EXPRESIN ESCRITA Ao Acadmico 2011 I

Lic. Pilar Osorio Huamn

El texto y su coherencia: CONECTORES LGICOS

28/03/2014 11:12

El Texto
Es una unidad comunicativa que posee adecuacin, correccin gramatical, coherencia, sentido y cohesin.

Puede ser Oral Escrito Semitico

28/03/2014 11:12

28/03/2014 11:12

El Texto
Es una unidad comunicativa que posee adecuacin, correccin gramatical, coherencia, sentido y cohesin.

ADECUACIN CORRECCIN COHERENCIA SENTIDO COHESIN

Escribir pensando a quin va ir dirigido . Escribir evitando errores ortogrficos . Escribir respetando un orden ya establecido. Escribir teniendo en cuenta la intencin. Escribir utilizando los enlaces pertinentes.
Universidad de San Martn de Porres Filial Norte

El Texto Escrito
COHESIN
La cohesin es una propiedad de carcter sintctico que conecta las diferentes frases entre s, a travs de los elementos conectivos.

Conectores Lgicos
Son palabras o locuciones que vinculan lgicamente a uno y otro elemento, permitiendo establecer una secuencia y una jerarqua en la presentacin de las ideas de un mismo prrafo, y entre los prrafos de un mismo texto.

Referentes de Cohesin
Son palabras o frases que aluden a otra palabra o a un conjunto de palabras de otras oraciones o de la misma oracin.

PUEDEN SER: PUEDEN SER: De contraste, consecuencia, causa, evidencia, equivalencia, adicin, etc.
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Anfora, elipsis, catfora.

Conectores Lgicos: Prctica

1. Y les dije: "No ser yo, ________ ella quien os responda! Yo slo puedo deciros que mi sangre, toda mi sangre, le pertenece. a) y b) pero c) aunque d) sino e) ms

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Conectores Lgicos: Prctica

1. Y les dije: "No ser yo, ________ ella quien os responda! Yo slo puedo deciros que mi sangre, toda mi sangre, le pertenece. a) y b) pero c) aunque d) sino e) ms

28/03/2014 11:12

2. La captura de algunos delincuentes es difcil ________ tienen amigos poderosos que los protegen.

a)en efecto b)aunque c) pues d)porque e)adems

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Conectores Lgicos: Prctica

2. La captura de algunos delincuentes es difcil ________ tienen amigos poderosos que los protegen.

a)en efecto b)aunque c) pues d)porque e)adems

28/03/2014 11:12

3. Nuestras creencias _________ experiencias pasadas nos permiten interpretar el mundo y tomar decisiones. ________, tambin nos anclan y nos impiden cuestionar. a) b) c) d) e) y - sin embargo y - es decir o cuando o - antes bien ni - an cuando

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3. Nuestras creencias _________ experiencias pasadas nos permiten interpretar el mundo y tomar decisiones. ________, tambin nos anclan y nos impiden cuestionar. a) b) c) d) e) y - sin embargo y - es decir o cuando o - antes bien ni - an cuando

28/03/2014 11:12

Referentes de Cohesin
Fascinacin, uno de los estados ms curiosos de la mente humana, y que precede al amor, segn psiclogos y mdicos polacos. Estos afirman que cuando se siente fascinacin por alguien, el cerebro produce una sustancia llamada feniloetilamina un tipo de anfetamina que acta como estimulante causando elevacin del humor, aumento de alerta, vigilia, concentracin y comportamiento fsico. Tambin induce a una sensacin general de bienestar.

Estos cientficos definen la fascinacin como un estado narctico donde las sustancias segregadas por el cerebro actan como una droga que estimulan y producen sensaciones de bienestar, por esto dicen que estar enamorado es como estar drogado. En la adolescencia, la fascinacin es comn ya que los jvenes se dejan ilusionar por una apariencia fsica, esta sensacin los lleva muchas veces a perderla concentracin.
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Referentes de Cohesin
Fascinacin, uno de los estados ms curiosos de la mente humana, y que precede al amor, segn psiclogos y mdicos polacos. Estos afirman que cuando se siente fascinacin por alguien, el cerebro produce una sustancia llamada feniloetilamina un tipo de anfetamina que acta como estimulante causando elevacin del humor, aumento de alerta, vigilia, concentracin y comportamiento fsico. Tambin induce a una sensacin general de bienestar. Estos cientficos definen la fascinacin como un estado narctico donde las sustancias segregadas por el cerebro actan como una droga que estimulan y producen sensaciones de bienestar, por esto dicen que estar enamorado es como estar drogado. En la adolescencia, la fascinacin es comn ya que los jvenes se dejan ilusionar por una apariencia fsica, esta sensacin los lleva muchas veces a perderla concentracin.

