UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CCERES VELSQUEZ

ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRA EN EDUCACIN

MENCIN: ADMINISTRACIN Y GERENCIA EDUCATIVA ASIGNATURA TITULO DEL TRABAJO DOCENTE : GESTIN DEL TALENTO HUMANO : EVALUACIN DE DESEMPEO HUMANO : Mg. Wilber A. REYES ARAUJO

RESPONSABLE DEL TRABAJO: Lic. NILDA HINOSTROZA HUACACHI

AYACUCHO _ 2013

EVALUACIN DEL DESEMPEO DOCENTE

QU MEDIR?

La preocupacin inicial est orientada hacia la medicin, evaluacin y control de 3 aspectos: RESULTADOS, DESEMPEO Y FACTORES CRTICOS DE XITO.

CONCEPTO

PREGUNTAS FUNDAMENTALES EN LA EVALUACIN DE DESEMPEO

- Es el control y valoracin sistemtica por el jefe superior de la labor que ejecutan los subordinados, que mide la eficacia y eficiencia en el desempeo del cargo. - Es un proceso para estimar o juzgar el valor o la excelencia de una persona. - Es la revisin del comportamiento y del trabajo del empleado para reconocer sus mritos y corregir sus debilidades.

1. Porqu se debe evaluar? 2. Qu desempeo evaluamos? 3. Cmo se debe evaluar? 4. Quin debe evaluar? 5. Cmo se debe comunicar la evaluacin de desempeo?

Establecer los criterios de evaluacin

Comunicar al empleador

Efectuar la evaluacin

Analizar los resultados

Retroalimentar al empleador

Planes de mejoramiento y reconocimiento

POR QU SE DEBE EVALUAR EL DESEMPEO?

* Para identificar los aspectos que necesitan ser mejorados * Para establecer planes de formacin, reforzar sus tcnicas de trabajo y gestionar el desarrollo profesional de sus trabajadores. * Conocer mediante la evaluacin del pasado para orientarse al futuro.

BENEFICIOS DE LA EVALUACION
1. Para El Individuo: - Conocer sus fortalezas y debilidades. - Tener oportunidad para hacer autoevaluacin y autocrtica para su autodesarrollo y autocontrol. - Mantiene una relacin de justicia y equidad con todos los trabajadores. 2. Para El Jefe: - Tomar medidas con el fin de mejorar el comportamiento de los individuos. - Alcanzar una mejor comunicacin con los individuos. - Planificar y organizar el trabajo, de tal forma que podr organizar su unidad de manera que funcione como un engranaje. 3. Para La Empresa: Tiene oportunidad de evaluar su potencial humano a corto, mediano y largo plazo y definir la contribucin de cada individuo.

PUNTOS DBILES DE LA EVALUACIN a. Las personas perciben a la evaluacin como situacin de recompensa o castigo. b. Si se toma en cuenta solo los formularios y no se evala objetivamente. c. Son percibidos como injusto o tendencioso. d. Cuando no conducen a nada ni agregan valor a nada.

(TOMANDO CIERTOS CRITERIOS)

AUTO EVALUACN

EL GERENTE

(Con parmetros de evaluacin)

COMISIN DE EVALUACIN DE DESEMPEO

(Conformada por personas de diferentes unidades) no recomendable

QUIEN EVALUA EL DESEMPEO ?

(El gerente sirve de gua y retro alimentacin, mientras el empleado evala su desempeo )

EL EMPLEADO Y EL GERENTE

(Evaluacin al gerente si proporcion los medios y recursos para que el equipo alcance los objetivos)

EVALUACIN HACIA ARRIBA

EVALUACIN DE 360

( Responsabilidad del mismo departamento, quien evala y define los objetivos)

EQUIPO DE TRABAJO