MINERA EN EL GRAN BUENOS AIRES.

REMEDIACIN DE SUELOS Y
RECUPERACIN DE METALES.

INSTITUCIONES PARTICIPANTES

INSTITUTO LA SALLE FLORIDA. Florida. Partido de

Vicente Lpez.

QUILMES

Polimodal. Orientaciones: Ciencias Naturales. Produccin de

Bienes y Servicios. Humanidades. Arte, Diseo y
Comunicacin. Economa y Gestin de la Organizacin.
Responsable del proyecto: Ing. Mara del Carmen Palacios.

ESCUELA DE EDUCACIN MEDIA N 2 JOAQUN V.

GONZALEZ. Don Bosco. Partido de Quilmes.

QUILMES

Polimodal. Orientaciones: Humanidades y Ciencias Sociales.

Ciencias Naturales. Economa y Gestin de las Organizaciones.
Responsable del proyecto: Lic. Susana Espinosa

ESCUELA DE ENSEANZA TCNICA N 27 HIPOLITO

YRIGOYEN. Versailles. Ciudad de Buenos Aires.

QUILMES

Industrial, Especialidad Qumica.

Responsable del proyecto: Lic. Jorge Baldoni

ESCUELA DE ENSEANZA TECNICA N 2 ALEMANIA.

Villa Ballester. Partido de San Martn.

QUILMES

Industrial. Orientaciones: Ciencias Naturales, Industria de

Procesos, Tecnologa de Alimentos, Control de Equipos,
Electromecnica.
Responsable del proyecto: Bioq. Adriana Raimondo

ESCUELA DE CIENCIA Y TECNOLOGA (ECyT) DE LA

UNIVERSIDAD DE SAN MARTN (UNSAM). Migueletes.
Partido de San Martn.

QUILMES

COORDINADOR GENERAL: DR. GUSTAVO CURUTCHET.

ECyT UNSAM

OBJETIVO GENERAL
Desarrollar una metodologa alternativa de enseanza mediante el empleo
de un eje temtico central: el estudio de un problema concreto y sus
posibles soluciones, que permita desarrollar cursos de diferentes disciplinas
de manera interrelacionada e interdisciplinaria.

Contaminacin de suelos y aguas por

metales pesados.

OBJETIVOS ESPECFICOS (medios para lograr un fin de

innovacin educativa)
Estudiar la presencia de metales pesados (fundamentalmente cromo) en
suelos de diferentes reas del Gran Buenos Aires.
Estudiar la posibilidad de remediacin de dichos suelos utilizando
tcnicas de biolixiviacin con especies de Acidithiobacillus
(bacterias mineras), y recuperacin (reciclado) del metal.
Estudiar la posibilidad de remediacin de dichos suelos por
fitorremediacin.

Generar las guas de laboratorio y materiales necesarios para asegurar la

replicabilidad/continuidad del proyecto. Interaccin con la comunidad.

ETAPAS DEL PROYECTO (y algunas actividades programadas...)

Primera Etapa: Relevamiento de diferentes reas contaminadas, dando

preferencia a aquellas donde el establecimiento de poblacin las haga
particularmente problemticas.
Segunda Etapa: Determinacin de la concentracin de contaminantes y otros

parmetros fisicoqumicos de inters en las reas seleccionadas.

Tercera etapa: Estudio de diferentes sistemas de remediacin de los sitios
contaminados, con recuperacin de los metales involucrados.
Cuarta etapa: Concientizacin e interaccin directa con las comunidades
involucradas.

Modalidad de trabajo: Red de escuelas con nodos autnomos

Actividades a desarrollar en campo.
Actividades a desarrollar en los establecimientos.
Actividades a realizar en el laboratorio de anlisis ambiental de la ECyT
UNSAM.
Reuniones de discusin y elaboracin, tanto de protocolos de trabajo como de
resultados y conclusiones.
Actividades de difusin y extensin a la comunidad.

La propuesta pretende contribuir a solucionar algunos

problemas detectados en la enseanza como son:

Falta de enfoque interdisciplinario en el estudio de las ciencias. Las

mismas se convierten en compartimientos estancos, perdindose
totalmente la percepcin de la totalidad del sistema.

Disociacin entre modelo y realidad: muchas veces se induce a los

alumnos a creer que el smbolo o representacin del objeto es
realmente el objeto. En el mismo camino se encuentra muchas veces
a alumnos capaces de resolver satisfactoriamente un problema
sobre el papel utilizando generalmente el mtodo (nefasto) del
problema tipo pero no tener ninguna nocin de lo que este
problema representa en forma real.

Falta de trabajos de laboratorio o (en el mejor de los casos) la

realizacin de trabajos repetitivos, aburridos y faltos de un
componente motivante/movilizante (como la repeticin hasta el
infinito de la experiencia de germinacin del poroto durante
todos los ciclos Inicial/EGB/Polimodal).

Necesito vacaciones....

FITORREMEDIACIN
Y
BACTERIAS MINERAS
EN LOS
LABORATORIOS ESCOLARES

FITORREMEDIACIN
REALIZACION DE ENSAYOS EN LABORATORIOS ESCOLARES
Las plantas
acuaticas captan
contaminantes y
colorantes

Materiales
accesibles

Fcilmente
cultivables en un
laboratorio
escolar a cargo de
los alumnos
Las plantas acuaticas de
canales prximos a los
cursos de los ros.
Estudio de flora
Autctona
Problema de
Contaminacin real
que afecta a la
comunidad

Trabajo
autnomo

Contexto

Experiencias
sencillas

Mtodo Cientfico

Proceso de enseanza-aprendizaje por

construccin y descubrimiento

FITORREMEDIACIN DE AGUAS CONTAMINADAS

Recoleccin y caracterizacin de especies

vegetales acuticas de cuencas hdricas que
surcan el gran Buenos Aires.
Estudio comparativo de la capacidad de
captacin de contaminantes

Estudio comparativo de los niveles de

contaminantes tolerables
Estudio del mecanismo de captacin de
contaminantes
Estudio de ecotoxicidad

FITORREMEDIACIN DE SUELOS CONTAMINADOS

JUNQUILLO

ESPECIES AUTOCTONAS

DESARROLLO DE UN
PROTOCOLO DE TRABAJO

Mtodo Cientfico
GIRASOL

SOJA

ESPECIES DE CULTIVO

BACTERIAS MINERAS
REALIZACION DE ENSAYOS EN LABORATORIOS ESCOLARES
Materiales
Accesibles
Pecera
Termostato
Burbujeador
H2SO4
H2SO4
H2SO4

H2SO4
H2SO4 H2SO4

H2SO4

H2SO4

H2SO4

Medios de cultivo
sencillos
Remediar un
problema de
contaminacin real

Thiobacillus
thiooxidans
Microorganismos
fcilmente cultivables
en un laboratorio escolar
a cargo de los alumnos

Trabajo
autnomo

Experiencias
sencillas
Mtodo Cientfico

Proceso de
enseanzaaprendizaje por
construccin y
descubrimiento

Desarrollar una
metodologa alternativa de
enseanza
Estudio de un
problema concreto y
sus posibles
soluciones

Desarrollo temas de diferentes

disciplinas de manera
interrelacionada e interdisciplinaria

Proceso de enseanzaaprendizaje por construccin y

descubrimiento

Proyecto
extracurricular

Ruptura de la
dinmica de
aula

Fuerte
Incentivo para
los alumnos

Alumnos
Participantes
de los proyectos

Formacin
propedutica

Acceso al nivel
terciaariouniversitario