EL PSCH

EN EL COLEGIO LA SALLE LA PAZ

Definiendo algunos trminos

CAPACIDAD
HABILIDAD GENERAL, que utiliza un estudiante y cuyo componente fundamental es cognitivo.
HABILIDAD ESPECFICA, que utiliza un estudiante para aprender y cuyo componente fundamental es cognitivo. Un conjunto de destrezas constituye una capacidad Se estructura y desarrolla por medio de actitudes. Una constelacin de actitudes asociadas entre s constituye un valor. El componente fundamental es afectivo. Predisposicin estable haciacuyo componente fundamental es afectivo. Un conjunto de actitudes constituye un valor.

DESTREZA

VALOR

ACTITUD

QU HACER PRIMERO
Es necesario hacer una revisin general de los conceptos que ofrece el paradigma. Se debe hacer un FODA. A partir del diagnstico se deben coordinar y negociar las capacidades destrezas; valores actitudes que se desarrollarn en el centro. Estos acuerdos deben bajar primero a cada Nivel, rea y ciclos.

Una forma grfica de verlo

Colegio La Salle La Paz
DIAGNSTICO

Capacidades Destrezas Grales

Valores Actitudes Grales

Nivel Inicial

Nivel Primario
1er ciclo 2do ciclo
Nat
EFis

Nivel Secundario

Mat

Len

Mus

Planes Anuales
Planes Bimestrales
Planes Quincenales

Capacidades Destrezas del Proyecto Curricular del Centro

Pensamiento lgico (produccin en bien de la comunidad) COMPRENDER Pensamiento Crtico (para transformar la realidad) VALORAR Orientacin espacio Temporal (para mejor servicio a la sociedad) UBICAR Comunicacin (asumir desafos y establecer consensos para la vida) EXPRESIN E INTERRELACIN

Observar Percibir Identificar Comparar Analizar Definir Resolver problemas Sintetizar Interpretar

Diferenciar Explorar Investigar Evaluar informacin Contrastar resultados

Buscar referencias

Escuchar, informarse a travs de las diferentes formas de comunicacin y expresin cultural.

Manejar instrumentos

Coordinar pensamientos Interpretar roles con Relacionar e interpretar la Participar y exponer opiniones creatividad informacin propias en discusiones grupales Apreciar la belleza en Expresar la informacin Asumir roles con creatividad. sus manifestaciones grfica y por escrito Utilizar vocabulario amplio apropiado en las redacciones

Usar buena diccin y correcta entonacin. Secuenciar en tiempo y Expresar pensamientos y espacio sentimientos en forma verbal y no verbal. Describir situaciones Aplicar ortografa correcta.

Valores - Actitudes del Proyecto Curricular del Centro

SER IDENTIDAD Y COSMOVISIONES JUSTICIA Y SOLIDARIDAD DECIDIR RESPONSABILIDAD RESPETO AL MEDIO AMBIENTE

Conocer la historia sagrada y Escuchar y percibir al otro de otras espiritualidades. con sensibilidad. No excluir ni discriminar Leer la Biblia como fuente de Distinguir opiniones de oracin cristiana. informaciones

Participar en celebraciones religiosas.

las Argumentar razonamiento crtico la asumida Respetar diferentes Promover dilogo y cosmovisiones y creencias comunicacin en aras del religiosas. vivir bien en comunidad. Asumir normas ticas y Colaborar individual y morales. colectivamente

Cumplir sus responsabilidades escolares dentro y fuera del colegio Asumir las normas de convivencia de su familia, el colegio, la comunidad local y de cualquier medio en que se encuentre con Cumplir compromisos lgico y personales y de grupo en posicin beneficio de la comunidad.

Conocer y reconocer la necesidad del equilibrio ecolgico de la madre tierra. Promover y practicar hbitos de limpieza en lugares pblicos, saln de clases, patios, teatro, jardines, etc. Proteger y respetar las diferentes formas de vida.

Practicar el silencio como Ayudar moral medio de crecimiento materialmente personal en beneficio del otro. desarrollo de comunidad. Vivenciar la fe de acuerdo a Valorar el silencio en las creencias religiosas beneficio de los dems Conocer las celebraciones de otras espiritualidades

Desempear acciones de Utilizar responsablemente los liderazgo socio comunitario. elementos vitales de la naturaleza para el vivir bien. Respetar smbolos patrios y Cuidar su alimentacin e higiene preservar las culturas del para mantener buena salud. Estado Plurinacional. y Liderar campaas y acciones de al concientizacin sobre el cuidado y preservacin de la madre tierra. la

Capacidades Destrezas del Nivel Primario

COMPRENDER Pensamiento lgico VALORAR Pensamiento Crtico ORIENTACIN ESPACIO-TEMPORAL COMUNICACION Expresin e Interrelacin

Observa los procesos de aprendizaje, el entorno social y natural. Compara situaciones de aprendizaje.

