a los hechos

previendo complicaciones

ROL DEL ENFERMERO DE UCC

Asistencial
Educador
Investigador
Administrador

ROL ASISTENCIAL

Se desarrolla en base a la premisas planteadas.

No bastan los conocimientos cientficos, es
imprescindible sumar la humanizacin de la
prctica del cuidado, basndose en principios
cientficos, ticos y morales.

ROL EDUCADOR
El enfermero como agente educador, en su
relacin con los pacientes y su familia, es de
singular importancia.
A travs del contacto diario con los mismos se
logran cambios de actitud y concientizacin de los
sujetos.
Les ayuda a adoptar nuevos estilos de vida, a
mejorar los cuidados de la salud en el presente y
en el futuro.

ROL COMO INVESTIGADOR Y GESTOR

El Licenciado en Enfermera tiene entre sus

competencias la investigacin y la gestin.
El de investigacin se desarrollar en la
asignatura correspondiente.
El de gestin en el contexto de la ctedra de
Gestin y Servicios.