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Estalin Orta
Nelvis Narvaez Jennyset Perz.
Fase I
No. de integrantes
Habilidades y conocimientos
Experiencias.
Actitudes.
Fase II
Fase III
Equipos
Vs.
Grupos
mayora y
Decisiones hechas por consenso con toda Grupos tienden a tener la informacin escuchada y valorada. minora de opiniones.
conflitos son cuidadosamente Crticas tienden a ser destructivas y los examinados y la resolucin es buscada. desacuerdos no son efectivamente tratados. Objetivos estn bien aceptados por el equipo. entendidos y Miembros del grupo no necesariamente aceptan objetivos comunes.
Ocurre la libre expresin de ideas y Los sentimientos otros escuchan lo que es dicho. escondidos.
personales
estn
Autoexamen de cmo el grupo est Las discusiones de cmo el grupo est funcionando, frecuentemente ocurre. funcionando. son evitadas Roles son entendidos por todos los Individuos tienden a proyectar su rol y miembros. su nicho en el grupo. Liderazgo compartido ocurre como una Liderazgo esta determinado. base necesaria.
Fase IV
Desarrollar actividades para mejorar la operacin y efectividad del equipo. Examinar las funciones del equipo en :
1. Influencia medioambiental.
Fase V
Motivar al equipo para la mejora en su desempeo. Ayudar al equipo a identificar reas donde los cambios son necesarios. Asistir al equipo en la obtencin de la visin del objetivo.
Ejercicio. 1
En mi Opinin 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Esta fue una reunin efectiva. Claramente entend las metas del equipo para esta reunin El equipo mantiene las pautas trabajando hacia sus metas. El equipo considera mis contribuciones Me sent libre de expresar mi opinin y hacer una contribucin al grupo. La conversacin fue balanceada entre los miembros. Estuve satisfecho con esta reunin.
Fuerte Desacuerdo
1 1 2 2 3 3 4 4 5 5
Fuerte Acuerdo
6 6 7 7
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
6 6 6
7 7 7
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
Objetivo: Identificar comportamientos y cambios necesarios para mejorar la efectividad de los miembros del equipo y el desempeo.
PROCEDIMIENTO:
1.- Establecer las reglas para dar y recibir Feedback (sensibilizar al equipo).
2.- Iniciar la participacin de los integrantes del equipo.
3.- Tomar la informacin, individual o grupal que signifique una oportunidad de mejora.
4. Establecer compromisos.
Ser especfico y objetivo frente Emplear frases de sentencia o a los conflictos. Dar un feedback limitacin a la contribucin. positivo: alcanzar un consenso SUBJETIVO. de grupo. Ser claro frente a las opiniones, Involucrase en discusiones ideas y sugerencias de los estriles y diatribas tal como, participantes.. Tus fallas haceN decrecer tu eficiencia.
Objetivo: producir el feedback que es necesario para que cada integrante del equipo evalu su desempeo y contribucin.
PROCEDIMIENTO:
1.- Establecer las reglas para dar y recibir Feedback (sensibilizar al equipo). 2.- Participacin todo el equipo para evaluar a cada uno de los miembros particularmente.
3.- Tomar la informacin grupal que signifique una oportunidad de mejora para el miembro del equipo.
4. Establecer compromisos con el evaluado.
Ejercicio 2
Ejercicio 2
En mi opinin esta persona: 1. Frecuentemente genera ideas 1. Se dirige hacia las metas del equipo 1. Maneja conflicto 1. Demuestra apoyo por otros 1. Franqueza de los despliegues 1. Exhibiciones la conducta apropiada en toma de decisin
1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7
70-80
Ejercicio 3
Autovaloracin de Sus Habilidades del Equipo En una reunin, yo: 1. Sugiero nuevas ideas o nuevos cursos de accin 2. Presento razones detrs de mis opiniones 3. Pide otros la informacin y/o opiniones 4. Intenta encontrar reas de acuerdo cuando no coinciden los puntos de vistas expresados. 5. Rene y resume las ideas presentadas 6. Intenta encontrar reas de acuerdo cuando chocan puntos de vista expresados. 7. Domine discusiones
Nunca 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4
a menudo 5 5 5 5 6 6 6 6 7 7 7 7
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
6 6 6
7 7 7
Cul es su mejor (la mayora positivo) conducta que ayuda el equipo? Cul es la conducta que usted debe cambiar (menor puntaje) en su equipo?
El desarrollo de equipo debe ser visto como una rutina y no como un destino.
Esto significa un cambio a liderazgo facilitador, que exhibe las siguientes caractersticas: 1.- Liderar con visin 2.- Trasformarse en un aprendiz 3.- Enfoque de proceso. 4.- Coaching y desarrollo de los miembros del equipo. 5.- Conectando equipos y unidades organizacionales. 6.- Conocimientos de psicologa y pensamiento sistmico