COLEGIO TÉCNICO

MICROEMPRESARIAL
EL CARMEN
FLORIDABLANCA, SANTANDER

EXPERIENCIAS DE ARTICULACIÓN CON EL

CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS DEL
SENA, REGIONAL SANTANDER
1er. CONGRESO NACIONAL DEL PROGRAMA DE ARTICULACIÓN
DEL SENA CON LA EDUCACIÓN MEDIA, LOGROS Y DESAFÍOS
MANIZALES, 12 Y 13 DE OCTUBRE DE 2006
1. ASPECTOS GENERALES
1..1 LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA 1.2 CARACTERÍSTICAS
SOCIOECONÓMICAS

• Municipio: Floridablanca, Santander • Comunidad Inicia como Invasión

• Familias desplazadas
• Barios de Influencia • Cabezas de familia con bajo nivel
– El Carmen educativo y bajos ingresos
– José A. Morales
– Vendedores Ambulantes
– Villaluz
– Empleados de construcción
– Laureles (Bajos y Altos)
(subcontratados)
– Palmeras
– Empleadas de Servicio doméstico
– Empleados de seguridad
• Al occidente de la cabecera municipal de
Floridablanca • Condiciones de trabajo infantil
• Vivienda de Interés Social
• Terrenos erosionables y susceptibles a • Desintegración Familiar (Mujeres cabeza
deslizamientos de familia)
• Desempleo, drogadicción, delincuencia
juvenil, pandillas
1.3 CARACTERISTICAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ANTECEDENTES

• El Colegio Técnico Microempresarial El carmen, es un plantel educativo de carácter

publico perteneciente a la secretaria de educación del municipio de Floridablanca, que
inició actividades en 1993, ofreciendo a la comunidad un bachillerato clásico. En el
primer año se iniciaron los grados de 6°, 7°, 8°.

• En el año 1995 y conforme alo establecido en la ley 115 general de educación, los
planteles educativos elaboraron el proyecto educativo institucional con un énfasis de
formación ocupacional, para ser homologado con los programas del SENA, institución
que a nivel de Colombia tiene la experiencia de impartir formación profesional para el
trabajo.

• En ese año el colegio recibió la asesoría del SENA para homologar en los grados 10 y 11
el programa de salida parcial Procesador de Datos Contables. Este programa tuvo
vigencia hasta el año 2003.
1.4 CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE LA ARTICULACIÓN *

• A partir del 2004 y conforme al diagnóstico realizado del entorno laboral, la infraestructura y el perfil de
los docentes del colegio se articuló en el área de Mercadeo, para desarrollar la Estructura Curricular
VENTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS.
• Se eligió el área de Mercadeo con base en:
Pertinencia con los planes de desarrollo municipal.
Como respuesta al estudio de oferta y demanda del Servicio Público de Empleo
Encuesta realizada a los empresarios que mostró la pertinencia de la especialidad para ubicar
laboralmente a los alumnos
• Necesidad de capacitación expresadas por las Famiempresas existentes en el sector en las áreas de
Negociación y Venta de productos y servicios
• Solicitud e interés de los Padres de Familia buscando mejorar el proyecto de vida de sus hijos
• Proyección del PEI del Colegio (Microempresarial)

1.5. IMPORTANCIA DE LA ARTICULACIÓN PARA EL SECTOR

La Juventud
– Sueña Actualmente el Joven tiene un
La Nueva Empresa
– Crea propósito y un algo que
–
Ó mostrar.
Sostiene
– Proyecta Famiempresa
Tiene un hacer y un quehacer.
– Innova
2. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA DE ARTICULACIÓN

2.1 ASPECTOS CURRICULARES Y PEDAGOGICOS

• El programa articulado pertenece al diseño para el desarrollo de competencias,
circunstancia que exigió al colegio prepararse en aspectos pedagógicos y metodológicos
conformes al diseño para ejecutar debidamente la Formación Profesional Integral:
- Desarrollo del programa de Formación Pedagógica básica para docentes
- Capacitación técnica en actualización de la especialidad
- Desarrollo del módulo de inducciójn de alumnos para el desarrollo de competencias
- Aplicación del procedimiento para ejecutar acciones de formación
• Compromiso de toda la comunidad educativa para el desarrollo del programa

2.2 ASPECTOS ADMINISTRATIVOS:

• Proceso de matrícula de los alumnos ante el SENA
• Reporte de novedades
• Seguimiento y control de la Etapa Productiva
• Presentación de Pruebas de Calidad y Evaluación Final
• Proceso de Certificación de Alumnos
• Incorporación a la Cadena de Formación
2.3. VINCULOS CON INSTITUCIONES

• Sector Productivo
– Práctica Empresarial
– Venta de Productos
– Asesoría
– Alianzas Estratégicas
• Sector Educación Superior
– Asesoría
– Capacitación de docentes y estudiantes

2.4 RELACION DEL PROGRAMA CON LAS DEMAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS DE LA

INSTITUCION

• Construye responsabilidad a través del trabajo

• Orienta cambios e innovaciones en la metodología
• Define temáticas de clase proyectadas hacia la estructura curricular vigente
• Se propician aprendizajes lúdicos, participativos, innovadores y significativos para los
alumnos
• Aplican la metodología de proyecto en aula, en el cual se integran todas las áreas del
conocimiento
2.5 PROYECCIONES DEL PROGRAMA

