Universidad Nacional Federico Villarreal FACULTAD DE ARQUITECURA Y URBANISMO

Diapositiva 3 Tema : TEMA : MARCO TEORICO, TIPOS DE INVESTIGACION E HIPOTESIS Docente : ARQ. RIOS VELARDE FRANCISCO SILVA SERNAQUE RICHARD CUADROS SOLDEVILLA junio 2012

MARCO TERICO

ELABORACIN DEL MARCO TERICO

Marco Terico

Implica analizar teoras, investigaciones; Y antecedentes que se consideren vlidos Para el encuadre del estudio. objetivos El problema de estudio relevancia factibilidad preguntas

Tenemos ya

FUNCIONES PRINCIPALES DEL MARCO TERICO

1. 2. 3. 4. 5. 6. Ayuda a prevenir errores Orienta sobre cmo analizar el estudio Gua al investigador para centrarse en el problema, evitando desviaciones del planteamiento original. Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones Inspira nuevas lneas y reas de investigacin Posee un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

ETAPAS DE LA ELABORACIN DEL MARCO TERICO

Revisin de la literatura Adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica o de referencia

Revisin de la literatura
detectar obtener consultar bibliografa extraer recopilar informacin relevante

Fuentes de informacin
A. PRIMARIAS:

(datos de primera mano) libros, antologas, artculos, monografas, tesis, disertaciones documentos oficiales, testimonios de expertos, Internet, artculos cientficos.

B.

SECUNDARIAS: (listado de fuentes primarias) (reprocesar informacin) compilaciones, resmenes y listado de referencias, publicaciones en un rea de conocimiento. TERCIARIAS: compendios de fuentes secundarios, listados de publicaciones boletines, conferencias, simposios, sitios WEB, ttulos de reportes, etc.

C.

ETAPAS DE LA ELABORACIN DEL MARCO TERICO

Inicio de la revisin
a. acudir directamente a las fuentes primarias u originales (cuando se conoce bien el rea de estudio) Consultar a expertos, para encaminarnos a las fuentes primarias Fuentes terciarios secundarios primarios

b. c. d.

Motores de bsqueda en Internet, directorios, base de datos de la WEB

Obtencin (recuperacin) de la literatura

Localizar fsicamente la informacin - bibliotecas fsicas y electrnicas - filmotecas - hemerotecas - videotecas - sitios de INTERNET

Consulta de la literatura:
Seleccionar los que sern tiles a la investigacin F.P. Libros, revistas cientficas, ponencias o trabajos presentados en congresos, simposios, seminarios, etc.

Anotar datos necesarios para volver a localizarla! EXTRACCIN, RECOPILACIN de la informacin Anotar la referencia completa / forma de recopilar: fichas magntico fotocopias

CMO SE CONSTITUYE EL MARCO TERICO?

Acepciones del trmino TEORA Serie de ideas que una persona tiene respecto a algo Conjunto de ideas no comprobables e incomprensibles Lo terico es lo que no se puede medir conjunto de conceptos relacionados que representan la naturaleza de una realidad

EL MARCO TERICO

Formulacin terica del problema que contiene:

El enfoque terico que servir al anlisis. La construccin de conceptos y definiciones. Determinacin de las relaciones y asociaciones entre los elementos del problema estudiado.

EL MARCO TERICO Cuadro terico estructurado por el investigador. En l se determinan los lmites tericos que servirn al estudio (los conceptos). De l se desprendern posibles indicadores.

TEORAS La teora es un conjunto de conocimientos lgicamente estructurados, vinculados deductivamente que clasifica y sistematiza los fenmenos por ella estudiados. Algunas teoras tienen que respaldar la investigacin, es muy difcil que algn proyecto sea totalmente original, hay muchas experiencias anteriores, los expertos y los estudiosos ya sintetizaron las caractersticas, el proceso, los fundamentos de los hechos y el estado de cosas al que un fenmeno social particular del turismo puede llegar a desembocar.

