Curso taller

Metodologa de Marco lgico para

la construccin de
las matrices de Indicadores para resultados

La tica de la responsabilidad y la tica de la conviccin
ANTES DE EMPEZAR .. 3 conceptos matrices


El uso de determinados medios afecta a
los fines que queremos lograr

Las personas tenemos 4 sombreros que los usamos dependiendo
de las cirscuntancias:

Clientes (relacin con contraprestacin)
Usuarios (uso algo que me entregan, por ej. el gobierno)
Ciudadano (con derechos civiles)
Sbdito (con obligaciones)
Matriz de Indicadores o Matriz de Marco Lgico
Desarrollada en 1969 por una consultora para la AID.
Adoptada mas tarde por GTZ en su mtodo ZOPP.
Utilizada actualmente por:
Entidades financieras (BID, ADB, BM)
Organismos internacionales (ONU)
Agencias de cooperacin (AUSAID, CIDA)
Pases (Chile, Colombia, Unin Europea)
MEXICO, Repblica Dominicana
HISTORIA Y ACTUALIDAD

Los proyectos:

Carecan de precisin: mltiples objetivos y relacionados

Ejecucin poco exitosa: de quien es la responsabilidad?

Es exitoso: evaluadores sin base objetiva para comparar lo
planeado con lo ejecutado.
POR QU SE DESARROLLO EL MARCO LOGICO?
PROYECTO = (ACTIVIDADES + OBJETIVOS + PRESUPUESTO + PLAZOS)
Planeadas a alcanzar determinado acotados
e interrelacionadas

Instrumento de gestin de programas y proyectos.
Fortalece la preparacin y ejecucin.
Resume resultados previstos del programa o proyecto.
Permite seguimiento gerencial de ejecucin.
Facilita evaluacin de resultados e impactos.
QU ES LA MATRIZ DE MARCO LGICO?
QU NO ES LA MATRIZ DE INDICADORES?
No es mtodo de evaluacin ex-ante de proyectos o
programas.
No es mtodo de programacin de la ejecucin.
No es autosuficiente para una buena gestin.
No es una panacea ni un dogma.

Anlisis de
Problemas
Anlisis de
Objetivos
Anlisis de
alternativas
Matriz de
Marco Lgico
Ejecucin y operacin
del proyecto
FIN
Sistema de
seguimiento y
evaluacin
MIRAR
D
I
S
E

O

D i a g n s t i c o
SISTEMA DE MARCO LGICO
Anlisis de
Involucrados
LA MATRIZ DE MARCO LGICO
COMPONENTES
ACTIVIDADES
PROPSITO
FIN
SUPUESTOS VERIFICADORES INDICADORES OBJETIVOS
L
O
G
I
C
A

V
E
R
T
I
C
A
L
LGICA HORIZONTAL
Utilizado en diferentes etapas del proyecto:
preparacin, ejecucin, o trmino
cualquier tipo de proyecto: fomento productivo o del rea
social.
terminologa uniforme: mayor comunicacin, reduce
ambigedades.
VENTAJAS DEL MTODO DE ANLISIS DEL MARCO LGICO
Aporta formato preciso sobre objetivos, indicadores, metas
y riesgos
Posibilita trabajo participativo
Comprometen recursos pblicos y generan expectativas por
lo tanto, se requiere buena gestin de Programas y
proyectos
VENTAJAS DEL MTODO DE ANLISIS DEL MARCO LGICO
Es esttico: foto del momento
Debe actualizarse, objetivos pierden vigencia, surgen nuevos
objetivos
Requiere expresiones muy claras que no se presten a
interpretaciones
PROBLEMAS DEL MARCO LGICO
OBJETIVOS
OBJETIVOS
I V S
FIN
PROPSITO
COMPONENTES
ACTIVIDADES
Esta columna se conoce tambin como
Resumen Narrativo del Proyecto (Programa).
Responde a las interrogantes:

A que objetivo estratgico
contribuye el programa?
Qu se espera lograr
con el programa?
Qu bienes o servicios
debe producir el programa?
Cmo se producirn
los Componentes?
OBJETIVOS: FIN
corresponde al objetivo de desarrollo de nivel superior

de importancia nacional, sectorial o regional,

a cuyo logro contribuir el programa a mediano o largo plazo
OBJETIVOS: FIN
OBJETIVOS
I V S
FIN
PROPSITO
COMPONENTES
ACTIVIDADES
A que objetivo estratgico contribuye el programa?