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ANFORA: evita la redundancia

Referentes de Cohesin
Segn Stephen Covey, la urgencia es una adiccin comn en las empresas. Vivir en urgencia tiene consecuencias negativas como estrs, desbalance y angustia. Pero, como toda droga que genera adiccin, tambin tiene una serie de gratificaciones. Nos hace sentirnos necesarios e importantes, y nos ayuda a escapar y olvidar realidades duras, como conflictos personales y problemas familiares. Otra adiccin es la televisin, una estadstica revela que un nio pasa 14 mil horas estudiando en primaria y secundaria, y en ese mismo perodo otras 18 mil viendo televisin, sta, en exceso produce adicin y va destruyendo nuestra imaginacin y capacidad de crear.
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Referentes de Cohesin
Segn Stephen Covey, la urgencia es una adiccin comn en las empresas. Vivir en urgencia tiene consecuencias negativas como estrs, desbalance y angustia. Pero, como toda droga que genera adiccin, tambin tiene una serie de gratificaciones. Nos hace sentirnos necesarios e importantes, y nos ayuda a escapar y olvidar realidades duras, como conflictos personales y problemas familiares. Otra adiccin es la televisin, una estadstica revela que un nio pasa 14 mil horas estudiando en primaria y secundaria, y en ese mismo perodo otras 18 mil viendo televisin, esta, en exceso produce adicin y va destruyendo nuestra imaginacin y capacidad de crear.

CATFORA: anticipa al lector

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Referentes de Cohesin

El espritu nacional es un grito ahogado en la desilusin: la esperanza, un barco en zozobra, o quiz una tenue luz, prxima a perderse en la oscuridad de los muertos; mantenido difcilmente por esa vaca idea de un "maana ser diferente", amarga bebida de los mediocres y ardiente limosna para quienes han perdido la voluntad de vencer.

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Referentes de Cohesin

El espritu nacional es un grito ahogado en la desilusin: la esperanza, un barco en zozobra, o quiz una tenue luz, prxima a perderse en la oscuridad de los muertos; mantenido difcilmente por esa vaca idea de un "maana ser diferente", amarga bebida de los mediocres y ardiente limosna para quienes han perdido la voluntad de vencer.

ELIPSIS
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Identifica los tipo de referentes:

La informacin consiste en una transferencia de mensajes orientada o no a la transformacin de los conocimientos, actitudes o el comportamiento de las personas. Es unidireccional, no exige retroalimentacin y puede ser esttica.
TIPO DE REFERENTE ELIPSIS ELEMENTO REFERENTE ES ELEMENTO REFERIDO LA INFORMACIN

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Identifica el tipo de referente:

El lenguaje corporal y el contacto interpersonal constituyen aspectos especialmente importantes la comunicacin en estudiantes sordos; este tipo de interaccin tambin es importante en las transacciones comerciales, las entrevistas y otras muchas situaciones
TIPO DE REFERENTE ANFORA ELEMENTO REFERENTE ESTE ELEMENTO REFERIDO El lenguaje corporal y el contacto interpersonal.

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Identifica el tipo de referente:

La nicotina es una sustancia altamente txica, tanto o ms que la herona, y los sntomas de intoxicacin son precisamente los que se sienten cuando se prueba por primera vez un cigarrillo".
TIPO DE REFERENTE CATFOTRA
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ELEMENTO REFERENTE Y los sntomas son

ELEMENTO REFERIDO los que se sienten cuando se prueba por primera vez un cigarrillo

Identifica el tipo de referente:

De acuerdo con ello, la poblacin del sector A cada vez fuma menos (como ocurre en los pases desarrollados) en comparacin con los sectores B, C y D. La pobreza es otro factor determinante. "Esto derriba el mito de que los pobres fuman menos por su escaso poder adquisitivo", seala el doctor Edgar Amorin, presidente de la Comisin Nacional de Lucha Antitabaco (Colat) del INEN. No en vano --aade-- la industria tabacalera ha puesto su mira en los pases en vas de desarrollo, donde el bajo nivel educativo y la pobreza van de la mano. La revista cientfica "The Lancet" lo dice as: "Los pases ms pobres, lejos de rebajar el consumo de esta droga, lo estn incrementando. El resultado es una tendencia global: ms personas estn fumando ms cigarrillos. Y esto significa ms muertes". TIPO DE REFERENTE ELEMENTO REFERENTE ELEMENTO REFERIDO

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II.- Ubicando el tema del texto :

El espritu nacional es un grito ahogado en la desilusin: la esperanza un barco en zozobra, o quiz una tenue luz, prxima a perderse en la oscuridad de los muertos; mantenido difcilmente por esa vaco idea de un "maana ser diferente", amarga bebida de los mediocres y ardiente limosna para quienes han perdido la voluntad de vencer. Aprendamos que la victoria La victoria es manjar divino, no es un objeto que se compra, el dinero no sirve para saborearla; es la cima del sacrificio y el esfuerzo, es un reino efmero de la felicidad, la cual se convierte en un pez nadando en el recuerdo, pues nada es eterno. Los grandes vencedores jams se jactaron de sus victorias; solo los vanidosos hacen tales cosas, porque muy dentro de s mismo suelen pensar que apenas lograron su objetivo, sin importar cmo, o a lo mejor fue por suerte o alguna oscura "virtud". Inculquemos desde pequeos a los humanos a no aceptar la resignacin que en muchas religiones es una virtud, pero que en la sociedad, es bice paro el desarrollo. Ello no quiere decir que lleguemos al extremo del "ganar lo es todo", aprendamos que los sinsabores como los triunfos son tan buenos como dormir 28/03/2014 11:12 respectivamente. y despertar

III.- Reconociendo la estructura del texto:

El espritu nacional es un grito ahogado en la desilusin: la esperanza, un barco en zozobra, o quiz una tenue luz, prxima a perderse en la oscuridad de los muertos; mantenido difcilmente por esa vaca idea de un "maana ser diferente", amarga bebida de los mediocres y ardiente limosna para quienes han perdido la voluntad de vencer. Aprendamos que la victoria es manjar divino, no es un objeto que se compra, el dinero no sirve para saborearla; es la cima del sacrificio y el esfuerzo, es un reino efmero de la felicidad, la cual se convierte en un pez nadando en el recuerdo, pues nada es eterno. Los grandes vencedores jams se jactaron de sus victorias; solo los vanidosos hacen tales cosas, porque muy dentro de s mismo suelen pensar que apenas lograron su objetivo, sin importar cmo, o a lo mejor fue por suerte o alguna oscura "virtud". Inculquemos desde pequeos a los humanos a no aceptar la resignacin que en muchas religiones es una virtud, pero que en la sociedad, es bice paro el desarrollo. Ello no quiere decir que lleguemos al extremo del "ganar lo es todo", aprendamos que los sinsabores como los triunfos son tan buenos como 28/03/2014 11:12 dormir y despertar respectivamente.
Unidad Informativa N 01

Unidad
Informativa N 02

Unidad Informativa N 03

Unidad
Informativa N 04

Unidad Informativa N 05

IV.-Subrayando las ideas principales:

El espritu nacional es un grito ahogado en la desilusin: la esperanza un barco en zozobra, o quiz una tenue luz, prxima a perderse en la oscuridad de los muertos; mantenido difcilmente por esa vaco idea de un "maana ser diferente", amarga bebida de los mediocres y ardiente limosna para quienes han perdido la voluntad de vencer. Aprendamos que la victoria es manjar divino, no es un objeto que se compra, el dinero no sirve para saborearla; es la cima del sacrificio y el esfuerzo, es un reino efmero de la felicidad, la cual se convierte en un pez nadando en el recuerdo, pues nada es eterno. Los grandes vencedores jams se jactaron de sus victorias; solo los vanidosos hacen tales cosas, porque muy dentro de s mismo suelen pensar que apenas lograron su objetivo, sin importar cmo, o a lo mejor fue por suerte o alguna oscura "virtud". Inculquemos desde pequeos a los humanos a no aceptar la resignacin que en muchas religiones es una virtud, pero que en la sociedad, es bice paro el desarrollo. Ello no quiere decir que lleguemos al extremo del "ganar lo es todo", aprendamos que los sinsabores como los triunfos son tan buenos como 28/03/2014 11:12 dormir y despertar respectivamente.
Unidad Informativa N 01