EJEMPLOS:

Teoras biolgicas (nacimiento, crecimiento, plenitud, muerte). Teoras del transporte (la distancia se mide por la velocidad del vehculo en tiempo no en kms. o millas. Teoras de la calidad total (Cero defectos, la excelencia). Teoras antropolgicas (los universales de la cultura). Teoras del marketing (Relacin calidad precio, la satisfaccin del cliente, teora del posicionamiento).

Teoras psicolgicas (El conductismo, la autoestima, las inteligencias mltiples, la psicologa de masas). Teoras sociolgicas (El derecho a las vacaciones, el turismo social, las caractersticas de los desplazamientos humanos). Teoras educativas (El constructivismo, el desarrollo humano de Piaget, el aprendizaje significativo de Ausbel, la capacitacin permanente, la educacin a distancia).

El conjunto de teoras, conceptos, antecedentes que se seleccionan para tratar de resolver algn problema forman parte de un captulo de las tesis al cual se denomina Marco Terico en el tambin se incluyen los supuestos bsicos, la hiptesis, las variables y los indicadores.

EL MARCO TERICO

UTILIDAD DEL MARCO TERICO

permite

LA DESCRIPCIN AMPLIAR DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

EL ANLISIS

ORIENTAR LA ORGANIZACIN DE DATOS PARA DESCUBRIR LAS RELACIONES DE UN PROBLEMA CON LAS TEORAS EXISTENTES.

INTEGRAR LA TEORA CON LA INVESTIGACIN QUE SE PROPONE.

DE DNDE OBTENER EL MARCO TERICO?

Se encuentra en

LITERATURA

ESTUDIOS

TEORAS

CARACTERSTICAS DEL MARCO TERICO

EXPLICA EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN UBICA EL FENMENO EN UN CONTENIDO AMPLIO

ORIENTA EL PROCESO DE INVESTIGACIN

CMO SE ELABORA EL MARCO TERICO:

PASO 1 : Identificar los elementos tericos necesarios para fundamentar el problema.

PASO 2 : Seleccionar las variables principales, es decir, los elementos ms importantes para el estudio del problema.

PASO 3 : Identificar las relaciones entre las variables y enunciar las hiptesis.

PASO 4 : Esquematizar las relaciones entre variables.

PASO 5: Elaborar el marco terico.

ANTECEDENTES

ASPECTOS RELACIONADOS
CON EL MARCO TERICO

MARCO HISTRICO

MARCO LEGAL

MARCO CONCEPTUAL

ESTUDIO ANTERIOR ANTECEDENTES APORTE

RELACIN TEMA Y PROBLEMA LIBROS REVISTAS INVESTIGACIONES

EVOLUCIN

MARCO HISTRICO

CONTEXTO

APORTES EN EL TIEMPO

MARCO LEGAL

NORMATIVIDAD

DEFINE CONCEPTOS MARCO CONCEPTUAL DELIMITA CONOCMIENTOS SUSTENTO DEL TEMA Y PROBLEMA

TEORAS CONCEPTOS MODELOS CORRIENTES SUSTENTO TERICO

PROCESO DE ELABORACIN DEL MARCO TERICO EJEMPLO: EN PERFIL OCUPACIONAL DEL PERSONAL AUXILIAR DE ENFERMERA (1) 1. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS TERICOS NECESARIO PARA FUNDAMENTAR EL PROBLEMA. Enfoques tericos sobre perfiles ocupacionales. Tendencias sobre la funciones y actividades de los agentes de salud en funcin de la meta del ao 2000. Funciones y actividades elaboradas para el personal de salud que labora en los primeros dos niveles de atencin de salud. Programa de Salud y de las actividades a realizar en cada uno de ellos. Aspectos generales acerca del personal que tiene relacin con el desempeo del auxiliar. Factores administrativos que afectan al cumplimiento de las acciones de salud y el desempeo del auxiliar de enfermera. Perfil ocupacional y educacional elaborado para el auxiliar de enfermera. Datos sobre las reas crticas del desempeo del personal auxiliar de enfermera.

