LA TESIS

La tesis es un trabajo de Investigacin Cientfica, que pretende estudiar con profundidad una determinada rea del conocimiento humano y se desarrolla con la finalidad de obtener un grado acadmico o un Titulo Profesional.

A diferencia de otros trabajos investigatorios, busca la originalidad, el aporte y el planteamiento de alternativas de solucin. Es un enfoque personal, un punto de vista, una apreciacin pero planteado de una manera organizada, sistemtica y ordenada. Por ello que se habla de la sustentacin o defensa de la Tesis ante un jurado que tratara de objetar, de criticar cientficamente

De ninguna manera una tesis busca que el graduando se limite a transcribir largas citas de libros, revistas, etc. En este caso sobre la base de lo que otros han dicho y escrito, se requiere escuchar su palabra, su opinin, su criterio.

PARTES DE LA TESIS
1. EL TITULO
2. LA DEDICATORIA 3. INTRODUCCIN 4. EL CUERPO DE LA TESIS

5. LAS CONCLUSIONES
6. LA BIBLIOGRAFA 7. EL INDICE

El nombre de la Tesis deber ser claro, preciso y lo ms breve posible. Sobre todo reflejar el contenido de la investigacin. Advirtase que el ttulo inicial puede sufrir alguna variante a medida que se vaya desarrollando la tesis o cuando se haya concluido.

Si el ttulo no abarca o resume la intencin del estudio, se podr recurrir a un subttulo. Evtese las adjetivaciones exageradas, palabras rimbombantes, trminos vagos, as como palabras comunes. Se est titulando una tesis, no una novela o un poemario, por ejemplo.

En hoja aparte y luego del ttulo, se estila dedicar la tesis a personas o instituciones para quienes el autor tiene especial deferencia. La dedicatoria puede ser omitida por no constituir parte indispensable del trabajo.

Parte muy importante de la tesis. El graduando deber cuidar de redactarla bien, con expresiones directas, precisas, breves. Como ya se indic en el primer captulo, en la introduccin se menciona: la justificacin de la tesis, la sntesis del contenido, las hiptesis de trabajo, las fuentes de informacin ms importantes a las que se ha recurrido, los mtodos y tcnicas empleados, las limitaciones del graduando, las conclusiones ms importantes a las que se ha arribado y los objetivos y fines del estudio.

El orden sealado puede ser alterado segn criterio del alumno quien incluso eliminar o aadir otros aspectos.

Es la divisin orgnica del trabajo. Lo conforman los captulos, sub-captulos u otras divisiones. El nmero de captulos deber estar en relacin con la envergadura del trabajo. No se trata, por lo tanto, de incluir muchos captulos para suponer que se trata de una buena tesis.

Estn constitudas por el conjunto de hiptesis o planteamientos que se hicieron al comenzar la tesis, pero ya probados o disprobados. Pueden haber conclusiones parciales por captulo o finales, al trmino del trabajo. Las conclusiones debern redactarse en un lenguaje conciso; no se debe exagerar el nmero de ellas y tener siempre presente que deben estar referidas directamente al problema abordado. En algunos casos se incluyen tambin sugerencias y/o recomendaciones.

Es el conjunto de documentos que se han utilizado en la elaboracin de la tesis. Para su referencia se indica el nombre del autor, ttulo de la obra, lugar de edicin, editorial, edicin, fecha y paginacin. Se puede tambin agregar una bibliografa adicional o referencial para que el lector se encargue de profundizar en su pesquisa.

Cuando se mencionan otras fuentes que se han empleado para hacer la tesis (como revistas, observaciones de campo, comunicaciones orales, etc.), se puede titular como Fuente de Informacin, quedando a buen criterio del autor ubicar los datos. Recurdese que la bibliografa es un aspecto importante que refleja el grado de seriedad cientfica con el que ha sido abordado el tema.

Algunas tesis exigen la elaboracin de anexos que incluyen notas, tablas, grficos, fotografas, formularios, lecturas, etc. Evite abultar el trabajo con referencias innecesarias.