Unidad
Informativa N 02

Unidad Informativa N 03

Unidad
Informativa N 04

Unidad Informativa N 05

V.- Sumillando las ideas principales:

De quin se habla?

La esperanza es la amarga bebida de los que han perdido la voluntad de vencer

La victoria no se compra, tampoco es eterna, es producto del sacrificio y el esfuerzo. La victoria

Los grandes vencedores jams se jactaron de sus victorias eso lo hacen solo los vanidosos.

Inculquemos desde pequeos a no aceptar la resignacin ya que es un bice para el desarrollo personal. Ganar no lo es todo, tambin aprendemos de los sinsabores.

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VI.- Condensando las ideas sumilladas:

La esperanza es la amarga bebida de los que han perdido la voluntad de vencer
La victoria no se compra, tampoco es eterna, es producto del sacrificio y el esfuerzo; pues no siempre se gana, en ocasiones se pierde y es de las grandes derrotas de quienes ms aprendemos. Los grandes vencedores jams se jactaron de sus victorias eso lo hacen solo los vanidosos. Incuquemos desde pequeos a no aceptar la resignacin por ser obstculo para el desarrollo personal, ni a sostenernos unicamente en la esperanza, amarga bebida de los que han perdido la voluntad de vencer

La victoria no se compra, tampoco es eterna, es producto del sacrificio y el esfuerzo. La victoria Los grandes vencedores jams se jactaron de sus victorias eso lo hacen solo los vanidosos.

Inculquemos desde pequeos a no aceptar la resignacin ya que es un bice para el desarrollo personal.

Ganar no lo es todo, tambin aprendemos de los sinsabores.

28/03/2014 11:12

Comparando
Texto ledo
El espritu nacional es un grito ahogado en la desilusin: la esperanza un barco en zozobra, o quiz una tenue luz, prxima a perderse en la oscuridad de los muertos; mantenido difcilmente por esa vaco idea de un "maana ser diferente", amarga bebida de los mediocres y ardiente limosna para quienes han perdido la voluntad de vencer. Aprendamos que la victoria es manjar divino, no es un objeto que se compra, el dinero no sirve para saborearla; es la cima del sacrificio y el esfuerzo, es un reino efmero de la felicidad, la cual se convierte en un pez nadando en el recuerdo, pues nada es eterno. Los grandes vencedores jams se jactaron de sus victorias; solo los vanidosos hacen tales cosas, porque muy dentro de s mismo suelen pensar que apenas lograron su objetivo, sin importar cmo, o a lo mejor fue por suerte o alguna oscura "virtud". Inculquemos desde pequeos a los humanos a no aceptar la resignacin que en muchas religiones es una virtud, pero que en la sociedad, es bice paro el desarrollo. Ello no quiere decir que lleguemos al extremo del "ganar lo es todo", aprendamos que los sinsabores como los triunfos son tan buenos como dormir y despertar respectivamente. 28/03/2014 11:12

Texto resumido
La victoria no se compra, tampoco es eterna, es producto del sacrificio y el esfuerzo; pues no siempre se gana, en ocasiones se pierde y es de las grandes derrotas de quienes ms aprendemos. Los grandes vencedores jams se jactaron de sus victorias eso lo hacen solo los vanidosos. Incuquemos desde pequeos a no aceptar la resignacin por ser obstculo para el desarrollo personal, ni a sostenernos unicamente en la esperanza, amarga bebida de los que han perdido la voluntad de vencer

Estructura del texto argumentativo

Argumentacin

Discurso realizado con el objetivo de convencer, persuadir o reforzar al destinatario sobre determinado punto de vista.