PROCESO DE ELABORACIN DEL MARCO TERICO (2)

2. SELECCIN DE LAS VARIABLES PRINCIPALES O LOS ELEMENTOS IMPORTANTES PARA EL ESTUDIO DEL PROBLEMA.
Funciones y actividades del auxiliar de enfermera segn los distintos programas de salud. reas crticas del desempeo del auxiliar de enfermera segn los distintos componentes programticos y las actividades a realizar en los programas de salud. Factores generales y administrativos relacionados con el desempeo.
Generales (biolgicos y sociales). Administrativos.
Apoyo Logstico. Supervisin Comunicacin

PROCESO DE ELABORACIN DEL MARCO TERICO (3)

3. IDENTIFICAR LAS RELACIONES ENTRE LAS VARIABLES.

Las funciones y actividades que cumple el auxiliar de enfermera presentan diferencias con las actividades que se espera se realicen en los programas de salud. Las reas crticas del desempeo se presentan en la administracin, asistencia y educacin, especialmente en los aspectos de participacin comunitaria, promocin de salud y educacin a usuarios y personal de salud. Las caractersticas como edad y escolaridad del auxiliar influyen en el desempeo de las acciones de salud. La supervisin, Apoyo logstico y comunicacin estn relacionadas con el desempeo del auxiliar de enfermera.

PROCESO DE ELABORACIN DEL MARCO TERICO (4)

4.

ESQUEMATIZAR LAS RELACIONES ENTRE VARIABLES

El marco terico que se presenta a continuacin contiene, a grandes rasgos y de manera breve, los aspectos que en este caso corresponden al marco terico, el cual puede y debe ser ampliado y profundizado en algunas reas si se desea que el estudio lo lleven a cabo algunas personas o grupos.
(Ver figura siguiente)

ESQUEMATIZACIN DE LAS RELACIONES ENTRE VARIABLES

TIPOS DE INVESTIGACION

Tipos de investigacin cientfica

El investigador define el tipo o nivel de investigacin a realizar

DEFINIR EL TIPO DE INVESTIGACIN A REALIZAR Esta definicin depende de: Estado actual del tema de investigacin Los objetivos de la investigacin Enfoque que el investigador pretende dar al estudio

Tipos genricos de investigacin cientfica

INVESTIGACION DESCRIPTIVA INVESTIGACION EXPLORATORIA INVESTIGACION EXPLICATIVA

1. Investigacin Descriptiva:
En las investigaciones de tipo descriptiva, llamadas tambin investigaciones diagnsticas, buena parte de lo que se escribe y estudia sobre lo social no va mucho ms all de este nivel. Consiste, fundamentalmente, en caracterizar un fenmeno o situacin concreta indicando sus rasgos ms peculiares o diferenciadores. En la ciencia fctica, la descripcin consiste, segn Bunge, en responder a las siguientes cuestiones: - Qu es? > Correlato. - Cmo es? > Propiedades. - Dnde est? > Lugar. - De qu est hecho? > Composicin. - Cmo estn sus partes, si las tiene, interrelacionadas? > Configuracin. - Cunto? > Cantidad

1. Investigacin Descriptiva:
El objetivo de la investigacin descriptiva consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a travs de la descripcin exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. Su meta no se limita a la recoleccin de datos, sino a la prediccin e identificacin de las relaciones que existen entre dos o ms variables. Los investigadores no son meros tabuladores, sino que recogen los datos sobre la base de una hiptesis o teora, exponen y resumen la informacin de manera cuidadosa y luego analizan minuciosamente los resultados, a fin de extraer generalizaciones significativas que contribuyan al conocimiento.

2. Investigacin Exploratoria:
Es aquella que se efecta sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visin aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimiento. Este tipo de investigacin, pueden ser: a) Dirigidos a la formulacin ms precisa de un problema de investigacin , dado que se carece de informacin suficiente y de conocimiento previos del objeto de estudio , resulta lgico que la formulacin inicial del problema sea imprecisa. En este caso la exploracin permitir obtener nuevo datos y elementos que pueden conducir a formular con mayor precisin las preguntas de investigacin.

