LA PROBLEMTICA DE LA EDUCACIN, ABARCA UN TEMA MUY POLMICO

El porcentaje de PBI que destina el Estado al sector est por debajo de los estndares internacionales, a pesar de que en los ltimos aos se ha mostrado una mejora. En el ao 2005 este porcentaje fue de 3,3%, muy lejos an de la meta establecida por el Acuerdo Nacional de Educacin de 6% del PBI. Pero no solo se destinan pocos recursos al sector, sino que estos se distribuyen mal.

1.- La dcada del 70: por encima del 3% anual promedio. 2.-La dcada de los 80: cada, llegaron al 1,6% en 1990. 3.- La dcada del 90: recuperacin lento en el primer quinquenio, llegando a 3% anual en el segundo quinquenio, nivel similar al de 1970. En lo que va de la dcada del 2000, no se logra romper el estancamiento . Por un lado, los incrementos presupuestales del sector educacin no alcanzaran a aumentar el mnimo de 0,25 % anual, no estando garantizado llegar al 6% del PBI.

Un punto vital en la concrecin de las polticas educativas es la prioridad presupuestal. Ella ha sido ya contemplada en el marco del Acuerdo Nacional (2002), donde se planteo que al sector Educacion se le debe asignar el 6% del PBI en 2011, con incrementos anuales no menores de 0.25%.

En el Per afrontamos actualmente un serio problema a nivel de la infraestructura educativa. Existen en total 41,000 locales educativos pblicos. De ellos, slo la mitad est en buenas condiciones. Hay 5,517 locales en estado de colapso estructural, que representan el 13% y constituyen una serie amenaza a la vida y a la salud de 650,00 estudiantes.

Otro problema es que los docentes estn mal remunerados, no tienen una buena formacin y estn poco motivados. A lo largo de las ltimas dcadas, la falta de una buena poltica de recursos humanos para los docentes ha generado este gravsimo problema, posiblemente uno de los que ms influyen en la mala calidad de la educacin. Los salarios de los docentes siguen siendo comparativamente bajos, a pesar de que se han recuperado significativamente durante los ltimos aos.

En el gobierno anterior (2001-2006) los maestros duplicaron sus salarios, aunque estos aumentos no se dieron como parte de una nueva poltica remunerativa sino en respuesta a movilizaciones sindicales y de manera uniforme para todos (no atados a mritos o desempeos). El problema no radica solo en el bajo nivel salarial de los docentes, sino en la inexistencia de diferencias remunerativas que premien la calidad y superacin profesional.

Cae remuneracin.

Cae prestigio de carrera docente cae dedicacin exclusiva. Cae nivel de postulantes porque los ms capaces escogen otras carreras .

Cae motivacin de postulantes para escoger educacin.

Cae nivel de estudiantes de educacin.

Cae nivel de exigencias de los catedraticos Cae el nivel de los alumnos . El techo del profesor coloca el techo de los alumnos.

Cae el nivel de los graduados y titulados en educacin

CONSECUENCIAS 1.- Repitencia escolar genera impotencia, baja autoestima, sealamiento de la sociedad como malo para el estudio, desnimo y muchas veces abre el camino para la desercin escolar.

2.- Desercin escolar Las necesidades presentes y las restricciones al crdito de las familias ms pobres inducen a los padres a retirar a sus hijos del colegio a fin de que apoyen a la economa familiar.

3.- La educacin peruana de espaldas a la globalizacin y la investigacin educacional en la escuela y tambin la universidad podemos apreciar la impermeabilidad frente a los sucesivos hallazgos de las teoras pedaggicas, la investigacin educacional y las demandas del mercado laboral del mundo globalizado.

4.- Corrupcin en el sector educacin Hay tres formas principales de corrupcin en el sector Educacin: 1) abuso de autoridad 2) Utilizacin de documentos falsos 3) Apropiacin de fondos pblicos

SOLUCIONES
1.- Igualdad de oportunidades Esto implica que la igualdad de oportunidades debe ser para todos los habitantes. No debe existir discriminacin por ningn rasgo tnico, lingstico, cultural, religioso, etc.

2.- Reforma Educativa En esta nueva sociedad se requiere que los sistemas educativos efecten reformas en la forma de la administracin educativa, en la actualizacin y capacitacin de los profesores y en la integracin de las nuevas tecnologas.

3.- Participacin activa de la familia En el ecosistema educativo la participacin de la familia es clave, puesto que es el primer escenario donde el nio se socializa y es tambin el primer ncleo educativo. Sin embargo la participacin de la familia debe extenderse a todo el proceso educativo de sus hijos

4.- Trabajo intersectorial El ecosistema educativo comprende una serie de organizaciones que existen en la sociedad y que deben trabajar de manera coordinada.

5.- Sistema de monitoreo y evaluacin Es importante realizar la evaluacin del desempeo de los estudiantes, de los profesores, medir la calidad educativa de la escuela