UN MODELO PARA LA REFLEXIN MINISTERIAL Dr. Heuser Facilitador Lic.

Orlando Cambara

Orlando Cmbara

Las experiencias en el ministerio muchas veces son complejas y abrumadoras, acompaadas de sentimientos, de frustracin y confusin.
Siempre habr problemas que el ministro encontrar que no eran parte de su adiestramiento ministerial ni de su experiencia previa.
Orlando Cmbara

Cmo puede uno apartarse lo justo para poder entender lo que est sucediendo dentro del contexto ministerial, y as discernir la voluntad de Dios durante tal fenmeno, problema o evento ministerial?
Orlando Cmbara

El siguiente modelo que se presenta es la mejor descripcin del proceso de reflexin. Sera bueno que lo tomramos en cuenta para analizar todos nuestros problemas y eventos ministeriales.

1. Oracin descriptiva

5. Pasos de accin

2. Expresin afectiva

4.Discernimiento

3. Comprensin analtica

Orlando Cmbara

Etapa 1: Descripcin del problema

Describa lo mejor posible los hechos (verdaderos) relevantes de un evento ministerial o una relacin. Estas son oraciones descriptivas de lo que est pasando o ha pasado. Las oraciones deben incluir una expresin inicial de lo que las personas desean del evento, como tambin cul es el objetivo y propsito final del evento.

Qu sucedi? Quines? dnde, cundo? Por qu he escogido este evento para reflexionar? Cul es mi deseo? Cules son los deseos de las otras personas? Cul es el objetivo o propsito final de este evento? (el deseo sobre todo deseo).
Orlando Cmbara

Etapa 2: Una expresin afectiva

Exprese lo mejor posible, lo que est sucediendo en su interior y exprese sus sentimientos a Dios. Hasta qu punto conozco lo que est sucediendo en el interior de las otras personas involucradas? Exprselo si es posible. Se puede empatizar con las otras personas por lo que estarn sintiendo? (Esta es la etapa afectiva en la reflexin ministerial). Qu palabras expresan mis sentimientos? Cules Salmos podra usar para orar con mi corazn? Qu clase de sentimientos tendra si estuviera en los zapatos de la/s otra/s persona/s?

Orlando Cmbara

Etapa 3: Comprensin analtica

Hay que claramente ministerial.

entender y abordar el evento/problema

La reflexin, tiene que incluir: Cmo nuestro liderazgo y nuestra percepcin del evento/problema ministerial se relacionan con el evangelio.

Aplicar las habilidades (competencias) de liderazgo en los roles: sacerdotal, proftico y organizacional son de suma importancia; habilidades analticas nos pueden servir para poder entender la raz del problema y las posibles alternativas de solucin. Se deben considerar las respuestas y posibles pasos de accin. Orlando Cmbara

HABILIDADES Y ROLES MINISTERIALES

Rol EB Sacerdotal

Rol EB Proftico

Evento Ministerial

Rol EB Administrativo Organizacional

Orlando Cmbara

Etapa 4. Discernimiento

A travs de la oracin, reflexin, estudio y discusin apropiada con otras personas de confianza, desarrolle opciones al atender el evento ministerial. Y desde stas inicie la comprensin y el discernimiento, de acuerdo a la presencia, la actividad y la voluntad de Dios en el evento ministerial.
Use habilidades intuitivas con discernimiento espiritual a travs de una relacin con la Palabra Escrita y la Palabra Viva para poder entender el evento ministerial en una forma ms completa.
Orlando Cmbara

El Modelo de Anderson formula 3 preguntas:

Discernimiento: Cmo cree usted que se manifiesta Cristo en este evento o situacin ministerial? Integracin: Est proclamando y practicando la Palabra para poder tocar la necesidad humana y ser afectado/a con compasin por la necesidad humana? (La vida en Cristo es la clave). Credibilidad: Ser que su accin har de Cristo alguien digno de fe y confianza y alguien evidente en el evento ministerial? (es todo motivado por el amor?).