2. Investigacin Exploratoria:
b) Conducentes al planteamiento de una hiptesis: Cuando se desconoce al objeto de estudio resulta difcil formular hiptesis acerca del mismo. La funcin de la investigacin exploratoria es descubrir las bases y recabar informacin que permita como resultado del estudio, la formulacin de una hiptesis. Las investigaciones exploratorias son tiles por cuanto sirve para familiarizar al investigador con un objeto que hasta el momento le era totalmente desconocido, sirve como base para la posterior realizacin de una investigacin descriptiva, puede crear en otros investigadores el inters por el estudio de un nuevo tema o problema y puede ayudar a precisar un problema o a concluir con la formulacin de una hiptesis.

3. Investigacin Explicativa:
Se encarga de buscar el porqu de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la determinacin de las causas (investigacin postfacto), como de los efectos (investigacinexperimental), mediante la prueba de hiptesis. Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel ms profundo de conocimientos. La investigacin explicativa intenta dar cuenta de un aspecto de la realidad, explicando su significado dentro de una teora de referencia, a la luz de leyes o generalizaciones que dan cuenta de hechos o fenmenos que se producen en determinadas condiciones.

3. Investigacin Explicativa:
Dentro de la investigacin cientfica, a nivel explicativo, se dan dos elementos: - Lo que se quiere explicar: se trata del objeto, hecho o fenmeno que ha de explicarse, es el problema que genera la pregunta que requiere una explicacin. - Lo que se explica: La explicacin se deduce (a modo de una secuencia hipottica deductiva) de un conjunto de premisas compuesto por leyes, generalizaciones y otros enunciados que expresan regularidades que tienen que acontecer. En este sentido, la explicacin es siempre una deduccin de una teora que contiene afirmaciones que explican hechos particulares.

Tipos de investigacin cientfica: Clasificacin

TIPOS DE INVESTIGACIN Histrica Documental Descriptiva Analiza eventos del pasado y busca relacionarlos con otros del presente Analiza informacin escrita sobre el Tema Objeto de Estudio Resea rasgos, cualidades o atributos de la Poblacin Objeto de Estudio

Correlacional
Explicativa Estudio de Casos Seccional Longitudinal

Mide el grado de relacin entre las variables de la Poblacin estudiada

Da razones del porqu de los fenmenos Analiza una unidad especfica de un Universo Poblacional Recoge informacin del Objeto de Estudio en oportunidad nica Compara datos obtenidos en diferentes oportunidades o momentos de una misma poblacin con el propsito de evaluar los cambios Analiza el efecto producido por la accin o manipulacin de una o ms variables independientes sobre una o varias dependientes

Experimental

Mtodos (modos) de investigacin cientfica

Cualitativos (Induccin)

Investigacin (Accin Participativa)

Investigacin Etnogrfica

Mtodos Integrales

Induccin- Deduccin

Cuantitativos (Deduccin)

Investigacin Tradicional

Proceso de investigacin cientfica

Teora

Formacin de conceptos

Inferencia lgica

Deduccin - Logstica

Generalizaciones empricas

Decisin para aceptar o rechazar hiptesis

Hiptesis

Medicin Induccin

Contrastacin de Hiptesis

Interpretacin e Instrumentalizacin

Observacin

COMPONENTES DEL PROCESO DE INVESTIGACIN CIENTFICA

MARCO DE REFERENCIA
Tema Problema por investigar Objetivos

Justificacin y Delimitacin

Tipo de Investigacin

Hiptesis Diseos de Investigacin Poblacin y Muestra Recoleccin y Procesamiento de datos Anlisis y Discusin de Resultados

DOCUMENTO FINAL

HIPOTESIS

HIPOTESIS
Las hiptesis son consideradas como explicaciones tentativas respecto al problema planteado, presentadas a manera de proposiciones. Pero no toda conjetura o suposicin es una hiptesis cientfica. Cumple su funcin slo si est relacionada con el conocimiento existente; si rene lo ya conocido con lo que se busca. Son afirmaciones a manera de conjeturas respecto a las relaciones entre dos o ms variables expresada por medio de oraciones declarativas, sujetas a comprobacin emprica.