Indica cmo el programa contribuir a
solucionar un problema de desarrollo
Contribuir a elevar la competitividad de la microempresa

Contribuir a elevar la rentabilidad de la agricultura campesina

Contribuir a reducir la pobreza de los habitantes de Quinchamal
OBJETIVOS: PROPSITO
Corresponde a la situacin esperada (impacto) en la poblacin objetivo

al disponerse de los bienes y servicios proporcionados por el programa.


Habitualmente esta situacin se expresa como:

que la poblacin objetivo puede realizar algo
que antes de la intervencin no poda.



Qu SE ESPERA LOGRAR CON EL PROGRAMA?
OBJETIVOS: PROPSITO
OBJETIVOS
I V S
FIN
PROPSITO
COMPONENTES
ACTIVIDADES
Pequeos agricultores entregan al mercado productos en
cantidad, calidad y oportunidad requerida

Contribuir a elevar la rentabilidad de la agricultura campesina

Morbilidad en localidad de Quinchamal reducida
Describe el resultado directo obtenido en mediano
plazo con la utilizacin de los Componentes.

Debe ser nico. (NO a los y, mediante, por
medio de u otro resquicio que esconde un
segundo objetivo)

Se debe redactar como situacin alcanzada
[poblacin Objetivo] [soluciona su problema]

El propsito tiene relacin directa con el nombre
del proyecto
OBJETIVOS: COMPONENTES
OBJETIVOS
I V S
FIN
PROPSITO
COMPONENTES
ACTIVIDADES
Qu bienes o servicios se requiere producir?
Son los bienes y servicios que debe producir el
ejecutor del programa para poder lograr el Propsito
C.1 Agricultores lograron articular su
produccin al mercado mediante agricultura de
contrato

C.2 Agricultores negocian conjuntamente la
compra de insumos

C.3 Agricultores implementan riego tecnificado
QU RECIBE LA GENTE?
OBJETIVOS: ACTIVIDADES
OBJETIVOS
I V S
FIN
PROPSITO
COMPONENTES
ACTIVIDADES
Cmo se producirn los Componentes?
Acciones o tareas principales que implican uso de recursos,
que el ejecutor debe llevar a cabo para producir cada
Componente.
Se colocan: por Componente
en orden cronolgico y
agrupadas en macro-actividades
Si 2 componentes se producen igual, con las mismas
actividades, entonces hay que cuestionar los componentes
Convocatoria a concurso
Proceso de seleccin de proyectos
Nivelacin de terreno
Construccin de drenes
Revisin en aeropuerto
Cmo SE PRODUCE LO QUE RECIBE LA GENTE?
EJEMPLO: PROGRAMA DE CLUSTER LECHERO
FIN: Contribuir a la competitividad del sector lechero
nacional y al mejoramiento y estabilidad de los ingresos de
los productores.


PROPSITO: Productores aumentaron significativamente
la produccin de leche por vaca al ao y
disminuyeron costos de produccin
EJEMPLO: PROGRAMA DE CLUSTER LECHERO
COMPONENTES:

1. Buenas practicas econmicas acordadas con industria de la leche
aplicadas
2. Tecnolgica acordadas con industria transferida
3. Incentivos para el mejoramiento de las praderas otorgado
4. Inseminacin artificial para mejorar masa ganadera masificada
5. Centros de acopio lechero para pequeos productores operando
OBJETIVOS: LGICA VERTICAL DEL PROGRAMA
OBJETIVOS
I V S
FIN
PROPSITO
COMPONENTES
ACTIVIDADES
PARA QU?
CMO?
Las Actividades son las necesarias y
suficientes para producir cada
Componente.

Los Componentes son los necesarios
y suficientes para lograr el propsito.
Si se logra el Propsito, el programa,
contribuir al logro del Fin.
PERO PARA TENER OBJETIVOS HAY QUE ..
Saber que problema existe y se quiere solucionar

Quien es la poblacin objetivo a atender

El problema no es uno solo, luego hay que elegir el ms
importante

Hay alguien ms, intentando resolver el problema

RBOL DEL PROBLEMA Y RBOL DE OBJETIVOS
Se utiliza en la preparacin de proyectos o programas.

Ayuda a estructurar el programa o proyecto de modo de que
exista la lgica vertical.

Facilita la elaboracin del resumen narrativo.