Diferencia hechos y situaciones Busca referencias en diferentes de su cotidianidad. tipos de texto o medios como las Tics Interpreta informacin, hechos y Secuencia procesos en tiempo y situaciones. espacio.

Diccin-Entonacin adecuada en la expresin oral.

Identifica caractersticas, Indaga/Explora semejanzas y diferencias. situaciones.

Expresa pensamientos y sentimientos de manera clara y coherente a travs de medios verbales y no verbales. diferentes Maneja instrumentos de manera Ampliacin y uso correcto del pertinente. vocabulario Expresa grficamente la Utiliza una correcta ortografa en la informacin obtenida por expresin escrita. diferentes medios. Describe situaciones de su Redacta diferentes tipos de texto entorno. dependiendo de la intencionalidad que tenga en el proceso comunicativo Relaciona e interpreta la Elabora resmenes, esquemas y informacin que obtiene de mapas conceptuales como un diferentes medios. medio de organizar la informacin. Participa en clases exponiendo puntos de vista y contrastndolos con los de sus pares. Asume roles con creatividad en diferentes contextos educativos.

Interpreta y analiza diferentes Evala la informacin recibida y tipos de informacin. obtenida de acuerdo al grado de dificultad. Define las acciones a seguir Aprecia la belleza al contemplar lo despus de considerar la que le rodea en la naturaleza y en informacin. lo que intervino la mano del hombre. Sintetiza la informacin a partir Coordina pensamientos cuando de la extraccin de las ideas emite juicios de valor. principales y secundarias. Resuelve problemas de la vida Interpreta roles de acuerdo a las cotidiana. necesidades que surgen dentro y fuera del aula. Saca sus propias conclusiones a Contrasta resultados sobre partir de lo observado y diferentes fuentes de informacin. analizado. Interpreta causa y efecto en un proceso.

Valores - Actitudes del Nivel Primario

SER IDENTIDAD - COSMOVISIONES Participa con devocin en la oracin. JUSTICIA SOLIDARIDAD DECIDIR RESPONSABILIDAD RESPETO AL MEDIO AMBIENTE Respeto al prjimo cuando escucha lo Cumple sus responsabilidades escolares Valora la importancia vital que tiene el que dice. de manera autnoma en beneficio de la medio ambiente y el desarrollo sostenible. comunidad. Protege y preserva el medio ambiente haciendo un uso adecuado de los recursos naturales de su entorno.

Lee y escucha la palabra de Dios con Evita las exclusiones y discriminaciones Es puntual en sus actividades escolares. respeto y fe. en sus relaciones con sus pares y con el personal docente-administrativo y de servicio.

Asume normas ticas y morales a Colabora en actividades grupales que Hbitos de estudio: Disfruta de la obra de la creacin de Dios. partir de la interiorizacin de los realiza dentro y fuera del aula. Presentacin de tareas-trabajos temas de reflexin matinal. con orden y limpieza. Organizacin de su tiempo dentro y fuera del Colegio. Participa en los tiempos litrgicos y fiestas de Participa con devocin y respeto en la misa. Acta con correccin y sinceridad en su vida diaria. Demuestra sensibilidad y compromiso activo en acciones de proyeccin social hacia personas y sectores necesitados de su comunidad. Conoce y practica las normas de convivencia del Colegio. Cumple con aquellos compromisos que asumi en sus actividades escolares. Practica hbitos de limpieza dentro y fuera del aula para el vivir bien. Respeta las diferentes formas de vida que existen en el Colegio.

Conoce y practica los mandamientos Valora el trabajo que se realiza en Practica acciones de liderazgo en la Cuida su alimentacin e higiene para y sacramentos. silencio para el beneficio de los dems consecucin de objetivos grupales. mantener buena salud. compaeros. Practica el silencio para realizar una Reconoce los derechos propios y ajenos oracin profunda y encontrar a Dios en ella. Conoce la SAGRADA ESCRITURA, y lo que indica otras espiritualidades y religiones de manera general. Conoce las tradiciones y costumbres de su comunidad. Respeta los smbolos patrios como parte Lid eriza campaas para la concientizacin de su formacin cvica. sobre el cuidado y preservacin del medio ambiente. Respeta las culturas del Estado Plurinacional a partir de conocer y aceptar los diferentes modos de pensar y actuar que se dan en el pas. Respeta y cuida la propiedad ajena.