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN IMPORTANTE

NO TODOS LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACIN REQUIEREN DE HIPTESIS, LOS PROBLEMAS DESCRIPTIVOS Y TCNICOS PUEDEN TENERLOS, PERO NO ES IMPRESCINDIBLE, EN LOS PROBLEMAS EXPLICATIVOS ES MUY DIFCIL PRESCINDIR DE ELLAS.

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN
Ejemplo de problema:

Cules han sido las causas principales de la disminucin de la calidad de la educacin bsica en el Per de 1970 al 2010?

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN
Hiptesis:
Las causas principales de la disminucin de la calidad de la educacin bsica en el Per, de 1970 al 2010, han sido: Crecimiento de la proporcin de docentes sin formacin profesional universitaria. Disminucin de la proporcin del PBI destinado a la educacin bsica.

Falta de continuidad en las polticas educativas

Bajo nivel tcnico de las polticas educativas

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN FUNCIONES DE LA HIPTESIS:

1. Contribuye a organizar la investigacin Punto de partida para determinar las variables, indicadores y los instrumentos que se requieren para obtener los datos de la investigacin

2. Generaliza los conocimientos alcanzados sobre el fenmeno

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN FUNCIONES DE LA HIPTESIS:

2. Generaliza los conocimientos alcanzados sobre el fenmeno Al formular la hiptesis se resume, se tiene en cuenta, todo el conocimiento que se tiene el objeto de estudio.

El anlisis de los datos empricos y los conocimientos tericos disponibles constituyen los fundamentos de la hiptesis.

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN
FUNCIONES DE LAS HIPTESIS:

3. Constituye punto de partida para nuevas inferencias cientficas

HP
HD1 HD2 HDn

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN
Las HIPTESIS DERIVADAS pueden tener los siguientes roles: 1. Constituyen un anlisis de la hiptesis principal, pues explican un aspecto parcial de la misma. 2. Constituyen una inferencia de la principal del tipo: Si la hiptesis H1 es verdadera, entonces se puede plantear la H2, la cual es consecuentemente, tambin verdadera

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN
REQUISITOS (CARACTERSTICAS) DE LAS HIPTESIS 1. Fundamentacin terica y emprica.
Avaladas por teoras anteriores y por datos empricos.

2. Formulacin adecuada.
Debe responder al problema. Variables deben ser precisas. Gramaticalmente correcta.

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN
REQUISITOS (CARACTERSTICAS) DE LAS HIPTESIS 3. Capacidad de prediccin (no necesariamente en la descriptivas).
Permite pronosticar como se va a comportar el objeto de estudio

4. Contrastabilidad emprica.
Permite derivar datos para su comprobacin.

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN
TIPOS DE HIPTESIS (segn tipo de conocimiento que postula) a) HIPTESIS DESCRIPTIVAS a.1) Simples (univariadas). Ejemplo: Las mejores universidades se encuentran en la capital del pas.

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN

a.2) Hiptesis descriptivas correlacionales A mayor nivel educacional, mayor esperanza de vida A mayor nivel educativo de la poblacin, mayor PBI per cpita

HIPOTESIS CIENTIFICA
b) HIPTESIS EXPLICATIVAS b.1) Hiptesis causales. Pueden ser bivariadas o multivariadas. Siempre son correlacionales. De ah que las hiptesis correlacionales puedan ser descriptivas o explicativas.

HIPOTESIS CIENTIFICA
b) HIPTESIS EXPLICATIVAS b.1.1) Hiptesis causales bivariadas (involucran dos variables). Ejemplo: El grado de instruccin de los padres es uno de los principales factores que influye en la permanencia de los adolescentes en el sistema educativo formal

HIPOTESIS CIENTIFICA
b.1.2) Hiptesis causales multivariadas (involucran ms de dos variables).
Los factores principales que influyen en el abandono de los adolescentes del sistema educativo formal, sin haberlo concluido, son:

a) El bajo nivel educativo de los padres. b) La poca utilidad de los conocimientos ofrecidos por el sistema educativo. c) Las inadecuadas relaciones personales que establecen los jvenes en el centro educativo.