Texto argumentativo

Texto Expositivo

Texto en cuya macroestructura se actualiza o utiliza la estructura o elementos de la argumentacin

Texto cuya macroestructura posee la superestructura de la exposicin de informacin.

Es decir Es decir

Texto cuya estructura argumentativa pretende convencer o persuadir al destinatario.

Texto en cuya estructura se expone informacin para ser transmitida al destinatario, no busca convencer, sino informar y explicar un tema determinado.

Comparemos las estructuras de ambos textos Texto argumentativo Presentacin

Texto expositivo
Sus partes son: Introduccin, Desarrollo y Conclusin

Tesis Utiliza los siguientes recursos:

-Ejemplificacin -Clasificacin -Definicin

Demostracin- Cuerpo argumentativo:

-Argumentos
-Base -Garanta -Respaldo Conclusin

Texto expositivo

Segn su organizacin puede ser:

Problema- solucin Causa- consecuencia

Comparacin- contraste

Enumeracin descriptiva

Secuencia temporal

As un texto argumentativo puede ser

Secuencial
Secuencial
Presentacin Del tema

Tesis

Demostracin

Conclusin

Argumentos

Caractersticas de los componentes del texto argumentativo

Presentacin: parte del texto en la cual se da a conocer el tema y el objeto del Texto argumentativo. Objeto: aquello sobre lo que se argumenta Tesis: idea, opinin o hiptesis del argumentador. O de quien emite el texto.

Argumentos: aserciones que apoyan la tesis

Contratesis: idea que utiliza el argumentador contraria a su tesis, pero con el fin de apoyar la propia. Opinin pre- existente sobre el objeto o tema en oposicin a la tesis

Contrargumentos: aserciones que apoyan a la contratesis.

Conclusin: elemento del texto que recoge todas las ideas y confirma la tesis propuesta.

TRABAJEMOS EL TEXTO
Reconozcamos cada una de sus partes: tesis, argumentos, presentacin, conclusin.

El spanglish
El spanglish, el hbrido callejero de espaol e ingls que se ha extendido a los debates televisivos entre hispanos y las campaas de publicidad, constituye un grave peligro para la cultura hispana y para el avance de los hispanos en la corriente hegemnica de la cultura estadounidense. El spanglish es principalmente el idioma de los hispanos pobres, que en muchos casos son casi analfabetos en ambos idiomas. Los hispanos cultos que lo emplean lo hacen movidos por otros impulsos: algunos estn avergonzados de sus antecedentes familiares y se sienten enaltecidos al usar palabras inglesas y modismos traducidos literalmente del ingls. Su idea es que al actuar as estn afirmando su pertenencia al centro dominante de la cultura estadounidense El spanglish trata al espaol como si la lengua de Cervantes, Lorca, Garca Mrquez, Borges y Paz no tuviera una esencia y una dignidad propias. Si se extendiera a Latinoamrica, ello constituira el golpe definitivo del imperialismo, la imposicin final de un estilo de vida.

El castellano naci de la mezcla del latn y los idiomas de los pases que conquist

Imagino que mis colegas medievalistas dirn que sin la contaminacin del latn por las lenguas locales no existira el espaol (ni el francs ni el italiano). Ya no vivimos en la Edad Media, sin embargo, y es ingenuo pensar que podemos crear un nuevo idioma que sea funcional y culturalmente rico.

La inmigracin proveniente de Latinoamrica mantiene nuestra comunidad en un estado de renovacin perpetua de sus races. Lo ltimo que necesitamos es que cada grupo se forje su propio spanglish, creando una Babel de idiomas hbridos. El espaol es nuestro vnculo ms fuerte, y es vital que lo preservemos.

El Spanglish

Tesis
El spanglish, el hbrido callejero de espaol e ingls que se ha extendido a los debates televisivos entre hispanos y las campaas de publicidad, constituye un grave peligro para la cultura hispana y para el avance de los hispanos en la corriente hegemnica de la cultura estadounidense.