Ayuda a la definicin de indicadores.
ANLISIS DEL PROBLEMA: Pasos a seguir
Identificar el problema
Examinar efectos que provoca el problema
Identificar causas del problema ( el principal)
Establecer la situacin deseada (objetivo)
Identificar medios para solucin del problema
Definir acciones y configurar alternativas de proyecto
Construir el Resumen Narrativo de la MML
ANLISIS DEL PROBLEMA: Pasos a seguir
Identificar el problema
Formular el problema como un estado negativo
No confundir el problema con la falta de una solucin
Faltan casas para los
pobres
Existe poblacin carente
de un lugar digno donde
habitar
Hace falta un semforo
Hay una alta tasa de
accidentes
Alta tasa de enfermedades en la localidad
Alta tasa de
mortalidad
Mayor
inasistencia
laboral
Mayor inasis-
tencia y repi-
tencia escolar
Elevados costos de
atencin de salud
Menor rendimiento
Deficiente
calificacin
laboral
Postergacin de otras
necesidades
Mayor costo de
produccin
Menor calidad
de vida
Bajo potencial
productivo local
Menores
remuneraciones
ARBOL DE EFECTOS
Alta tasa de enfermedades en la localidad
Deficiente acceso a
centros de salud

Contaminacin del
agua

Ambiente
contaminado e
insalubre
Malos hbitos
de higiene
Vas a centros vecinos en
malas condiciones

No hay atencin
en la localidad
Inexistencia de
alcantarillado
Falta de educacin
en higiene
Mal manejo de los
residuos slidos
ARBOL DE CAUSAS
Esto
provoca
Esto es
producto
de .
ARBOL DEL PROBLEMA
Deficiente
acceso a centros
de salud
Contaminacin
del agua
Ambiente
contaminado e
insalubre
Malos
hbitos de
higiene
Vas a centros vecinos
en malas condiciones
No hay atencin
en la localidad
No hay atencin
en la localidad
Inexistencia
de
alcantarillado
Falta de
educacin en
higiene
Falta de
educacin en
higiene
Mal manejo de
los residuos
slidos
Alta tasa de enfermedades en la localidad Alta tasa de enfermedades en la localidad
Alta tasa de
mortalidad
Mayor
inasistencia
laboral
Mayor inasis -
tencia y repi -
tencia escolar
Elevados costos
de atencin de
salud
Alta tasa de
mortalidad
Alta tasa de
mortalidad
Mayor
inasistencia
laboral
Mayor
inasistencia
laboral
Mayor inasis -
tencia y repi -
tencia escolar
Mayor inasis -
tencia y repi -
tencia escolar
Elevados costos
de atencin de
salud
Elevados costos
de atencin de
salud
Menor
rendimiento
Deficiente
calificacin
laboral
Postergacin de
otras necesidades
Mayor costo de
produccin
Menor
rendimiento
Menor
rendimiento
Deficiente
calificacin
laboral
Deficiente
calificacin
laboral
Postergacin de
otras necesidades
Mayor costo de
produccin
Postergacin de
otras necesidades
Mayor costo de
produccin
Menor calidad
de vida
Menor calidad
de vida
Bajo potencial
productivo local
Menores
remuneraciones
Menores
remuneraciones
El empalme del rbol de
Efectos con el rbol de
Causas genera el
Arbol de Causas - Efectos
o
Arbol del Problema
DEFINIR LOS OBJETIVOS PARA LA SOLUCIN
Representa la situacin esperada al resolver el problema.
Se construye buscando las situaciones contrarias a las indicadas
en el rbol del problema.
Efectos se transforman en fines
Causas se transforman en medios

Se verifica la lgica y pertinencia del rbol de objetivos
Si el "negativo " no es inmediato hay un problema en el rbol Causas-
Efectos
Es el momento de eliminar redundancias y detectar vacos

rbol de objetivos:(rbol de Medios-Fines)
Baja tasa de enfermedades en la localidad
ARBOL DE OBJETIVOS
Baja tasa de
mortalidad
Menor
inasistencia
laboral
Menor inasistencia
y repitencia escolar

Moderados costos
de atencin de
salud

Mayor
rendimiento

Adecuada calificacin
laboral

Menor costo de
produccin

Priorizacin de
otras necesidades

Mayor calidad
de vida
Buen potencial
productivo local
Mayores
remuneraciones
Adecuado acceso a
centros de salud

No hay contami-
nacin del agua

Ambiente descon-
taminado y sano
Buenos hbitos
de higiene
Vas a centros vecinos en
buenas condiciones