Es el ordenamiento de los temas tratados indicando, en cada caso, la paginacin correspondiente. Si la tesis lo requiere se pueden utilizar otros tipos de ndices como los toponmicos (nombres de lugares), los terminolgicos (palabras especializadas), los onomsticos (nombres de personajes), etc. El ndice puede ir ubicado luego de la dedicatoria o al final de la tesis.

REDACCIN DE LA TESIS
Muchos graduandos renuncian hacer su tesis o no se deciden a empezarla -incluso teniendo un buen material recopilado- por el temor a la redaccin. No s cmo empezar,es una expresin que se escucha frecuentemente. Y es que vindolo bien el alumno por descuido en su formacin acadmica de lo cual la Universidad u otras Instituciones tienen una cuota de culpano ha obtenido un fluido estilo de redaccin. Apenas si ha elaborado breves informes, ensayos o monografas, muchas veces sin respetar las ms elementales pautas metodolgicas y sobre todo, gramaticales.

Es obvio que a redactar no se puede aprender de hoy o maana, ya que ello se consigue lenta y progresivamente mediante el permanente ejercicio de la escritura, el mejoramiento permanente del lxico, el procurar una slida cultura tanto de la especialidad cuanto general o global. La lectura aqu desempea pues, un rol importante.

Seguidamente algunas recomendaciones: 1) El estilo deber ser sobrio, elegante, con expresiones breves, claras, concisas y directas. Evitar el exceso de palabras, redundancias, trminos confusos. 2) Los prrafos debern ser cortos, sin perjudicar la claridad. 3) Cuidar de la ortografa, sobre todo del uso correcto de los signos de puntuacin y acentuacin, lo que adems garantiza una buena impresin al lector.

4) Mantener un orden lgico en el desarrollo, evitando distraerse en temas con poca vinculacin con el tema.

5) El ttulo de la tesis, los subttulos, as como los encabezamientos de los captulos o subdivisiones, debern ser claros y lo ms breves posibles. 6) Las conclusiones, recomendaciones o sugerencias sern concretas, claras y no muy numerosas. 7) Cuidar el mecanografiado e impresin de la tesis. Para ello, se requiere de manos expertas que sepan dividir bien las partes del trabajo, ubicar las notas o llamadas a pie de pgina, las conclusiones, los anexos, la bibliografa. Adems se tendr en cuenta que:

a) Los mrgenes laterales tienen 4 y 3 cms. y los superiores o inferiores 4 cms. b) El texto se escribir a dos (2) espacios o espacio y medio, para poder escribir a un espacio las notas a pie de pgina y llamadas. c) Se calcula que cada pgina tendr alrededor de 25 lneas. d) Se deber emplear un solo tipo de fuente, etc.

8) Si se incluyen cuadros estadsticos, grficos o cualquier otra ilustracin, hay que cuidar su presentacin. Por ejemplo, un cuadro estadstico deber ser claro, referido al texto y siempre se indicar al pie la fuente de dnde ha sido obtenido. Las ilustraciones se emplean para visualizar, objetivar y precisar lo explica-do, no para rellenar el contenido.

RECOMENDACIONES PARA LA SUSTENTACIN

I. II. ANTES DE LA SUSTENTACIN EN EL MOMENTO DE LA SUSTENTACIN

1. Si bien es cierto que todo examen genera una natural presin psicolgica, debe procurar presentarse a la sustentacin con la mente despejada. 2. Lo anterior se consigue con un buen descanso psico-fsico de por lo menos 48 horas antes de la sustentacin. 3. No estudiar a pocas horas de la sustentacin, sobre todo en la noche anterior, porque como reza el dicho aquello que no aprendi en aos, no se puede aprender en un da. 4. No consumir bebidas o drogas, sean estimulantes o tranquilizantes, ya que sus efectos bloquean el trabajo intelectual.