Presentacin

Argumentos
-El spanglish es principalmente el idioma de los hispanos pobres, que en muchos casos son casi analfabetos en ambos idiomas.
-Los hispanos cultos que lo emplean lo hacen movidos por otros impulsos: algunos estn avergonzados de sus antecedentes familiares y se sienten enaltecidos al usar palabras inglesas y modismos traducidos literalmente del ingls. Su idea es que al actuar as estn afirmando su pertenencia al centro dominante de la cultura estadounidense -El spanglish trata al espaol como si la lengua de Cervantes, Lorca, Garca Mrquez, Borges y Paz no tuviera una esencia y una dignidad propias. -Si se extendiera a Latinoamrica, ello constituira el golpe definitivo del imperialismo, la imposicin final de un estilo de vida.

Contratesis y contrargumentos
El castellano naci de la mezcla del latn y los idiomas de los pases que conquist
Imagino que mis colegas medievalistas dirn que sin la contaminacin del latn por las lenguas locales no existira el espaol (ni el francs ni el italiano). Ya no vivimos en la Edad Media, sin embargo, y es ingenuo pensar que podemos crear un nuevo idioma que sea funcional y culturalmente rico.

La inmigracin proveniente de Latinoamrica mantiene nuestra comunidad en un estado de renovacin perpetua de sus races. Lo ltimo que necesitamos es que cada grupo se forje su propio spanglish, creando una Babel de idiomas hbridos. El espaol es nuestro vnculo ms fuerte, y es vital que lo preservemos.

Conclusin

ETAPAS DE LA REDACCIN FORMAL

DEFINICIN DEL MARCO GENERAL

Identificacin y Precisin del tema Definicin de las variables de redaccin

DEFINICIN DE IDEAS
Produccin de ideas Organizacin de ideas

PRODUCCIN DEL TEXTO

Enunciacin Revisin Edicin

TCNICA 1: Formar un ttulo detallado

TCNICA 2:
Responder las preguntasgua

TC. 3: Listado
espontneo

TCNICA 5: Esquema

TC. 4: A partir del

subtema definido por ?

Proceso de redaccin

Planificacin Primera redaccin Revisin Redaccin final

PLANIFICACIN
Se considera a partir de la representacin mental, ms o

menos compleja y esquemtica de lo que se quiere escribir y de cmo se quiere proceder.

La planificacin requiere de los siguientes subprocesos: Generar.- Considera los momentos para la eleccin del tema

(de qu tratar el texto).

Organizar.- Es el subproceso que se encarga de clasificar los

datos que emergen de la memoria y los recolectados.

Formular el propsito y los objetivos. Establece los propsitos de la composicin

(convencer,

informar, emocionar, etc.)

Analiza el siguiente ejemplo:

1. Eleccin del tema: 2. Delimitacin del tema:

La paz

A. Importancia de la paz en la sociedad. B. Razones para la presencia de la paz interior. C. Aplicacin de la paz en nuestras acciones. D. El ser humano olvida la paz y fomenta la violencia.
Los temas A, B, C, D son temas especficos sobre La paz. Se han derivado de un tema universal, amplio y lo han delimitado en varios sentidos: (A) limita el tema general mediante la especificacin del factor IMPORTANCIA; (B) lo hace mediante la especificacin CAUSA; (C) lo hace mediante la especificacin APLICACIN; (D) seala INDIFERENCIA.

 Tema: Las exportaciones en el Per Delimitacin del tema:

A. ...................................................................................... B. ...................................................................................... C. ...................................................................................... D. ......................................................................................

La DELIMITACIN DEL TEMA se convierte en el pilar de la

bsqueda de la informacin, la cual puede ser : De primera mano (vivencias del escritor). De bibliotecas. De hemerotecas. De Internet, entre otros.

3. A partir del tema seleccionado: (A) Importancia de la paz en la sociedad buscamos ideas que nos ayudarn a redactar nuestro texto.
Disminucin de conflictos. La delincuencia es muestra de

violencia. Conflictos familiares. Factores que generan violencia.

Habilidades sociales. Causas de la violencia. Maltratos. La paz interior. Diferencias entre paz y violencia. IDEAS GENERADORAS

4.- Al organizar las ideas pueden representarse en un ESQUEMA, previa jerarquizacin y agrupacin de estas en principales, y de estas a las secundarias, con las que deben guardar una relacin ms estrecha:

Violencia y paz

Paz interior
Disminucin de conflictos

Importancia de la paz en la sociedad

Habilidades sociales

Maltratos Causas

Violencia

Conflictos familiares Delincuencia

Qu puedes decir de nuestra gastronoma peruana ?