– El programa se proyecta como la mejor oportunidad para la generación del

autoempleo.
– Propicia la creación de empresas, a partir de la identificación del perfil de
Emprendedor.
– Fortalece las famiempresas existentes y el compromiso de los padres de familia que
reconocen las beneficios de la capacitación en el área ocupacional adelantada por sus
hijos
– Desarrollo personal y laboral que adquieren los alumnos con el contacto e interacción
con el sector productivo
– Coadyuda a elevar la calidad de vida de los jóvenes estudiantes que visualizan una
oportunidad de trabajo competitivo en el área de Mercadeo con los productos que se
elaboran en el programa de artes manuales que ha sido integrado plenamente a la
articulación
 PAPEL DE LAS ARTES MANUALES

• Son el medio de sensibilización del estudiante y la proyección a la producción y venta de

productos y servicios
• Es la Escuela de preparación del saber, del hacer y el saber hacer

PINTURA COUNTRY EN MADERA PIROGRABADO

TEJAS DECORADAS
…BISUTERÍA, TEJIDOS, TARJETERÍA, PINTURA EN TELA Y OTROS.
.... PROYECCIÓN DEL PROGRAMA

SEMILLERO DE
MICROEMPRESAS

EXPOEMPRENDIMIENTO
BOGOTÁ 2005

FORJANDO
SUEÑOS

FERIA INSTITUCIONAL
TALENTO ESTUDIANTIL 2006
3. BENEFICIARIOS DEL PROGRAMA

ESTUDIANTES EGRESADOS EN LOS ÚLTIMOS TRES AÑOS

10° 11° 10° 11° 10° 11°

36 40 40 39 42 38

2003 2004 2005

CADENA DE FORMACIÓN CON EL 32 ESTUDIANTES - 2006

CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS

SEGUIMIENTO A EGRESADOS DEL PROGRAMA (ÚLTIMOS 3 AÑOS)

AÑO 2003 2004 2005

EGRESADOS 40 39 38

ESTUDIAN 9 18 32
3.1 SEGUIMIENTO A EGRESADOS

SEGUIMIENTO A EGRESADOS DEL PROGRAMA (ÚLTIMOS 3 AÑOS)

AÑO 2003 2004 2005

EGRESADOS 40 39 38

MUNDO LABORAL 30 16 5

UNIDADES DE
0 0 3
NEGOCIO
EDUCACION
0 1 1
SUPERIOR
CADENA DE
9 18 32
FORMACION SENA

DESEMPLEADOS 1 4 0
 4. DIFICULTADES EN LA IMPLEMENTACION DEL
PROGRAMA

• SECRETARÍA DE EDUCACIÓN • PADRES DE FAMILIA

– Falta de interés – Falta de sentido de pertenencia para con
– Falta de asignación de Recursos la comunidad
– Alfabetización para entender los alcances
INSTITUCIONAL del programa
– Cambios en la Directivas
• SENA
– Cupos para la capacitación de los
• DOCENTES docentes
– Alta Rotación

• ESTUDIANTES • ENTIDADES OFICIALES

- Falta de recursos como capital semilla – Carencia de apoyo
5. PRINCIPALES APRENDIZAJES PRODUCTO DEL
PROGRAMA DE ARTICULACION

• ACTUALIZACION TECNICA Y PEDAGOGICA DE DOCENTES

• MEJOR PERTINENCIA Y CALIDAD DE LA FORMACION QUE
OFRECE EL COLEGIO
• FORMACION PARA EL TRABAJO PRODUCTIVO
• VINCULACION CON EL SECTOR PRODUCTIVO
• MIRAR MÁS ALLÁ DE LO PROPUESTO
• LAS DIFICULTADES SIRVEN PARA CRECER
• ALCANZAR LOGROS PROPUESTOS AL ASUMIR RETOS
• EL CAMBIO DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE
• RETROALIMENTACION PERMANENTE
 6. ASPECTOS A MEJORAR

• SEGUIMIENTO DE EGRESADOS
– Vinculación al mundo laboral
– Educación Tecnológica y Superior
– Nuevas microempresas

• PROYECCIÓN DE MICROEMPRESAS NACIENTES

• CONSTRUCCIÓN DE UNA EMPRESA ESTUDIANTIL

• EXPORTACIÓN DE PRODUCTOS  TLC

 PARTICIPACIÓN EN EVENTOS

• 1ra. Feria Emprendimiento y

Empresarismo SENA 2005
• Feria CAJASAN 2005
• 1ra. Feria Aprender a Emprender
SENA 2005
• Feria Expoemprendimiento SENA
Bogotá 2005
• Feria Institucional Talento Estudiantil
2005
• Expoartesanías CENFER 2006
• 2da. Feria Aprender a Emprender
SENA 2006
• Feria Institucional Talento Estudiantil
2006
AGRADECIMIENTOS

• Alcaldía de Floridablanca
• Secretaría de Educación Municipal
Floridablanca, Santander
• Administración Colegio Técnico
Microempresarial El Carmen
• Docentes, Estudiantes, Egresados y Padres
de Familia del Colegio Técnico
Microempresarial El Carmen
• Centro de Comercio y Servicios, SENA
Regional Santander Bucaramanga.