HIPOTESIS CIENTIFICA
PRINCIPIOS PARA VALORAR LAS RELACIONES DE CAUSALIDAD 1. Principio de la interdependencia universal de los fenmenos, de su mutuo condicionamiento. 2. Principio de la sucesin temporal de la causa y el efecto. La causa es anterior al efecto.

HIPOTESIS CIENTIFICA
PRINCIPIOS PARA VALORAR LAS RELACIONES DE CAUSALIDAD 3. Principio del nexo gentico. Causa no slo es anterior al efecto, sino que lo genera, lo produce. La sucesin temporal no determina necesariamente la relacin de causa - efecto (El da sigue a la noche, pero la noche no es la causa del da, sino el movimiento de rotacin de la tierra).

HIPOTESIS CIENTIFICA
PRINCIPIOS PARA VALORAR LAS RELACIONES DE CAUSALIDAD 4. Principio del carcter necesario del nexo causal. Bajo las mismas circunstancias, las mismas causas producen los mismos efectos.

HIPOTESIS CIENTIFICA
No siempre la relacin causal es excluyente y definitiva. Por este motivo, en las investigaciones causales, es preciso determinar el tipo de condicin que relaciona a las variables. Tipos de condicionamiento en las hiptesis causales: necesaria, suficiente, alternativa.

HIPOTESIS CIENTIFICA
CONDICIN NECESARIA

Es una circunstancia "C" en cuya ausencia el fenmeno "E" no puede ocurrir. Ejemplos:
Si una persona no tiene 18 aos, no puede votar. Si no hay carbono, no puede haber vida.

Expresin formal: Si no "C", entonces no "E"

HIPOTESIS CIENTIFICA
CONDICIN SUFICIENTE

Es una circunstancia "C" en cuya presencia el fenmeno "E" debe ocurrir. Ejemplos:
Si un alumno tiene ms de 30% de inasistencias, no tiene derecho a examen . Si estamos afiliados al seguro, tenemos derechos a la atencin mdica en el hospital Expresin formal: Si "C, entonces "E"

HIPOTESIS CIENTIFICA
CONDICIN CONTRIBUYENTE
Es la circunstancia "C" que incrementa la probabilidad de que ocurra "E". Ejemplos:
La utilizacin de tecnologa de avanzada en la produccin es un factor primordial para obtener una buena competitividad en costos. La implementacin de programas de educacin sexual contribuye a la disminucin del aborto. Expresin formal: Si "C, entonces es ms probable "E"

HIPOTESIS CIENTIFICA
CONDICIN ALTERNATIVA
Es una circunstancia "C", de un nmero de circunstancias, en cuya presencia es probable que ocurra el fenmeno "E". Ejemplo: Si un grupo de estudiantes asiste diariamente a clases y estudia varias horas al da, de forma independiente, entonces tendr altas probabilidades de aprobar sus cursos. Expresin formal: Si C1, C2 o Cn entonces es probable "E" Las condiciones alternativas pueden ser tanto contribuyentes como suficientes.

HIPOTESIS CIENTIFICA
b.2) Las hiptesis explicativas funcionales Son aquellas que ponen de manifiesto los mecanismos de funcionamiento, los modos en que ocurren los fenmenos. Ejemplo: El aprendizaje se produce por mecanismos de equilibracin, entre el nuevo conocimiento y las estructuras previas. (Piaget)

HIPOTESIS CIENTIFICA
c) HIPTESIS TCNICAS Son aquellas que se refieren a la eficacia o eficiencia de una tcnica, procedimiento o producto. Ejemplo: Si se aumenta a cinco horas semanales el tiempo del curso de Mtodos de Estudio, manteniendo la estructura actual del programa, se producir una importante mejora del rendimiento de los alumnos en todas las asignaturas.

