I.E.

AGROPECUARIO N8 DE SAN JERONIMO

PREVENCION DEL ABUSO SEXUAL

Autores: Claudio Carrasco Gonzales Leroy Leguia Paredes

ABUSO SEXUAL INFANTIL (AS)

Realidad de difcil aceptacin, Concierne a la salud pblica de la poblacin. La mayora de las veces permanece oculto,
por los propios lmites familiares: -cuando el abusador es una persona ligada a la vctima.

- cuando se trata de un extrao: temor, vergenza, descreimiento o desgaste frente a respuestas institucionales inadecuadas o tardas.

DE QU HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE ABUSO SEXUAL HACIA NIOS Y ADOLESCENTES?

La implicacin de un nio o de un adolescente en actividades
sexuales ejercidas por adultos y que buscan la satisfaccin de stos.

Los menores de edad son inmaduros e incapaces de comprender

el sentido de estas actividades y por lo tanto de dar consentimiento real.

Estas actividades son inapropiadas a su edad y a su nivel de

desarrollo psicosexual

son impuestas bajo presin por la violencia, la amenaza, el chantaje

o la seduccin y transgreden tabes sociales en lo que concierne a los roles familiares.[1] [1] KEMPE, R y H, Nios maltratados ,1982

QU IMPLICA ESTA DEFINICION?

GRATIFICACIN DEL
OFENSOR

ASIMETRA DE PODER COERCIN CONSENTIMIENTO NO

VLIDO

QU FORMAS ADOPTA LA VIOLENCIA

EXHIBICIONISMO: VOYEURISMO MANOSEO BESO: SEXO ORAL PENETRACIN ANAL O VAGINAL EXPOSICIN A PORNOGRAFA FORZAR CONDUCTAS SEXUALES CON ANIMALES.

SEXUAL?

EXPOSICIN A ABUSOS VERBALES

ABUSOS RITUALES EXPLOTACIN SEXUAL COMERCIAL

CMO ELIGEN LOS AGRESORES A SUS VICTIMAS?

Buscan a nios sobre los cules sea fcil ejercer el poder: Familias con necesidades emocionales o econmicas;

Nios que creen que son malos, o que no son valorados por la sociedad;

Nios con una autoestima baja o que necesitan amor y atencin; Nios que se sienten aislados, o que han sido rechazados por sus familias o comunidades; Nios a quienes es difcil decirle a alguien lo que est pasando, o a los que difcilmente se
les va a creer;

Nios que fsicamente no pueden defenderse;

Nios que creen ser invulnerables (los agresores los consideran un reto especial); Nios y nias que ya han sufrido abusos.

FASES:
1-FASE DE SEDUCCIN -manipulacin de la dependencia y la confianza -invitacin a la participacin, contactos ambiguos. -cuidadosa planificacin. -preparacin del lugar y momento del abuso.

2-FASE DE INTERACCION SEXUAL ABUSIVA

proceso gradual y progresivo. -conductas exhibicionistas y voyeristas -caricias con intenciones erticas. -masturbacin, sexo oral. -penetracin digital de vagina y ano. -penetracin seca (entre las piernas) -coito vaginal o anal.

3-FASE DE DIVULGACIN
-Accidental o premeditada. -Tarda, conflictiva y poco convincente. -La familia y el entorno entran en crisis.

4-FASE REPRESIVA.
-La familia busca desesperadamente volver a su
equilibrio. - Intenta mantener, a cualquier precio, la unidad familiar.El nio /a se retracta al percibir que no es credo, que empieza a ocurrir lo que el abusador le haba dicho, al ver el impacto que causa. Transcurrido un tiempo vuelve a instalarse la situacin abusiva.

QU SABEMOS DE LAS PERSONAS QUE VIOLENTAN SEXUALMENTE A NIOS /AS Y ADOLESCENTES?

LA INMENSA MAYORA SON
HOMBRES (ms del 90 %).

Encanto superficial y locuacidad. Sentimiento de grandiosidad

personal.

Mentira patolgica. Manipulacin. Falta de sentimientos de culpa y

de arrepentimiento.

Emociones superficiales. Incapacidad para reconocer la

responsabilidad de sus actos.

CARACTERISTICAS DE LOS AGRESORES

SUELEN ENCONTRARSE EMOCIONALMENTE
AISLADOS.

SUELEN TENER ANTECEDENTES DE MALTRATO DE

DIFERENTES TIPOS EN LA INFANCIA

SUELEN ABUSAR DE MUCHOS NIOS A LO LARGO DE

LA VIDA.

DIFCILMENTE PIDEN AYUDA. SUELEN ACEPTAR

ALGN TIPO DE TRATAMIENTO BAJO PRESIN.

QU ES LO QUE DIFICULTA LA DETECCIN DE LOS PEDFILOS?

Se esfuerzan mucho en ayudar y en ser estimados. Pueden tener autoridad moral o una posicin de poder. La proteccin a la infancia es un punto fuera de agenda.