AREA: MATEMTICAS
CAPACIDADES Y DESTREZAS: NIVEL PRIMARIA (PRIMER CICLO)
COMPRENDER Pensamiento lgico VALORAR Pensamiento crtico ORIENTACIN ESPACIO TEMPORAL COMUNICACIN Expresin e Interrelacin

Observa, conoce y reconoce la simbologa numrica. Interpreta y clasifica la informacin a travs de grficos y tablas. Identifica y compara figuras y cuerpos geomtricos de su entorno. Resuelve problemas cotidianos aplicando las cuatro operaciones. Utiliza y resuelve problemas con unidades de medidas convencionales y no convencionales.

Diferencia el valor posicional de los nmeros. Interpreta las mediciones y expresa sus resultados. Valora la informacin contenida en diferentes grficos y tablas. Evala con sus compaeros diferentes estrategias de resolucin de problemas.

Secuencia correctamente diferentes series numricas. Interpreta la informacin contenida en tablas y grficos. Maneja correctamente diferentes instrumentos geomtricos y de medida. Sigue correctamente los pasos para resolver problemas.

Lee y escribe correctamente nmeros hasta de cinco cifras. Reconoce y escribe los trminos de las diferentes operaciones. Interpreta la informacin contenida en diferentes problemas matemticos. Utiliza correctamente el lenguaje matemtico.

VALORES Y ACTITUDES: NIVEL PRIMARIA (PRIMER CICLO)

IDENTIDAD Y COSMOVISIONES Participa de la oracin matutina. Medita y practica las reflexiones diarias. Escucha la palabra de Dios con respeto y fe. JUSTICIA SOLIDARIDAD Es correcto y sincero en su forma de actuar. Es tolerante con sus compaeros de curso y los de su entorno. Colabora a sus compaeros que tienen dificultades. RESPONSABILIDAD Es puntual en la presentacin de tareas. Organiza su tiempo dentro y fuera del colegio. Cuida sus pertenencias y respeta las de sus compaeros. RESPETO AL MEDIO AMBIENTE Observa algunos elementos de la naturaleza para realizar comparaciones con figuras y cuerpos geomtricos. Cuida y protege el medio ambiente

AREA: MATEMTICAS
CAPACIDADES Y DESTREZAS: NIVEL PRIMARIA (SEGUNDO CICLO)
COMPRENDER Pensamiento lgico Compara los algoritmos de las operaciones bsicas para la solucin de problemas. Identifica datos de diferentes problemas matemticos. Analiza datos de la informacin obtenida. Resuelve problemas utilizando diferentes estrategias. VALORAR Pensamiento crtico Diferencia los procesos de resolucin de problemas. Interpreta datos e informacin registrada en grficas. Evala y compara resultados obtenidos. ORIENTACIN ESPACIO TEMPORAL Busca diferentes referencias para la resolucin de problemas. Secuencia procesos en la resolucin de problemas. Maneja instrumentos geomtricos y de medida con precisin. Expresa en grficas la informacin obtenida. Interpreta y relaciona la informacin obtenida. COMUNICACIN Expresin e Interrelacin Utiliza vocabulario matemtico con fluidez. Expone sus ideas de manera coherente. Resuelve los ejercicios y problemas con orden. Redacta respuestas a problemas matemticos correctamente. Participa en juegos ldicos para la prctica del clculo mental y escrito. Asume roles con creatividad para ayudar en el desarrollo de la clase.

