Tarea 1

Comprender globalmente
Comprender globalmente un texto
consiste en formarse una idea
general de l, saber de qu trata y
juzgarlo desde una perspectiva
amplia.
Estrategias para comprender
globalmente un texto
A continuacin, encontrars
estrategias que te ayudarn en esta
tarea
Para comprender globalmente un texto
utiliza las siguientes estrategias:
1. Identificar tema y subtemas.
2. Distinguir la idea principal, las
secundarias y los detalles.
3. Identificar y ordenar secuencias.
4. Resumir.
Estrategia 1.
Identificar tema y subtemas.
Cmo identificar tema y subtemas?



Lee el siguiente texto y responde las
preguntas
Lee
La historia del arte como disciplina
Aunque existen obras de arte de las
pocas ms primitivas, la historia del arte
es una disciplina relativamente joven, que
da sus primeros pasos a mediados del siglo
XVIII .
Al empezar a estructurarse el conocimiento de
de las obras artsticas de la Antigedad, con objeto de
explicar su belleza, comienza la historia del arte como
disciplina. En este sentido, el libro de Winckelmann,
Historia del Arte en la Antigedad (1764) se considera
un hito, aunque hay antecedentes, como los escritos
del latino Plinio el Viejo (24-79 d.C.) o de Vasari, con
sus vidas de Artistas (1550-1568), en el Renacimiento
A lo largo de los siglos XIX y XX han sido muchos
los expertos que han aportado puntos de vista, a veces
muy distintos, para abordar, siempre con criterios cien
tficos, el estudio del arte. Como herencia de esa rica
experiencia, nos encontramos hoy con diversas tenden
cias historiogrficas, cada una de las cuales aporta un
mtodo que el historiador del arte puede utilizar para
la comprensin del hecho artstico.
La consolidacin y obras con caractersticas comunes.
Para ello se cuenta con documentacin, pero, sobre
todo, nos apoyamos en la observacin de rasgos dife-
renciales en las obras, lo que permite una presentacin
Cronolgica y jerarquizada de estas. Desde la pasin
de los antiguos expertos (Morelli, Berenson, Venturi,
Longhi) hasta la aplicacin de las modernas tcnicas
de laboratorio, ese mtodo de ordenacin sigue vigente.
Para los tericos del arte de la escuela del formalismo,
La verdadera esencia de la experiencia esttica est en
Las formas, entendidas en sentido abstracto. Riegl,
Wlfflin o Focillon fueron los defensores clsicos de este
sistema; el fundamento para los grandes conceptos
estilsticos que se manejan actualmente hay que situarlo
en su pensamiento.

En www.kalipedia.com(Madrid), consultado el 8 de noviembre de 2011.
(Fragmento adaptado)
De qu trata el texto?
_____________________________________
_____________________________________

Qu temas se desarrollan en el
texto?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Tcnica para identificar tema y subtemas
del texto
Para identificar el tema y los subtemas de un Texto,
debes buscar la informacin clave que se encuentra
en l y jerarquizar esa informacin. Para ello, sigue
estos pasos:
Paso 1. Identifica el ttulo del texto y
determina las palabras clave.
Las palabras clave son aquellas que presentan
el contenido principal del texto y, generalmente,
se encuentran expresadas en el ttulo. Relee el
ttulo y subraya las palabras que cumplen la funcin
de sustantivo; seguramente esas sern las palabras
clave del texto.
Paso 2. Numera los prrafos y busca las
palabras clave extradas del ttulo.
Subraya las palabras clave del ttulo presentes en cada
Prrafo, as como los elementos de correferencia, y
determina qu informacin adicional aporta el texto
sobre ellas. Por ejemplo: definiciones, caractersticas,
ejemplos.



Paso 3. Reconoce el tema del texto.
Identifica el tema que responde a la pregunta de qu
trata el texto? Recuerda que el tema sintetiza el texto.
Tarea 1
ritos mgicos, que se celebran con ceremonias importantes
a las que la msica y la danza prestaban solemnidad y
sentido.
()
La tradicin musical china se remonta a 2.500 aos antes
de Cristo. El legendario emperador Fu-Hsi fue considerado
el fundador de la msica. A Huang-Di, el Emperador
Amarillo, se le atribuy la creacin de los doce lu o
intervalos tonales. La msica era utilizada en las
ceremonias religiosas, en los actos pblicos de la corte, en
el teatro ritual y en otras celebraciones colectivas. El
apogeo musical musical tuvo lugar durante la dinasta Tang
(618-960). Los chinos tenan el sistema de doce escalas, estilos
distintos y ocho clases de instrumentos. Parece ser que
conocieron la notacin musical
En el antiguo Egipto, la msica solemnizaba las celebraciones
religiosas y funerarias, amenizaba las veladas de los faraones y
acompaaba los trabajos agrcolas. Era una msica no
sistematizada, pero sabemos que combinaba una serie limitada
de sonidos, no demasiado alejados los unos de los otros.
En http//cl.klipedia.com(Madrid),consultado el 15 de noviembre de 2011.
(Fragmento adaptado)

1. Realiza las actividades.
a. Anota el ttulo del texto y determina las idea clave
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b. Cul es el tema central del texto?
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c. Cules son los subtemas del texto?
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d. Escribe un ttulo para cada uno delos siguientes
prrafos:
Prrafo 1:-------------------------------------
Prrafo 2: _________________________________________
Prrafo 3: _________________________________________