Son protegidos por el resto de la familia, por ejemplo por su pareja. Es fcil encontrar en las instituciones lugares para cometer los abusos. Hay gente que est deseando librarse de los nios y nias por un rato, y
agradecen mucho la ayuda de otra persona.

Sus colegas pueden temer perder su empleo si hablan. Dentro de las familias, los agresores dirigen sus conductas a nios y nias que
son rechazados por otras personas.

CMO VIVEN MUCHOS NIOS Y NIAS LA VIOLENCIA SEXUAL CRNICA?

CULPA: Esto tan desagradable que sucede, debe ser
culpa ma.

VERGENZA: cmo digo lo que me pasa? TRAICIN y DESCONFIANZA, DISONANCIA COGNITIVA: Confusin Me dice que
est bien, pero no puedo contarlo

SEXUALIZACIN TRAUMTICA VIGILANCIA CONSTANTE, esperando la

situacin de abuso. AISLAMIENTO

TRATAMIENTO DE LOS ABUSOS SEXUALES INFANTILES

Reconocimiento del hecho.

Educacin afectivo sexual.

Habilidades de comunicacin.

Resolucin de problemas.

CONSECUENCIAS EN LAS VICTIMAS.

No son uniformes. Para muchas vctimas en la infancia, este

evento no provoc un impacto significativo en sus vida. Para otro sector, s gener consecuencias a corto o a largo plazo. La mayora de las vctimas mantiene el silencio durante la infancia y la adolescencia.

RELACIN CON LA VCTIMA

En el 85 a 90 % de los casos, el victimario forma
parte del crculo de confianza de los nios y nias. Es conocido de los mismos o de su familia, o forma parte de esta ltima.

En el 10 al 15 % de los casos, el victimario es

desconocido por el nio o nia.

UNA ADECUADA EDUCACIN DE LA SEXUALIDAD

_Haber aprendido a conocer, valorar, cuidar, controlar y disfrutar su
cuerpo.

Saber discriminar en s y en los dems partes ntimas, y lo que esto

significa en las relaciones interpersonales.

_Saber reconocer distintos tipos de caricias y las emociones que estas

_

provocan, y las maneras adecuadas o inadecuadas de relacionarse, en diferentes contextos.

_Haber aprendido a distinguir entre culpas reales y culpas atribuidas. _Manejar adecuadamente el tema del secreto. _Haber incorporado adecuadamente la prohibicin del incesto.

MENSAJES CLAVE A TRASMITIR A LOS PADRES Y MADRES

Los abusos sexuales s se pueden prevenir.

No debemos esperar a que ocurran para hablar

del tema.

Crear en los nios sentimientos positivos

respecto a la sexualidad.

HABILIDADES PARA UN COMPORTAMIENTO PROTECTOR PARA PADRES E HIJOS

Paso 1: Sentirse seguro. Todos tenemos derecho a sentirnos seguros todo el
tiempo.

Paso 2: Empezando a estar asustado. Ensear a darse cuenta de los primeros

signos de alarma.

Paso 3: Redes de apoyo. No hay nada peor que no poder contrselo a nadie. Paso 4: Tener aventuras. De miedo pero divertida frente a de miedo pero no
divertida. Aprender del mundo adulto: buenos secretos y malos secretos

Paso 5: Puedo manejarlo. Cmo ayudarte a sentirte seguro.

Fortalecer a los nios y nias, incrementar su autoestima.

Paso 6: Emergencias personales. Algunas veces est bien decir una mentira,
romper un secreto, desobedecer a un adulto, hablar con un extrao, usar el telfono, interrumpir una conversacin.

SUPUESTOS SUBYACENTES A LOS PROGRAMAS DE PREVENCIN DIRIGIDOS A NIOS Y NIAS

1. Saber ms acerca del abuso, incrementar el uso de las estrategias

de prevencin.

2. Sabemos qu tipo de conocimientos y estrategias hacen al nio

menos vulnerable al abuso sexual infantil, y por tanto, podemos enserselas.

3. A los nios y nias se les puede fortalecer para prevenir el abuso

sexual infantil.

4. Los programas de prevencin no tienen efectos negativos. 5. La involucracin de los padres es deseable pero no imprescindible
para el xito de los programas.

CONCLUSIONES
Subrayar la necesidad de: Involucrar a los padres en el trabajo de prevencin, y fortalecer la colaboracin
entre los profesionales que trabajan con nios.

Apoyo y asesoramiento a los profesores, para que tengan a su alcance los

procedimientos a seguir si sospechan de un caso de abuso sexual infantil.

Consideracin especial a la seguridad de los grupos vulnerables: nios con

discapacidades.

Escuchar y comprender qu dicen los nios y tambin qu no dicen. Aumentar la toma de conciencia del problema a travs de los medios de
comunicacin.