Hay atencin en la
localidad
Existe
alcantarillado
Existe educacin en
higiene
Buen manejo de los
residuos slidos
CONFIGURAR ALTERNATIVAS DE PROYECTO O PROGRAMA
Analizar su nivel de incidencia en la solucin del problema.
Priorizar las de mayor incidencia.
Verificar interdependencias y agrupar acciones complementarias.
Definir alternativas con base en las acciones agrupadas.
Verificar la factibilidad de cada alternativa.
Tcnica
Social
Financiera
Institucional
Ambiental
Examinar las acciones propuestas en los siguientes
aspectos:
Mejoramiento
camino a
Andahuaylas
CONFIGURAR ALTERNATIVAS DE PROYECTO
Alternativa 1
Mejoramiento
camino a
Andahuaylas
+ Curso
capacitacin en
higiene
Alternativa 2
Construccin de un
centro de salud
+ Curso
capacitacin en
higiene

Curso de
capacitacin en
higiene
Construccin de un
centro de salud
DEL RBOL DE OBJETIVOS AL RESUMEN NARRATIVO
Fin
Propsito
Compo-
nentes
Activi-
dades
Baja tasa de enfermedades en la localidad
Baja tasa de
mortalidad
Menor
inasistencia
laboral
Menor inasis -
tencia y repi -
tencia escolar
Moderados costos
de atencin de
salud
Mayor
rendimiento
Adecuada
calificacin laboral
Menor costo
de produccin
Priorizacin de
otras
necesidades
Menor nivel de
pobreza
Buen potencial
productivo local
Mayores
remuneraciones
Adecuado acceso
a centros de salud
No hay contami -
nacin del agua
Ambiente descon -
taminado y sano
Buenos hbitos
de higiene
Vas a centros vecinos
en buenas condiciones
Hay atencin en
la localidad
Existe
alcantarillado
Existe educacin
en higiene
Buen manejo de los
residuos slidos
Curso de
capacitacin en
higiene personal y
manejo de
alimentos
Mejoramiento
del camino a
Abancay
Construccin de un
centro de salud
Construccin de una
planta de tratamiento
Construccin de
sistema de
alcantarillado
Mejorar la recoleccin
y la disposicin final
Mejoramiento del
camino a
Andahuaylas
Baja tasa de enfermedades en la localidad Baja tasa de enfermedades en la localidad
Baja tasa de
mortalidad
Baja tasa de
mortalidad
Menor
inasistencia
laboral
Menor
inasistencia
laboral
Menor inasis -
tencia y repi -
tencia escolar
Moderados costos
de atencin de
salud
Mayor
rendimiento
Adecuada
calificacin laboral
Menor costo
de produccin
Priorizacin de
otras
necesidades
Menor nivel de
pobreza
Buen potencial
productivo local
Mayores
remuneraciones
Mayores
remuneraciones
Adecuado acceso
a centros de salud
No hay contami -
nacin del agua
Ambiente descon -
taminado y sano
Buenos hbitos
de higiene
Vas a centros vecinos
en buenas condiciones
Hay atencin en
la localidad
Hay atencin en
la localidad
Existe
alcantarillado
Existe educacin
en higiene
Existe educacin
en higiene
Buen manejo de los
residuos slidos
Curso de
capacitacin en
higiene personal y
manejo de
alimentos
Mejoramiento
del camino a
Abancay
Construccin de un
centro de salud
Construccin de una
planta de tratamiento
Construccin de
sistema de
alcantarillado
Mejorar la recoleccin
y la disposicin final
Mejoramiento del
camino a
Andahuaylas
EJERCICIO RBOL DE
PROBLEMAS
Nios y nias reciben educacin preescolar de baja calidad
Mal desempeo en
otros niveles
Mayores costo
en educacin
Desercin escolar
Poca competitividad Menores aspiraciones
escolares
Postergacin de otras
necesidades
Contribuir al mejor desempeo en nios de
educacin primaria
Procesos de seleccin
inadecuados
Profesores poco competentes
Bajo nivel de formacin
Currcula
educativa
obsoleta
Matrices con Diseo inverso

