Algunos jvenes se forman en comunicacin para participar en reuniones y ah aprendieron a analizar artculos de prensa, a hacer peridicos, a hacer un video

y a investigar las culturas juveniles. Mas all las metodologas fueron interesantes por que fomentaban la participacin de personas pero algunas les daba trabajo participar , nunca se propuso a superar la relacin sujeto-objeto. De ah sacamos 2 conclusiones: la primera era mantener y consolidar la divisin sujetoobjeto. La segunda se dirige a la formacin de nuevas camadas de cuadros y dirigentes de los movimientos. Las EP se dirige junto a los SOCAT y las ONGS. A esos jvenes privilegiados los que estn en las esquinas son visualizados problemticos y son estigmatizados por otros jvenes que participan.

Jvenes que son problemticos

Jvenes que SI participan y que los impulsan para participar

Jvenes participativos

Atraves de los SOCAT y las ONGs, el estado acta en los movimientos, los reconfigura y de esa manera los gobierna. Se Esta desarrollando el estado en el seno de esa practica de los hombres Proponen seis consideraciones de trabajo territorial del estado y su influencia en ella:

1)

A travs de este mecanismo que son los SOCAT se consigue un punto de interaccin entre el Estado y la sociedad en movimiento. En este se crea una practica colectiva permanente llamada NUEVA GOBERNABILIDAD. Esta practica adjudica recursos, construye saberes, administra cosas que afectan a la poblacin. No es una gubernamentalidad construida por el estado que es adoptada por movimientos que se buscan y se consigue en alguna medida, una construccin en espaciotiempo compartido. Papel destacado que juegan los asistentes de las ONGs. El estado reconoce el papel del territorio y de los movimientos territoriales y los movimientos conocen el nuevo papel del estado. Y ambos crean algo nuevo, crean las nuevas formas de gobierno. No se oponen si hay cortes entre ellos.

2)

3)

4) Las practicas que se realizan en los SOCAT suponen que el estado funciona como

inteligibilidad de la realidad. Construyen un diagnostico del barrio, en base a que los tcnicos denominan carencias. Evitan la revolucin; son practicas que hacen estado y lo conservan. Los SOCAT ensayan una nueva manera de gobernar. Cuando la Mesa Coordinadora debate y decide en que gastar los 3.000 dlares trimestrales , esta haciendo una lectura de las prioridades. Con base a ese conocimiento integral deciden las prioridades, calculan, analizan o desarrollan una practica de gobierno.

5) Los pobres estn aprendiendo a gobernarse en sus propios espacios y territorios. Los movimientos en los hechos estn abordando los problemas para la nueva gobernabilidad: salud, educacin, regir la coexistencia; se estn ocupando de la sociedad, sobre todo de los problemas que pueden surgir, movimientos, rupturas etc. Estos caudillos actan de modo vertical y autoritario y por lo tanto podan ser desbordados.
6) Por ultimo observarse que los SOCAT renen las cuatro condiciones sobre la nueva gubernamentalidad: gobernar la naturalidad de la sociedad; asumir el conocimiento cientfico para la sociedad; hacerse cargo de la poblacin como conjunto de fenmenos naturales; manejar y no reglamentar. Establecer regulaciones que faciliten las regulaciones naturales, tenan una actitud positiva. El estado como manera de hacer, como manera de pensar esta integrado en las zonas que se mostraban reacias.