Orlando Cmbara

Pasos (etapas) en el proceso de discernimiento:

Han cambiado mis deseos? han cambiado mis percepciones de los deseos de otros? coinciden estos deseos con los deseos de Dios?
Ore buscando hacer la voluntad de Dios. Confe en que Dios tiene el deseo y la habilidad de guiarle a usted y a otros en este evento. Imagnese que est conversando sobre esta decisin con Cristo al final de su vida. Escoja la lnea de accin que le dar la mejor satisfaccin al tomar su decisin.
Orlando Cmbara

Escriba una proyeccin de lo que parece ser la voluntad de Dios en este evento ministerial. Compare esta proyeccin con algn hermano o hermanos de confianza para obtener otra perspectiva.

Presente toda esta nueva informacin a Dios en oracin y repase el trabajo que se ha hecho hasta el momento.
Orlando Cmbara

Etapa 5. Pasos accin/praxis

de

Planifique los pasos a seguir para implementar la proyeccin al evento ministerial:

Pregntese especficamente qu har? Quines?, cundo, en dnde? Cules son los recursos necesarios? Hay algn/os impedimento/s? Maneras para poder superar los impedimentos
Orlando Cmbara

HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA TENER UN PROCESO CONTINUO DE COMPETENCIA Y REFLEXIN

Habilidades (competencias) de liderazgo

Habilidades en los roles (papeles) sacerdotales del ministerio para poder entender y ministrar las dimensiones espirituales e intrapersonales de nosotros, y de otros (sacerdotes).

Habilidades en los roles (papeles) profticos del ministerio para poder entender y ministrar a las dimensiones ticas e interpersonales de nuestras experiencias (profetas).
Habilidades en los roles (papeles) administrativos organizacionales del ministerio para poder entender y ministrar a las dimensiones de nuestras experiencias, congregacionales y servicio activo (reyes).
Orlando Cmbara

Habilidades en las reas psicolgicas y sociolgicas para tener competencias en la consejera y el cuido pastoral. Habilidades administrativas para tener un cuadro amplio de la situacin: al trabajar con grupos de lderes, al desarrollar e implementar una misin corporal y al tratar conflictos.

NOTA: La reflexin ministerial es sistemtica. Es decir una parte afecta a las otras. Para ser efectivo, el ministro tiene que considerar la utilidad e implicaciones de cada rol de liderazgo como tambin formas de mejorar la reflexin y la accin
Orlando Cmbara

El pastor tiene que ministrar en cada uno de stos roles. Pero generalmente tiene ms competencias en un rol que en otros. Ejemplo: Un ministro puede tener ms habilidad sacerdotal (consejera, cuido pastoral), que habilidad administrativa.

El ministro tiene que reconocer sus debilidades y buscar personas de apoyo que tengan esas habilidades. Ejemplo: Un pastor que no tenga habilidad administrativa debe buscar a alguien con esas habilidades para que le ayude en la administracin y organizacin de la iglesia.
Orlando Cmbara

Una parte principal del anlisis es reconocer qu rol es requerido por el evento ministerial. Por ejemplo, si la iglesia est en una poca de crecimiento, hay necesidad del rol administrativo para organizar la iglesia en un ejrcito efectivo. Si la iglesia est en una poca de divisin, hay necesidad de un rol sacerdotal para unir la iglesia. Cuando la iglesia est sana pero estancada, requiere una voz proftica. Para cada poca o circunstancia de la iglesia hay un rol pertinente a desarrollar.
Orlando Cmbara

Resumiendo
Tomemos en cuenta este modelo para analizar todos nuestros problemas y eventos ministeriales.

1. Oracin descriptiva

5. Pasos de accin

2. Expresin afectiva

4.Discernimiento

3. Comprensin analtica

Orlando Cmbara

 MANOS,
CABEZA,

CORAZON A LA OBRA, Y A LA REFLEXION !!!!

Orlando Cmbara

Orlando Cmbara