1. Qu problema tratamos de resolver y a quin?


2. Cmo esperamos que se resuelva el problema? (estrategia)


3. Comparar problema y estrategia con lo que ocurre
en la actual aplicacin del programa
DOS VARIANTES DE CONSTRUCCIN DE MML
MATRICES EN CASCADA
FIN
Cumplir el programa de Gobierno para el
sexenio
PROPOSI
TO
Poblacin mejora su estado de salud en el
sexenio
COMPON
EN
TE
S
Prevencin: Morbilidad por enfermedades
contagiosas disminuida
Medicina Curativa: Cobertura de servicios
mdicos por 10 mil habitantes
aumentada
ACTIVID
AD
ES
1.1 Vacunacin
1.2 Educacin Sanitaria
1.3 Alerta precoz
2.1 Facilidades fsicas
2.2 Dotacin de Recursos Humanos
2.3 Produccin de Insumos
FIN Poblacin mejora su estado de salud en el
sexenio
PROPOSIT
O
Morbilidad por enfermedades contagiosas
disminuida
COMPONE
NTE
S
1. Vacunacin: Cubrir al X% de la poblacin
con vacunas contra VVVV
2. Educacin Sanitaria: Incorporar mdulos
de educacin sanitaria en los primeros
5 aos de educacin
3. Alerta precoz: Detectar sntomas
precursores de enfermedades en la
poblacin escolar
ACTIVIDA
DES
1.1 Producir vacunas
1.2 Capacitar personal
1.3 Difusin
1.4 Aplicacin de vacunas
2.1 Disear mdulos
2.2 Capacitar docentes
2.3 Producir mdulos
2.4 Aplicar mdulos
3.1 Establecer metodologas de deteccin
precoz
3.2 Capacitar docentes para la aplicacin de
las metodologas
3.3 Aplicacin de metodologas de deteccin
precoz
SUPUESTOS
OBJETIVOS
I V
Supuestos
FIN
PROPOSITO
COMPONENTE
S
ACTIVIDADES
Representan condiciones necesarias para el logro de los
objetivos que no dependen de la gerencia del programa.
Acontecimientos, condiciones o
decisiones que tienen que suceder
para completar los Componentes
del proyecto.

La poblacin asiste
a los cursos de
capacitacin en
higiene

SUPUESTOS
OBJETIVOS
I V
Supuestos
FIN
PROPOSITO
COMPONENTE
S
ACTIVIDADES
Representan condiciones necesarias para el logro de los
objetivos que no dependen de la gerencia del programa.
Acontecimientos, condiciones o
decisiones que tienen que ocurrir
para que los componentes del
proyecto alcancen el Propsito
La poblacin aplica lo
aprendido sobre higiene
en sus actividades diarias

SUPUESTOS
OBJETIVOS
I V
Supuestos
FIN
PROPOSITO
COMPONENTE
S
ACTIVIDADES
Representan condiciones necesarias para el logro de los
objetivos que no dependen de la gerencia del programa.
No ocurrren
plagas o
epidemias
importantes
Acontecimientos, condiciones o
decisiones que tienen que ocurrir para
que el proyecto contribuya
significativamente al logro del Fin
SUPUESTOS
OBJETIVOS
I V
Supuestos
FIN
PROPOSITO
COMPONENTE
S
ACTIVIDADES
Representan condiciones necesarias para el logro de los
objetivos que no dependen de la gerencia del programa.
La poblacin ensea los
hbitos de higiene
aprendidos a sus hijos e
hijas.

Acontecimientos, condiciones o
decisiones importantes para la
"sustentabilidad de los beneficios
generados por el proyecto
DIAGRAMA PARA EL ANLISIS DE SUPUESTOS
El riesgo
es externo
al
proyecto?
El riesgo
es
importante
?
Probabilida
d de
ocurrencia
del riesgo?
Se puede
redisear
el
proyecto?
Si
Poco
probable
Si
No incluir
No
SUPUESTO
Probable
Muy
probable
Si No
Redisear
SUPUESTO
FATAL
No
Qu hemos visto hasta ahora?
Trabajo prctico 1!!!!
Elaboracin de rbol de problemas, lgica vertical, supuestos



SECRETARA DE HACIENDA
PRODESIS
SECRETARIA DE ECONOMA SOCIAL
SECRETARA DE DESARROLLO SOCIAL
Instituto Chiapas Solidario
FIN DA 1

A DESCANSAR !!!!
Lgica Horizontal: INDICADORES
unidad de medida, una seal, un aviso,
que permita decir si un objetivo se ha logrado o no.

Los indicadores relacionan dos variables:

una referida al programa
otra referencia para comparar el desempeo
del programa

Un indicador no tiene sentido si no
est relacionada con una meta
OBJETIVO FORMULA ENUNCIADO META
INDICADORES
Aumentar
nivel
de
escolaridad
(n alumnos egresados
4 medio ao 1/ntotal de
Alumnos en 4medio
ao 1)x100
% de alumnos
egresados de
4 medio
75 de 100 alumnos
terminan 4 medio
SIEMPRE:
LAS UNIDADES DE MEDIDA SON NUMERO Y/O PORCENTAJE
PARA CONSTRUIR UN INDICADOR ES NECESARIO CONTESTAR
LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
QU OBJETIVO QUIERO MEDIR?
cul es el resultado que busco?)

