ESTIMULACIN DEL LENGUAJE ORAL EN NIOS MENORES DE TRES AOS

Estrategias de estimulacin

Nivel: Estimulacin reforzada y sistematizada. (actividades ldicas). Nivel: Ejercicios Funcionales . Nivel: Ejercicios Dirigidos.

Sntesis de la etapa Pre-Lingstica

Edad
Antes de los 3 meses -

Desarrollo del Lenguaje

Vocalizaciones reflejas. Gorjeo Juego visual Balbuceo reduplicativo

Hasta el 3 y 4 mes
6 mes

Aparecen sonidos voclicos /a .e .u .o. i/

Balbuceo reduplicativo (mamama, papapa, bababa..). Primeras emisiones silbicas: 1 C + V luego 2 V + C. Imitacin de la meloda de acentuacin de la lengua de su entorno. Balbuceo no reduplicativo (combinaciones silbicas). Principio de sucesin conversacional Aparecen pre-palabras. Aparece el primer signo con significante (emisin del nio) y significado (buscado por la madre en base al parecido fontico).

7 a 8 mes 9 mes 10 a 12 mes

Estimulacin del lenguaje 0 a 3 meses

Mientras baas al beb, lo cambias o alimentas, hablarle y jugar con el, as se va familiarizando con el lenguaje. Imitar los sonidos que el beb emite para reforzar los ruidos guturales. Cantarle canciones sencillas y con movimientos corporales. Hacerle gestos al bebe con la boca, los ojos, la nariz; para que observe la flexibilidad del rostro cuando se habla o emite sonidos. Reforzar sus sonidos guturales haciendo preguntas adicionales Hablarle utilizando palabras cortas.

Estimulacin del lenguaje 3 a 6 meses

Recitar versos pequeos, con ritmo marcado Reforzar repitiendo constantemente cualquier sonido verbal que se asemeje al espaol Ayudarlo a pronunciar monoslabos como: Pa Ma. Sealarle las cosas por su nombre completo. Entonar canciones con nfasis en las vocales.

Estimulacin del lenguaje 6 a 9 meses

Hacerle preguntas sencillas: Donde est? Felicitarlo cuando repite slabas. Con ritmo, palmadas y movimientos de la cabeza indicarle el significado del s y no. Pedirle llamando por su nombre, que nos pase su juguete favorito. Incentivar a que combine dos silabas diferentes: Mapa, Maba, etc.

Estimulacin del lenguaje 9 a 12 meses

Pedirle al nio que llame a alguien de su familia o cualquiera que el pueda reconocer. Ver imgenes de animales y sus sonidos onomatopyicos. Darle indicaciones simple: acunar o acariciar al mueco, lo paramos, lo sentamos. Llevar al bebe de paseo a la acalle e ir dicindole: mira un auto pequeo, un rbol alto, etc. Aclara algunas palabras segn la actividad a realizar: si el momento es el almuerzo repetir comida.

Estimulacin de representaciones fonolgicas tempranas

Permitirle al nio la lectura labial; entonacin muy exagerada y variada, emisiones breves, habla pausada. Entrenar la prosodia: duracin, altura e intensidad. Crear imgenes acsticas de los fonemas de su lengua materna.

Estimulacin de representaciones fonolgicas voclicas

Posicin tipo Moldear los labios y apoyo visual Produccin voclica con diferente entonacin. Produccin voclica con macromovimientos Produccin voclica frente al espejo Produccin voclica a travs de juegos Produccin voclica a sonidos onomatopyicos Ritmos voclicos Canciones con fonema voclico en palabras.

Ejemplos
Posicin tipo: se le muestra al nio la posicin ideal de las vocales o fonemas. Modelar los labios y apoyo visual: en caso de observar dificultar se le puede ayudar a abrir la boca, sujetndola

Produccin voclica con diferente entonacin: - Duracin

- Intensidad - Altura

Produccin voclica con macro movimientos: Y vamos a jugar con la Levanta los bracitos Ahora a un lado Y luego al otro Un saltito adelante Y ahora hacia atrs a aaa aaa aaa aaa aaa

Produccin voclica frente al espejo: Ubicados el nio y el adulto frente al espejo, iniciar la actividad entonando una cancin, resaltando la vocal que se est trabajando con ayuda de tteres.