VALORES Y ACTITUDES: NIVEL PRIMARIA (SEGUNDO CICLO)

IDENTIDAD Y COSMOVISIN Participa con fe y devocin en la oracin. Reflexiona y analiza situaciones de su entorno y las relaciona con su realidad. JUSTICIA SOLIDARIDAD Muestra respeto al prjimo y a s mismo cuando realiza sus actividades escolares dentro del curso. Tolera a sus pares cuando realiza trabajos grupales. Colabora a sus compaeros que tienen dificultades en el desarrollo del pensamiento lgico matemtico. Acta con correccin al realizar clculos y transformaciones en las mediciones. Valora el trabajo que se realiza en silencio para el beneficio de todos. RESPONSABILIDAD Presenta sus trabajos correcta y oportunamente. Organiza su tiempo fuera del colegio para cumplir con sus deberes escolares (Horario personal). Conoce y practica las normas de convivencia del Colegio. Respeta la propiedad ajena dentro y fuera del aula. RESPETO AL MEDIO AMBIENTE Disfruta y respeta la naturaleza como obra y creacin de Dios. Ayuda en la conservacin del medio ambiente porque entiende la importancia de los ecosistemas. Respeta a la Pachamama (Madre Tierra).

AREA: C. NATURALES
CAPACIDADES Y DESTREZAS: NIVEL PRIMARIA (PRIMER CICLO)
COMPRENDER Pensamiento lgico VALORAR Pensamiento crtico ORIENTACIN ESPACIO TEMPORAL COMUNICACIN Expresin e Interrelacin

. Compara los fenmenos fsicos de la naturaleza. . Identifica las caractersticas generales de los seres vivos y de sus funciones vitales. . Analiza algunas acciones humanas y fenmenos naturales que producen modificaciones en el medio ambiente.

. Explora diferentes fuentes de informacin para enriquecer sus indagaciones sobre fenmenos naturales. . Diferencia las funciones vitales de los seres vivos a partir de observaciones y experimentaciones sencillas. . Describe las diferencias entre los elementos naturales. . Aprecia la vida y la belleza al contemplar lo que le rodea en la naturaleza y en lo que intervino la mano del hombre.

. Describe el ciclo vital de los seres vivos. .Maneja instrumentos con habilidad para la realizacin de experimentos sencillos. . Expresa grficamente la informacin obtenida de su contexto.

. Elabora cuestionarios y mapas conceptuales. . Expone correctamente sus ideas sobre acontecimientos naturales. . Amplia y utiliza vocabulario especfico. . Participa en clases exponiendo puntos de vista de su contexto natural. Describe y ubica las partes del cuerpo humano en figuras diseadas.

VALORES Y ACTITUDES: NIVEL PRIMARIA (PRIMER CICLO)

IDENTIDAD Y COSMOVISIONES JUSTICIA Y SOLIDARIDAD RESPONSABILIDAD RESPETO AL MEDIO AMBIENTE

Se acepta a s mismo y respeta a sus compaeros como son. Practica principios y valores que ayudan a tener una vida sana y saludable, los mismos que deben ser practicados en el seno familiar y escolar.

. Participa en las campaas de solidaridad. . Observa la realidad de su entorno y su comunidad. . Se acepta a s mismo y respeta las caractersticas fsicas de los dems. . Demuestra sinceridad en la relacin con sus compaeros.

. Practica hbitos elementales de limpieza, cuidado corporal y alimentacin. . Presenta sus trabajos con orden y limpieza. . Colabora en el cuidado de animales y plantas de su entorno. . Asume responsablemente el cuidado del mobiliario y de sus tiles escolares.

. Conserva las reas verdes del colegio. Usa adecuadamente los elementos y recursos de la naturaleza. Valora los recursos no renovables como un bien escaso. Valora los alimentos que se consumen en el recreo escolar y reflexionan sobre la importancia de la buena alimentacin y nutricin.

AREA:C.NATURALES
CAPACIDADES Y DESTREZAS: NIVEL PRIMARIA (SEGUNDO CICLO)
COMPRENDER Pensamiento lgico VALORAR Pensamiento crtico ORIENTACIN ESPACIO TEMPORAL COMUNICACIN Expresin e Interrelacin

. Observa los hechos y fenmenos de su entorno natural. . Compara los hechos naturales con la informacin cientfica. . Identifica las causas y consecuencias de diferentes fenmenos naturales. . Interpreta y analiza con carcter reflexivo la informacin obtenida por diferentes medios. . Define acciones para resolver problemas de su entorno.

. Indaga y explora nuevos conocimientos sobre diferentes situaciones. . Diferencia con sentido crtico hechos y situaciones de su vida diaria. . Interpreta fenmenos que se producen en la naturaleza. . Evala la informacin recibida por distintos medios.

. Busca referencias sobre sucesos naturales en diferentes contextos. . Secuencia, sita y localiza hechos naturales en tiempo- espacio. . Maneja correctamente instrumentos en la realizacin de experimentos. . Describe con propiedad diferentes situaciones de su entorno.