EN QUINES ESPERO ENCONTRAR ESE RESULTADO?

QU TIPO DE MEDIDA TENDRE PARA VERIFICAR EL RESULTADO
(nmero, porcentaje, grados, nivel, etc.)

CUNDO ESPERO QUE SE DE ESE RESULTADO?
(tiempo)

EN DNDE ESPERO QUE SE DE?
(lugar, espacio)
CUANTITATIVAS
- KM DE CAMINO REPARADO/TOTAL PLANIFICADO
- N CREDITOS APROBADOS/TOTAL DE SOLICITUDES DE CREDITO
- N DE RECLAMOS AO 2/ N DE RECLAMOS AO 1
- BRECHA DE INGRESO AGRICOLA ENTRE JEFES HOMBRES Y MUJERES
- % DE ALUMNOS MATRICULADOS/TOTAL ALUMNOS ENTRE 7-12 AOS

LAS MEDIDAS DE LOS INDICADORES PUEDEN SER:

CUALITATIVAS
- N DE ORGANIZACIONES EMPODERADAS
- N DE DE ORGANIZACIONES DONDE LAS MUJERES AUMENTAN LIDERAZGO.
- GRADO DE SATISFACCION DE LOS CONSUMIDORES CON EL ACEITE mazola
Son
observables
directamente
NO son
observables
directamente
COMO SE INSERTAN LOS INDICADORES EN LA MATRIZ?
OBJETIVOS
FIN
PROPSITO
COMPONENTE
S
ACTIVIDADES
INDICADORES V S
TIPO MIDEN
INDICADORES
DE FIN
IMPACTO
INDICADORES
DE PROPSITO
RESULTADOS
INDICADORES
DE
COMPONENTES
PRODUCTOS
INDICADORES
DE
ACTIVIDADES
PROCESOS
TIPOS DE INDICADORES
Eficacia



Mide grado cumplimiento de un objetivo

Cunto ests logrando?

mide los logros entre lo planificado y lo obtenido.

Normalmente mide cobertura o el grado de
focalizacin en poblacin objetivo.

Ejemplo: porcentaje de usuarios que aumentan
productividad.
Calidad


dimensin de la eficacia
capacidad responder en forma rpida y adecuada a
demandas de beneficiarios

qu tan bien lo estoy logrando?

mide la naturaleza y atributos del servicio o bien
entregado.
mide oportunidad del servicio entregado, grado de
satisfaccin, precisin y continuidad del servicio
prestado.

Ejemplo: grado de satisfaccin de com. indgenas por
la asistencia tcnica recibida
TIPOS DE INDICADORES
Eficiencia


Mide la relacin entre dos magnitudes

la produccin fsica de un producto y los insumos o recursos
(monetarios, fsicos y humanos) que se utilizaron para lograr
ese nivel de producto

cuanto cuesta logra lo que estamos logrando?

3 medidas:
las que dicen relacin con productividad media (n de profesores
por alumno)

las de gastos de produccin del programa (gasto medio por
usuario)

las que dicen relacin con estructura de gastos (% de gastos
operativos respecto a total de gastos)
TIPOS DE INDICADORES
Economa




dimensin de la eficiencia

capacidad de un programa para generar y movilizar
adecuadamente los recursos financieros.

ests usando el mnimo de recursos pblicos necesarios?

mide la capacidad de gestin econmica de la gerencia del
programa.