HIPOTESIS CIENTIFICA
TIPOS DE HIPTESIS (de investigacin, nulas y alternativas) En ocasiones, la cantidad o la complejidad de observaciones que es necesario llevar a cabo para comprobar la hiptesis, plantea la conveniencia de establecer, adems de las hiptesis de investigacin, las nulas o alternativas, que pueden ser ms fciles de verificar. No son necesarias siempre en la investigacin.

HIPOTESIS CIENTIFICA
TIPOS DE HIPTESIS (de investigacin, nulas y alternativas). Ejemplo: Hiptesis de investigacin (Hi) Los alumnos de alto rendimiento tienen una alta motivacin por la carrera.

HIPOTESIS CIENTIFICA
TIPOS DE HIPTESIS (de investigacin, nulas y alternativas). Ejemplo: Hiptesis nula (Ho) (niega la Hi)

Los alumnos de alto rendimiento NO tienen una alta motivacin por la carrera.

HIPOTESIS CIENTIFICA
TIPOS DE HIPTESIS (de investigacin, nulas y alternativas). Ejemplo: Hiptesis alternativa (Ha) (es una alternativa a la Hi)

Los alumnos de alto rendimiento tienen una BAJA motivacin por la carrera.

HIPOTESIS CIENTIFICA
TIPOS DE HIPTESIS: Estadsticas Se pueden utilizar (no necesariamente, solo como posibilidad), para trabajar en investigaciones con enfoque cuantitativo y suponen la transformacin de las hiptesis de investigacin, nulas y alternativas en smbolos estadsticos.

HIPOTESIS CIENTIFICA
TIPOS DE HIPTESIS: Estadsticas. Ejemplo: Hi: R xy 0,5 (La correlacin entre las variables x e y es mayor o igual de 0,5) H0: R xy 0,5 (La correlacin entre las variables x e y no es mayor de 0,5)

Ha: R xy < 0,5 (La correlacin entre las variables x e y es menor de 0,5)

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN

ESTRUCTURA DE LA HIPTESIS 1. UNIDADES DE ANLISIS Constituyen los objetos de la investigacin, sobre qu o quin trata el estudio. Son, por tanto, portadoras de las variables.

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN

2. LAS VARIABLES Son los aspectos o caractersticas cuantitativas o cualitativas de las unidades de anlisis, que son objeto del estudio. Constituyen conceptos que renen dos caractersticas fundamentales:

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN
1. Rasgos que permiten ser observados de manera directa o indirecta y que por tanto permiten algn tipo de confrontacin con la realidad emprica. 2. Tienen la propiedad de poder variar y ser mensurables de alguna forma, desde la mera clasificacin (Ej. Sexo) hasta el mayor nivel de medicin que sea posible alcanzar como la cuantificacin (Ej. Edad).

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN
Ejemplos de los elementos de la hiptesis: Hiptesis 1 Si los ciudadanos tienen un bajo nivel educativo, entonces habr un bajo nivel de desarrollo econmico en el pas.

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN
UNIDADES DE ANLISIS
Los ciudadanos del pas
Economa del pas

VARIABLES
Nivel educativo de los ciudadanos

Nivel de desarrollo econmico del pas

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN
Hiptesis 2 La calidad de las relaciones familiares es un factor importante en la propensin al alcoholismo de las personas mayores de cuarenta aos.

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN Unidades de anlisis

Personas mayores de cuarenta aos Familiares de las personas mayores de cuarenta aos

Variables
Calidad de las relaciones familiares Propensin al alcoholismo de las personas mayores de cuarenta aos

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN
IMPORTANTE VARIABLES NO INCLUYEN LOS ADJETIVOS CONSIDERADOS EN LA HIPOTESIS

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN
EJERCICIOS

Dados los siguientes problemas de investigacin:

a) Qu relacin existe entre la participacin de los docentes en la gestin institucional de la Escuela de Ciencia Poltica y su motivacin por la enseanza en el aula? b) Cules han sido las causas principales del aumento del embarazo en adolescentes estudiantes del nivel bsico, entre 1990 y el 2010, en el Per?

HIPOTESIS DE INVESTIGACIN
1. Formule las hiptesis correspondientes 2. De que tipo de hiptesis se trata? 3. Determine la estructura de las hiptesis