. Utiliza correctamente el vocabulario propio del rea. . Utiliza ortografa correcta en la elaboracin de sus trabajos. . Expone sus ideas correctamente sobre los hechos de su contexto . Elabora esquemas, mapas conceptuales y resmenes adecuadamente. . Asume roles con creatividad en diferentes contextos.

VALORES Y ACTITUDES: NIVEL PRIMARIA (SEGUNDO CICLO)

IDENTIDAD Y COSMOVISIN JUSTICIA SOLIDARIDAD RESPONSABILIDAD RESPETO AL MEDIO AMBIENTE

. Se acepta a s mismo y respeta a sus compaeros como son. . Respeta las costumbres y modos de vida de otros grupos sociales.

. Participa en las campaas de solidaridad. . Observa la realidad de su entorno y su comunidad. . Se acepta a s mismo y respeta las caractersticas fsicas de los dems. . Demuestra sinceridad en la relacin con sus compaeros.

. Practica hbitos elementales de limpieza, cuidado corporal y alimentacin. . Presenta sus trabajos con orden y limpieza. . Colabora en el cuidado de animales y plantas de su entorno. . Asume responsablemente el cuidado del mobiliario y de sus tiles escolares.

. Conserva las reas verdes del colegio. . Usa adecuadamente los elementos y recursos de la naturaleza. . Valora los recursos no renovables como un bien escaso. . Respeta a la Pachamama (Madre Tierra).

El Modelo de la Doble T
CONTENIDOS
Arriba Abajo

MTODOS

MEDIOS

Izquierda - Derecha

OBJETIVOS

Capacidades - Destrezas

Valores - Actitudes

Objetivos COGNITIVOS MAPAS CONCEPTUALES

Objetivos AFECTIVOS

El PSCH y la Doble T
PLANIFICACIN ANUAL
CONTENIDOS 1ER BIMESTRE (Unidades 1 5) Relaciones entre seres vivos Los huesos Los msculos El aparato digestivo Los dientes 2DO BIMESTRE (Unidades 6 10) Aparato circulatorio Aparato respiratorio Los animales Las plantas El agua 3ER BIMESTRE (Unidades 11 14) El aire La luz y el calor La electricidad Mquinas simples 4TO BIMESTRE (Unidades 15 16) El petrleo El suelo CAPACIDADES-DESTREZAS COMPRENDER MTODOS

GRADO: 4TO MATERIA: C.NATURALES

Observacin de los hechos y fenmenos de su entorno. Identificacin de las causas y efectos de los fenmenos naturales. Comparacin de los hechos naturales con informacin cientfica con el uso de Tics. Interpretacin de la informacin obtenida en diferentes medios. Utilizacin del vocabulario de la materia y la ortografa correcta en la produccin de sus trabajos y tareas. Expresin de sus opiniones de manera secuencial y lgica en trabajos grupales. Elaboracin de mapas conceptuales para la realizacin de la sntesis del tema.

VALORES-ACTITUDES IDENTIDAD Y COSMOVISIONES Participar Practicar Asumir Conocer JUSTICIA SOLIDARIDAD Respetar Actuar con correccin Colaborar Valorar RESPONSABILIDAD Cumplir Practicar RESPETO AL MEDIO AMBIENTE Valorar Proteger y preservar Respetar Practicar

VALORAR

Observar Identificar Comparar Interpretar

Evaluar - explorar Contrastar ORIENTACIN ESPACIO TEMPORAL Buscar referencias Secuenciar en espacio y tiempo Describir Expresar EXPRESIN ORAL Y ESCRITA

Utilizar Expresar Exponer

El PSCH y la Doble T
Para ver la Planificacin Bimestral y su formato veamos el libro

CONTINUEMOS..

LA EVALUACIN
Lograr que se mida el desarrollo de la capacidad. Los valores y actitudes se medirn en el ser y el decidir.
Nuestra propuesta

Otro instrumento que nos ayuda.