Ejemplo: capacidad de autofinanciamiento o
capacidad para apalancar nuevos recursos de otros
TIPOS DE INDICADORES
EN RESUMEN, LOS INDICADORES .......
Proporcionan la base para supervisar y evaluar el proyecto.
Definen metas que nos permiten conocer en que medida se
cumplen los objetivos.
Establecen una relacin entre dos o ms variables.
Pueden reflejar aspectos cualitativos o cuantitativos.
Entregan informacin cuantitativa.
Es recomendable acordarlos con los involucrados
OBJETIVOS Indicadores
V S
FIN
PROPOSIT
COMPON
ACTIVIDAD
OBJETIVO
S
Indicadore
s
V S
FIN
PROPOSIT
COMPON
ACTIVIDA
D
Medios de verificacin LGICA HORIZONTAL
Descripcin de Medio de verificacin
incorrecta correcta
Encuesta oficial de salud y nutricin.
Este instrumento de verificacin no existe y su nombre
permite determinar quien es el autor
Encuesta Nacional de Nutricin 2006 y 2011. Instituto
Nacional de salud Publica
Base de datos internos
En un programa institucin existen muchas bases de
datos internas o aunque exista uno debe indicarse
el nombre de la base especfica y el archivo
correspondiente.
Consolidado de formulario de clculo de empleo
potencial anual. Base de datos interno del
programa.
Informes de las empresas capacitadoras sobre asistencia
de productores
El informe no se valida ya que empresa actuara como
juez y parte. No se asegura imparcialidad
Informe de las delegaciones. Reporte del rea de
capacitacin de cada delegacin.
Acuerdos de coordinacin y otros
Se debe indicar el documento, la fecha y la unidad
institucional donde se encuentra.
Otros no dice nada, se coloc solo para dejar abierta otras
posibilidades de informacin
Acuerdo de coordinacin entre representante de
programa y entidades ejecutoras, ubicable en
archivo de la unidad de operaciones del
programa.
Evaluacin de impacto del programa y lnea basal
No se indica fecha y lugar de ubicacin
Evaluacin de impacto del programa al ao 2005.
Unidad de programacin del programa
Lnea base del programa de 1999. Unidad de
programacin
Pagina web del programa
Falta especificar en detalle donde est la informacin
Pgina web: www.sra.gob.mx/web2007/programas/
convocatorias/ppt/fappa.asp
Trabajo prctico!!!!


Mantener los mismos grupos

Definir para propsito y para 1 componente, dos Indicadores de :
Eficacia
Eficiencia
Calidad
Economa

Exponer 1 indicador de cada tipo
INDICADORES: frmulas de clculo
Nombre del indicador


Qu o cul es la medicin.universo a considerar
(contexto)


% de solicitudes respecto de las
respondidas solicitudes ingresadas


INDICADORES: frmulas de clculo


Porcentaje de solicitudes respondidas respecto de las solicitudes ingresadas
2
Variables
Variable 1: solicitudes respondidas Numerador
Variable 2: solicitudes ingresadas Denominador

Respondidas
Ingresadas
Indica la relacin
Indicador
INDICADORES: frmulas de clculo
Frmula:

Numerador
Denominador

Total de solicitudes respondidas en el ao t
Total de solicitudes ingresadas en el ao t

* 100
* 100
INDICADORES: frmulas de clculo
Tipos de frmulas ms usadas

Porcentaje (proporciones)
Tasa de variacin
Razn o promedio
ndices



INDICADORES: frmulas de clculo


Razn entre dos variables con una misma unidad de
medida

numerador
denominador
* 100 = X por ciento
Igual unidad de medida (personas,
Km., solicitudes, etc.)
1. Porcentajes (cobertura, focalizacin, etc.)
INDICADORES: frmulas de clculo

Porcentaje de cobertura en la atencin de adultos mayores
(Total de adultos mayores atendidos / Total de adultos mayores del
pas)*100
Adultos Mayores
del pas
Adultos Mayores
atendidos
COBERTURA
Cobertura:
INDICADORES: frmulas de clculo

Porcentaje de adultos mayores atendidos que se encuentran en
situacin de extrema pobreza
(Total de adultos mayores atendidos que se encuentran en
situacin de extrema pobreza / Total de adultos mayores
atendidos)*100
Adultos Mayores
del pas
Adultos Mayores
atendidos
Adultos Mayores
pobres
FOCALIZACIN
Focalizacin:
INDICADORES: frmulas de clculo

Razn entre una misma variable pero en perodos diferentes
2. Tasa de variacin
Ejemplo:

Tasa de variacin de las exportaciones de miel

{(Total exportaciones de miel ao t / Total exportaciones ao
t-1) 1}*100
VOLUMEN MIEL EXPORTADA 2009
VOLUMEN MIEL EXPORTADA 2007
- 1
x 100
INDICADORES: frmulas de clculo
Relacin entre dos variables con distinta unidad de
medida: tiempo promedio, costo promedio

numerador
denominador
= unidades promedio del numerador
por cada unidad del denominador
3. Razn o Promedio
Ejemplo:
Costo promedio de atencin por agricultor



Monto de dinero gastado ao t

Suma de pacientes atendidos ao t


$
N
Distinta
Unidad de
medida
Variable 2
Variable 1
Variables
distintas
INDICADORES: frmulas de clculo
Ejemplo:
Tiempo promedio de tramitacin de solicitudes

Tpo. Solicitud 1 + Tpo. Solicitud 2 + ..... + Tpo. Solicitud n
Total de solicitudes tramitadas

Sumatoria de tiempos de tramitacin de cada solicitud /
Total de solicitudes tramitadas = tiempo promedio por
solicitud