LA PRODUCCIN DEL TEXTO: PLASMACIN ENUNCIACIN

Los deportes de Aventura Siempre ha habido deportes que implican vencer un reto y suponen un riesgo, como en el caso del paracaidismo, el buceo, la caza mayor y ms recientemente, el escalamiento, etc. Sin embargo, en los ltimos aos, adems de los mencionados, se han puesto de moda otros que son practicados por muchas personas y que, adems de vencer el reto, tienen dos componentes esenciales el riesgo y el contacto con la naturaleza. Son denominados deportes de aventura.
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REVISIN
Los deportes de aventura (introduccin)
de lite

Siempre ha habido deportes que implican vencer un reto y

suponen un riesgo, como en el caso del paracaidismo, el buceo, la

caza mayor y ms recientemente, el escalamiento, etc. Sin embargo, en los ltimos aos, adems de los mencionados, se

han puesto de moda otros que son practicados por muchas

personas y que, adems de vencer el reto, tienen dos componentes esenciales el riesgo y el contacto con la naturaleza.

Son denominados deportes de aventura.

28/03/2014 11:12

EDICIN
Los deportes de Aventura Siempre ha habido deportes de lite que implican vencer un reto y suponen un riesgo, como en el caso de la caza mayor y ms recientemente del paracaidismo, el buceo, escalamiento, etc. Sin embargo, en los ltimos aos, adems de los mencionados, se han puesto de moda otros que son practicados por muchas personas y que, adems del desafo, tienen dos componentes esenciales el riesgo y el disfrute de la naturaleza. Son denominados deportes de aventura.

La produccin del texto (la plasmacin)

(Introduccin)

Siempre ha habido deportes que implican vencer un reto y suponen un riesgo, como en el caso del paracaidismo, el buceo, la caza mayor y ms recientemente el escalamiento, etc. Sin embargo, en los ltimos aos, adems de los mencionados, se han puesto de moda otros que son practicados por muchas personas y que, adems de vencer el desafo, tienen dos componentes esenciales: el riesgo y el contacto con la naturaleza. Son denominados deportes de aventura.

(Orgenes) Las razones de su puesta de moda pueden ser varias, pero que tienen en comn la revaloracin de lo natural, la vida natural y la necesidad del hombre de la ciudad de buscar un equilibrio a su vida agitada y artificial. Tambin se puede aadir la corriente en boga actualmente de consumir productos ms saludables y de estar en buenas condiciones fsicas. La frmula que resume los factores de origen de estos deportes parece ser: Ecologa + productos ligh + Emociones fuertes.

(Los ms practicados -antes y ahora-)

Algunos de esos nuevos deportes son la escalada en roca, el canotaje (en balsa inflable o en kayak), el parapente, el ala delta, el ciclismo de montaa y el paracaidismo de montaa. Antes fueron el buceo, el paracaidismo y el escalamiento.
(Requisitos para su prctica)

Para practicar esta clase de deportes se requiere de una excelente condicin fsica, gustar del contacto con medios naturales al aire libre, tener el equipo adecuado y grandes dosis de audacia. Condiciones que por lo general renen los jvenes, siendo por ello los principales aficionados. Sin embargo, tambin se puede encontrar personas de mayor ya no tan jvenes, con un espritu aventurero.

(Lugares donde practicarlos)

En nuestro pas hay muchsimos lugares donde realizar estos deportes, sin necesidad de alejarse demasiado de la ciudad. Por ejemplo: ros, montaas, acantilados o en general zonas rurales donde poner a prueba los msculos y el arrojo.
(Conclusin)

En conclusin, si lo que desea es volver a sentir su cuerpo, disfrutar del paisaje del campo abierto poner a prueba los lmites de sus temores ms primitivos, y volver a la ciudad para contarlo, la prctica de un deporte de aventura es lo indicado para usted.

Bibliografa
-lvarez, Gerardo, 2003, Textos y discursos. Introduccin a la lingstica del texto, Concepcin, Ediciones Universidad de Concepcin.
-Carreo, Rub y otros, 2000, Lengua Castellana y Comunicacin 3 Medio, Santiago de Chile, Mare Nostrum

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