Caminando por el bosque Con un me encontr

Y me dijo muy alegre

cuaacuaa cuaa

Caminando por el bosque Con un me encontr

Y me dijo muy alegre uaa uaa uaa

Produccin voclica a travs de juegos: Se desplazar una silueta de abeja al ritmo de la cancin extendiendo el sonido de la vocal que se est trabajando.

Una linda

Muy contenta hoy est

Vuela arribaaaa

Vuela abajooooo

Y regresa a su

Asociacin voclica a sonidos onomatopyicos

aaa

aaa

Ritmos voclicos

Canciones con fonema voclico en el inicio de palabras

araa

aj

arverja

Lo digo con aaa

Canciones con fonema voclico al final de palabras

a
a a

a
a a

a
a a

El avin volando estaaaa

Yo no s si subiraaaa

Por las nubes se iraaaa

Para luego aterrizaaaaar

Normas de adquisicin de fonemas en espaol (Per)

Edad

Fonemas adquiridos y usados en todas las posiciones dentro de la palabra

1y 2 2y 3 3y 4 4y 5 5 y 1/2

a,e,u,o,i p,b,m,v t,d,f s (= z), n k,g,j Y,,ll (en Per y =ll) L,ch,r Mezclas dr,tr,sr,cl,bl,gl,sl rr, mezclas pr,br,cr,gr,pronunciacin de tres consonantes.

Estimulacin de lenguaje de 1 a 2 aos

Revisar con el nio pequeos libros y cuentos. Cantar canciones con gestos y sonidos onomatopyicos. Incentivar el aumento del vocabulario. Control respiratorio (praxias de respiracin y soplo) Ejercitar la modulacin y vocalizacin ante un espejo. Ampliar la comprensin de palabras denominando las cosas por su nombre. Reforzar la comprensin de rdenes verbales. Realizar ejercicios bucofaciales (praxias labiales, linguales y mandibulares) Estimular la imitacin.

Praxias Buco faciales

Estimulacin de lenguaje
Permitir que el nio cuente sus experiencias. Motivar al nio a dialogar con un ttere. Cantarte claro y despacio para que el nio acompae con mmicas. Reforzar su identificacin. Contarle un cuento e invitar a que participe. Incentivar el uso de pronombres y plurales. Levarlo a que vea pelculas de nios y hacerle preguntas al respecto.

Actividades sugeridas I
Desarrollo de vocabulario
Campos semnticos Artculos Pronombres personales Verbos en infinitivo o presente

Un nio limpio

A David le gusta estar limpio

El se baa todos los das

Usa jabn, esponja y no desperdicia el agua

David cuida la limpieza de sus manos

Qu feliz es David!

Actividades Sugeridas II
Descripcin de lminas Cuentos (secuencia) Reglas sintcticas (sustantivos, verbo, complemento del verbo) Preposiciones, pronombres Verbos en pasado y futuro

Sntesis de la etapa lingstica

Edad Desarrollo del Lenguaje
12 a 18 Etapa holofrxica; usa palabras aisladas para comunicar pensamientos meses completos u oraciones. Sobreextensiones: Tendencia a generalizar palabras especficas. Evolucin en la pragmtica (uso y necesidad del lenguaje): utiliza las verbalizaciones para demandar, describir, preguntar, designar, etc. Progresin en la comprensin del lenguaje Utiliza frases de dos palabras. Usa lenguaje telegrfico y ley de economa del lenguaje (mximo rendimiento, mnimo esfuerzo) 20 meses 24 a 30 meses Vocabulario de 100 palabras Vocabulario de 300 palabras Habla telegrfica: combina 2 o 3 palabras con una funcin para cada termino (agente ,accin, paciente). Comprende todo el lenguaje adulto. Pregunta por el nombre de las cosas. Tiene necesidad de saber ms. Utiliza negativas, verbos (en infinitivo o presente) y los primeros artculos y pronombres personales. Pregunta el por qu de las cosas.

Sntesis de la etapa lingstica

Edad
36 meses

Desarrollo del Lenguaje

Vocabulario de 500 palabras a 1000. Relata acontecimientos, describe fotos o dibujos. Posee reglas sintcticas. Aumenta el uso de pronombres y preposiciones. Comienza a conjugar verbos en pasado y futuro.