3. Razn o Promedio
INDICADORES: frmulas de clculo
Ejemplo:
Promedio de alumnos por profesor de educacin media

Total de alumnos de educacin media en el ao
Total de profesores de educacin media en el ao t

= Alumnos promedio por profesor


3. Razn o Promedio
INDICADORES: frmulas de clculo
UN INDICE ES UN NUMERO ABSTRACTO QUE REPRESENTA Y MIDE DE MANERA INDIRECTA
UN CONCEPTO SOCIAL, ECONOMICO, POLITICO, MEDIATICO, ETC.
POR EJEMPLO: DESARROLLO HUMANO (IDH); PRECIOS AL CONSUMIDOR (IPC); DOW
JONES ; ADOPCION TECNOLOGICA (IAT); ETC
4. ndices
El ndice de desarrollo humano (IDH) es una medicin por pas elaborada
por el (PNUD).
Se basa en un indicador social estadstico compuesto por tres parmetros:

Vida larga y saludable (medida segn la esperanza de vida al nacer).
Educacin (medida por la tasa de alfabetizacin de adultos y la tasa bruta
combinada de matriculacin en educacin primaria, secundaria y superior,
as como los aos de duracin de la educacin obligatoria).
Nivel de vida digno (medido por el PIB per cpita en dlares)
INDICADORES: frmulas de clculo
4. ndices
El IPC es un indicador o variable estadstica que permite conocer
cunto se ha encarecido o abaratado con el paso del tiempo el precio
del conjunto de artculos que constituyen el consumo familiar.

Est basado en 57 artculos de consumo, incluidos en la cesta de la
compra representativa del consumo familiar: alimentacin, transporte,
educacin, etc.

Si, por ejemplo, el ndice es hoy un 3% mayor que hace un ao, ese
aumento indica que para comprar hoy los mismos artculos de
consumo que hace un ao hemos de gastar un 3% ms de dinero.
Por tanto, para no empobrecernos hemos de ganar un 3% ms que
hace un ao.
INDICADORES: frmulas de clculo
EXISTEN INDICES CUALITATIVOS, ESTOS CORRESPONDEN A
CONCEPTOS QUE NO SON OBSERVABLES DIRECTAMENTE COMO
POR EJEMPLO LA ADOPCION TECNOLOGICA.

UN INDICE CUALITATIVO SIEMPRE DA COMO RESULTADO UN
NUMERO O PROPORCION.

POR EJEMPLO: QUE PORCENTAJE DE PRODUCTORES ADOPTO
EN FORMA OPTIMA LAS NORMAS TECNICAS DE PRODUCCION DE
UN CULTIVO?
ADOPCION TECNOLOGICA:

-Dosis utilizada (4 cada vez)
-Frecuencia de uso (trimestral)
-Forma de aplicacin
-Riego (frecuencia)
-Control de maleza
-Conocimiento fundamentos que
orientan uso de la tcnica
-Poda en espaldera
-cosecha (80% sin dao)

Se considera que existi adopcin tecnolgica
en todos aquellos casos en los que el ndice
de adopcin fue mayor o igual que 10, y que no
hubo adopcin en los casos restantes.
Este valor 10 surge de considerar que un
productor es adoptante de la tecnologa en
cuestin cuando cumple al menos el 90%
de los requisitos considerados de importancia
por el equipo tcnico
Hagamos un alto veamos poblacin objetivo
Se est atendiendo
a quin se tiene
que atender?


Poblacin
sin el problema




Poblacin
de
referencia


Poblacin potencial
Poblacin potencial
postergada
Poblacin Objetivo
del programa
Poblacin atendida
Poblacin en espera
Microempresarios de Mxico
Campesinos del Estado de Tamaulipas
Municipios de la Provincia de Linares
Microempresarios con ingresos <= a USD 300.000 ao
Campesinos con menos de 12 hectreas fsicas
Municipios de Linares de menos de 2000 habitantes
Microempresarios con ingresos iguales o menores a USD 300.000
ao constituidos en organizaciones formales o informales
Campesinos con menos de 12 hectreas y riego asegurado
Municipios menos de 2000 hab con problemas de vas de acceso
Microempresarios con , han recibido subsidio de asistencia tcnica

Campesinos con han recibido capacitacin en administracin de equipos de riego

Municipios d.. han iniciado la construccin y reparacin de vas de comunicacin
Se requiere sustentar la
poblacin con
anlisis cuantitativos y
de caracterizacin
de la poblacin

(edad, sexo,
nivel socioeconmico,
urbano-rural,
actividades econmicas
caractersticas culturales)