El informe en TS

Laboratorio 2010
Objetivos del registro / informe
Comunicar
Reflexionar
Memoria
El relato en el mtodo dialctico
(Porzecanski:1984)
Es un documento cientfico de ejercicio
reflexivo, interpretativo y de construccin
de conocimiento.
Tres grandes elementos:
Descriptivo: espacial/ temporal
Interpretativo: segn marco terico
Evaluativo: tica
El relato
Permite
Generar hiptesis
Seleccionar las tcnicas de trabajo mas
apropiadas
Criterios y Procedimientos
Presentacin
Tiempo verbal
Siglas
Periodos
Oportunidad
Destinatarios: Espacio acadmico /
Laboral
Investigacin/ intervencin
La memoria
Pasos de la memoria:
Percibir: seleccin personal
Recordar: vivencias anteriores
Informar
Estudios de Allport y Postman (Psicologa del rumor. Ed. Psique BA
1964):
Nivelacin
Acentuacin
Asimilacin
Bsqueda de sentido
Procesos de la memoria
Nivelacin: a medida que pasa el tiempo un
recuerdo se vuelve mas breve se pierden
detalles, se omiten datos.
Acentuacin: lo contrario algunos detalles del
recuerdo adquieren vigor y color
Asimilacin: se redondea, se ordenan segn
criterios propios.
Bsqueda de sentido: en el afn de explicar se
distorsiona la realidad de manera no intencional

INTERVENCION
Informe individual
Lo que no debe faltar
Datos personales
Grupo familiar
Fecha y motivo de la entrevista
Nombre de los entrevistados
Descripcin del contexto fsico del medio y
entorno (vivienda, barrio) Antes descripcin
objetiva
Relato de la entrevista
Evaluacin / interpretacin
Plan de accin/ pendientes/ compromisos


Tipos de informe
De reuniones y proceso grupal
De trabajos social con individuos, familias
y sus proceso.
Retrato sicofsico
Historia social individual/ familiar

La crnica*
Consta de los siguientes puntos:
Presentacin
Relato cronolgico
Interpretacin
Plan de accin o agenda de continuidad


* El base a: El informe en Servicio Social. Barros; Penas, Simonovich; 1977
Presentacin
Presenta al grupo
Aporta datos de identificacin de la actividad
de grupo: nombre, fecha, nmero de
reuniones; miembros, duracin de la reunin,
lugar, clima, tipo de actividad que se
desarrolla.
Relato cronolgico
Versin ordenada y descriptiva de los
hechos, acciones los dilogos e
intervenciones de los miembros del grupo
Se sugiere el uso verbal en tiempo
presente. Se registran en lo posible todas
las intervenciones que se consideran
relevantes. Debe identificarse las
personas que participan.
interpretacin
Es el estudio reflexivo de los sucesos
anotados en el relato cronolgico. El TS
realiza el anlisis de las conductas y
dinmica del grupo.
Esto significa: detectar los papeles
desempeados, el estilo de liderazgo etc.
Se pueden formular hiptesis explicativas
de la conducta de las personas respcto
del grupo, las personas y la tarea.
Plan de accin o agenda a
continuar
Alude a la estrategia a seguir con el grupo
segn los propsitos del trabajador social.
Identifica los acuerdos o desacuerdos y
establece los temas que quedan
pendiente para la prxima reunin o
instancias de trabajo grupal
INVESTIGACION
CONTEXTO ACADMICO
Cartula
ndice
Resumen
Introduccin
Marco terico
Metodologa
Resultados
Discusin / conclusiones
Bibliografa
Apndices
Investigacin
Contexto no acadmico
Suele omitirse
Marco terico
Bibliografa
Metodologa

Estos captulos en este contexto pueden
incluirse en los anexos.