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MARCO REFERENCIAL
METODOLOGA
LIMITACIONES
RESULTADOS
Pero en todo caso, debe quedar claro al lector, cual es la contribucin del autor en cuanto al anlisis e interpretacin de la informacin de base, la elaboracin de nuevos esquemas conceptuales, explicaciones, modelos, argumentos, entre otras posibilidades. Manual De Trabajos de Grado UPEL (2006) pp. 35.
MARCO REFERENCIAL
METODOLOGA Y ACTIVIDADES REALIZADAS
RESULTADOS
Exposicin de los resultados de la ejecucin del trabajo. La organizacin y Extensin de esta parte del texto vara segn la modalidad del mismo. Corresponde al estudiante, con la asesora de su tutor, decidir sobre la estructura que ms convenga a los fines de la ms clara presentacin De los aportes. Manual De Trabajos de Grado UPEL (2006) pp. 38.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
Conforman todas aquellas fuentes como: trabajos, libros, revistas, formatos digitales, entre otros, que proporcionaron informacin que han apoyado y han sido citados en el texto de la investigacin y que pueden ser tiles para estudios relacionados.
Landeau, R. (s/f):
Tienen como fin primordial identificar, describir y clasificar la informacin que se utiliz en
el trabajo y adems con ello ver la calidad del material que se manej. Es importante que se coloque solo aquellas referencias bibliogrficas que aparecen narradas en el texto del trabajo. Esta lista debe aparecer al final del trabajo, y es fundamental ya que permite que cualquier lector interesado pueda consultar los recursos que han sido citados en la investigacin, compare las evaluaciones que se hacen en el trabajo y compruebe la evidencia que se presenta en el texto. Por esta razn las referencias bibliogrficas deben ser muy precisas ya que representan el sostn terico de la investigacin, y ayuda, al autor o dems lectores a obtener resultados ms satisfactorios.
Marcelo Saravia:
Exponen las fuentes documentales tericas y metodolgicas utilizadas en el estudio de
investigacin y deben cumplir con las normas de manejo y citacin de las referencias.
LISTA DE REFERENCIAS:
Fuentes Impresas Electrnicas. Audiovisuales u otra. Se presenta ordenada Alfabticamente. A B C
CONCLUSINES Y RECOMENDACIONES.
Sabino (2002) seala algunas caractersticas que deben tener las conclusiones los cuales se presentan a continuacin: Dan respuesta a los objetivos especficos planteados en la investigacin. Pueden estar numeradas o no, sin embargo lo ms importante es que sean bien razonadas e interpretadas. Deben plantearse en trminos afirmativos, con un alto grado de seguridad. En las afirmaciones se pueden apoyar en distintos materiales de regencia, esto le dara valor agregado. Implican qu se obtuvo?, Qu se logr?, Cules son los resultados?
Segn Hernndez (2004) Es lo que se espera alcanzar en trminos cualitativos o cuantitativos. Son la expresin concreta que permitir medir los logros por lo que deben ser factibles: cantidad, tiempo, costo, etc. Una meta es un objetivo cuantificado y calificado. Formular una meta es sealar cunto queremos alcanzar de cada objetivo y de qu calidad es lo que queremos alcanzar. Las metas tienen que se realistas y alcanzables con los medios disponibles. Es importante resaltar que, este punto guarda estrecha relacin con los objetivos especficos propuestos en el proyecto.
CONCLUSINES Y RECOMENDACIONES.
Se resumen los principales resultados del proyecto. Adems, cuando sea procedente, debe aadirse una seccin con las recomendaciones que el autor formula como consecuencia del estudio realizado. Tomando en cuenta las recomendaciones relativas a los estudios de investigacin, lo que es aplicable a la situacin particular: Introduccin : es una seccin inicial que establece el propsito y los objetivos de todo el contenido posterior del escrito. Objetivos del estudio: es aquello que se quiere conocer, y quien define el objeto de estudio es el sujeto. ste puede realizar un diseo experimental para responder las preguntas que ese objeto plantea. Justificacin: es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a realizar una Investigacin. Marco referencial: se debe incorporar los elementos centrales de orden terico que orientarn el estudio, deben estar relacionados con el tema de investigacin y el problema.
CONCLUSINES Y RECOMENDACIONES.
Para Ramrez (2006) el marco referencial terico es el espacio del informe o del proyecto de investigacin destinado a ilustrar al lector sobre: Las investigaciones ya realizadas sobre la problemtica estudiada. El contexto histrico en el cual se enmarca el problema. Los parmetros tericos desde los cuales comprendemos nuestro problema de investigacin en sus mltiples facetas y dimensiones. Las hiptesis (si son planteadas) y las variables a estudiar. Segn Bavaresco (2006) el marco terico referencial, brinda a la investigacin un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permiten abordar el problema dentro de un mbito dnde ste cobre sentido.