5. La noche anterior al da de la exposicin debe ser aprovechada al mximo (8 horas de sueo cuanto menos). 6. Evitar contratiempos emocionales, familiares, etc. que puedan perturbar la eficiencia del examen. 7. Momentos antes de salir de casa, constatar si se dispone de documentos y materiales a emplearse (fichas, grficos, proyecciones, etc.)

8. En el trayecto hacia el examen y antes de la exposicin evitar comentarios sobre lo que podran preguntarle. 9. Horas y hasta das antes de la exposicin es preferible relajar el cuerpo y la mente, mediante excursiones, paseos a la playa, un poco de deporte, charlas con amigos y familiares, ver programas de T.V., escuchar msica. Es decir hacer aquello que se supone despeje ms la mente, pero nada de repasos apurados, ni lecturas de ltima hora.

10. Evitar que se torne una obsesin el momento de la sustentacin as como poseer el ttulo. 11. Centrar la atencin, el entusiasmo y las energas en aquello que se sabe y no pensar en lo que no se conoce, ya que esto ltimo puede agudizar la tensin y el miedo que normalmente se presenta antes de un examen. Debe tenerse presente que no se puede saberlo todo.

12. Recordar que muchas preguntas de la sustentacin no se pueden estudiar en ningn libro; slo en el momento de la exposicin se respondern con la ayuda de la inteligencia, la memoria, la imaginacin, etc. y adems con una buena dosis de tranquilidad, serenidad y optimismo. 13. Procurar sobre todo, pocos das antes de la sustentacin- no sobrecargar la memoria con conocimientos (datos, definiciones, frmulas, etc.), que en muchos casos resultan de poca importancia.

14. Conversar con familiares y amigos cercanos, sobre la importancia del momento de la sustentacin. El estmulo de ellos jams la amenaza o el desaliento ser de mucha importancia. 15. Dialogar con especialistas en el tema. 16. Averiguar profesin, especialidad y temperamento de los jurados. 17. Ensayar la sustentacin. (As se podr calcular el tiempo, empleo de ayudas, tono de voz, etc.)

1. Plantearse una estrategia de exposicin, la que podra incluir: a. Introduccin b. Desarrollo c. Sntesis (Desarrollar estos aspectos en fichas de ayuda-memoria, segn el orden de la tesis).

2. Cuidar el trato con los jurados: Seor Presidente del Jurado, Seores Miembros del Jurado, respetable concurrencia, Seor doctor, Seor miembro del Jurado, etc. 3. Emplear un lenguaje apropiado y un buen tono de voz, cuidando el vocabulario as como el uso de trminos o categoras especializadas. 4. Evite los bastoncillos (este, bueno, o sea, etc.), la monotona, la exagerada reiteracin, etc.

5. No abandonar el tema expuesto, salvo que las circunstancias exijan referir situaciones no expresamente vinculadas con lo tratado. 6. Utilizar ejemplos, comparaciones (por semejanza, analoga o contraste), referencias estadsticas, grficos, proyecciones, etc. 7. Referir detalles, ofrecer testimonios, estar bien informado sobre acontecimientos histricos, especialmente los de actualidad.

8. Mostrar sinceridad, confianza, imaginacin, sentido del humor, sensibilidad, sentido comn, honestidad, modestia, entusiasmo, etc. 9. Procurar ser impersonal al expresarse. 10. Tener poder de reserva, (nunca diga todo lo que sabe), cultivar las formas y estar preparado para saber escuchar. 11. Ser concientes de las limitaciones personales (conocimientos, recursos, oratoria, memoria, voz, etc.)

12. Tener presente las ideas principales del tema. 13. Reflexionar antes de responder y preguntar si no entiende; no adivinar respuestas porque puede crear ms problemas. 14. Evitar la polmica exagerada. 15. No incomodarse por el exceso de preguntas. 16. Responder especficamente.

17. Cuidar la postura frente al jurado y auditorio. 18. No limitarse slo al contenido de la tesis, pudindose si es necesario plantear situaciones nuevas. No olvide que la tesis persigue evaluar no solo lo que se conoce sobre el tema, sino sobre toda la profesin.