UNIVERSIDAD DE IBAGU

VICERRECTORA ACADMICA CEDIP

LA INVESTIGACIN CUALITATIVA

Junio de 2007

Mauricio Rojas B.

Corriente
Positivismo

Investigador
Neutralidad, ausencia de juicios a priori, objetividad

Recoleccin de datos
Observacin y entrevistas con preguntas elaboradas a priori, para posibilidad de cuantificacin Observacin y entrevistas con preguntas elaboradas a priori, para formular proposiciones.

Construccin terica
Imposibilidad de generalizar bsqueda de contrastacin. Anlisis de resultados solo a nivel descriptivo Factibilidad de procesar falsaciones Anlisis solo a nivel descriptivo

Neopositivismo

Neutralidad. Ausencia de juicios a priori para formular proposiciones

Estructuralismo

Neutralidad, objetividad ausencia de juicios a priori Objetividad Subjetividad fuertemente presente con valores y prejuicios reconocidos. Valores y prejuicios entre parntesis en el momento de informar. Objetivizacin de la subjetividad. Presencia reconocida de prejuicios y valores tanto en el proceso como en el informar

nfasis en el trabajo de observacin y registros documentales

Desarrollo de modelos estructurales con un fuerte carcter descriptivo

Fenomenologa

nfasis en el trabajo de entrevista no estructurada Observacin como complemento. Registros documentales Seleccin de instrumentos segn propsitos del estudio y contexto de ocurrencia. nfasis en los registros de observacin natural. Registros documentales

Recuperacin letra a letra de las discursividades que emergen en la intersubjetividad. Descripcin desde la perspectiva de los actores Descripcin del objeto desde la voz de los otros. Ruptura de la descripcin genera categoras tericas complejas, por procesos de abastraccin

Dialctica

De Tosanos, 1998

DISEO CUALITATIVO, MTODOS MS USUALES

Etnografa

Etnologa

Teora Fundada

Etologa

Etnometodologa

Fenomenologa

ETNOGRAFA Es la Observacin Participante, es un mtodo de investigacin social que trabaja con una amplia gama de fuentes de informacin. El etngrafo o la etngrafa, participa, abiertamente o de manera encubierta, de la vida cotidiana de las personas durante un tiempo relativamente extenso, viendo lo que pasa, escuchando lo que se dice, preguntando cosas; o sea, recogiendo todo tipo de datos accesibles para poder arrojar luz sobre los temas que l o ella han elegido estudiar.

(Hammersley-Atkinson, 1994)

Una etnografa es lo que los etngrafos hacen, cualquier tipo de descripcin parcial o total de un grupo ethno (gentes) y graphy (descripcin): una descripcin de las gentes (Werner y Schoepfle, 1987)

Clasificacin

Etnografas Procesales

Clsica u Holstica

Particularista

Interseccional

Etnohistrica

Etnografa enfocada

(Werner y Schoepfle, 1987)

MTODO ETNOGRFICO CARACTERSTICAS

Rasgo
Profundidad NO Generalidad

Observaciones

El enfoque est destinado a profundizar, casi hasta la exageracin: descripcin densa de lo que se investiga. No propone establecer leyes sobre lo social, la forma interpretativa promueve un tipo reflexivo de produccin Todo inicio tiene una alta incertidumbre y nivel provisional, no por ello es ir a tientas El investigador debe participar de los cursos de la accin que formula u observa, debe estar en los escenarios, compartir con las personas, saborear el conjunto de prcticas que investiga.

Interpretativo

NO

Explicativo

Exploratorio

PERO

Analtico

Implicativo

Extensivo

ETNOGRAFA (Antropologa Cultural, Escuela de Chicago) La paciencia y la imaginacin son siempre buenas consejeras del observador/lector Adems puede definirse como: 1. El registro del conocimiento cultural (Spradley) 2. La investigacin detallada de patrones de conducta (Gumperz) 3. Anlisis holstico de la sociedad (Lutz)
ACTOR: Significado subjetivo, el EMIC, para el anlisis de la estructura)
OBSERVADOR: Significado objetivo, el ETIC; para el anlisis de la gnesis cultural)

Son posiciones NO personas

Etic/Emic: Validez de los datos.

La Observacin participante, en trminos de las tcnicas exgenas, vinculadas a la objetivacin pueden ser directas, sobre el terreno o indirectas sobre la base del anlisis documental con el propsito de: Registro acontecimientos. Conductas no verbales. Categorizacin de comportamientos. Cartografa de grupos y tejidos sociales. Redes y ciberntica de Grupos.