Evaluacin de las Capacidades - Destrezas

EXAMEN
EVALUACIN DE UNA MATERIA

AREA: LENGUAJE

5TO Curso

Pregunta 1 a 5
CAPACIDAD: COMPRENSIN DESTREZA: INTERPRETAR

Pregunta 6 a 10
CAPACIDAD: EXPRESIN DESTREZA: Demostrar fluidez mental y verbal

Pregunta 11 a 15
CAPACIDAD: EXPRESIN DESTREZA: PRODUCCIN

CAPACIDADES DESTREZAS Cules las ms importantes? NIVEL PRIMARIA

CAPACIDADES BASICAS

RAZONAMIENT O CAPACIDA

DES

LOGICO (Comprensin) Analizar Sintetizar Interpretar Comparar Relacionar Clasificar Abstraer Inferir Inducir Deducir Comprobar Verificar Evaluar

EXPRESION

ORIENTACION ESPACIOTEMPORAL - Memoria asociativa - Memoria semntica - Memoria visual - Memoria global - Memoria de reconocimiento - Memoria como recordar - Memoria constructiva - Memoria significativa - Categorizar

SOCIALIZACION (Comunitaria)

DESTRE ZAS

- Mostrar buena diccin - Manejar vocabulario preciso y variado - Utilizar ortografa correcta - Exponer - Producir - Demostrar fluidez mental y verbal - Discurso lgico.

- Interpretar hechos sociales - Debatir - Argumentar - Valorar - Dialogar - Convivir - Integrarse en el medio - Participar - Trabajo en equipo - Mostrar entendimiento -Mostrar autonoma

VALORES -ACTITUDES
Cules las ms importantes NIVEL PRIMARIA

PANEL GENERAL DE VALORES Y ACTITUDES RESPONSABILIDAD

Ser puntual. Respetar a los dems. Mostrar constancia en el trabajo. Dialogar. Ser sincero. Respetar las normas. Cooperar. Mostrar autodisciplina. Compromiso. Cumplir con las tareas asignadas. Mostrar orden en las pertenencias. Demostrar esfuerzo. Asumir actitudes positivas de liderazgo. Asumir desafos. Planificar las actividades. Asumir las consecuencias de los propios actos.

SINCERIDAD
Ser franco. Ser leal. Ser responsable. Ser honrado. Ser autntico. Ser coherente. Reconocer a los propios fallos y errores. Valorar a los otros. Ser sencillo. Ser amigo. Ser transparente. Ser espontaneo. Mostrar confianza en los otros. Decir la verdad. Mostrar lealtad con los compaeros.

AMISTAD
Ser sincero. Mostrar afecto por los dems. Comprender. Demostrar Compaerismo. Colaborar. Demostrar confianza. Ser sincero. Buscar y decir la verdad. Valorar al otro. Aceptar al otro. Mostrar inters por el otro. Demostrar ternura. Ser sencillo en el trato. Considerar. Compartir con Ser generoso. Ser espontaneo. Mostrar atencin y disponibilidad Reconocer la dignidad del otro

AUTOESTIMA
Valorarse uno mismo. Mostrar seguridad y confianza en si mismo. Demostrar confianza en los dems. Apreciar a los dems. Ayudar a los dems. Compartir con Decidir superarse. Valorar al otro. Mostrar autonoma al actuar. Cuidar de la propia persona. Reconocer las cualidades personales. Reconocer las imitaciones personales. Practicar la conducta asertiva. Mostrar espritu de superacin.

JUSTICIA
Ser honrado Ser veraz Ser libre Perdonar Asumir compromisos en forma personal Mostrar respeto mutuo Ser tolerante Cooperar Respetar las normas Discriminar lo bueno de lo malo Tener actitud crtica frente a la realidad Valorar a los otros Comprometerse con los ms necesitados Mostrar sensibilidad ante la realidad ajena Ser generoso Observar crticamente la realidad social

SOLIDARIDAD
Ayudar Colaborar Comprometerse Ser responsable Cooperar con los dems Participar en tareas de ayuda Mostrar honradez Mostrar actitud democrtica

RESPETO
Aceptar al otro Escuchar atentamente Mostrar tolerancia de la diversidad Cuidar la propia persona Ayudar a los dems Aceptar la diversidad Aceptar sugerencias Ser sincero con los dems Mostrar disponibilidad para con los otros Reconocer la dignidad del otro. Atender y estar disponible Valorar al otro Trabajar en equipo Aceptar opiniones diferentes Compartir con los otros Aceptar diferencias fsicas Aceptar distintos puntos de vista.

TOLERANCIA
Aceptar a los dems Colaborar con los otros Saber escuchar Respetar a los dems Acoger a los otros Valorar al otro Respetar la identidad de cada uno Aceptar diferencias Compartir con los dems Aceptar diferencias fsicas Aceptar diferentes puntos de vista Perdonar.