Bsqueda y uso de recursos educativos abiertos

PORTAFOLIO 2
RAFAEL PANTOJA ESQUIVEL DOCENTE QUIMICA, BIOQUIMICA UNCP HUANCAYO PERU

POSIBLES USOS DE LOS REA

SELECCIONAR MATERIAL ESPECIALIZADO PARA UN CURSO O TEMA ACCESO FACIL A LOS REA FACTIBILIDAD DE ADAPTACION MODIFICARLO A LA SITUACION REQUERIDA REPUBLICARLO

ESTRATEGIA DE BUSQUEDA PARA SIMULAR UN EVENTO DEL METABOLISMO BIOQUIMICO NECESIDAD: no es fcil explicar con palabras un evento del metabolismo bioquimico en los seres vivos. Requiero de informacin especifica visual e interactiva sobre el metabolismo bioqumico, poder analizarlo, citarlo, de fcil acceso, que me permita traducirlo si esta en otro idioma, adaptarlo, modificarlo y luego republicarlo.

Fuentes de informacin
Para el tipo de informacin visual interactiva considere la siguiente bsqueda: Paginas web sobre bioqumica interactiva Paginas web con un formato de algn software que permita al estudiante interactuar con un evento metablico (no videos, con ellos no se puede interactuar)

Ejemplos de paginas visitadas

Universidades: http://laguna.fmedic.unam.mx/~3dmolvis/ http://docencia.izt.uam.mx/sgpe/Curso/201.BioquimicaII/Ligas.html Blogs: http://interbioquimica.blogspot.com/ http://bioquimicacetis57.blogspot.com/ Web personal: http://mariesperanza.webnode.es/bioquimicainteractiva/ http://biomodel.uah.es/personal/inicio.htm (ngel Herraez)

OBJETIVO DE MI BUSQUEDA
Contar con un material interactivo sobre el Ciclo de Cori(animacin) que despliegue habilidades como agudizar la capacidad de anlisis, comprender y distinguir su importancia en el rol de los seres vivos y en especial su condicin personal.

RESULTADOS ESPERADOS
La bsqueda de informacin inicialmente fue genrica (ejem: bioqumica interactiva), lo que no me permiti encontrar lo especificado, al agregar mas trminos (ejem: bioqumica interactiva animaciones), me apertura mayores oportunidades como: http://biomodel.uah.es/biomodel-misc/anim/metab/t-e-mitoc.html el problema es que esta pagina usaba animaciones en ingles del autor Prof. John L.Giannini St.Olaf College Se pudo encontrar algo con mayor aporte cuando se busco utilizando palabras en ingles: Interactive animations y pude elegir lo que buscaba: http://www.wiley.com/college/boyer/0470003790/animations/cori_ cycle/cori_cycle.htm Esta evidencia fue elegida por presentar interaccin con el estudiante y as mismo presentar preguntas de repaso antes de pasar a otro item. Lgicamente que este es un resumen de las bsquedas ya que al ser especifica tu necesidad te lleva varias horas de navegacin, a fin de encontrar una excelente calidad del recurso.

DE LA EVALUACION
La evidencia encontrada tiene relacin directa con la finalidad del portafolio, ya que permiti tener una organizacin para la bsqueda del recurso. El contenido de la evidencia si bien estaba en ingles, se pudo descargar y a travs del uso del software flash pude traducirlo en resumen cumplir con las 4R de Wiley. El recurso esta muy elaborado y con herramientas que permite desarrollar varias habilidades: 1. manejo de una animacin interactiva. 2. Ampliar la capacidad e anlisis a travs de la secuenciacin de las etapas del recurso 3. Un cambio de actitud que antes era una clase aburrida a una clase participativa y con la probabilidad de que el estudiante lo vea cuantas veces crea conveniente a fin de reforzar su conocimiento y habilidades.

JUSTIFICACION
Toda la implementacin del portafolio contribuyo definidamente a la seleccin adecuada del recurso. La seleccin del recurso demuestra que hay mejores formas de presentar informacin explicita que promueva el pensamiento critico, el manejo de nuevos recursos tecnolgicos y de habilidades esperadas.

PUBLICACION
El portafolio expuesto esta publicado en www.scribd.com y la evidencias del trabajo realizado: Web original del recurso: http://www.wiley.com/college/boyer/0470003790/animations /cori_cycle/cori_cycle.htm Re publicacin para mis estudiantes del curso de bioqumica: luego de su procesamiento. (en la parte inferior se aprecia el recurso terminado) ANIMACION DEL CICLO DE CORI http://biokzo.freetzi.com/carbohidratos2.html#20