Estadios
Comenzar la investigacin Hacer notas de campo Mirar, Ver y Escuchar Comprobar hiptesis Hacer conexiones ms generalizadas

ETNOGRAFA

reas de enfoque El tiempo y la temporalidad: su organizacin social Las situaciones sociales: encuentros cara a cara

Tipos de notas
Notas de observacin: datos verbales, factores intervinientes no

Notas tericas o analticas: buscar significados, sentidos Notas metodolgicas: sobre el investigador, sobre la investigacin (rdenes a s mismo)

Ocasiones acontecimientos, eventos

sociales: sucesos y

Relaciones sociales
Actitudes, significados, lenguajes, smbolos, representaciones

ETNOGRAFA: Caractersticas El observador debe ser un extrao, un extranjero en su investigacin Ver a travs de los ojos de: perspectiva de los participantes Convivir, integrarse al sistema de estudio pero con cierta vigilancia epistemolgica Definir las fronteras de los sistemas: contextos Descripciones densas Uso del gnero de realismo mgico Evitar el uso prematuro de teoras o conceptos Avanzar desde el inicio en la construccin terica Crticas Qu es lo externo, qu es lo interno, el problema de las fronteras y prejuicios del observador Nunca se logra comprender plenamente al otro, pues es dinmico y oculto El observador investiga y se va: problema tico.

CONCLUSIONES

Criterios explcitos de validez (verification or validity) con respecto a los anlisis, a las construcciones tericas y a los tipos de argumentacin? S. Pero de una manera muy diferente a la validez (consistencia entre conceptos y medidas), las ms usuales son: Indiferencia del investigador frente al tema (Wolcott 1990) Esclarecimiento de la relacin Observador/Observado (etic/emic) Triangulacin (Fetterrnan 1989): Contrastacin de diferentes fuentes de informacin Validacin a travs de triangulacin de los momentos de investigacin y a travs de los informantes (Harnrnersley y Atkinson 1995) Distinguir entre datos crudos e informes lavados (escritura) y tener lectores (evaluadores: informantes y otros investigadores) Thomas (1993): Cul es el nivel de la verdad del estudio? y cules son las implicaciones sociales de nuestros resultados y cmo los presentamos? Spindler y Spindler (1987): nueve criterios

Hay exigencias metodolgicas explcitas para evaluar los estudios cualitativos?

S. El rigor cientfico
Por ejemplo los 9 criterios 1. Las observaciones requieren contextualizacin 2. Las hiptesis emergen durante el estudio 3. Las observaciones son prolongadas y repetidas 4. Con las entrevistas, observaciones, y otros procedimientos se obtiene una mirada cercana a la realidad. 5. Logra obtener conocimiento de los informantes de una manera sistemtica 6. Los instrumentos son resultados de la investigacin 7. Posibilidad de aplicacin transcultural 8. Se hace evidente lo implcito y lo tcito de los informantes 9. Riesgos de sesgo del entrevistador al direccionar las respuestas.

Interdisciplinariedad y Transdisicplinariedad en la investigacin cualitativa (Creswell et al)

Es relativo, todos los cientficos sociales se sienten autorizados y capacitados para hacer etnografa, pero las TECNICAS DE BAL, obligan al investigador a relacionar todo tipo de teoras, evidencias, datos y conocimiento tanto cientfico como de sentido comn.

BIBLIOGRAFA CONDE, F. (1995). Procesos e instancias de reduccin/formalizacin de la multidimensionalidad de lo real. Delgado, J. M.; Gutirrez J. (1995): Mtodos y tcnicas cualitativas de investigacin en ciencias sociales. Editorial sntesis, Madrid. pp. 100-118 GEERTZ, C. (1989): El antroplogo como autor. Piados. Barcelona. GOFFMAN, E. (1991): Los momentos y sus hombres. Ediciones Paids Ibrica. Barcelona. _____________ (1997): La presentacin de la persona en la vida cotidiana. Amorrourtu Editores, Buenos Aires GUBA, E. (1978): Toward a metodology of naturistic inquir in educational evluation, LA, CA. UCLA HAMMERSLEY, M. y P. ATKINSON. (1994): Etnografa. Mtodos de investigacin. edicin. HANDBOOK OF QUALITATIVE RESEARCH. Editorial SAGE. IBAEZ, J. (1990). El regreso del sujeto. Santiago de Chile, Ameriendia __________ (1995). Del algoritmo al sujeto. Perspectiva de la investigacin social. Siglo XXI, Madrid. MORSE, J.; (2003): Asuntos crticos en los mtodos de investigacin cualitativa. U de A, Contus. Sage. RITZER, G. (1994): Teora sociolgica contempornea. McGraw-Hill. SPRADLEY, J.P. (1980): Participant observation. N.Y. Holt, Rinehart & Wiston. STRAUSS, A. CORBIN, J. (2002): Bases de la investigacin cualitativa. Tcnicas y procedimientos para desarrollar una teora fundamentada. Ed. Universidad de Antioquia. Medelln. TAYLOR S. J. y R. BOGDAN. (1992): Introduccin a los mtodos cualitativos de investigacin, La bsqueda de significados. Ediciones Paids Ibrica, 1 impresin en Espaa, Barcelona. WERNER,Doctorado O.; SHOEPFLE, g. (1987): Sistematic Foundation ethnography interviewing (Vol. 1) en Ciencias Sociales. Niez yfielwork: Juventud. CINDE of Universidad de and Manizales Newbury Park,C.A: Sage Ediciones Paids. 1