Introduccin.

El habla siempre ha sido una parte

importante dentro de la sociedad, ya
que, nos permite comunicarnos dentro
de esta, pero al igual que todo en esta
vida, no es perfecto, presenta
falencias en su ejecucin, llamadas
fenmenos lingsticos. Estos
fenmenos lingsticos, corresponden
a deficiencias dentro del habla de los
sujetos, las cuales lo alejan de la
lengua estndar.

Objetivo general.
Detectar los fenmenos
lingsticos que se dan en el
habla de los sujetos y con
qu frecuencia se dan.

Objetivos especficos.
Identificar y definir los fenmenos
lingsticos presentes en el habla de los
sujetos n1 y n2.
Sealar con qu frecuencia se dan estos
fenmenos en el habla de los sujetos n1 y
n2.
Comparar los fenmenos presentes en el
habla del sujeto n1 con los fenmenos
presentes en el habla del sujeto n2.
(Fenmenos en comn y en cuales se
diferencian).

Hiptesis.
El habla vara segn el entorno
sociocultural y la realidad
escolar de cada hablante. Estas
diferencias lingsticas las
encontramos presentes en el
plano lxico, fontico,
morfolgico y pragmtico.

Preguntas de investigacin
Qu fenmenos lingsticos se presentan en
el habla de cada uno de los sujetos?
Con qu frecuencia se detectan cada uno de
los fenmenos identificados en el habla del
sujeto n1? y en el sujeto n2?
Qu fenmenos lingsticos presentan en
comn el sujeto n1 y el sujeto n2?
Qu fenmenos lingsticos presenta el habla
de uno de los sujetos que no presente el habla
del otro? Por qu se da esta diferencia?

Perfil de los entrevistados.
Sujeto n1:
Nombre: Matas Andrs Torres
Valenzuela.
Gnero: Masculino.
Edad: 18 aos.
Estudios: 4to Ao medio
(Colegio particular
subvencionado).
Residencia: Comuna de Lota.
Ocupacin: Presidente del centro
de estudiantes.
Clase social: Media Alta.

Perfil de los entrevistados.
Sujeto n2:
Nombre: Jos Camilo Enrique
Hernndez Gonzlez.
Gnero: Masculino.
Edad: 18 aos.
Estudios: No estudia, lleg hasta
tercero medio (Colegio Municipal).
Residencia: Comuna de Lota.
Ocupacin: se dedica a la
msica. (cantar y componer Rap).
Clase social: Media Baja.
Variables consideradas.
Variable diastrtica: Esta variable representa las
diferencias en el habla de los distintos estratos sociales.
Mientras el sujeto n1 presenta una clase social media
alta, asiste a un colegio particular subvencionado, vive en
un sector, dicho de alguna manera, acomodado en la
comuna y tiene padres profesionales, el sujeto n2
presenta una clase social media baja, no asiste al
colegio, dej los estudios en tercero medio, vive en un
sector que podra perfectamente ser denominado
marginal dentro de la comuna y vive solo con su madre
quien solo tiene estudios hasta cuarto medio.

Variable educacional: Esta variable representa las
diferencias en el habla segn el nivel educacional de los
sujetos. Mientras el sujeto n1 est cursando cuarto
medio, en un colegio particular subvencionado, el sujeto
n2 dej el colegio hace un ao y solo lleg a tercero
medio, en un colegio municipal.

Trabajo de Campo.
Descripcin.

Perfil sociolingstico.

Estrategia de recoleccin de
datos.
Fenmenos identificados en el sujeto n1.
Aspiracin de consonantes s d: El sujeto
entrevistado por lo general tiende a aspirar la letra s y
la letra d cuando habla. Por ejemplo se puede
mencionar en que el en vez de decir la palabra mas
dice mah, cuando dice pah en vez de pas, o
cuando le pregunta qu es lo que quiere estudiar y el
responde que dentro de sus opciones esta estudiar
ciencias politicah. Tambin cuando se refiere a la
palabra municipalidad l responde con la palabra
municipalida o cuando l responde con la palabra
comunida.
Uso de muletillas: El sujeto a lo largo de la entrevista
suele utilizar muletillas como mmmm o ehhhh
cuando no recuerda algo o antes de iniciar una
respuesta a alguna de las preguntas de la
entrevistadora.

Anlisis.
Anlisis.
Seseo: Se presenta este fenmeno por lo general
en toda la grabacin. Ejemplo: Josnaci--
Apocope: El sujeto de la grabacin suele utilizar
este fenmeno al acortar las palabras. Un ejemplo
claro es cuando le preguntan por la calidad de los
profesores y el dentro de su respuesta utiliza el
termino Los profe en vez de decir los profesores.
Sncopa: Este fenmeno es un acortamiento de la
palabra, por lo general cortan alguna silaba
intermedia de la palabra, ejemplo de esto puede ser
la palabra saiendo o como estara correcto
saliendo.

Fenomenos identificados en el sujeto n2

Frecuencia con la que se dan estos fenmenos en
el habla de los sujetos n1 y n2.

Los fenmenos encontrados en
el habla de los sujetos, se
presentan con bastante
frecuencia, en la mayor parte de
la entrevista.

Comparacin de los fenmenos presentes en el habla de
los sujetos (Fenmenos en comn y en cuales se
diferencian).

Fenmeno en comn Diferencias
Los dos sujetos entrevistados
presentan un fenmeno en comn,
que es el de la aspiracin de la S y la
D y el uso de muletillas, casi durante
toda la entrevista.
El sujeto n 1 a diferencia del sujeto n2,
posee un lxico mas variado y formal,
sin el uso de improperios.
En cambio el lxico del sujeto n2 es
mas pobre y un poco mas coloquial.
Conclusin
El presente trabajo a demostrado la hiptesis
planteada al principio. Que los niveles
socioeconmicos y educacionales son capaz de
afectar en el habla de las persona notoriamente
y es lo que sucede en este caso con los dos
sujetos entrevistados.